Η». 1--- …νΜ|…… -….-" - a WON :», : .… ……ΨΕΞψι…' … ΓΞ'ς; 'ΥττΘυΜγΞα .; ..ιυµηαυΞ!0 ism-'3 €983.48 "30 Μάι Ποιό τµήµατα νέων σχολών ίδρι΄ιοντσι.- Τό Διάταγµα προΒλέπει τήν δυνατό-, Tma άνσγκσστικών όπσλλοτριώσεων. - Δηλώσεις τού κ. Παπανδρέου ΑΘΗΝΑ n (πιει.- To …. - - - - o ' ' , - … , . - - _ αντιμιτ…ση του madame-tog] ποιδιυτιιη και ιπαγγιψαιιιη "Ρ…""ΡΥ"ς ανακοινωι …Πιιο συµβουλιο . ε."… :" :αΕγλι;οζµ:ιαδί;;οζ?ι393- υλικοτεχνικής υποδομής και στη! προσπτιιή για τους α…ΐτως ήδη &" το ν"ΝΡΥ"6 Μ6ΜΨ πµ:" το "ζόρι" Πατρα Ά? "IV Mama.“ ,… ώΥΚώ Θέσπιση πάς ειδικού πανιπιστη- των λυκείων µας. µαζί με την '""Υρ"ψ " "ρ"ώΡ"ό ""αΥ' ||ξ ° …… ' ρνΟνται τα Το"! "I χώρου δίνει την µάχη της µιακώ µισθολογίου ταυτόχρονα αναδιοργανωµί"Ι. ήδη. µέση "' µα ,… την |%… των τριών µία πανεπιστημια του Αιγαιου ς, ' , , . I t , , καθιι΄: αποκλει- ' — … ελ τικ" απο΄. I vii-iv mnmnownpluv; του Λιγαΐ- : 5 α M λ' | ι:ιρηνης ιδρυοντας τοια κα µε µ η "ο" '… Χ"…" ' µα η ' | µ ι ρ την ντι ηνη. του ο. ι [ στη…" απασχόλησης ,… ""….) δινω!- ου. του Ιονίου και της (Άσσο- | νία: µ: έδρα την Κέρκυρα και της Θισααλίας µε έδρα τον 86‘ λα. O …ουργός ι. Ανδρέας Παπανδρέου εφ.… σχετικά ότι δύο σηµαντικά χαρακτηριστικά γνωρίσµατα σφραγΐζουν την ί- δρυση των νέων παππιατηµί…. Πρώτο ότι δεν Μάουντ… σε µιγάλα αστικά κέντρα. αλλά στο γωγΜι«6 ιορµό και στην π- ρ|ψι΄:ρ(ια της χώρας. Και δάπ- 6τι όλα σχεδόν τα νία τµηµα-τα αφορούν νέις επιστήµη Χγια τις οποίες δεν "υπουργού- των πυρηνικών ιξοπλισµόν και γάλα πανεπιστήµια. Η αλλαγή στον χώρο της ται- Sting. και ιδιότητα της τριτο- 6Θμιας rival ορατη και για τον πιο δύσττιστο; Ανανεώθη- nu: ριζικά ιµι το νέμο - πλαί- σιο το νοµοθετικό καθεστώς των πανεπιστηµια. µι την κατοχύ- ρωη της δηµοκρατικής συµµιτο χης στην διοικηση όλων των φα" οίκον της πανεπιστημιακης ποι- ν6τητας. µε την ιδρυση νέων θέ- αιων διδακτικού και ερευνητι- κού προσωπικού για την αξιο- ποίηση του νίου επιστηµονικού .΄5ευτικοό προσωπικού των AEI. H κυβέρνηση προχωρεί στην ! Ανα6αΘµίστηιι η τεχνική παν ' Εύα οι (win-:50 τριτοδάθµ ως ' . . . ι καταιδευαης. µπα ' καταρ- ση των τεχνολογικών εκπαιδευ- τικών ιδρυµάτων (ΤΕΙ) και ι-. ξασφαλϊστηα µια αξιόπιστη α' ! γηαη τον ΚΑΤΕΕ ναι την ίδρυ-, & Συνέχεια στη σελίδα # Δύο σηµαντ|ιά χαρακτηριστι- ια΄ γνωρΐσ"µιττα σφραγίζουν την ίδρυση των &… πανιπιοτηµΜ: Πρώτο ότι δα ιντάσσοντοι οι µεγάλα αστικά κέντρα. αλλά στο γιωγραψιιό κορµό και στην το ριφξριιο της χάος. Και δευτ!