• ) ξΔΐ΄ , ΟΥδιλ…ς Μίνι ο… οι)ηζοξ΄5€Θυ "Τον ...Χ(/ & οκ? Πάντε)…' ( ΑΣΖα&΄ 01 ΑΝΆΠ'Ι'ΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΜΟΥ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Η Συµβολή του Πανεπι,στημι΄,ου Η εισήγηση αυτή δεν έχει καθόλου το νόηµα ενός απολογισµού δρά- σεων από την ίδρυση στα χαρτιά του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας το 1984 έως την έναρξη λειτουργίας του το 1988. Ωστόσο μια ιστορική αναδρομή είναι περισσότερο από απαραίτητη. Η εισήγηση αυτή δεν έχει επίσης καθόλου το νόημα ενός καταλόγου προθέσεων. Ωστόσο μια αναφορά στις προοπτικές, τις φιλοδοξίες και τους μελλοντικούς στόχους θα μπορούσε επίσης να θεωρηθεί αναγκαία. Τέλος η εισήγηση αυτή χωρίς να αγνοεί καθόλου τον εθνικό και πε- ριφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που είναι εξάλλου ακρογωνιαίος λίθος της αντίληψης στη βάση της οποίας οικοδομείται, είναι υποχρεωμένη να παραμείνει στα πλαίσια του Νοµαρχιακού αυτού Συνεδρίου και να σχολιάσει κυρίως τον αναπτυξιακό χαρακτήρα του Πανε- πιστημίου σ'αυτό το επίπεδο: το Νοµαρχιακό. Είναι φανερό ότι αληθινή φυσιογνωμία του αναπτυξιακού ρόλου του Πανεπιστημίου θα προκύψει κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του και θα είναι συνάρτηση και του δηµιουργικού παλμού με τον οποίο θα σκέφτο- νται, θα εργάζονται και θα συνεργάζονται οι άνθρωποί του. Είναι συνεπώς πολύ νωρίς για εκτιµήσεις και προβλέψεις αναλυτικές αφού η λειτουργία του Πανεπιστημίου θα αρχίσει ακριβώς τον επόμενο μήνα. Ωστόσο υπάρχει ήδη προεργασία για το αρχικό του υπόβαθρο πάνω στο οποίο θα μπορεί να στηριχθεί η μελλοντική αναπτυξιακή λειτουργία. >Τα…παρακάτω αναφέρονται αποκλειστικά σ'αυτό το αρχικό προκαταρ- κτικό υπόβαθρο κυρίως στον θεσμικό και τον κτιριακό-πολεοδομικό τοµέα αλλά, και στο επίπεδο της αρχικής ακαδημαϊκής οργάνωσης και της δια- σύνδεσής της µε ανάγκες της κοινωνικής ζωής και της παραγωγής. 'Οπως είναι γνωστό το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε μετά από μα- κρά ζύμωση, συμβιβασμούς και πλήθος αντιφατικές ή και ανιστόρητες εν- ΄διάμεσες επιλογές που ευτυχώς δεν ολοκληρώθηκαν. Πιο χαρακτηριστική είναι εκείνη η μικροκομματικήςαφ€ΤΠΩύΞςδήθεν Σολομώντειος λύση, να έχει διοικητική έδρα το Βελεστίνο και τα Τμήματά…του να είναι σκορπι- σμένα στο θεσσαλικό χώρο, καθώς και η αδικαιολόγητα περιοριστική για τις αναπτυξιακές δυνατότητες της περιοχής πρόθεση, να γίνει μόνο Παι- δαγωγικό Πανεπιστήμιο. . To Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποφασίστηκε να ιδρυθεί ήδη αµέσως μετά το 1981, να είναι συγκεντρωμένο και όχι διάσπαρτο, έδρα του να είναι ο Βόλος,με τις δραστηριότητές του να καλύπτουν το σύνολο των αναγκών του θεσσαλικού χώρου και ο χαρακτήρας του να είναι ευρύς, δηλαδή να µην είναι ειδικό αλλά γενικό Πανεπιστήμιο που να καλύψει σταδιακά τις περισσότερες περιοχές γνωστικών αντικειμένων και να αποσυμφορήσει μελ- λοντικά με τη δυναμική του λειτουργία, τα δύο μεγάλα Πανεπιστήμια της Άθήνας και της Θεσσαλονίκης. Αυτές οι προθέσεις και οι πολιτικές επιλογές που επανειλημμένα διακηρύχθηκαν δημόσια δεν βρήκαν δυστυχώς το αντίκρυσμά τους στις πρώτες θεσμικές πράξεις που αφορούσαν στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. ΄Ισως από διστακτικότητα, ίσως από άγνοια ή στιγμιαία αβελτηρία, ίσως και από αντιδράσεις ποικίλης προέλευσης που εξάλλου δεν έχουν σταµατήσει… ούτε ως σήμερα, ίσως κι απ'όλα αυτά μαζί. Χρειάστηκε ριζική παρέμβαση με νέα νομοθετήματα για να επιβε- βαιωθούν οριστικά οι παραπάνω κενπΜκές επιλογές, και όσοι συμβιβασμοί έγιναν υποχρεωτικά είχαν μια λειτουργική πια και λογική αφετηρία που συμπλήρωνε τον αναπτυξιακό περιφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστηµίου χωρίς όμως να καταλύει την εντελώς απαραίτητη συνοχή του τόσο στο λειτουργικό, το επιστημονικό και το κοινωνικό επίπεδο όσο φυσικά και στο επίπεδο της πολιτικής του υποστάσεως. Με το Π.Δ 302/85 που συμπλήρωνε το ιδρυτικό Π.Δ. 83/84 ιδρύθη- καν και νέα Τμήματα που συμπλήρωσαν τα ήδη ιδρυμένα έτσι ώστε να αποκαθίσταται μια πρώτη ενότητα που ν΄αντιστοιχεί στην έννοια των, Κύκλων Επιστημών, και θεσμοθετήθηκαν Σχολές που ν΄αντιστοιχούν σε τέτοιους Κύκλους. Με νεώτερο Νομοθέτημα αποφασίστηκε η κατανομή στο χώρο έτσι ώστε να υποστηριχθεί η αρχική κεντρική επιλογή για ένα Πανεπιστήμιο όχι διάσπαρτο αλλά μεσυνοχή ακαδηµαϊκή, οργανωτική αλλά και κοινω- νική. Παράλληλα υπήρξαν πλήθος άλλες ρυθμίσεις σε επίπεδο Διαταγμάτων, Υπουργικών Αποφάσεων και Αποφάσεων της Διοικούσας Επιτροπής καθώς και ενέργειες διοικητικές και οικονομικές (ιδίως αγορές και αποκτήσεις ακινήτων τόσο κτιρίων όσο και εκτάσεων) οι οποίες θεµελίωσαν όλες τις βασικές επιλογές έτσι ώστε λογικά δεν πρέπει να αναμένονται επι- κίνδυνες αποκλίσεις. Σήμερα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποτελείται από δύο Σχολές με αρχικά τρία Τμήματα η καθεμία που αντιστοιχούν σε ισάριθμους Κύκλους Επιστημών, και επίσης από το Τμήμα Ιατρικής και το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού. Η "Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών" έχει ως αρχικό πυρήνα το Παι- δαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, το Παιδαγωγικό Τμήµα Νηπιαγωγών και ένα Γενικό Τμήμα. Η "Σχολή των Επιστημών Παραγωγής" έχει ως αρχικό πυρήνα το Τμήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής, το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και το Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης. Το Τμήμα Ιατρικής θα λειτουργήσει στη Λάρισα επειδή εκεί έχει επιλεγεί να εγκατασταθεί η μεγάλη περιφερειακή Νοσηλευτική Μονάδα που θα υποστηρίζει και θα υποστηρίζεται από το Τμήµα Ιατρικής. Τα άλλα Τμήματα θα λειτουργούν στην έδρα του Πανεπιστημίου που είναι ο Βόλος. Εκτός από τις δραστηριότητες του Πανεπιστημίου,που ασφαλώς θα αφορούν το σύνολο της περιοχής και θα έχουν περιφερειακό και εθνικό χαρακτήρα,προβλέπονται Κέντρα ΄Ερευνας και Εξειδίκευσης στα Τρίκαλα, την Καρδίτσα και τη Λάρισα,για την Κτηνοτροφία, τα Βιομηχανικά Φυτά και τις Μεγάλες Καλλιέργειες, ενώ οικοδομείται ήδη το συνεδριακό κέντρο της Αργαλαστής, και στο Βελεστίνο αρχίζει η λειτουργία των αγρόκτημάτων που καλύπτουν συνολικά παραπάνω από 2.000 στρέμµατα για τις ανάγκες του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Αυτή είναι σε πρώτη φάση η υλοποίηση της βασικής επιλογής που αφο- ρά στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και που συνδέεται αυτονόητα με την αναπτυξιακή του λειτουργία. Η επιλογή αυτή που στηρίχθηκε τόσο στην εκτίμηση γεωγραφικών, οικονομικο-κοινωνικών και πολιτιστικών παρα- γόντων όσο και στις δυνατότητες που διαθέτει ή μπορεί να αποκτήσει ο ./. θεσσαλικός χώρος, καθώς και σε ανάγκες εθνικού επιπέδου, είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας να αναπτυχθεί ως πλήρες Πανεπιστήμιο. Δηλαδή με επιστημονικούς κλάδους που αλληλοσυμπληρώνονται και με µία προο- πτική επιστημονικής ολοκλήρωσης ώστε να καλύπτονται όσο το δυνατό περισσότερες πλευρές του επιστητού. Στόχος η ολοκληρωμένη δική του λειτουργία ως πνευµατικού και αναπτυξιακού πόλου αλλά και η αποτελε- σματική αποσυμφόρηση στο μέλλον των άλλων δύο μεγάλων Πανεπιστημίων της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Υπήρξε μία γενικότατη συναίνεση ως προς την επιλογή αυτή που υιοθετήθηκε τόσο από την Πολιτεία και τους φορείς της Τοπικής Αυτο- διοίκησης όσο και από ολόκληρο το φάσμα των παραγόντων της κοινωνι- κής ζωής- Απομένει η επόμενη φάση που θα ξεκινήσει με τη λειτουργία και την παραγωγική δραστηριότητα'των πρώτων Τμημάτων και θα συμπληρώνεται με νέες δραστηριότητες και νέα Τμήματα. Μια άλλη θεμελιώδους σημασίας επιλογή που αφορά την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στο Βόλο και που έχει αρχίσει να αναδεικνύει τον πολυσήμαντα αναπτυξιακό χαρακτήρα της είναι να αποφευχθεί η λογική ενός ιδρυµατικού και αποµονωμένου Campus, αφού, ειδικά για την πόλη αυτή υπάρχουν πολλές δυνατότητες μιας ιδιαίτερα δυναμικής χρήσιμης κοινωνικά και σαφώς συμφέρουσας οικονομικά ένταξης του Πανεπιστημίου στον ιστό της πόλης. Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό έχει ως πρώτη απαραί- τητη προυπόθεση την ύπαρξη κατάλληλης κτιριακής και κοινωνικής υποδο- μής. Φυσικά δεν μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν οι αστικές υποδοµές δεν έχουν την αντοχή, το μέγεθος, την προοπτική ανάπτυξης, και την ωριμότητα (και την ιστορική ωριμότητα) που είναι απαραίτητες για να "παραληφθεί" ένας πανεπιστημιακός σχηματισμός αυτής μάλιστα της κλίμακας. Ούτε μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν δεν υπάρ- χουν διαθέσιμα κτίρια ή όταν το ιδιοκτησιακό τους καθεστώς όσο και η θέση, το μέγεθος και η κατάσταση στην οποία βρίσκονται καθώς και το συμβολικό περιεχόμενο που έχουν αποκτήσει ιστορικά μέσα στην πόλη δεν είναι κατάλληλα. Η πόλη του Βόλου όπως αποδεικνύεται, είναι ειδικά ευνοηµένη απ' αυτήν την άποψη. Και είναι σχεδόν "πρόκληση η ιδέα ενός γρήγορου στην εγκατάστασή του, οικονοµικού, κοινωνικά ενταγμένου και τελικά αποκεν- ./. τρωτικού περιφερειακού Πανεπιστηµίου που θα μπορεί να λειτουργεί σαν διαρκές έναυσμα για αναπτυξιακές δραστηριότητες πνευµατικού, κοι- νωνικού, οικονομικού και τεχνικού χαρακτήρα αλλά και σαν πόλος συσπεί- ρωσης δυνάμεων. Για να αποφευχθεί η ανάπτυξη κερδοσκοπικών τάσεων γύρω από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας -πράγμα δυστυχώς συνηθισμένο- αλλά και για να δημιουργηθούν οι προυποθέσεις μιας γρήγορης εγκατάστασής του στον ιστό της πόλης του Βόλου επισημάνθηκαν έγκαιρα ορισμένα καίρια κτίρια στην έδρα του Πανεπιστημίου και αποκτήθηκαν άμεσα ενώ έγιναν παράλ- ληλες ενέργειες που ολοκληρώθηκαν με την παραχώρηση εκτάσεων απαραί- τητων για τη λειτουργία ορισμένων Τμημάτων ή για την κάλυψη άλλων ανα- γκών. Το κτιριακό δεν είναι βέβαια τεχνικό μόνο θέμα αφού στη συγκεκρι- µένη περίπτωση συνδέεται καίρια με τη φιλοσοφία της εγκατάστασης ενός Πανεπιστημίου μέσα΄στον ιστό της πόλης. ίΗδη, μετά τις αποκτήσεως ακινήτων που έγιναν, ολοκληρώνεται η πρώτη φάση του ρυθμιστικού πλά- νου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τα επόμενα χρόνια και προβλέπονται διάφορες λύσεις για την ολοκλήρωση της ένταξης του πλέγματος των πανεπι- στημιακών δραστηριοτήτων μέσα στην πόλη,του Βόλου και στον περίγυρό της καθώς και στη Λάρισα.. ΄ Στη σημερινή φάση της ανάπτυξής του στο χώρο, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διαθέτει την παρακάτω υποδομή της οποίας η αναπτυξιακή "ακτινοβολία" θα χρειαζόταν ίσως πρόσθετο αναλυτικό σχολιασμό, και ασφαλώς μπορεί να ολοκληρωθεί μόνο με τη συνεργασία με άλλους φορείς τόσο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο Νομοαρχιακού Περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέδου. Στο Βόλο που είναι η έδρα του Πανεπιστημίου η υποδομή σε ακίνητα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας περιλαμβάνει τα εξής: 1) To συγκρότημα των παλαιών αποθηκών Παπαστράτου, ένα σύνολο δύο κτιρίων συνολικής επιφάνειας 7.000 τ.μ. περίπου που τόσο η μορφή …του όσο και η προνομιακή του'θέση και η σύνδεσή του με την ιστορία της πόλης το καθιστούν ιδανικό ως κεντρικό κτίριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό σηµατοδοτείται εντυ- πωσιακά αλλά και αποτελεσματικά με το κτίριο αυτό ./. 2.΄Ενα ημιτελές 7όροφο κτίριο σε άμεση γειτονία με τα προηγούμενα, αντίστοιχης περίπου συνολικής επιφάνειας. Είναι χαρακτηριστικό ότι το σύνολο των κτιρίων αυτών μπορεί να εξυ- πηρετείται για τη διακίνηση των φοιτητών από την ήδη υπάρχουσα αστική υποδομή, η οποία με τη σειρά της θα αναζωογονηθεί από την πρόσθετη νέα χρήση της. Ο τεράστιος παραλιακός πεζόδροµος του Βόλου μήκους µερικών χι- λιομέτρων, αφενός λύνει τα λειτουργικά προβλήματα και αφετέρου επιτρέπει τεράστια οικονομία αφού δεν είναι απαραίτητη η αγορά γης που θα ήταν αναγκαία σε άλλη περίπτωση. Αυτονόητο είναι ότι το Πανεπιστήμιο παύει να είναι "γκέτο", και οι φοιτητές παύουν να είναι "ειδικός πληθυσμός" ενώ η οικονομική προώθηση της περιοχής δεν χρειάζεται σχολιασμό. Στο κοινωνικό επίπεδο η "ένταξη" είναι μια πρόκληση προς όλες τις κατευθύνσεις και σηματοδοτεί την προο- πτική αλλαγών χρήσεως σημαντικών. Το συγκρότημα των τριών αυτών κτιρίων θα στεγάσει μεταβατικά τη Διοίκηση, Σχολές και Τμήµατα του Πανεπιστημίου έως ότου το καθέ- να τους εγκατασταθεί οριστικά στον τελικό τους προορισμό. ΄Ηδη έχουν αρχίσει οι εργασίες οι οποίες αν διατεθούν οι απαραί- τητοι πόροι (που για την πρώτη φάση υπολογίζονται σε 500.000.000 δρχ.) θα ολοκληρωθούν σε 16 μήνες. 3. Το συγκρότημα του παλιού καπνεργοστασίου Ματσάγγου στην καρδιά της… πόλης συνολικής επιφάνειας περίπου 12.000 τ.μ. που αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και του οποίου η αξία θα αποπληρωθεί σε 15 ετήσιες δόσεις. Είναι ένα κτίριο που συνδέεται επίσης με την ιστορία της πόλης, και προσφέρεται για τη στέγαση πολλών λειτουργιών. Οι εργασίες αποτύπωσης και στατικής επάρκειας έχουν ολοκληρωθεί. Η μελέτη μετατροπής και αξιοποίσηης του συγκροτήματος αυτού είναι μία πρόκληση για κάθε αρχιτέκτονα..΄Ισως υπάρξει διεθνής αρχιτε- κτονικός διαγωνισμός ή μια πολύ πιο ρηξικέλευθη αντιμετώπιση καθα- ρά αναπτυξιακού χαρακτήρα. Εξίσου σηµαντική µε την απόκτηση του κτιρίου είναι η αποφασισμένη απαλλοτρίωση 3 οικοδομικών τετραγώνων για τη δημιουργία Κεντρικής Πλατείας. Η συζήτηση για το υπόγειο parking είναι ενδεικτική της σημασίας αυτής της προοπτικής. 4.΄Ενα ενδιαφέρον νεοκλασικό κτίριο 450 τ.μ. περίπου στο οποίο στε- γάζεται ήδη µεταβατικά η Διοίκηση του Πανεπιστημίου και η Τεχνική Υπηρεσία και όπου τελικά θα στεγαστεί κάποια αυτόνομη υπηρεσία ή Κέντρο του Πανεπιστημίου. ΄Ισως η Εταιρία Αξιοποίησης και Διαχεί- ρησης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ένα Νοµικό Πρόσω- ./. πο που έχει ήδη συσταθεί για την αποτελεσματικότερη οργάνωση του Πανεπιστημίου και την πιο αποδοτική του σύνδεση με την παραγωγή και τη διαχείριση. Το κτίριο που είναι ακόμη εγκαταστημένο το ΚΤΕΛ πριν μεταστεγαστεί. Το κτίριο αυτό που αποκτήθηκε από την Εθνική Τράπεζα καλύπτει ένα ολόκληρο οικοδομικό τετράγωνο και θα αποπληρωθεί σε δύο δόσεις. Προο- ρίζεται να καλύψει βασικά τις ανάγκες της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου και πολιτιστικές δραστηριότητες. Πρέπει να επισηµανθεί ότι με την παρέμβαση αυτή, αφενός διευκολύ- νεται η απομάκρυνση μιας λειτουργίας που δημιουργούσε προβλήματα στην πόλη και βρίσκεται λύση για την εγκατάστασή της αλλού και αφε- τέρου ολοκληρώνεται στην περιοχή αυτή όπου υπάρχει ήδη το Ωδείο, το Θέατρο, το Δημαρχείο, η Πλατεία Ρήγα Φεραίου κλπ. ένα Πολιτιστικό Κέντρο μεγάλης κλίμακας, διευκολύνοντας παρεµβάσεις αναβάθμισης… όπως π.χ. οι πεζοδρομήσεις που έχουν ήδη αρχίσει. Η εικόνα της πόλης στο σημείο αυτό θα αλλάξει ριζικά. Η περίπτωση αυτή για την οποία συνεργάστηκαν το Πανεπιστήμιο, ο ΕΟΤ, ο Δήμος Βόλου και η Νομαρχία και η Εθνική Τράπεζα είναι χαρα- κτηριστικό δείγμα δυναµικής αναπτυξιακής παρέµβασης του Δημόσιου Τομέα. Στο Πεδίο του ΄Αρεως το συγκρότημα του εργοστασίου της Μεταλλουργι- κής στο οποίο τελικά ολοκληρώνονται οι εργασίες για την έναρξη λει- τουργίας του Πανεπιστημίου. Το συγκρότημα αυτό αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και θα αποπληρωθεί σε 10 ετήσιες δόσεις. Εκεί στο ένα από τα κτίρια μπορούν να καλυφούν οι ανάγκες έως 1000 περίπου φοιτητών και του αντίστοιχου Διοικητικού και Εκπαιδευ- τικού Προσωπικού. Η παρέμβαση του Πανεπιστημίου στο σημείο αυτό έχει αποκτήσει ιδιαίτερη σημασία για την πόλη καθώς,εκτός από την αναβάθμιση που συντελεί- ται έτσι κι αλλιώς,με επιχωματώσεις στις αλυκές και τα τέλματα της περιοχής δημιουργήθηκε μεγάλο σε έκταση "νέο έδαφος". Το έδαφος αυτό ενοποιούμενο με τις άλλες γειτονικές δημόσιες και δημοτικές εκτάσεις επιτρέπει τη δημιουργία μιας τεράστιας έκτασης, ενός τε- ράστιου Πάρκου.