- po. ότι όλα σχεδόν τα να …η- µαια αφορούν νι΄ις μπω-ώµος, για τις οποίες δα λειτουργώ- σαν. ως τώρα, πανιιιστηµιΜς σχολές στον το… µας. Από το οπιστηµονιιό Μι… κό µας ml από τους νέους φοι-΄ τιμές ο λαός σαι η Μία… ...-ιµ. … Μος. Με το διάταγµα αυτό όρο.-…- ιαι τα πρώτα τµηµατα των νά" αν πανεπιστηµίων τα οποια µε τα για τµηµστα που θα προστι- θοι΄!ν σταδιακά Θα ι.ξ:.λιχΘών at µινάλα ιιποιδιντιιά άντρα του κλλτ|νισµου και χώρους πολιτι- στικής επικοινωνίας των … της Μωσγιίου. Λόγω τη ιδιοιτιρότητας του πονιπιστηµ?ου του Αιγαίου από ο"… “mg η ινδίου… 6- χιι αποφασίστι να προωθήσει αραιό"… που θα υηο6άλονν τα ν8/ΖΖΌι - ν I v ν 3 κ Η Θ -… =.- , . δ ' '. , . "…' "ως "" "…"'σηΝ'"' "΄ψ"" ι.… µι "" β"… περιµένουµε να "πριζα:- ιπρ- οργανα του uou πουιπιστηµ|ου … άς σχολές στον τόπο µας… ο… τον αρα". αναμφΜ'ης & .… & "Μ…-τω… και να µι στόχο να αληθή ι mul- «.; Αναλυτιι6τφα " δηλ… ,… των ικπαι5:υτιιων πριν µµα- Υ . µ , … - . !! της "παιδί ς ""| ωµό στην ανάπτυξη :… .ιστημ'ιοπς µονάδα; o Ψ…. "Ρ οΨΥσυ αν ως εξης: στην α Mu τους. || µας χωρο συν νησιών του Αι… ' It µια εποχή που χ…τηρί- γαιου. Κιτ… από την διιθνΐι όταν"… ————— 'I’J' ["| φωνητικής λιιτουργϊας τους. | κ ΄Ηδη το υπουργείο Παιδι.ίας οι συνιργοσία µι: το ιατρικό -τµι΄γµα του πανεπιστηµίου Λ€η- νών θα µιλιτήοιι την ίδρυση ι- ρωνητικου παραρτήµατος τον στην Κω. πατρίδα του Ιπποκρά- τη. Ακόμα έχουν υποδλη&.ί στο …νργιίο Παιδιίας σιτηµοτα και τιροτάσιις µαζικών φορέων για ίδρυση διαφόρων τµηµα1ων. του που πανεπιστημίου οι νη- σιά του Αιγαίου. οπως επίσης προτάσεις ίδρυσης δυο τιµο- λογικών ……δ….… ιψυµωων (TE‘I) στις Κυκλάδις και τα Λω- δκκάνησα. αντίστοιχα. ΠαραλληΜ τινο(ιλι΄"(Υαι στα πλαίσια του προγνόψµατος ανα- «το…… και ανάπτυξης της τρι το…,ιιος τιχνικης και wand Vyu'nxizg ικπαίδιυσης η αναδιορ' yawn και η urn-noun σι νι- out; κλάδους και ιιδικότητις τον ΄τιχνολσγικού οκτισιδιυτιώ ι- δρύµατος Λάρισας. το οποίο θα ιαλυψιι µε παράρτηµα του … τα 0ωσαλιώ κέντρα. .… . ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜ|ΩΝ 'Ολα "με… τα νία τμήµατα που ιόµ&οΠαι αφορούν νία ι- τι'ι.ι1ήμς για τις vault; δα Μι τονµγώσαν …'ινυπιστψ,ιιωις nah; στον το… µας. . Βασικα"… στο πανοιτιο…τημιο του Αιγαίου ιδρύονται: . ll A) Τµηµα ιτιιστηµών φυσικα; τιιρι66λλυντος ΄(.µε κατεύθυνση ί και παραγωγικό τιµ…νατολι-ζ σµς΄ι την αξιοποίηση τον την… |? οι: πλούτου και την ωκωνολο' ξ νία). Ii B) τµηµα διοίκησης …τιλια ιόν και τουριστικών μια……- σιων. | Γ) Τίμηµα ιστορίας και κοι- νωνικής σν0ρωιωλογίας. A) Τµηµα µαθηµατικών. Ε) Παιδαγωγικό τµήμα δηµο- τικής εκπαίδευσης. ναι Z) Παιδαγωγικό τµηµα νηπι-ι ί αγωγών. Εξ (µου στο Ιόνιο πονο…- οτι΄.µιο ιδρύονται: Λ) Τμήμα ξένων γλωσσών. µι| "των? ', ' ...'" ΄,- 'τάωασης και δι:µµηνιίος. ί; Β) ως"… µουσικών σπουδών.! Γ) των… ιστορίας και A) Τµηµα ι.ιρχιιυνοµίας και" 6ι6λιο&µονυµίος. Ξ 1΄ Τέλος στο τιιινιιτιςτι΄.µιο Όαση σολίας ιδρύονται: A) Τίµηµα γιω1ιονιας φυτικής|… και ζωικής παραγωγης. Β) "ή" ……"΄ιιιης ΜΜΜ αγωγής και αθλητισµού. Ξ r) Παιδαγωγιιό τµηµα άµµο"; τιιής ικνπµί&υσης. Δ) Παιδαγωγι…ι6 τµήµα νηπι- αγωγών. και E) Τµηµα χωροταξίας και πρι- ιιιιριιακής ανάπτυξης. \ "»…" 'πουργική απόφαση µπα την δη- ξιμστσ. όντα… απο Μις τους a.- ' 'ποφασιις. 'ικ΄Λικτορικά οώυοτα. 'Οταν στα ττρο6λη.ιατα στα ή5η υπάρχον "… "|"! (7) Ι""… ύλη " δεν ίχουν λυΘιί τα "επιθήµατα 399. των 2 , …» …… Δ …ΐπανιπιστψΨ "ημιν ΟΙ ΕΔΡΕΣ 1) δάδα… την στήριξη του ιρότους. ΤΩΝ Δ|Ο|ΚΗΣΕΩΝ ώµος Μ…… χο€ι(ΏΜι ' και την ινφγ6 Μαλί. και συµ 'Εδρις των δ……ήο… των νί παράσταση του λαού. '… οι ων πανιττιοτηµίων ορίζονται: , Χιακές απο…… έχουν …- Η Μυτιλήνη του πανεπιστηµί- χ;ιπ…ι µε. "πιο"… αξιό- ον του Ατγαιου. του Ιονίου … ιλογα χρηµοτιώ ποσά για να νιπιστημιου η Κέρκυρα και τον ,:γκαπ…άί και να λειτουρ- πανιττισ-τι…ίου της Θεσσαλίας Μι στο νησί τους το τµήµα ο, Βόλος. 11!: “Mr-S "τις & διοίκησης ναυτιλιακών και του! αν… τα ο….…τιψ γραφεία των Ματιών ΠΨΙΡήΌ…'-- To 1m- "Ρ"1Ν"ω'.0ΡΧ…- , |… Μαµά τους θα πράττει να το Σ'? πλω"… "Η "λ'ΨΨ€ αν. …αολου0ησονγ και οι αντίστα- τοδιοικησης που αναγνωριζιι το… χα συμπόσια ,… … α- συντοµα, στα ΑΕ…'- η … …' διαΜαµι΄νων πιριοχι΄α. µε. συν. (Μάι «πιο το ιδρυοµινα " ""| τονισµςνις κινηταοι…ις. ιδί- ματα &: προσδιοριστεί µι απο-Ι' & - Με… των προσωρινών 5mm}- . Ώς"… Μπο…» "Η & & , . _ Για την προώθηση του στά… Η προσω΄ρινη οιοικουσα σπιτµο-ιί τούτου ί ήδη a i ."… πή κώνος απο τα τρια κα τισ- , &" ΥΜχ."'η… |Μιιάοµι…ώ; για "γιατί…… & "στίχου µε "΄! 'τΐν οικονοµική "&"!!! των κ΄… πανεπιστημίων. ΄ ' Με" των τριών πανεπιστημιακή μοσίιωη στην Εφηµφί6α της , Κυ6ιρ"΄Νως τον ιδρυτικού δια-ι τάγµατος ΝΜΩΣΕ|Σ To διώαγ,µα πρώΜ"" τη, ! …8ΙΤΣ|ΩΤΗ δυνατότητα ΩΝΥιωτι…γ "µια. M ' Νταιζυ"… αστικών ή crypmm'u‘ C "αν… την υπογραφή τω , . | ΄ ΄ αηινπτων.-ιω1ω΄ς και την τωρα-,η Ξ;οξσγµΠατος'ζα ?; ?…511:τ "…" ,δηµοσι…. δ"µ"'"Υ'ίιί τή της Νέα & ωραίας κ. αοωστιων και αύησιαστι…ν& ΒαξδΠοιωτη ζω"; , v ακόλου- κτηµατων. για τις άριες και … &… .ς η ώιιΨιτιιές ιτιριακι΄ς ιγκα-ταιπά|'. .