το οποίο εκτός από τις λειτουργικές ανάγκες του Πα-* νεπιστημίου θα καλύψει επίσης συμπληρωµατικές ανάγκες της πόλης σε αντίστοιχες υποδομές. Δεν πρέπει να µείνει αμνημόνευτη η γεφύρωση του Κραυσίδωνα που συντελείται τώρα µε πρωτοβουλία του Πανεπιστήμιου πράγμα που θα συνδέσει την περιοχή με το Κέντρο της πόλης και θα εξυπηρετήσει τις άμεσες ανάγκες του ΚΤΕΛ στις νέες του εγκαταστάσεις. ./. Σε σχετικά μικρή απόσταση στη θέση Πευκάκια έκταση 200 περίπου στρεμμάτων που παραχωρήθηκε από το Δήμο. Οι προπαρασκευαστικές με- λέτες για να αναπτυχθεί εκεί ο σχεδιαζόμενος Βοτανικός; Κήπος έχουν ήδη αρχίσει. Το οικόπεδο της Παντείου Σχολής απέναντι από τη Γαλλική Σχολή που παραχωρήθηκε από την Κτηματική Εταιρία του Δημοσίου θα στεγάσει µελλοντικά Πανεπιστημιακές δραστηριότητες σε συνδυασμό με την αξιο- ποίηση ίσως και γειτονικών ακινήτων των οποίων η αξία για την πόλη θα μπορούσε έτσι να αναβαθμιστεί. Στην Αργαλαστή σε έκταση 580 στρεμμάτων που παραχωρήθηκαν από την Κοινότητα, στη θέση ΠΑΟΥ, το παλιό μοναστήρι μετατρέπεται τώρα σε μικρό συνεδριακό κέντρο, με βασικό στόχο ν΄αποτελέσει σημείο επα- φής με τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα. Παράλληλα εκτελούνται έργα οδοποιϊας και σχεδιάζεται η αξιοποίηση των εκτάσεων ως αγροκτήματα. Το συνολικό εγχείρημα γίνεται.με τη συνεργασία Πανεπιστημίου, ΕΟΤ και της Κοινότητας Αργαλαστής. Στο Βελεστίνο αποκτήθηκε με μεταβίβαση από το Υπουργείο Γεωργίας το οργανωμένο αγροκήπιο 100 στρεµμάτων που.η Πανεπιστημιακή του Λειτουργία θα αρχίσει από τη χρονιά αυτή στο πλαίσιο του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Στο Βελεστίνο επίσης στην περιοχή Χλόη περιέρχονται στο Πανεπιστή- μιο 2.000 στρέµματα για την ανάπτυξη πειραματικών καλλιεργειών και κτηνοτροφίας. Η αξιοποίηση των κτηνοτροφικών μονάδων που υπάρχουν στην περιοχή αποτελεί ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση. Στη Λάρισα αποκτήθηκε η μεγάλη κλινική Κατσίγρα στο κέντρο της πόλης η οποία θα στεγάσει μεταβατικά τις πρώτες ανάγκες του Τμήματος Ια- τρικής. Η οργάνωση του Τμήματος αποτελεί αντικείμενο μελέτης ειδικής ομάδας επιστηµόνων που εξετάζουν τη δυνατότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας νοσηλευτικής υποδομής. Στη Λάρισα επίσης παραχωρήθηκε από το Δήμο έκταση 90 περίπου στρεμ- μάτων σε άμεση γειτονία με την περιοχή όπου θα χτιστεί το Περι- φερειακό Νοσοκομείο. Εκεί θα αναπτυχθούν οι μόνιμες εγκαταστάσεις του Κύκλου των Επιστημών Υγείας. ./. Αν το υπόβαθρο αυτό αποτελεί σημαντική αφετηρία αναπτυξιακών δράσεων ένα άλλο υπόβαθρο αποτελούν οι κατευθύνσεις που δίνονται στο ακαδημαϊκό επίπεδο, για τα Τμήματα που θα λειτουργήσουν αυτό το α- καδημαϊκό έτος και για τα υπόλοιπα που θα ακολουθήσουν. Σε όλα η έμφαση δίνεται εξαρχής στη σχέση τους με αληθινά παρα- γωγικά προβλήµατα ή με προβλήματα της κοινωνικής πραγματικότητας. Είναι χαρακτηριστικό ότι πριν ακόµη την έναρξη των µαθημάτων το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΥΠΕΧΩΔΕ και την ΕΟΚ αναλαμβάνει τη διαχείριση δύο πολύ μεγάλων ερευνητικών προγραμµά- των από τα οποία το ένα αφορά την Κάρλα και το άλλο το Θαλάσσιο Πάρκο των Βορείων Σποράδων και ιδιαίτερα την προστασία της Φώκιας. Το ανθρώπινο δυναμικό για τη διαχείριση αυτών των προγραμμάτων έχει ήδη εντοπισθεί και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλο- 'νίκης θα αξιοποιηθεί σε πρώτη φάση και ο εργαστηριακός εξοπλισμός που βρίσκεται εκεί. Αυτονόητο είναι ότι η συμμετοχή του Πανεπιστημίου στα προγράμ- ματα του Αχελώου θα είναι επίσης μεγάλη και στόχος πρέπει να είναι … να αποδειχθεί και ουσιαστική. ΄ 'Ενα άλλο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο προσανατολισμός που εξαρχής επιχειρείται να δοθεί στο Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου, το οποίο θα συνδεθεί με τη λογική των απαιτήσεων του Εθνικού Συστή- ματος Υγείας με βασικό στόχο την παραγωγή εξειδικευμένου σ΄αυτή την κατεύθυνση επιστημονικού δυναμικού… θαμπορεί- επίσης να ενταχθεί και θα μπορεί να αξιοποιεί τις διαθέσιμες νοσηλευτικές υποδομές ιδίως πρώτου και δεύτερου βαθμού. Τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου, εκτός από τον αναπτυ- ξιακό ρόλο που θα παίξουν εσωτερικά μέσα στο Πανεπιστήμιο -αφού μαζί με το Γενικό Τμήμα θα λειτουργήσουν επίσης ως βάση για τη στε- λέχωση και υποστήριξη των άλλων Τμημάτων γλωσσικής και πολιτισμι- κής κατεύθυνσης της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών- προσανατολίζονται εξ αρχής σ΄ένα πολύ συγκεκριμένο "άνοιγμα" προς την κοινωνία, στους τομείς επιμόρφωσης και παιδαγωγικής έρευνας. Αυτός εξάλλου είναι και ο στόχος του "Κέντρου Επιμόρφωσης Επι- μορφωτών και Στελεχών Τοπικής Ανάπτυξης"(ΚΕΕΣΤΑ), του "Ακαδημαϊκού Κέντρου Παιδαγωγικής ΄Ερευνας" (ΑΚΠΕ) και του "Ψυχοπαιδαγωγικού ./. Συμβουλευτικού Σταθμού", που προγραμματίζονται. Ο Αναπτυξιακός ρόλος του Τμήματος Χωροταξίας-Περιφερειακής Ανά- πτυξης το οποίο θα ήταν λάθος αν δεν λειτουργήσει το επόμενο ακα- δημαϊκό έτος, είναι αυτονόητος. Το Τμήμα αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει το μοχλό για αναπτυ- ξιακές προσπάθειες όχι μόνο περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέ- δου μόνο του ή ιδίως σε συνδυασμό με το ανθρώπινο δυναμικό και τις υποδομές άλλων Τμηµάτων. Η ένταξή του στη Σχολή των Επιστημών Παραγωγής και η συνεργασία του με τα Τµήματα Αγροτικής Παραγωγής, Μηχανολόγων κλπ.ξΜαΨΞΜύΝ8ιτΠν κατ΄αρχήν δυνατότητα μιας εκρηκτικής αναπτυξιακής δυναμικής που θα εκδηλωθεί άμεσα, συσχετισμένη με τα συγκεκριµένα προβλήματα της ελληνικής πραγματικότητας. Μια από τις πρώτες εκδηλώσεις αυτής της δυναμικής θα πρέπει να είναι η δημιουργία εξειδικεύσεων Διαχείρι- σης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων, Αγροτικής Τεχνολογίας, Συγκοινωνιών κλπ. αλλά και η ενεργός συμμετοχή στα προβλήµατα που σχετίζονται με τα έργα του Αχελώου και τις επιπτώσεις τους. Ως τελευταίο (όχι όμως και ως λιγότερο σημαντικό) πρέπει να μνημονευθεί το υπόβαθρο ανάπτυξης που αποτελεί το Πανεπιστήμιο ως θεσμός που από τη φύση του σ υ γ κ ρ ο τ ε ί τις πνευματικές δυ- νάμεις. Ο βαθμός και η επιτυχία αυτής της συγκρότησης εξαρτώνται σε με- γάλο βέβαια βαθμό από τις αρχικές πρωτοβουλίες που θα αναληφθούν και από το ρυθμό "συμφιλίωσης" ή "αφοµοααπς" του "Πανεπιστημίου" με την "Πόλη" και την περιοχή γενικά. Κυρίως όμως αυτό εξαρτάται από τους ανθρώπους και από την κοινωνική τους λειτουργία που αναπό- φευκτα όμως θα συνδέεται και με τα μικροσυμφέροντά τους και φυσικά η πορεία θα είναι μεγάλη και ο δρόµος δύσκολος. Τα παραδείγματα µιας καθόλου δημιουργικής διχοτομίας ανάμεσα στο "Πανεπιστήμιο" και τσα;"Πανεπιστημιακούς"από τη μία πλευρά, και την τοπική κοινωνία με τα κατεστημένα σχήματα εξουσίας, με τα πρακτικά της προβλήματα, τα ειδικά συμφέροντα και τις συμβατικές αντιλήψεις της από την άλλη πλευρά, δυστυχώς δεν λείπουν και ασφα- λώς χρέος όλων είναι να διδαχτούν από την ιστορία και να εµπνευστούν από το στόχο της συσπείρωσης και του κοινού συμφέροντος. ./. Η συνεργασία του Πανεπιστηµίου με όλους τους φορείς που προω- θούν την πνευματική ανάπτυξη πρέπει να ξεκινήσει αμέσως χωρίς αντι- παλότητες αν κι αυτό έχει ήδη φανεί πως δεν είναι πάρα πολύ εύκολο. Η ένταξη του Πανεπιστημίου μέσα στον αστικό ιστό θα προσδώσει πάντως αμέσως μια ειδική δραματικότητα στις πρωτοβουλίες προς αυτή την κατεύθυνση, αφού όλα θα γίνονται, θα προωθούνται, θα αναχαιτί- ζονται, θα επιτυγχάνουν ή θα αποτυγχάνουν στο ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο. ΄Ισως αυτό ακριβώς, το ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο και η διαρκής έκθεση στην κοινή γνώμη διαμορφώσει γρήγορα και την αναγκαία αίσθη- ση του μέτρου που θα μπολιάσει και τους ενθουσιασμούς και τις αντι- δράσεις. Το Πανεπιστήμιο για να μπορέσει να αναπτύξει θα πρέπει επίσης να μπορέσει να αναπτυχθεί. Αυτή η δική του ανάπτυξη έχει ανάγκη από τη συνεργασία, τη συνδρο- μή,-την κατανόηση ή και την ανοχή όλων. …. να… … *

|ις Ξ Ι' , v . . . . !!… 3 . .:... --.,...,….…>, ,ιιµυι..µγια!,Η%΄υΨι& πιο", ., Με προεδρικα διαταγµατοά 4/86 Tall/ma "ΝΜΜΒΡΜΜρ - . ' . ΄ Μ ' - ' ". ι - , … , % … - 20ι διοικούσες ΄ Οριστηκα V οι 6 8 ' έ""ρΟ"ές ΄ . . . . l - … - . . τριων νέων Ι΄. ' . # .χ , ιν . »; , , , ΄ ϊ ΄ "Ο V N V 80) V AEI Πανεπιστημιων γ … ..… ' Ρ ι. Συγκροτήθηκαν - µε ύπουργική ' , απόφαση - οί διοικούσες επιτροπές Ο Mi 1! οεδ ικά δ τ' , . . . ' τών τριών νέων πανεπιστημίων Αί- - "ί . ρ . ρ "Ξ αγµατα Ι ων πανεπιστηµιων '- γαίου, ’lov(ou καί Θεσσαλίας. που δημοσιυθηκαν στην εφημε- . - - , . . . . . . . . ! Η Διοικούσα επιτροπή του Πανε- ριδα της κυ6ερνηρης. συγκροτη- Θεσσαλιας, Αιγαίου και πιστηµίου Αίγαίου αποτελείται από ! θηκαν οι διοικουσες επιτροπες , τούς κ.κ. Κωνσταντίνο Σοφούλη Οί- (ΔΕ) τών,τριών νέων πανεπιστη- Ιονίου κονομολόγο, Πρόεδρο, Γεωργιο ' μίων τών όποίων την ίδρυση Σ … Π. 9 . ' 5ώΡγμπ?Άνξ?τ?;ζΞ;οΠα;ωΐ8ιτ,ανξίθνΈ : . . … . .. ταυρος ανου. κα ηγητης πανεπι- . . . αποωασιοε η κιτί)ερνηση. στη…… Ρέγκεν σµ Π ου "& - ,Στεφαγη, Καθηγητ1ή ΠανεΕισθτημίου Τα νεοιδρυομενα αυτό πανεπιστήμια Νικόλαος Μόργσρης… καθηγητής πα- ] Αθηνων, Σταύρο ανου, 0 ηγητή : είναι της Θεσσαλίας. τού Αίγαίου καί νεΠιστημίου Θεσσαλονικης… ' Π31;εππΞημίου Ρξγκενσποι:1ργ7, […' του Ιονίου. Στρατής Πάλλης… δήµαρχος Μυτι- ξ 00 λ ηναρη,ΣταθΉηΏλΐν µΔ%ιί Οπως από τό ύπουργείο Παιδείας λήνης. - ξσσ8 838€ ςϊξί Κωνστα1ντίνο ανακοινώθηκε η διοικούσα έπιτροπή Κωνσταντίνος Κρεατσας. έκπαιδευ- ι "Κρξξτσά, 'ΕκπζτιΙδευτικό. : του καθενος'πανεπιστη'μιου. συγκρο- πως… - - , . 31…" σέ σωμα ως έξης: Του πανεπιστηµίου Ιόνιου: ' 30221 κΠ(|1'ζξπρΐ:β8=αίξΐζϊοξ?ξ ' ' ’ - . . . ν - - , ' ' "" """,'΄΄"""΄……΄ απ……" … Γεωργιος Ρωμαιος. δηµοσιογραφος. ν γράφο, πρόεδρο, Σπύρο 'Ασδραχα, Παντελης Λαζαριδης. καθηγητης πα- πρόεδρος. '|στορικό, 'Αντιπρόεδρο, "Ελλη Γιω- . ' νε…ςτημιου Θεσσαλονικης. πρόεδρος. Σπύρος Ασδραχας. ίστορικός, αντι- τοπούλου - Σισιλιανου, '|στορικό, :; Ιωαννης Κουκιόδης. καθηγητής πρόεδρος. ' Σπυρίδωνα Τρωγιαννο: Καθηγητή : Α.Π.Θ.. αντιπρόεδρος. Ελλη rxwronooxou—Zlomldvou. ίστο- ' Παν/µία: ’Aenvwv, Διονυση Σπινέλη, & Ηλίας Χούστης. καθηγητής Α.Π.Θ. ρικός… - Καθηγητή Παν/µίου Θράκης καί *|ω- .. Αριστείδης Λαμπρούλπς. δήµαρχος, Σπυρίδων Τρωγιαννος. καθηγητής άννη Κουρκουλο, Δήµαρχο Κέρκυ- : Λαρισας: . . Πανεπιστημίου Αθηνών. 90;:- , έλ έ Π ΜιΧαηλ Κουντουρης. δηµσρχος Διονύσης ΣΠινέλης. καθηγητης πα- … α" Ο'… "ΠΡΟ" Το"… αν…" Βόλου. … . στημίου Θεσσαλίας αποτελειται από - νεΠιστηµιου Θρακης. τούς κ κ Παντελή Λαζαρίδη Καθη- ς Μανόλης Σταυρακακης. λεκτορας Ιωαννης Κούρκουλος. Δήµαρχος " ’ ή Γεωπονίας στην ΑΓΣΑ . ι γητή Παν/µίου Θεσ|νίκης, Πρόεδρο, , … …' … Κερκύρας. , , … , … - '|ωόννη Κουκιάδη, Καθηγητή Α.Π.Θ., *… Του πανεπιστημιου Αιγσιου: ξηµειωνξΤΟι OTl ΏΏως!) Νις 99…" …' 'Αντιπρόεδρο, Ήλω XoUorn, χαρη- Ο! Κωνσταντίνος Σοφούλης. Οίκονομ΄ο- ) δ'Ο"ΤΤε…ς Της διΡιΐΟυσης… ε"ΕΤρΟ"η9 "' . γητή Α.Π.Θ…. 'Αριστείδη Λαμπρούλη, ε λόγος. πρόεδρος. ριλα.μ6ανεται η ςκλογη των ηρωτων Δήμαρχο Λάρισας, Μιχαήλ Κουντου- _ Γιώργιος Κριμπας, καθηγητής Πανε- άλων όιδ'ακ΄τικου-΄Ερευνητικου Προ- - ρη, Δήµαρχο Βόλου καί Μανόλη … πιστηµίου Αθηνών. αντιπρόεδρος. πικου των ιδρυματων και η έξασφό- Σταυρακάκη, Λέκτορα Γεωπονίας - Κωνσταντίνρς Στεφανής. καθηγητής ζζσ;10333αόρΞζςΥιά τήν έναρξη τής στην ΑΓΣΑ΄ ' . ι . …) πανεπιστημιου Αθηνων. Υ (: . ' Ψ . ! Υποστηριζουν Ελληνες φροντιστες ." ""…-…Ή?… «mom τις ; ελατό] 011 (των αίτηιιάτα)ν τους. . … | i | a ' 2ώ6 . & … ή ΔιονιπΗκ:Αυ , Ξ Π ρ σία αστυνοµικού οργά- :" .EfllTPOI‘IEZ . . .; . ντ'? %) ρο στο Νοσοκοµείο… :: Ε.τΡ|Α…γπο |Δ…4# ινρ(,ρων και νοση- "ΑΝ .… '. .,…..…,…;τ . : λεκτικού πρ Μακρύ… . Ε."|…Μ… . …" … & Αρη…. 25; το υπουργείο παιδείας. 8 Χ . & . νακο …σε τι µετά… δηµοσία; TOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ης …. διατάγματος για την ίδρυση τον " ΘΕΣΣΜ|ΑΣ έν …" "… Haven-mums». ΄ , . 3 … ' … Alvalou καί |ονίου. συγκροτήθη"΄ή : , … … …… ". διοικούσα επιτροπή καθενός πανεπι- : Με αποφαση του υφυπουργου ί:- στημίου ώς κής: . θνικης Παιδειας και Θρησκευτικά… ιο θε…ίας:Π.Λαζαρωης,…οη…ής .. των κ… Στέλιου Παπαθεµελή που 'l- πρόεδρος. |… Κουκιάδης, καθηγητής :- δημοσιεύθηκε στην Εφη;µεριδα της u- dwmnbebpog. HA. Χούστης… "ΙΒΜ: ν Κυβερνήσεως (τεύχος B, l98‘) , o. w της… Ap. Λαµπρούλης, δήμαρχος Μ…- u ρίσθηκε η. ΄διοικούσα ετ,τιτροτιη του & ως… Μιχ. Κουντούρης, δήμαρχος 86ο ι- Παν……Τημ'ω ΘΡσσαλας. η)… & λου. Μαν. Σταυρακάκης. λέκτορας lo Ως µέλη της διοικούσας Επιτρο-| … ο. mnofluq. . "ι πής οριζονται οι εξής: Πρόεδρος τ… υ- Αίγαίου: Κων. Σοφούλης, olxovouo- ια ο Παπ… Λαζαρ.δης καθηγητής του u- λόγος. πρόεδρος, Γεώρ. Κριµπάς, κα… ά Πανεπιστηµίου Θεσσαλονικης, αν- Y ," Θηγητής… 6ΠιΠρόεδρος, Κων. Στ'…- …η τιπρόεδρος ο Κοάν… Κουκι'άδης κα- "& καθηγητής. Στ. ndvou. Μπέη…- !- θηγητής του Πανεπιστηµιου Gm: τη τα της, Νικ… Μάργαρης. καθηγητής, Στρ. -ι- σαλονικης καν μέλη οι Ηλ. Χού- θ: οί Πάλης, δήµαρχος Μυτιλήνης. Κων. % στης καθηγητης του Πανεπιστηµι- ., ". καστ…. έκπαιδευτικός. )" ου Θεσσαλονικης. Μιχ… Κομντοσρης ρ ." Ιόνιου: Γεωργ. Pwualoq, δημοσιο- & ξήμαρχος ΐέ>λου… Λιρ. Άαµπριξλ% , ,… ξξΦος. 296εδρος, Σπ. Ασδραχάς' ήµαρΧος οριο… ΚΟκι αν. του… …' 'ρικός ντιπρόοδρος, ε…, …… "|… ρακάκης λεκτορας της Γεωπονίας πουλου - Σισιλιάνου. Ιστορικός. Σ"… ις στην Α…Γ,Σ…Α… ΙΜ'ά"% καθηγητής. Διον. Σπινό- " … ης. ""Πώς. Μαν Κούρκουλ )ν ….) , ς & . ος. Α]Φ.ΝξΔ.Ψ…Σ δήµαρχος Κέρκυρας. . … &€ΓκΑιΝιΑ ΓΡΑΦΕΙΩΝ . …: Ν. Δ.

IU‘I IUK‘p. ων J) J) :...!) J) :!) IND] -» … l . * - h- t: :, Με προεδρικα διαταγµατο& «κ…/ή "… & Με προεδρικά διατάγµατα πού δηµοσιύθηκαν στήν εφηµε- ρίδα τής κυ6έρνησης. συγκροτή- θηκαν οί διοικούσες επιτροπές (ΔΕ) τών,τριών νέων πανεπιστη- µίων τών όποίων τήν ίδρυση άποψάσϊσε ή κυ6έρνηση. τα νεοϊδρυόµενα αυτό πανεπιστήµια είναι τής Θεσσαλίας. τού Αίγαίου καί τού Ιονίου. Οπως από τό υπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε ή διοικούσα επιτροπή τού καθενός πανεπιστηµίου. συγκρο- τήθηκε σέ σώμα ώς εξής: Του πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Παντελής Λαζαρίδης. καθηγητής πα- νεπιστημίου Θεσσαλονίκης, πρόεδρος. Ιωάννης Κουκιάδης. καθηγητής Α.Π.Θ.. αντιπρόεδρος. Ηλίας Χούοτης. καθηγητής Α.Π.Θ. Αριστείδης Λαµπρούλης. δήµαρχος,΄ Λάρισας. Μιχαήλ Κουντούρης. δήµαρχος Βόλου. Μανόλης Σταυρακάκης. λέκτορας Γεωπονίας στήν ΑΓΣΑ. . Του πανεπιστηµίου Αίγαίου: Κωνσταντίνος Σοφούλης, Οίκονομ΄ο- λόγος. πρόεδρος. Γιώργιος Κριμπάς΄ καθηγητής πανε- πιστηµίου Αθήνών. αντιπρόεδρος. Κωνσταντίνος Στεφανής. καθηγητής πανεπιστημίου Αθηνών. ! Υποστηρίζουν Ελληνες φροντιστές |"ΌΒ "ή ' (*-ι…. , K οποι ση των αιτήματα… τους. & 4— Π ρ σία αστυνοµικού οργά… ρο στο Νοσοκομείο… ιι)ρ(>ρών και νοση- ττρ . λευτικού αττικού… EH Διαιτα… αιτηση" τον πιπεπιΣτιι«Μιογ %… ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Με απόφαση του υφυπουργού Ε.- θνικής Παιδείας και Θρησκευµά- των K. Στέλιου ΠαπαΘεµελή που… δηµοσιεύθηκε στην Εφηµερίδα της Κυ6ερνήσεως (τεύχος B. [98), o- ρΐσθηκε η. διοικούσα επιτροπή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Ως µέλη της διοικούοας Επιτρσ-| πής ορίζονται οι εξής; Πρόεδρος ο Παντ… Λαζαρίδης καθηγητής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, αν- τιπιρόεδρος ο Ιωάν… Κουκιάδης κα- θηγητής του Πανεπιστηµίου Θεσ- σαλονίκης και µέλη οι HA. X00- στης καθηγητής του Πανεπιστηµί- ου Θεσσαλονίκης. Μιχ… Κοι;ντούρης δήμαρχος Βόλου. Λρ… Λαµπρούλη.ς δήμαρχος Λάρισας και Μαν… Σταυ- ρακάκης λέκτορας της Γεωπονίας στην Α…Γ,Σ…Α… " Αστειο; τ … Ορίστηκαν & ΄δ.