ΦΙτον "κο "& a . . … yum για σας των νιων πανεπιστηµιην. !… τις φι1ι|τιιίς αλογα "τάπα… ; "στα νέα .ώι;……ώ µέτρα ! "πρι δήθεν ιδρύσεως των τρι- Οι παραχωµησιις των "ηρώων τούτων θα γίνονται |" "Μάϊ "' ποφάσιις "… Μπαµπά Π…Ψΐτ ών νέων πανεπιστηµίων. Χωρίς ας. του "οι…"… Ο…οψµ……| να υπάρχω η ιατωληλι| προι- και του ντιΜρ)Ν "09 Η"!!! τυι.μασια. χωρίς να έχουν γ΄Ιπ'ι καθε .τιιρ…'……Ι "|"… ιτισπτιια' χωροταξιάς “Mun; και τιμ- (Για ΟΡΥ"… 'α… Ο"… δ…"Ψξ" "ράμµατα, στο υπουργικό συμ- ζ0Πα' "1 δηµοσια. δηµ9.τιισ.. σάλιο …ογµαψηκι το ύψωμα ΄ιι.ι.ιινιντιιιι'ι και ικκλησιΜτιµι και; μ…… τυ οποίο όρµο"… "… "…' ινιττιοιηµια Αιγαιου. Ιονιου και "Θωσολίας. την ίδρυση των ο- ιοί… xix; ιξαγμιλιι ο κ. Πρω- θυπουργός προ …κι… µηνών,… , . , κατά την mic-wag buy,“ (no.- Ic'uam ώμους… τµηµα 0… «and. τον ΕΑΠ. Αζίζ… may»; νιοτωπαι. σι πρώτη Όψη. από ίνα σι.µιιωΘιί ότι την ίδρυση …. ιικοσι thong οιδωκτικου — ι- -|π…ι…σ1ηµίµν είχε “mum- µι…ητικ-.,ύ προσωπικού. H "ME- ,η Νέα Δηµοκρατία 1c 1983--δ| | ρωση των (Με… mun-w θα γι- -µι άλλη "ο… µορφή. Τα »…" νι'.ι µι τιµωψύξεις από ι|δικά πανεπιστήµια Θα πρυυΚι;;υν ι ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠ IJCOY νία τµήματα Ν έχουν ιιιλιµί τα των (αλ… ΑΕΙ. γιατί αφου ΔΕΠ και 0a ι)ουν ιιυαχυιί οι τιµάται ψυιτητίι. τε… οι ουκ-! Μα"… ?… αννα-'…" Ντάνι… τις τιρΑληµατιιίς "αι-Μια θα µιλ΄!τιισονν … "νΜΜιν…0 που ιο|νωνιισπωιί η mum-[an owoubuv. οι συνάρτηση µι το" του ΠΑΣΟΚ. Ν…… θα "90"ΐΜν την "έξη" Για ολους αυτούς τους λόγους | ση *… τ…ιιηνΠτροψνξιι και να…-παω; προσφατα κρατών" …. -..-… …. ά ι'ικομµατικη συνεργασια, αντι να µεγαλο Gum της Ανώτατης Πω δι'ίας ".: prim έξω από. κοµ- μοτικοι3ς ανταγωνισμυύς. Δυ- ,στυµ΄ις η ινδίρνηοη &" µα'.' anew; um συνεχιζω να αναγ- γέλλιι µέτρα ναι να …µε»… ιµγα που τιλιιά δεν & υψη- aow αλλά πιθανόν να [λόφου την ιπιστήµη και την Ανώτατη. Παιδιία. πράγμα που και αυτό το όργανο που ίδρυσε το ΠΔ. ΣΟΚ… το ΕΜικο :….…ι… Α- νώιοτης 'Παι&ίας (ΕΙΔΗ) si- µ "ψηµένα. τονίςονως ότι για την ίδρυση των "αναμνη- µί… αυτών "και να πώ- ξουν τιψοιγγονµινα µιλίτις. Γι' αυτό lat α……" να λαό" ατο γινεις. Δυστυχώς όμως η "ο… ν…… κι από το τόσο "Μπαζ! humming τους. τα …. πα- νιττιστηµια θα ιυταντήοουν αν… -

;… Βεβα|ως δεν είναι σκόπιµο να ξύνουµε παλιές και ανεπαυλωτες πληγές. αλλα καλώς η κακώς το Πανεπιστήµιο Oceania: λει- τουργεί και επίσηµα από προ- "&. µε έδρα του το Βόλο και σ' ένα χώρο πραγµατικό µοντέρνο. καλαίσθητο και λειτουργικό. Γιαυτό και επανειληµµένες φο- ρές από τότε που το Πανεπιστή- µιο θεσσολίας ξεκίνησε µε την ο- ναγγελιό της ίδρυσης του από τον πρωθυπουργό κ. Ανδρ. Παπαν- δρέου στην εναρκτήρια συνε- δρίαση του Εθνικού Συµβουλίου Ανώτατης Παιδείας στις 4/4/1983 µαζί µε την εξαγγελία για τη Ιδρυ- ση και όλλων νέων πανεπιστηµίων (Ιονίου και Αιγαίου). µέχρι σήµε- ρα που αρχισε πια να λειτουργεί και επ|σηµα µε έδρα του το Βόλο, όπως και είχε αρχικό εξαγγελΘε|. έχουµε αναφερθεί στην µορφή και στο περιεχόµενο του. είναι σκόπιµο όµως να κόνουµε µία σύντοµη ανακεφαλα|ωαη. Μιά ανακεφαλα|ωση της µορ- φής και της φιλοσοφίας ίδρυσης του Πανεπιστηµ|ου - και όχι των διενέξεων που σηµειώθηκαν όλο αυτό χρόνια - και µία υπενθύµιση γύρω από τις σχολές που µέχρι σήµερα έχουν ιδρυθεί και τα τµή- µατα τους. 'an γιαυτο που χαθηκαν ή δεν κερδήθηκαν από τη Λαρισα στα χρόνια αυτό, είναι προφανές ότι είναι πιο αργα να κλοίμε µε …ανα- boom-ton δακρυο το οποίο ούτως ή ολλως δεν ωφελούν. Εξάλλου όπως τόνισε και στην οµιλία του στην διαρκεια των εγκαινίων ο πρόεδρος της Διοικού- σας Επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας κ ΠαντελήςΛαζαρίδης: -O συλλογικος παθος να αποκτή- σει και αυτή η περιοχη. µ' αυτήν την τόσο σημαντική ιστορική na- ραδοση και την αλλο τοσο σηµα- ντική θέση της σε µία ποικιλία πο- ρονωγικους κλάδους, τον δικο της πνευµατικό και αναπτυξιακό Πόλο κατι΄σχυοε τελικα. αλλα καθολου ευκολο. πανω στους δισταγμους των διαφόρων κέντρων, πανω στο πλήθος των ενδιοµέοων συµΘιθα- στικών και οντιφατικών επιλογών. καθώς και πανω στις άλλες ενδια- µεσες δυσκολίες και αντιπαλατήτες που τελικα ξεπεραστηκαν-. Η ΠΡΟ|ΣΤ0Ρ|Α Σύµφωνα µε το στοιχείο που παραθέτει σε σχετικό ενηµερωτικό έντυπο η διοικούσα επαροπή του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. η ίδρυ- ση και η µορφή του Πανεπιστη- µίου θεσσαλιας καθώς και η προοπτική που διαγραφεται για την εξέλιξή του οφείλει πολλα στις διεκδικήσεις αλλα και στις συγκεκριµένες προτάσεις που δισ τυπώθηκαν τα τελευταία ι5 χρό- νια. τόσο από τοπικούς φορείς όσο και απο µελη της ακαδηµαϊ- κής κοινότητας Πριν ιδρυθεί το Πανεπιστήµιο αυτό. υπήρξε µια σειρά ενεργειών από την τοπική αυτοδιοίκηση και . * I“ , υτο Ωχ,/ευ ιελιΔΑ 7n Για το υποδεχθούµε χωρίς πικρίες---η ειναι το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Το συγκρότηµα του πρώην εργοστασίου της Μετολλουργικής στο Πεδίο του "Αρεως στο Βόλο είναι ο πρώτος χώρος λειτουργίας του Θεσσαλικού Πανεπιστηµιου. στηριοτητων του Πανεπιστηµίου στο σύνολο του accounted χώ- ρου. χωρίς να