ε. τριών-ζώων ΑΕΙ l ΄Ιών πανεπιστημίων Θεσσαλίας, Αίγαίου καί Ιονίου Σταύρος Πάνου, καθηγητής πανεπι- στημίου Ρέγκενσμπουργκ. Νικόλαος Μάργαρης, καθηγητής πα- νεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στρατής Πάλλης, δήµαρχος Μυτι- λήνης. Κωνόταντίνος Κρεατσας. εκπαιδευ- τικός. Του πανεπιστημίου Ιόνιου: Γεώργιος Ρωµαίος. δηµοσιογράφος. πρόεδρος. Σπύρος Ασδραχάς. ίστορικός. αντι- πρόεδρος. Ελλη Γιωτοπούλου-Σισιλιάνου΄ i010- ρικός. Σπυρίδων Τρωγιάννος. καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών. Διονύσης Σπινέλης. καθηγητής πα- νεπιστημίου Θράκης. Ιωάννης Κούρκουλος. Δήµαρχος Κέρκυρας. Σημειώνεται ότι ανάμεσα στίς όρμο- ) διότητες τής διοικούσης επιτροπής πε- ριλαµ6άνεται ή εκλογή των πρώτων ΐλών Διδακτικού-Ερευνητικού Προ- πικού τών ίδρυμάτων και ή εξασφά- λιση τών όρων για την έναρξη της λειτουργίας τους. ό. ' ": -ξ 7 ν ν γράφο, Πρόεδρο, Σπύρο ,ΑσδραΧά. 'Ιστορικό, 'Αντιπρόεδρο, "Ελλη I'm)- τοπούλου - Σισιλιάνου, "Ιστορικό. ' Σπυρίδωνα Τρωγιάννο, Καθηγητή ' Παν/μίου 'Αθηνών. Διονύση Σπινέλη. - Καθηγητή Παν/μίου Θράκης καί ’Iw- dvvn Κούρκουλο, Δήµαρχο Κέρκυ- ρας. ' Καί τέλος η επιτροπή τού "αν…" ' στηµίου Θεσσαλίας αποτελείται άπό - τούς κ.κ. Παντελή Λαζαρίδη. Keen- ! γητή Παν/μίου Θεσ|νίκης, Πρόεδρο, - 'Ιωάννη Κουκιάδη, Καθηγητή ΑΠΘ-- Αντιπρόεδρο, 'Ηλία ΧούστΤΙ. Καθη- ν… γητή Από… Αριστείδη Λαμπρούλη. Δήμαρχο Λάρισας, Μιχαήλ Κουντού- ' ρη, Δήµαρχο Βόλου καί Μανόλη " Σταυρακάκη, Λέκτορα Γεωπονίας στην AFZA. " (.)! εταιριες. … ο" εκτιµούσαν τις υποχρεώσεις τουςΙ. ' ή Διανα"… … * :; Μιτρόπα ;, ; ΄ ,. ε… "αν… µε…-΄… ΄' … … πλΝεπιπ…ιΑ " Ι , ΑΘΗΝΑ. 25.- το όπουργείο παιδιά. άνακοίνωοε ότι µετά… δημοσίευφ ,… στην. Εφηµερίδα της Κυ8ερνησ * του. διατάγµατος γιά την ίδρυση τών έν τριων νέων πανεπιστηµίων &… . ," Qty/clog καί Ιονίου. συγκροτήθηκε ." ". ιοικουσα επιτροπή καθενός πανεπι- "8…" ως ως: coaching: n. Λαζαρίδ … ης.καθη 1- πρόεδρος. Ιω. Κουκιάδης. καθηγΨ&ΐ u- αντιπρόεδρος. Ηλ. Χούοτης. καθηγη- W της. Αρ… Λαμπρούλης. δήµαρχος Λάρι- (a ζ…. Ώ» Κουντουρης. δήµαρχος 86- ές ου, αν. Σταυρακάκης. λέκτορας ο- γεωπονΙας. ". Αίγαίου: Κων. Σοφούλης. οίκονοµο- ". λόγος. πρόεδρος. Γ εώρ. Κριµπάς. κα- ," θηγητής. αντιπρόεδρος. Κων. Στεφα- νής. καθηγητής. Στ. Πάνου. καθηγη- … της. Νικ. Μάργαρης. καθηγητής. Στρ. .οί Πάλης. δήµαρχος Μυτιλήνης. Κων. ". Κρεατσάς. εκπαιδευτικός. ," Ιόνιου: Γεωργ. Ρωµαίος. δημοσιο- . γράφος. πρόεδρος. Σπ. Λαό α ά : ίστο d Ρ Χ ς. ,… ρικός ντιπρόεδρος. Ελλη Γιωτσ- --ψ-υυιψ3, ιιγνοµγιας, µυωι6 ιικων, ., . . ΄ ξΈ|ωίκϊι΄" "και"… τι,… & Οί διοικούσες - επιτροπές - τριών νέων … Πανεπιστηµίων Συγκροτήθηκαν - μέ υπουργική απόφαση - οί διοικούσες επιτροπές των τριών νέων πανεπιστηµίων ΑΙ- γαίου, 'Ιονίου καί Θεσσαλίας. 'Η Διοικούσα επιτροπή τού Πάνε-. πιστηµίου Αίγαίου αποτελείται άπό τούς κ.κ. Κωνσταντίνο Σοφούλη Οί- κονομολόγο, Πρόεδρο, Γεώργιο Κριμπά, Καθηγητή Παν/μίου ’Aen- νων, 'Αντιπρόεδρο, Κωνσταντίνο Στεφάνη, Καθηγητή Πανεπιστημίου ’Aenvcbv, Σταύρο Πάνου, Καθηγητή Πανεπιστημίου Ρέγκενσπουργκ, Νι- κόλαο Μάργαρη, Καθηγητή Παν/μίου Θεσσαλονίκης, Στρατή Πάλλη, Δή- μαρχο Μυτιλήνης καί Κωνσταντίνο Κρεατσά, Έκπαιδευτικό. _ ΤΟύ Πανεπιστημίου "Ιονίου από τούς κ.κ. Γεώργιο Ρωμαίο. Δημοσιο- πούλου - Σισιλιάνου, Ιστορικός. Σπ. Τρωγιάννος. καθηγητής. Διον. Σπινέ- λης. καθηγητής. Ιωάν. Κούρκουλος. δήµαρχος Κέρκυρας. … … ήτκΑιΝιΑ ΓΡΑΦΕΙΩΝ . TH: Ν. Δ. 3 &…

; ΄" ' 4, ' … Ώ… 3 , .... “mum-«s, Ilrvovvtum ξ΄υω… ΡΒ!!!" ; Με προεδρικά διαταγµαταί 4/83 .;'Έ|ιίζψκωκξπ7έ; : ι ' ', , , "% » 52Οι διοικούσα . Οριστηκαν οι δ.ε. "έπεφτα… '. 4 . , . .. " . τριων νεων … 33 τ ιών-νέων ΑΕΙ… ' Πανεπιστηµίων - Ρ … … Συγκροτήθηκαν —_ με ύπουργική ' … … … . | … Ξ;3Φ€α-.2;€ο.:…έ"και. - ί Με προεδρικα διαταγµατα Ιών Π ανεπ [Οί [] µίων '- γαίου,ρ'|ονίου καί Θεσσαλίαμς. "Η J) J) :.!) J) ΄ι΄ .?!) IND -- DU I"IV|. πού δημοσιύθηκαν στήν εφημε- ρίδα τής κυ6έρνησης. συγκροτή- θηκαν οί διοικούσες επιτροπές (ΔΕ) τών.τριών νέων πανεπιστη- µίων τών όποίων τήν ίδρυση αποφάσΞσε ή κυ6έρνηση. Τα νεοϊδρυόμενα αύτά πανεπιστήμια είναι τής Θεσσαλίας. τού Αίγαίου καί τού Ιονίου. Οπως από τα ύπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε ή διοικούσα επιτροπή τού καθενός πανεπιστηµίου. συγκρο- τήθηκε σε σώμα ώς εξής: Tod πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Παντελής Λαζαρίδης. καθηγητής πα- νεπιστημίου Θεσσαλονίκης. πρόεδρος. Ιωαννης Κουκιαδης. καθηγητής Α.Π.Θ.. αντιπρόεδρος. Ηλίας Χούστης. καθηγητής Α.Π.Θ. Αριστείδης Λαμπρούλης. δήµαρχος, Λάρισας. Μιχαήλ Κουντούρης, δήμαρχος Βόλου. Μανόλης Σταυρακάκης. λέκτορας Γεωπονίας στήν ΑΓ ΣΑ. . Τού πανεπιστηµίου Αίγαίου: Κωνσταντίνος Σοφούλης. Οίκονοµο- λόγος. πρόεδρος. Γ ιώργιος Κριµπας, καθηγητής πανε- πιστηµίου Αθηνών. αντιπρόεδρος. Κωνσταντίνος Στεφανής. καθηγητής πανεπιστημίου Αθηνών. να". , ση των αιτηµάτων τους. aid αστυνοµικού οργά- Ρ % ρο στο Νοσοκομείο, π 37… H Μίκυ… την…" τον π…ιΝεπιΣτιιΜιογ ?>. επ…… Με απόφαση του υφυπουργού Ε- θνικής Παιδείας και Θρησκευµά- των κ… Στέλιου Παπαθεµελή που δηµοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (τεύχος B, [98), o. ρίσθηκε η. διοικούσα επιτροπή του υρ(>ρών και νοση- αττικού… Πανεπιστημίου Gr (τσαλίας… Ως µέλη της διοικούσας Επιτρο-| πής ορίζονται οι εξής; Πρόεδρος ο Παντ… Λαζαρίδης καθηγητής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, αν- τιπρόεδρος ο Κοάν… Κουκιαδης κα- θηγητής του Πανεπιστημίου Θεσ- σαλονίκης και µέλη οι HA. X00- στης καθηγητής του Πανεπιστηµί- ου Θεσσαλονίκης. Μιχ, Κουντοι΄)ρης δήµαρχος Βόλου. αρ… Λαµπρσύλης δήµαρχος Λάρισας και Μαν… Σταυ- ρακάκης λέκτορας της Γεωπονίας στην Α.Γ…Σ…Α… " Ammo; c -… Θεσσαλίας, Αίγαίου καί Ιονίου Σταύρος Πάνου. καθηγητής πανεπι- στηµίου Ρέγκενσµπουργκ. Νικόλαος Μαργαρης΄ καθηγητής πα- νεπιστηµίου Θεσσαλονίκης. Στρατής του…. δήµαρχος Μυτι- Κωναταντίνος Κρεατσας. εκπαιδευ- τικός. Του πανεπιστημίου Ιόνιου: Γεώργιος Ρωµαίος. δημοσιογράφος. πρόεδρος. Σπύρος Ασδραχας. ίστορικός. αντι- πρόεδρος. Ελλη Γιωτοπούλου-Σισιλιανου. i010- ρικός. Σπυρίδων Τρωγιάννος. καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών. Διονύσης Σπινελης. καθηγητής πα- νεπιστηµίου Θράκης. Ιωάννης Κούρκουλος. Δήµαρχος Κέρκυρας. Σημειώνεται ότι αναµεσα στίς αρµο- διότητες τής διοικούσης επιτροπής πε- ριλαµ6άνεται ή εκλογή τών πρώτων Ξλών Διδακτικού-Ερευνητικού Προ- πικού τών ίδρυματων και ή εξασφα- λιση τών όρων για τήν έναρξη τής λειτουργίας τους. 4… ! Υποστηρίζουν Ελληνες φροντιστές ν ν γράφο, Πρόεδρο, Σπύρο 'ΑσδΡΟΧάι '|στορικό, 'ΑνΤΙΠΡόεδΡΟ, "Ελλη Fun- τοπούλου - Σισιλιανου, '|στορικό, ' Σπυρίδωνα Τρωγιάννο, Καθηγητή - Παν/μίου 'ΑΘηνών, Διονύση Σπινέλη, - Καθηγητή Παν|µίου Θράκης καί … αννη Κούρκουλα Δήµαρχο Κέρκυ- ρας. ' Καί τέλος η επιτροπή τού Πανεπι- ' στημίου Θεσσαλίας αποτελείται από … τους κ.κ. παντελή Λαζαρίδη, Καθη- χ γητή Παν/µίου Θεσ/νίκης, Πρόεδρο, - '|ωαννη Κουκιάδη. Καθηγητή ΑΠΘ…. 'Αντιπρόεδρο, 'Ηλία Χούστη. Καθη- ν΄ γητή Α.Π.Θ., Αριστείδη Λαμπρούλη, Δήμαρχο Λάρισας, Μιχαήλ Κουντου- ' ρη, Δήµαρχο Βόλου καί Μανόλη " Σταυρακάκη, Λέκτορα Γεωπονίας στην AFZA. " ?! εταιριες. … σον αιωνίου…" ΚΚ υποχρεώσεις τους!. Η Η, ΄ ή ΔιοΡιπΗκ:ΑΝ … Θ"? …. … , Μιτρόπα ' .."… ω … - 5 .… Ε… ΤΡΙΑ… ΥΠΟ JAMIE-m . . "ΑΝεπιπ…Α" και… 25.- το υπουργειοπαι&&ΐ ανακοίνωσε ότι µετά]… δηµοσίευε? …… στην. Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. του. διατάγματος για τήν ίδρυση αν & τριων νεων πανεπιστηµίων Θε , . …. Αίγαίου καί Ιονίου. συγκροτήθηκε ή ". διοικούσα επιτροπή καθενός πανεπι- στ3μΙου ως έξής: εοσαλίας: Π. Λαζαρίδ ιο ης. κα …. πρόεδρος. Ιω. Κουκιαδης. καθθηηγζητΏΐ u- αντιπρόεδρος.,Ηλ. Χούστης. καθηγη- W της. Αρ… Λαμπρούλης. δήμαρχος Λάρι- … σας. Μιχ. Κουντουρης. δήµαρχος Βό- ές λου. Μαν. Σταυρακάκης. λέκτορας ο- vacuuming. ' ". Αίγαίου: Κων. Σοφούλης. οίκονοµο- u- λόγος. πρόεδρος. Γεώρ. Κριµπάς. κα- ," θηγητής. αντιπρόεδρος. Κων. Στεφα- νής. καθηγητής. Στ. Πάνου. καθηγη- … της. Νικ. Μάργαρης. καθηγητής. Στρ. οί Πάλης. δήµαρχος Μυτιλήνης. Κων. ". Κρεατσας. εκπαιδευτικός. ,… Ιόνιου: Γεωργ. Ρωµαίος. δηµοσιο- 1- γράφος. πρόεδρος. Σπ. Ασδραχός. "' ίστορικός αντιπρόεδρος. Ελλη Γιωτσ- 'Η Διοικούσα επιτροπή τού Haven πιστημίου Αίγαίου αποτελείται από τούς κ.κ. Κωνσταντίνο Σοφούλη Οί- κονομολόγο, Πρόεδρο, Γεώργιο Κριµπα, Καθηγητή Παν/μίου ’Aen- νων, ’Avtmpéeépo, Κωνσταντίνο Στεφάνη, Καθηγητή Πανεπιστηµίου 'Αθηνών, Σταύρο Πάνου, Καθηγητή Πανεπιστημίου Ρέγκενσπουργκ, Νι- κόλαο Μάργαρη, Καθηγητή Παν/μίου Θεσσαλονίκης, Στρατή Πάλλη, Δή- μαρχο Μυτιλήνης καί Κωνσταντίνο Κρεατσα, ?Εκπαιδευτικό. _ T00 Πανεπιστημίου ’lovtou από τους κ.κ. Γεώργιο Ρωμαίο, Δηµοσιο- πούλου . Σισιλιανου, Ιστορικός. Σπ. Τρωγιόννος. καθηγητής. Δίον. Σπινό- λης. καθηγητής. Ιωάν. Κούρκουλα-. δήµαρχος Κέρκυρας. … * άτΓκΑιΝιΑ τρωει… . τα: Ν. Δ. Μι ' |; Ε΄ αν