θίγεται η συνοχή των κυρίως µονόδων του Πανεπι- στη…… ΤΟ AITIKO nAEI’MA To Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας δεν ακολουθεί τη λογική του αυτονο- µου συγκροτήµατος, έξω από την πόλη. κυρία επιδίωξη είναι o διο- λογος με την πόλη και η εγκατα- σταση. στο µέτρο του δυνατού. ενος αστικού πανεπιστημιακού πλεγµστος: δηλαδή ενός δικτύου εγκαταστασεων που Βρίσκονται στο κεντρο και στην περίµετρο της πόλης και που χρησιµοποιούν υπαρχοντα σηµαντικό κτίρια της ΤΗΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ πόλης. Οι λόγοι γι' αυτή την νεω» τερική για τα ελληνικά δεδοµενα επιλογή ήταν οι εξής: ' ο. η διευκόλυνση της κοινωνικής και πολιτιστικής οντολλαγτ'μ πανε- Πιστηµίου - πόλης | 8. η εκµεταλλευοη από φ πανε- Πιστήµια της υλικής υποδοµής που παρέχουν οι λειτουργίες της n0— Με. µιας υποδοµής nou νηΘως ελλείπει στο αυτόνοµο ca pus. γ… η συµθολή του πανεπιστημίου στη όιαοώση, την σωτήρα… και την ανάδειξη σηµαντικών κτιρίων καθώς και η συµθολή του πανεπι- στηµίου στη Βελτίωση του Μηπ- κοι'ι ήθους που διέπει την τρεχου- εκτασεων στον αστικό ιστό Έτσι. για την οργόνωση του Πανεπιστηµίου στο Βόλο ακολου- θείται η λογική του σηµασια) πλεγμστος στον κεντρικό πυρήνα της πόλης Αντίστοιχα στη Λόρισο χρησιµοποιούνται κυριως ενιαίες εκτοσεις τόσο στον ευρύτερο πυ- ρήνα της πόλης όσο και στην πε- ριφέρεια της ενώ. παράλληλα, υπενθυµίζεται η παρουσία του Πα- νεπιστηµίου και στον κεντρικό πυ- ρήνα της πόλης µε τη χρήση επώνυµων κτιρίων. Η AKAAHMAIKH ΟΡΓΑΝΩΣΗ Σήµερα. η συνολική πρόταση για την ακαδηµαϊκή φυσιογνωµία του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. η οποία υιοθετήθηκε τόσο από τον υπουρ- γα Παιδείας όσο και από τον πρωθυπουργό. προθλι΄:πει την ύπαρξη τριών σχολών, οι οποίες αντιστοιχούν σε κλάδους επιστη- µών και ένα πλέγµα -κεντρων Έρευνας και Εξειδίκευσης- Που θα µεταφερουν πανεπιστηµιοκες δραστηριότητες στο σύνολο του θεσσαλικου χωρου. . Η πρώτη σχολή που είναι εγκατεστηµένη στο Βόλο είναι η Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινω- νικών Επιστηµών. Τα τµήµατα της είναι τα εξής: - Παιδαγωγικό τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης. - Παιδαγωγικό τµήµα Νηπιαγω- γών. - Τµήµα Επιστήμης και Av» γής - Τµήµα Κοινωνιολογίας και , Κοινωνικής Πολιτικής 'Απαψη της µοντέρνας από άλλους φορείς του Βόλου. της Λόρισας και των αλλων θεσ- σαλικων πόλεων. εγιναν τουλαχιστο … δύο συνέδρια, σειρα από ηµερί- δες. σειρα από εκδόσεις και πλή- Θος αλλων εκδηλώσεων µε