ιν'ι ινς.-. µια .I) J) ::../) J) I ιΜΩΐ ..)" Με προεδρικα διαταγµατοά . ι & Μέ προεδρικά διατάγµατα πού δηµοσιύ0ηκαν στήν έφη…"- ρίδα τής κυ6έρνησης. συγκροτή- θηκαν οί διοικούσες έπιτροπές (ΔΕ) τών,τριών νέων πανεπιστη- µίων τών όποίων τήν ίδρυση αποφάσΞσε ή κυ6έρνηση. Τα νεοϊδρυόµενα αύτα πανεπιστήμια είναι τής Θεσσαλίας. τού Αίγαίου καί τού Ιονίου. Οπως από τα ύπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε ή διοικούσα έπιτροπή τού καθενός πανεπιστηµίου, συγκρο- τήθηκε σέ σώµα ώς έξής: Tod πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Παντελής Λαζαρίδης. καθηγητής πα- νεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, πρόεδρος. Ιωάννης Κουκιάδης, καθηγητής Α.Π.Θ.. αντιπρόεδρος. Ηλίας Χούστης, καθηγητής Α.Π.Θ. Αριστείδης Λαµπρούλης. δήµαρχος, Λάρισας. Μιχαήλ Κουντούρης. δήμαρχος Βόλου. Μανόλης Σταυρακάκης. λέκτορας Γεωπονίας στήν ΑΓΣΑ. . Tod πανεπιστημίου Aiyaiou: Κωνσταντίνος Σοφούλης, Οίκονοιίο- λόγος. πρόεδρος. Γ ιώργιος Κριµπας, καθηγητής πανε- πιστηµίου Αθηνών, αντιπρόεδρος. Κωνσταντίνος Στεφανής, καθηγητής πανεπιστηµίου Αθηνών. Γ Υποστηρίζουν Ελληνες φροντισιές µας |τ ' µ.χ…. ; ι . OT} των αιτη ματων τους| ρ ια αστυνοµικού οργά- ρο στο Νοσοκομείο… %υρωρών και νοση- λευτικού πρ αττικού… Η ΜΕΝΟΥ" ΕΠΙΤΡΟΠΗ τον πιΝεπιΣτ.ΗΜιογ Έ… ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Με απόφαση το…» υφυπουργού E- Θνικής Παιδείας και Θρησκευµά- των κ… Στέλιου Παπαθεµελή που δημοσιεύθηκε στην Εφηµερίδα της Κυ6ερνήσεως (τεύχος B, [98), o. ρίοθηκε η. διοικούσα επιτροπή "του Πανεπιστηµίου Gr «κοιλίας, «Σας;- Ως µέλη της διοικούσας Επιτρο- πής ορίζονται οι εξής: Πρόεδρος ο Πανκ Λαζαρίδης καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, αν τιπρόεδρος o Ιωάν… Κουκιάδης κα- θηγητής του Πανεπιστηµίου Θεσ- σαλονίκης και μέλη οι HA, X00- στης καθηγητής του Πανεπιστηµί- ου Θεσσαλονίκης. Μιχ… Κοι;ντούρης δήµαρχος Βόλου. Αρ. Λαµπρούλ% δήµαρχος Λάρισας και Μαν… Σταυ- ρακάκης λέκτορας της Γεωπονίας στην Α…Γ…Σ…Α… "" Α…ιφιιιιιιρ; τ Ορίστηκαν & 'δ.ε. -τριών&έων ΑΕΙ… l ΄Γών πανεπιστηµίων Θεσσαλίας, Αίγαίου καί Ιονίου Σταύρος Πάνου, καθηγητής πανεπι- στημίου Ρέγκενσμπουργκ. Νικόλαος Μάργαρης, καθηγητής πα- νεπιστ絴ιου Θεσσαλονίκης. Στρατής Πάλλης, δήμαρχος Μυτι- Κωνσταντίνος Κρεατσας. εκπαιδευ- τικός. Τού πανεπιστηµίου Iéwou: Γεώργιος Ρωµαίος, δηµοσιογράφος, πρόεδρος. Σπύρος Ασδραχάς. Ιστορικός. αντι- πρόεδρος. Ελλη Γιωτοπούλου-Σισιλιανου, "ιστο- ρικός. Σπυρίδων Τρωγιάννος. καθηγητής Πανεπιστηµίου Αθηνών. Διονύσης Σπινέλης, καθηγητής πα- νεπιστηµίου Θράκης. Ιωάννης Κούρκουλος. Δήµαρχος Κέρκυρας. Σηµειώνεται ότι ανάμεσα στίς αρμο- διότητες τής διοικούσης έπιτροπής πε… ριλαµθάνεται ή έκλογή τών πρώτων Ξ)λών Διδακτικού-Ερευνητικού Προ- πικού τών ίδρυμάτων και ή έξασφα- λιση τών όρων για τήν έναρξη τής λειτουργίας τους. 4…- ιι"΄ ι ί "ΕΜΠ" Η…πΒ΄Ρι »… ,," --….νυβψ5, ιιγυοµγιας, µνψιΦ tnwv, . w " . Οί διοικούσες & έπιτροπές - τριών νέων Πανεπιστηµίων Συγκροτήθηκαν - μέ ύπουργική απόφαση - ol διοικούσες επιτροπές των τριών νέων πανεπιστημίων Αί- γαίου, ’loviou καί Θεσσαλίας. ‘H Διοικούσα επιτροπή τού Πανε- πιστημίου Αίγαίου αποτελείται από τούς κ.κ. Κωνσταντίνο Σοφούλη ΟΙ- κονοµολόγο, Πρόεδρο, Γεώργιο Κριμπά, Καθηγητή Παν/µίου 'ΑΘη- νων, "Αντιπρόεδρο, Κωνσταντίνο Στεφανή, Καθηγητή Πανεπιστημίου ΑΘηνών, Σταύρο Πάνου, Καθηγητή Πανεπιστημίου Ρέγκενοπουργκ, Νι- κόλαο Μάργαρη, Καθηγητή Παν/µίου Θεσσαλονίκης, Στρατή Πάλλη, Δή- μαρχο Μυτιλήνης καί Κωνσταντίνο Κρεατσά, 'Εκπαιδευτικό. _ ToU Πανεπιστημίου 'Ιονίου από τούς κ.κ. Γεώργιο Ρωμαίο, Δηµοσιο- γράφο, Πρόεδρο, Σπύρο 'Ασδραχά, 'Ιστορικό, Αντιπρόεδρο, "Ελλη Γ ιω- τοπούλου - Σισιλιάνου, "Ιστορικό, Σπυρίδωνα Τρωγιάννο, Καθηγητή Παν/μίου 'Αθηνών, Διονύση Σπινέλη, Καθηγητή Παν/μίου Θράκης καί "Ιω- όννη Κούρκουλα, Δήμαρχο Κέρκυ- ρας. Καί τέλος ή επιτροπή τού Πανεπι- στηµίου Θεσσαλίας αποτελείται από τούς κ.κ. Παντελή Λαζαρίδη, Καθη- γητή Παν/μίου Θεσ|νίκης, Πρόεδρο, |ωαννη Κουκιαδη, Καθηγητή Α.Π.Θ., Αντιπρόεδρο, 'Ηλία Χούστη, Καθη- γητή Α.Π.Θ., 'Αριστείδη Λαμπρούλη, Δήμαρχο Λάρισας, Μιχαήλ Κουντου- ρη, Δήμαρχο Βόλου καί Μανόλη Σταυρακάκη, Λέκτορα Γεωπονίας στήν ΑΓΣΑ. ΄ :" να να. έν κι IO ΄!- ??ΧΒΞ? ". ," .οί ". ':ν :. ιν , οι εταιριες. … αν ΒΚΙ6ΛΌυ…Υ ΙΏ | αποχρώσεις τους!. ' 4 ΔιοΡιπΗκ;ΑΝ… % . ……πτιτΡοπει :; ε… τριΑ . Υπο τα…-Συ * ι1ιιπι-;πιΣτιιιιιιιλ"1 _ ΑΘΗΝΑ. 25.- Τό ύπουργείο παιδεία;ο ανακοίνωσε ότι μετά… δηµοσίευψ' στην Εφημερίδα τής Κυβερνήσεως. του. διατάγµατος για τήν ίδρυση τών τριων νέων πανεπιστημίων Αίγαίου καί Ιονίου. συγκροτήθηκε ή διοικούσα έπιτροπή καθενός πανεπι- "8…" α? έξής: εσοαλ ας: Π. Λαζαρίδ .κα πρόεδρος. Ιω. Κουκιαδη΄ς1.ς καΘζηγζητήΈ αντιπρόεδρος,…Ηλ. Χούστης. καθηγη- τής. Αρ… Λαµπρούλης. δήµαρχος Λάρι- σας. Μιχ. Κουντούρης. δήµαρχος 86- λου, Μαν. Σταυρακάκης, λέκτορας γεωπονίας. Αίγοίου: Κων. Σοφούλης. οίκονο ο- λόνος. πρόεδρος. Για)… ΜΜΜ. :=- θηγητής. αντιπρόεδρος, Κων. Στεφα- νής. καθηγητής. Στ. Πάνου, καθηγη- τής, Νικ. Μάργαρης, καθηγητής, Στρ. Πόλης, δήµαρχος Μυτιλήνης. Κων. Κρεαταάς, έκπαιδευτικός. Ιόνιου: Γ εώργ. Ρωµαίος,. δηµοσιο- γράφος. πρόεδρος, Σπ. Ασδραχας, Ιστορικός αντιπρόεδρος. Ελλη Γ …το- πουλου - Σισιλιάνου, Ιστορικός. Σπ. Τρωγιάννος. καθηγητής. Διον. Σπινό- λης. καθηγητής, Ιωάν. Κούρκουλα. δήμαρχος Κέρκυρας… - … 01ΓκΑιΝιΑ τρωει… . TH: N. Δ. &: ' |; ! αν

το ερχόμενο Σαδθιτσιύριαο. οι πριγιισ.τσποιηΘσΟν 616 Δημαρχείο του Βόλου. δύο συνεδριάσεις της Διοικούσας "Επιτροπής το!! Πανε- πι τημίου Θισσαλίας γ(µί τη συμ μετοχή δλων τών μελών της) προκειμένου νά. συζητηθούν δλα "µια που Εχουν οχλση χιλ ζν έναρξη λειτουργίας του Πα- … επισης-.Το… Αυτό ά*…κοίνωσεν χθές 6 προς εδρος ης Δ.Ε. του Πανεπιστγ,ιιί ου Θεσσαλίας. κσ0ηγητής κ. Aa- ζα.ρίδης-κσί 16 μέλος αυτής. δή- µαρχος Βολου κ. Κουντσυρ'ης. 'Η πρώτη συνεδρίαση πού θά. !- 111 "πω…-.…" χαρακτήρα. ". πραγματοποιηθεί µεθαύριο Σεσ- 6:τ…ο στίς ]] π.µ.. καί θά συμμε- τάσχουν από; άπό κοίλη της Δ.Ε. καί παράγοντες 166 Πανε- πιστηµίου Κρήτης. o! οποίοι !- χοντας εμπειρία από τις διαδικα- σίες ΙναρΞης λειτουργίας του Η… νεπιστημίσυ τους. σπασμένα… οτι σε δώσουν χρήσιμες ουµδουλίς. Μετά. τήν ενημέρωση καί τήν άντελλαγή άπόψεων επί δλων των θεμάτων, οι συμµετέχοντες στν] συνεδρίαση του ξαδδάτου. θά… ξε- νεγηθσυν σε διάφορωσηµεία 166 οι… προκειμενου νά σχηµατί- σουν μία δλοκλν,ρω|ιίνη αιώνα για τά πλεονεκτήματα της πόλης στήν οποία οι εγκατασταθεί καί % λειτουργήσει 16 Πανεπιστή- μιο Θεσσαλίας. Τήν Κυριακή 16 πρωί. θά. αρχί- σει …η τυπική συνεδρίαση τη; !- πιτρσπης, κατά. την οποία. θα ou- ζητηθούν τα "µε: ήµερησίας΄διν έταξε; που άφοροι)ν 16 ξεκίνημα του Παν… ηµισυ. οπως #] m τάρτιση προυπολογισμοσ. οργανα)… ση γραφείων κ. &. "Οπως είπε 6 κ. Κουντσύρης. οί συνεδριάσε'ς αυτές δεν θά αν… τυπικές. αλλά. κιΘοριστικης ση- µασίες &… φιλοδοξία τη; Έπι- "πρωτης είναι ν' αντιμετωπίσει 6- λα τα Θεματα για … ένας»… λει- τουργίας 160 Πανεπιστηµίου. 'U καθηγητής κ. Λαζαρίδης. αν φον ευχαρίστησε τή δημοτική άρ- γ…ή γιά. τήν παραχώρηση της αί- 0ουσας του δημαρχει'ου για τίς΄συ- περάσει; τη; Δ.Ε.. άναψερθηκε στις διατάξεις τω Π.Δ. 811190- 3—84 που σας… τίς διαδικασί- ες λειτονρΥίας του ,Τ΄Ια.νεπιστη- μίου Θεσσιλίι;. τή σύνθεση καί τις άρμοδιοτητες της Διοικούσας επιτροπής. Λίστα τήν προσφατη αποφαση του υπουργοί! Παιδείας. …η… ο κ. Λαζαρίδης. γιά τή διάθεση ποσο!) 50 εκατομμυρίων δραχµών …για; τήν αντιμετώπιση .… πρώ- € '..." τ η" " " ΕΙΣ... - 116 I! ανεπιοτή…… Τί! ΣΑΒΒΑΤ"ΚΥΡΜΚΠ ΣΤ" ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ BHAHY .:! ΜΗΝΑΣ ΣΤΗ!" ΟΥ ΘΕΣ ΤΜ ΤΗ" ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ THY..