αντικεί- µενα την αναγκη ίδρυσης και τη φυσιογνωµία του Πανεπιστημίου Για την διαµόρφωση των σηµερι- νών χαρακτηριστικών του Πανεπι- στηµίου ωστόσο, έπαιξαν ιδιαίτερα ρόλο, όπως σημειώνεται, ο Δήµος Μαύρης. το τµήµα Μαγνησίας του τεχνικού Επιµελητηρίου Ελλάδος και ο επί σειρον ετών πρόεδρος του κ. Α Τσαλαπότας, καθώς και οι καθηγητές | Δ τριανταφυλλίδης και ΑΜ Καποιόπουλος στο πλοί- ' mo της δραστηριότητας του Ερ- ν΄..ι-… γοστηρίου Ειδικής Κορδιαλογίος του A Π Θ οι ΕΠΙΛΟΓΕΣ Οι κύριες επιλογες για τη our οιογνωµία του Πανεπιστηµίου ήταν οι εξής: Το µέγεθος Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας θα αναπτυχθεί σε πλήρες πανεπιστή- µια µε επιστηµονικούς κλαδους που θα αλληλοαυµπληρωνανται και Θα καλύπτουν όσο το δυνατόν πε- ρισσότερες γνωστικές περιοχές. . Στόχος είναι τα Πανεπιστήµια αυτό να δοκιµασει νεα σχήµατα ακαδη- μαϊκής αργόνωσης και. παραλλη- λα. να συµβάλει στην αποσυµφό- ρηση των πανεπιστημιακών κέ- ντρων της Αθήνας και της θεσσα- λονίκης. Η Συνοχή | Στο Πανεπιστήμια θεσσαλιας επιδιώκεται να αποφευχΘουν οι 'αρνητικές επιπτώσεις από την υπερθαλική κατότµηση των ακαδη- µαϊκών µοναδων σε διάφορες πό- λεις καθώς και η συνεκτικστητα στο χώρο και η ακαδηµαϊκή του συνοχή Έτσι: ο. Το Πανεπιστήµιο αναπτύσσε- ται οε δύο κύριους πόλους (BO λος - Λαρισα! 0 Οι σχολές και τα τµήµατα που εντόσσανται σε καθε πόλο χαρακτηρίζονται από επιστηµονική συγγένεια και το σύνολο από συ- µπληρωµστικότητα. γ. Προωθεί"… η σχέση των γνω- στικών αντικειµένων µε το ειδικό τερα χαρακτηριστικό της περιοχής όπου εντόσσανται το αντικειµενο αυτό και 6. Ένα πλέγμα κέντρων Έρευ- νος και Εξειδίκευσης επιτρέπει τη καστιορό των επιστηµονικών δρα- .- όσα και λειτουργικής διαµόρφωσης του εσωτερικού χώρου. Βόλου και ο δήµαρχος-ϊ. Π. Rou- oa αρχιτεκτονική της πόλης δ η μεγάλη ταχύτητα για το λογικό κόστος δηµιουργίας ενός ζωντανού πανεπιστημιακού οργανι- οµού το ΡΥΘΜΙΠίΚΟ ΠΕΔΙΟ Με την απόκτηση µιός σειρας κτιρίων και εκτάσεων και µε τις κύριες κατευθύνσεις του ρυθµιστι- κού σχεδίου έχει αρχίσει να υλο- ποιείται στο χώρο μια από τις θέ- µα…… επιλογές για τα Πανεπι- στήµιο Θεσσαλίας: δηλαδή την ένταξή του στον ιστό της πόλης και την αποφυγή της απομονωμέ- νης πανεπιστημιούπαλης Η Λαρισα και ο Βόλος είναι δύο πόλεις. που παρα τα όµοια µέγα θος τους. εµφανίζουν αρκετες δια- φαρες αν κριθούν µε την προοπτι- κή της δηµιουργίας ενός πολυκε- ντρικού πανεπιστηµιακού πλέγµα… τος Είναι επίσης σηµαντικό το γε- γονός ότι οι ιδιαιτερότητες του ακαδηµαϊκοί) χαρακτήρα του πανε- πιστημιακού συγκροτήματος στο Βόλο και στη Λαρισα ουµθοδίζουν µε τις ιδιαπερστητες της υποδο- µής των δύο πόλεων. Ο Βόλος χαρακτηρίζεται από τις µεγάλες διαθέσιμες ε'πιφόνειες των κεντρικών -ετιωνύµωγ- κτιρίων που είναι φορτισµένο ιστορικό και συµ- Bound. Αντιθετα. η Λαρισα. χαρα… κτηρίζι:ται από έν bumps: διαθέσι- µες αλλο όχι αμεσα εκµεταλλευσι… µες κεντρικές οικοπέδικές πτώσεις και ταυτόχρονα. από μία δυναµική αναπτυξη του πολεοδομικού συ- γκροτήµατος που παρέχει επαρ- κείς εγγυήσεις για την ενσωµατω- ση των περιφερειακών οικοπέδικων Μια σύγχρονη αίθουσα διδασκαλίας στα Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας. Ας ελπίσουμε ότι και μετά τη χρήση της θα παραµείνει τα ίδια καλαίσθητη. '- Τµηµα Φιλολογικό" mououv και Εφαρµοσµένης Γλωσσολογίας - Τµηµα |στοριας και Πολιτισµι- κων Σπουδών - Γενικό τµήµα . H δεύτερη σχολή που είναι εγκατεστηµένη στο Βόλο είναι η Σχολή επιστηµών Παραγωγής. Τα τµήµατα της είναι το εξής: - Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωικής Παραγωγής. —— Τµήµα Αγροτικής Οικονοµίας. - Τµήµα Γεωπονίας Εγγείων Βελτιωσεων και Γεωργικής Μηχανι- ως - Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανι… κών Βιοµηχανιας. … Τµήµα Βιοµηχανικού Σχεδια- σµού και Εφαρµοσμένων Τεχνών - Τµήµα Χωροταξίας - Περι- φερειακής Ανόπτυξής. Στο Βόλο επίσης είναι εγκατε- στηµένο και το Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού . H τριτη σχολη είναι η Σχολή Επιστηµών Υγείας που θα εγκατα- σταθεί στη Λαριοα αφού εκεί οι! καδοµείται τα µεγάλα νοσηλευτικό ίδρυµα της περιφέρειας. το Περι- φερειακό Νοσοκοµεία. H Σχολή των Επιστηµών Υγείας περιλαµΒανει: - Το τµήµα Ιατρικής … Το τµήµα κλινικής Φαρµακο- λόγιας - Το τµήµα Δηµόσιας Υγείας. - Το Γενικό Τµήµα Φυσιογνω- στικής και Βιολογικής κατεύθυν- στις… - Το Νοσηλευτικό Τµήµα Αυτο λοιπόν, σύµφωνα µε τη Φι- λοσοφία της διοικούσας αλλα και την τελική εφαρµογή του στην πρόξη και στο χώρο είναι ή έτσι προκειται να εξελιχθεί τα Πανεπι- στήμιο Θεσσαλίας τα οποία εγκαι- νιασε προχθές ο υπουργός Παιδεί- ας κ. Γ. Παπανδρέου. Ας καλωσορίοουυε την επίσημη λειτουργία του στην θεοαολία. υπενθυµίζοντας ότι σύµφωνα µε δήλωση του υπουργού τον u- πτεµθριο του 1990 θα λειτουργή- σει ολακληρωµένα και στη Λαρι- σα η Ιατρική Σχολή. και παραµε- ρίζοντας ενδεχόμενες πικρίες που πλέον δεν εξυπηρετούν σε τίποτα Ο νέος στόχος θα πρέπει να προσανατολισΘει΄ στην αγρότη συ- νεργασία για ένα καλύτερο ew- σαλικό Πανεπιστήµια. #