- TA ΤΜΗΜΑΤΑ… "ΟΥ "ΕΡ… BAHEL- "| ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ' : . .; Σ ΔΕ ΜΙΑΣ των λειτουργικών "εσύ τεµ πινψΜµίω … σαλονίκης. ο. ίγει 6 δρόµος γιά. 16 1161696 In!- …με των άνεγκείων προκαταρκτικών διαδικασιών οπως τα κατάρτιση του πρώτιολογισ…µσ. ή Μεν… γραφείων στ…/.: Μήνα καί 616 Βόλο. &… είναι η έδρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλία. Μι ο… τήν οργανωτική αυτή …". ο!" I κ. Λαζαρίδης. σε προχωρήσουμε στίς δασικές με"…' τις καί τα…... για τήν οργάνωση και το "Με. µο του Πανεπιστηµίου. Kat ”My“: αυτή η', στιγµή. µου δόθηκε ; δυνατότητα νι µείνω 616 Βόλο γιά |" µήνα καί δισ … "… λίσει τή συμπαράσταση του Δήμου. της Νοµαρχία. και άλλων φορα… &; οποία. ιν γενικευδεί. πιστεύω οτι σύντοµα οι. πετύχουµε… άριστα.… σποτψΜ… ! Κ… Η γνώμη µου. ή γρήγορη ΄διΜΜπ καί λειτουργία του Πανεπιστηµίου καθως καί το … σος του. δξαρταται. κύρια. από τή στα… των των… &… παραγόντων. "Η αι… " Επιλογή του οι…, … σάν &; α του Πανεπιστημίου…. δεν ήταν τυχαία άλ- Η Εγινε αφου …ετσθµίστ|.κων στο. οί ……ωον…υΒι ;. ΄ (. ΠΕΝΤΕ ΤΜ|"ΤλΤΛ και! . : -. ';‘ Με 16 π. Δ. 83)… …θα… στο π,- 'ιεπιστί,µιο Θεσσαλίας πίνει τµήματα: l 1. Γεωπόνων φυτικής καί- ζωικής παραγωγής.… ! 2.. TM": φυσικα αγωγής "καί αθλητισµοσ. 3. Παιδαγωνικο πουµε Δηµοτικής… 'Eumlbp- 4.. Παιδαγωγικό Ψ"… Νηπιαγωγών (τα δύο αυτά΄ τµήματα υπάρχει δνδεχδµενο νά συµπτυχ…0ων αργοτερα. σ' δλα τα πανεπιστήμια).- νάπιυξης …- Επίσης υπάρχει προοπτική. στα πλαίσια τα προσπαΘε. ών τη; Πολιτείας γιά αποσυμφόρηση των : Πανεπιστηιίων ι'ΝΘήνας καί Θεσσαλονίκης. να ίδρυ 061w δάσος.…" σχολές καί 66 αλλα Πανεπιστήμια. "Έτσι θά διερευν|,Βο0ν οι προ5ποθέοεις,γιά τήν Τδρυ ση καί αλλων τµηµάτων 616 Πανεπιστήµιο θεο"… Χιπ δπως [να τμ?.μα Ψυχολογίας. Ενα τμημα "η… τιμολογίων - Μηχανικών κ΄αί Ενα τµηµα "Ιατρικη; γι & 16 οποίο 111611511011. είπε 6 κ. Λαζ;ρίδης. 611 συντρεγ…ων o! άπω. τουγΞενες προυποθίοεις σε οχι". µε τα δι'/Λιάνα της Ουαλίας καί τίς επιστηµονι- κές ανεβεί- : … » - υά'πρέπει σταση-ς ΄-΄-τδν΄ισε-΄- να ο..ριζ.…οω. οι µιλάτε; σκοπιιοτητας ώστε 6 σχεδιασµός εξι- λιξτ,ς. νε γίνει μι &… τά απαραίτητα δεδοµενα ' και νά δοθεί Με; τα &… *; είκονα γι' αυτό πού πραγματικά να γίνει 16 Πανεπιστήμιο. για ν? … πτήσει 6161 νοημα καί η ου.ήτηση γιά μια ενδεχό- µενη "αν…-ή των Πανεπιστηµιακών πιω"… και στίς άλλες περιοχές της Θ…εσ…σελίς…ς. … "Ελπίζω, με 1+. δουλειά 16' σωστο σχεδισσµ5. …. οργάνωση καί τή συμπαράσταση των τοξικών ωρσγόπων. που είναι 6 εκκρογ…ισίος λίθος... .! µπορέσουµε να δηµιουργήσουμε οχι µονο ινα π……- πιστηµιο μια ίνα ίδρυµα που θα λειτουργεί σαν ολων"… «ο; καί κοινωνικός καταλύτης σ' Βλπ … την περιοχή Προθεσή µας κατάνα ο κ. Λε… δης είναι να επισπεδσου…με 660 γίνεται περισσοτερο _ τί. διαδικασίες. αλλά σαν -Δ΄ιοικοόσσ"Μ…ή.Μ "μια περίπτωση. δεν θ' αφήσω… να υπονομιυ΄πί νόµους. …." … Ό… 5 &. τμημα. "Μαξίµ… … Hem/1911125111 ΄'…4…… ι …"? &…? ζωών… … % 2 ,… Ο?! ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ

ΘΕΣΣΑΛΙΑ 26.8.84 . …'΄. "τί …, κι &"… τ…. …. ., 3.343, ιζι πές … Γνώµες , ', .… |: ." .. & ' ι. . . |… . .! . τις ,… ι . . . . . …,… &". :'ιΐη ν ΜΑΡΑΘΩΝ!Α συνεργασία έχουν τα Μη της-Δυο… σας Επιτροπής του Θεσσαλικού Παιτπ-ισ…ιουςγ,ια τα σιμο» του [σώµατος, ώστε αυτό από το πρωτο του gamma: . να λειτουργήσει. σε οάσεις σωστές. …Κι ενώ ο που; ως" έδρα του νέου Πανεπιστημίου, επί τέλους, δεν αµφισ0ητείταναπο κανένα, πρέπει να -ξεΜωΘαρισΘεί το είδος των σχολών;Μ & λειτουργήσουν στην. πύλη µας. ΔοΘέ'ι1τσς ότι το Βεσςαλι… πω νεπ΄ιστή;: ιο Θα "είναι το τρίτο της χώρας απο πλευρα; σημασί- ας μετά τα πανεπιστήμια Αθηνών Μαι Θεσσαλονίκης. στο…" "να τονισθεί ότι στο Βόλο είναι ανάγκη να εγκατασταθούν και οι αυριοτερες σχολές του. 'Οχι μόνο για λογους…Μς. υποδοµής, πολιτιστιαής και πνευματικής παράδοσης." … κυρίως για την. ποιότητα ζωής, που μπορεί να προσφέρει- η' πόλη του… Βόλου. στον οποίον ευχαρίστως Θα δια…μένει.ΐτο δι- δακτιπο προσωπικο του Θεσσαλικού πανεπιστημίου,»… δεν, Θα συµοεί &… συμοα'ινει µε τα πανεπιστήμια 1ωαννίναν… και Θράκης, όπου οι… καθηγητές πηγαίνουν, διδάσκουν κατσαβ- δουν αεροποριαώ'ς να επιστρέφουν στην Αθήνα. 'Ενα Τά…" .,σηµείο, το οποίο Θα πρέπει ν' απαψλήσει πολύ σώοι": …… Διοικούσα Επιτροπή.του Θεσσαλικού, ειναι οι .πλαρ…ς. που πλααώνται. ' σύµφωνα µε τις.οποίες, άπωςχ.αι= σ' άλλες πόλεις που φιλοξενούν π…ωιτπιστήµια. έτσι και στο Βύ- λιο άρχισαν ινα Μι.νουνται άτομα ξένα προς την πόλη και _ στήνουν µιαν επιχείρηιση αγορών μικρών διαµερισμΜν, σο»ειµιε΄α'ου αργοτερα ινα τα -νοι…α;ουν οσο … όσο στους…- brig. Φυσικα, τα σχέδια αυτά µπορούν. κάλλιστα να εξω&ρ μισθών µε τη λειτουργία σε υπάρχοντα κτίρια κατ' αρχάς φοιτητικών εστιών, που Θα παρέχουν οτηιιή.στ.ε΄…γη' στους σπουδάζοντ…ες νέους. ' … - "" " . …"?…Ο… , : ι - - ξααι - άτακτο το Κράτος ια…" … ' την απουσία και την «a: …; 5 . ,. Ο μία …-. . - - … Ξ το Αρχίζω ο… Δ.,: '. Μ.Ε…. ,, & . .! . " Μαρια… Μι ως τοξ… :… σημασία απο πλευρά; «που. "στα?" μετά το Θέατρο της Ε'- -ί έ"ΦσΜι.έπωςωπ#εγ… "ΜΜί.9τη "α του να. μου, Απο τα; που "οι"… …", ΄ΦξΜβηιψ παραστεί; Με… «µια… Ματ" "να" "φλας. ψγ……μψιπας "" λιωες καθε φορα amp-oar; "να. Δυστυχώς,. Με. . τρία του και το πορίφ'ημο 06b:- ΄ έτρο τµς Δηµητριάδος έχει υ- ποστ…ει ζηµιές ανεπανόρωτες. ΄ Οι :…, … ; ορατές ι=Μ.,΄ " ' του. που !! αναστήΜή τους Θα μετέτρεπε τον ιερό αυτον χωρο του αρχαίου πνεύµατος σε καλλιµαρµαρο ναό της τις . πως. εχουν από την &…- το"… και τις σκληρά; και. οι"; συνθήκες µπαµπά." . χ:;τΐ?αλη …πλ;ξα. Αν δεν ' _ S γααιρα … …να ια τη συντήρηση΄του Μαώ αυτου αρχαίου άσπρου. …να , είναι σίγουρη μ αφηνω Πο- λιπισµου κυρία Μερκούρη, η΄ οποία …συνεχίςιι."05 …' …. , το, την παράδοση αδιαφορίας κι' εγιαταλειφης των προκα- = τύπων της, ότι το σηµαντικο αυτό αρχαίο μνηµείο δα χα- Θει και η απώλεια του θα ' χρεωθεί στην αποψγία της. Είναι κρίµα, όµως, να" συμ- (be! …'… τέτοιο, όταν το Να. . ο" της .Δ…ψητριάΜ .…..» "το να '……ί'στηα"αναε Μ…… τ…ΜιΜψ… .… &… τον ανθρώπινα"- , … ι… πας" ραλληλα προς"το'4 σκαλιά- πω……τήµιο;ι "Μ..…. του µαζί µε …… δασικών" σχολών * θα ϊλεπτα":ί,.»…'……στιι ψ… α…… "να"… …. .…-.….'ω..;-ι- ν!"ΐ

Προωδουντσιοισπ τικέξ"δισδικσσπεα Η λειτουργια του πανεπιστηµιο | "΄:…Ξζ,.ζ ’85 υ Θεσσαλιο - ;€(;.΄΄ ΜΕ EAPA ΤΘ ΒΟΛΟ.- ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΐ|ΚΑ ΣΤΗΝ APXH Θεωρείται Μα…, ότι τό ρθινα του 1985. οι΄'μφωτσ …αί µ αρχική έξαγγελία. δε…-άρχισα να λειτουργεί. έστω καί ψτµατικα στην αρχή, 16 Baruch-2.6 Πα.επιστήµιο, ιό ό- τοξο, όπως είναι. γπωστό. εχει έδρα το…-- Βόλο. "Ηδη όλον.λη ρώνεται ?, προεργασία για την δεν…… Τών διοικητικών ν' πηρωιών τού πανεπισττµίου, έ… νώζξγκρίθηκε (L16 τά Μαρµά- δια…ί…πουργεϊα Παιδείας καί Οι"κονομικών ό προί5πολογισµό; τού νέου [Ανωτάτου ΄Εκπαιδευ- τικού 'Ιδρι΄µατο; για τα έτη 1984 καί 1985 καί σε πρώτη φαση διατέθηκε για την καλυ η… τών πρώτων Μνών τό ποσό των 18313 ": ξ|.…υµμυρί ων, τό οποίο καί µετα6ι6άστη γι σιή διοικουσα άκυρο.-κή τού - Πανωστψίου.. .… -., . Παράλληλα, προχωρουν μέ ταχύ ρυθµό οί διαδικασίες γιά τίς προσλήψεις έ.πισττµονικου. διδακτικου και?" βοηθητικσύ προσωπικου καί γιά τί; προµη- θεα; Μπλα… καί του άλλου απαραίτητου έξωλισμού. Έπί' ση; εγινε καί ό µειώοτικός Eur γωνωµό; γιά τή µίσθωση ol- κήµατο;. στό οποίο οά έγκατα- outflow τά γραφεία της διοι- μια έκφρασή; καί () πρώτο: …ψ… 4 ,οι: παρέχουν όρισμενα κτίρια στό Βόλο, ωστε. µέ τίς κατά): ληλε; διαρρυΘµίσει;, να χρη' σιµαποιηθούν για τή …στένυοη τών πανεπιστψιω.ών σχολών "Όπως είναι γνωστό, από τόν καθηγητή… τού πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης κ. Καπσόπουλο. πού έχει δαπανήσει σχετική µε- τά οµως από όρισµα"; παρεµ- δάσει,', γιά τη στέγαση των παπιτ1στψιο"ών σχολών, θεω' ροι3νπιι οί ,:η.τντωοθήκες Σ…? ρερ, τµημα των όποίων χρησι- µατοιεϊται τώρα γιά ή στέγα- ση τών γραψείων του όπερα. στιχοι? ΚΤΕΛ. ή Κίτρινη 'Α.τ0' θήκη. τό κτίριο Ματσάγγου, oi λέτη, σάν κτίρια κατάλληλα. µυ… … 'Η'Ξ…'υρωση τον" ' διανω'ί νοµου για τη µί&ωση του.": ον κήµατο; Θά γίνει σύντοµα, 'τ- m; τό τέλη 'Οκτωδρίου, ό.τότε » άναµε΄νεται νά συνεδριάσει ή δι- οικοδοα Emma-Li) τού Θεοο|ι λικου Πανεπισιψίου. ή όποίιι θ' mayo-Med µε τη ρύθμιση καί αλλων τρεχόντων …θεµάτων. µρό: τούτο. Θά ερθει στό Βόλο 6 πρόεδρο; της διοικούσα; έπι τροπη:, .αθηγητή;ν κ. Πακ-τ… Λαζαρίδης, καί µέ την είναι- ,ρία …ή Θά έντµερώσει τά ι"- ρα ενέργειες καί ε'.πτει΄ξει;. σχετικά µέ την προεργασία για τήν ίδρυση τοι": πω'επιοτψίου. Στό µεταξύ. συνεχίζεται ή … ".. .-"… 1πόλοΒπα µέλη για τί; εως τώ. , διερεύνηση τών δυνατοτήτωτ ,, αποθήκες Π…ράτου καίΐιλ' .»… Δ … ......"…… λα παλια µεγάλα «τις… ένώ σάν κατάλληλη θέση για την ανέγερση φοιτητικά ξενώνα Βασική… " Εκταση παρά τή γαλλική σχολή κάστρα… . ΄ Μακροπρόθεσμα. οµως.?! λύ- ση στό πρόδλ φα τη; στέγαση; τών πανεπισττµιακων σχολών & δοθεί µέ τήν αξιοποίηση, γιά 16 0:40:16 οστό, πού ωρα-. +…υ Συνταγµατ€ρχω Τα… ωργοι΄-λω στη Νέα "Ιωνία. '0' πως εΙναι γνωστό. η αταση αύτή θεωρειται- στη * πώ κα τω…… γιά τη ΜΜΜ …' νε:ιισπµιούπολης. ένα). σίµφω- να µέ µιά άλλη πρόταση …. ση; κατάλληλη για". τόν ίδιο σκο- πό θεωρειται καί ή δψατική άτυπη στά Π…άω-… … I78/0L/f7L zowoavxxvm

v" %» ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ 25.683 …. ,. …,...- : τ…… …………… … …… Η Τελικα c’mbcpuafin γιά ίδρυση ι "Θεσσαλικού Πανεπιστηµίου KAI ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ, KATATMH {H “H ΣΥΓΧΩΝΕ.ΥΣΗ AH. ΑΘΗΝΑ, 24. - Πολλά και συζητηθούν πιριΜµ6άνονται 4. Μ.… και rm": Πανεπιστψί- αποφάσεων της πρώτης συνε- σσΒαρα θέµατα ea. ι'ι:τασχολή- ΄ι΄δρυση νέων ι'ιν…άτων εκπαι- ου τού Αιγαίου, για τα &… δρωσης καί ειδικότερα σύ σιε- σουν τα 'πω…» Συµβούλιο Ά… δευτιήιών ιδρυµάτων. σχολών έχουν (υποβάλει αναλυτικές d- ση µα την …ο… της Μανιάτης Παιδείας (ΗΣΑΠ) και τµηµάτων και κατάτµηση αιτήσεις ol περισσότεροι από λειτουργίας του. και")… …? ΐ …. 2η συνεδρίασή ταν. πού θα η συγχώνευση ύφιστψένων τούς φορείς κού µετά… στό ιύθόνη τών …αν… των Α. ,πραγµατοποιηΘεί την προσεχή ΑΕΙ ή τμηµάτων. ΕΣΑΠ. Ε.!. και .… τοπικών 0… Παρασκευή lg ΄Ιουλίου, …'» Μεγάλη Εκταση αναµένεται Στην ίδια συνεδρίαση τού στις πόλεις &… Ι…Λ " ……ατιιώ Κέντρο τού Δήµου να πάρει η συζήτηση για την ΕΣΑΠ θα γίνει και ίνας &… Ε.Ι. ή τµι΄µατό τους. ' ήν". ίδρυση τού 'Αττικού, τού 'Io- λογισµδς της δραστΜώτητας Μεταξύ των θεµάτων πού οι που, τού Θεσσαλικού Παν"… τού Με"… «& πλαίσια-.… των Συνέχεια στήν 8η Μίδα . " .-. ' --- αι..... ιι€ Μ"- …-">"…'- …. -- . .". ." .… --, να"… "ι"ηµι "ς.- . ρύπων στο Παναμά ιο "Θ… & Επίσης θα συζητηθούν #. ! "τις, ή κατάτµηση ή ………0 Βρύση θέσεων διδακτικού ερευ- ση AEI η ""… (mops-nu γητικσύ προσωπικού (ΔΕΠ) νικη 'AOI'rvac uni. ΘΝααλανι… και ειδικού διοικητικού τεχνι- κης. Γεωπονικη ΠΑ…), . won προσωπικού (BATH) στο "…." τμήµα "πριν… τού Παναιιστη- ξ θα… ώ…" … µία: Θρακης και ή Ιδρυση τµτ΄γ Μετζ"? ""Ξΐ… (ΒΕΠ) Μπος ανανά; &… και & "…"" … Υ…ών &ιπισµού στο ίδιο πανεπιστή- και φιλοσοφιων των Παναι- + .? IMO. "µι δάση σχέδια προεδρι… "Με… Ά…" Θωθ"- . ων διαταγµάτων τω. ",…" λοΡνίγ.ης και στο Πανεπιστήµιο γείου Παιδείας. Κρήτης. ! .'Αλλα θεματα τής Μαι" Η… πιθανό, λόγω τού μο- διάταξης είναι η ίδρυση Exo- να)…» η… και ή; "οι… Η; Καλών Τεχνών στο Πα- ρότητας .… θεµάτων, ή συνε- νεπιστηµισ Θεσσαλονίκης, που δρίαση τσύ ΕΣΑΠ να παρατα- νωνικων εκπτωση στο "αν; ϊ θα και την &… µέρα. Φάις-Γ * -- "-..-,... .

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 7 . 7 . 83 - ζ…-|"'- && "Η"… τ.'υί…η Τυπου. o πρόωρος του συντριπτική πλειοψηφία των …… ι.2ΛΠ Γ.Γ. του υπουργείου Παι- φασιων να λαµβάνονται οµόφωνα. '. τα! ξ ΑΘΗΝΑ, 6.- ί;΄ξ,αιρ(τικι΄ις onw- ! (..'ιιοτητας υιµατα απασχοληυαν Ένωση… οιισς, καθηγητης Δηµ. Ρόκας, το ΜΜί τη ι…» συµβουλιο 0α συµβάλει αποφαυι- ΙΔΡΥΣΗ ΝΕ E, 4 Κ ΄ ΄ ' ΄ Oo της , τι,) συνεο such του, που πραγµα στικα στην ποιοτικη ανα . r Ώ . τυιι2.η3ηκερτην Παρασκευη ί |ου- Μαύρης της ανω"...….της "παν Από 'χα/τηµ2γτι …… θεµατα Μ… Ν…"… . … συζητήθηκαν στη 2η συνεδριο Μεταξύ άλλων, το ΕΣΛΠ α- Ειναι χαρακτηριστικό, είπε o κ. ση του ΕΜΠ ήταν αυτό της ι- σχι'ι|'|Θηκε με την ΑΕ! σχολών η τµηµάτων, την οπως επανειλημμένα έχει πεί O πι…στηµιων (Αττικού, Θεσσαλικου. t‘UYM-W WV} η κατάτμηση υφ|ι)ια- πρω3υπυυ…σι;. αλλά και τα αλλα Ν…… και πανεπιστηµιου Λι- ιιι.ι…»ν και ιορυσης θέσεων πριν κοµματια και οι ", που ι)υυ- γαιςυ). . (.…. ως, y”; την κάλυψη των ικ- μι1ιχουν στο α..- αντιμετωπι H ολομελεια του συµβουλίου - u ιί)νικό ιιυµβουλιο ! ||…ιιοι.ιας (READ) κατά 1 ί ίδρυση των Ροκος, ότι όχι µόνο η κυβέρνηση, ορυσης των τεσσάρων νέων πανε- 1ιαιυ:υΤικών αναγκών των ALI. CCuv το Θέµα της ιι...δ-.΄ιας και ε- "τιμη… ως ακρως θετική την ε- . »… …'… ι>χε'ιι…'ι'΄ αποφάσεις. ζωικό Θεµα. Αυτό υπογράµµισε ο : 0r. ι; \c'mor σε σηµιρ.νη συνιν- κ. να…;, ειχε σαν αποτελεσµα, η ΣΥΝΕΧΕ|λ ΣΥΝ" 7n ZEAI ι.;ιιιµι;.:ιιι'ιιιιιιιιιιιιιι||||ι| & ""-ι""'ΨΗ'ΨΜΨ'.'…' ' οι ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ το - ΄ήπ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΑΠΟ Till 1n Σελ ζαγγτλ΄ια της ίδρυσης τους και ε- κανε προτάσεις και παρατηρήσεις που θα συµβάλλουν στην αρτιότε- ρη συγκρότηση τους. [λάφυρα για το Αττικό Πανε- πιστήµιο, του οποίου η σπουδαιό- τητα αναγνωρίσθηκε από όλους, αποφασίσΘηκ: m συσταθεί ομάδα εργασίας που θα λειτοφγησει µε ευθυνη του η… της ΕΜΠ. η οποία θα επεξεργασθεί όλες τις τεκµηριωµιι:ς προτάσεις που εχουν υποβληθεί η θα υποβληθούν µεχρι 25 ιουλίου. Η ομάδα πρε- πει να ολοκληρώσει την εργασία της που αφορά τη σύνθεση και οµογενοποίηση των επί μέρους αποψεων μέχρι 15 Σεπτεµβρίου κα…. Θα εισηγηθεί σχέδιο απόφασης στην 3η ολοµέλεια του συµβου- Μου. που Θα πραγματοποιηθεί στις 7 Οκτωβρίου. Το ΕΜΠ εκανε οµόφωνα δεκτό στο σύνολό του σχέδιο Π.Δ. που υπεβαλε το υπουργείο Παιδείας για την ίδρυση των τριών άλλων νεων πανεπιστηµίων. Εκανε όµως µια σειρά παρατηρήσεων σε α'- µατα ουσίας και ε0εσε ως βασι- κη πρςυπσΘεση για την ίδρυσή τους, να έχουν εξασφαλισθεί, πριν την έναρξη λειτουργίας των τµη- µατων, όλες οι απαραίτητες οι- 'κ9ν0µ…ες και τεχνικές προυπο- θέσεις. Οι παρατηρήσεις της ολομέλει- ας του ΕΣΛΠ οι. Θέµατα ουσίας "΄" ' …α- . -- ""…… ΔΕΠ-. τα…; ως… δι- ι.οιωµα ψήφου και σε αν:λογία./ µε τα προβλεπόµενα στις αντίστοι- 3. Πρέπει οι διοικούσα επιτρο- πές να έχουν τη ουνατ6τητα εκ- τίµησης των δεδοµενων και υπο- βολής προτάσεων προς το ΕΣΛΠ και το υπουργείο Παιδεια-; σε ο…" µε την παραπερα δηµιουρ- .ία νεων τµηµάτων συµφωνα µε τις αναπτυξιακες προτεραιοτητες των περιφερειών τους Συµφωνα µε την απόφαση του ΕΣ.'Π ,. πρέπει να ιδρυθούν στο ι.-ι:οαλιώ ηανεπωιι΄…-ο τα εξης τµηµα… :: Τμημα Γεωπονίας. 3‘.) τι…… επ.)τηµης Φυσικης Ανω/ης …. ΛΘλ'.µ.υµ.ι). ΄ :) Παιοα,ωγι.ω τµηµα Φυ…ιικης ι . '.ια΄ιδευσης. 4) Πα-Ότγ'.ι…|.ώ τµ.ισ Νητ ;- γωγών. Σχετικά µε το Θεσσαλικό Πα- νεπιστήµιο η ολοµέλεια του ΕΣΛΠ κατέληξε στη άποψη ότι πρέπει' νο εξασφαλισΘούν οι προυποθέ- can; για την πλήρη ανάπτυξη και 'λειτευργία'του-… και µε αλλα τµη- µατα, ώστε να αποσυµοορηΘούν " ουσιαστικα τα Πανεπιστήµια Αθη- να και Θεσσαλονίκης. Η διοικούσα επιτροπή του νέου πανεπιστηµίου Θα πρεπει να διε- ρευνήσει τις δυνατότητες και τις προοπτικές; ίδρυσης τμημάτων #… ', χολογιας. μηχανολόγων μηχανι-΄, κών, ιατρικής και'χωρσταξίας της? περιφερειακής ανάπτυξης. ' Επίσης, η διοικούσα επιτροπη" του πανεπιστηµίου του Αιγαίου θα |"… m &…" πρεπει να διερευνήσει το θέµα Π 1. Στις διο.κοωες επιτροπές w: ιΜ…": τµήµατος ιατρικής; των τριών πανεπιστηµίων πρεπει που θα ""η…" στην ολοµέ- ν'.ι προβλεφθεί η συµµετοχη και Μ'… αφού προηγουμένως εκτιµή- ι.:προοωπω. της ΕΦΕΕ. σει ότι συντρέχουν οι απαιτούµε- 2. Πρέπει επισης να προβλεφ0ιι veg αντικειµενικές πρ……αις. η συµµετοχή εκπροσωπων της απο πλευράς κυρίως, πληθυσµια- ί.ΦΠξ και στα εκλεκτορικα σώµα- ων στοιχείων της περιοχής δυνα- τα για την εκλογή των πρώτων των… επικοινωνίας και νοση- Myst-d1: υποδοµής. & . ,… .-: -….ι