• ) ξΔΐ΄ , ΟΥδιλ…ς Μίνι ο… οι)ηζοξ΄5€Θυ "Τον ...Χ(/ & οκ? Πάντε)…' ( ΑΣΖα&΄ 01 ΑΝΆΠ'Ι'ΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΜΟΥ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Η Συµβολή του Πανεπι,στημι΄,ου Η εισήγηση αυτή δεν έχει καθόλου το νόηµα ενός απολογισµού δρά- σεων από την ίδρυση στα χαρτιά του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας το 1984 έως την έναρξη λειτουργίας του το 1988. Ωστόσο μια ιστορική αναδρομή είναι περισσότερο από απαραίτητη. Η εισήγηση αυτή δεν έχει επίσης καθόλου το νόημα ενός καταλόγου προθέσεων. Ωστόσο μια αναφορά στις προοπτικές, τις φιλοδοξίες και τους μελλοντικούς στόχους θα μπορούσε επίσης να θεωρηθεί αναγκαία. Τέλος η εισήγηση αυτή χωρίς να αγνοεί καθόλου τον εθνικό και πε- ριφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που είναι εξάλλου ακρογωνιαίος λίθος της αντίληψης στη βάση της οποίας οικοδομείται, είναι υποχρεωμένη να παραμείνει στα πλαίσια του Νοµαρχιακού αυτού Συνεδρίου και να σχολιάσει κυρίως τον αναπτυξιακό χαρακτήρα του Πανε- πιστημίου σ'αυτό το επίπεδο: το Νοµαρχιακό. Είναι φανερό ότι αληθινή φυσιογνωμία του αναπτυξιακού ρόλου του Πανεπιστημίου θα προκύψει κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του και θα είναι συνάρτηση και του δηµιουργικού παλμού με τον οποίο θα σκέφτο- νται, θα εργάζονται και θα συνεργάζονται οι άνθρωποί του. Είναι συνεπώς πολύ νωρίς για εκτιµήσεις και προβλέψεις αναλυτικές αφού η λειτουργία του Πανεπιστημίου θα αρχίσει ακριβώς τον επόμενο μήνα. Ωστόσο υπάρχει ήδη προεργασία για το αρχικό του υπόβαθρο πάνω στο οποίο θα μπορεί να στηριχθεί η μελλοντική αναπτυξιακή λειτουργία. >Τα…παρακάτω αναφέρονται αποκλειστικά σ'αυτό το αρχικό προκαταρ- κτικό υπόβαθρο κυρίως στον θεσμικό και τον κτιριακό-πολεοδομικό τοµέα αλλά, και στο επίπεδο της αρχικής ακαδημαϊκής οργάνωσης και της δια- σύνδεσής της µε ανάγκες της κοινωνικής ζωής και της παραγωγής. 'Οπως είναι γνωστό το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε μετά από μα- κρά ζύμωση, συμβιβασμούς και πλήθος αντιφατικές ή και ανιστόρητες εν- ΄διάμεσες επιλογές που ευτυχώς δεν ολοκληρώθηκαν. Πιο χαρακτηριστική είναι εκείνη η μικροκομματικήςαφ€ΤΠΩύΞςδήθεν Σολομώντειος λύση, να έχει διοικητική έδρα το Βελεστίνο και τα Τμήματά…του να είναι σκορπι- σμένα στο θεσσαλικό χώρο, καθώς και η αδικαιολόγητα περιοριστική για τις αναπτυξιακές δυνατότητες της περιοχής πρόθεση, να γίνει μόνο Παι- δαγωγικό Πανεπιστήμιο. . To Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποφασίστηκε να ιδρυθεί ήδη αµέσως μετά το 1981, να είναι συγκεντρωμένο και όχι διάσπαρτο, έδρα του να είναι ο Βόλος,με τις δραστηριότητές του να καλύπτουν το σύνολο των αναγκών του θεσσαλικού χώρου και ο χαρακτήρας του να είναι ευρύς, δηλαδή να µην είναι ειδικό αλλά γενικό Πανεπιστήμιο που να καλύψει σταδιακά τις περισσότερες περιοχές γνωστικών αντικειμένων και να αποσυμφορήσει μελ- λοντικά με τη δυναμική του λειτουργία, τα δύο μεγάλα Πανεπιστήμια της Άθήνας και της Θεσσαλονίκης. Αυτές οι προθέσεις και οι πολιτικές επιλογές που επανειλημμένα διακηρύχθηκαν δημόσια δεν βρήκαν δυστυχώς το αντίκρυσμά τους στις πρώτες θεσμικές πράξεις που αφορούσαν στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. ΄Ισως από διστακτικότητα, ίσως από άγνοια ή στιγμιαία αβελτηρία, ίσως και από αντιδράσεις ποικίλης προέλευσης που εξάλλου δεν έχουν σταµατήσει… ούτε ως σήμερα, ίσως κι απ'όλα αυτά μαζί. Χρειάστηκε ριζική παρέμβαση με νέα νομοθετήματα για να επιβε- βαιωθούν οριστικά οι παραπάνω κενπΜκές επιλογές, και όσοι συμβιβασμοί έγιναν υποχρεωτικά είχαν μια λειτουργική πια και λογική αφετηρία που συμπλήρωνε τον αναπτυξιακό περιφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστηµίου χωρίς όμως να καταλύει την εντελώς απαραίτητη συνοχή του τόσο στο λειτουργικό, το επιστημονικό και το κοινωνικό επίπεδο όσο φυσικά και στο επίπεδο της πολιτικής του υποστάσεως. Με το Π.Δ 302/85 που συμπλήρωνε το ιδρυτικό Π.Δ. 83/84 ιδρύθη- καν και νέα Τμήματα που συμπλήρωσαν τα ήδη ιδρυμένα έτσι ώστε να αποκαθίσταται μια πρώτη ενότητα που ν΄αντιστοιχεί στην έννοια των, Κύκλων Επιστημών, και θεσμοθετήθηκαν Σχολές που ν΄αντιστοιχούν σε τέτοιους Κύκλους. Με νεώτερο Νομοθέτημα αποφασίστηκε η κατανομή στο χώρο έτσι ώστε να υποστηριχθεί η αρχική κεντρική επιλογή για ένα Πανεπιστήμιο όχι διάσπαρτο αλλά μεσυνοχή ακαδηµαϊκή, οργανωτική αλλά και κοινω- νική. Παράλληλα υπήρξαν πλήθος άλλες ρυθμίσεις σε επίπεδο Διαταγμάτων, Υπουργικών Αποφάσεων και Αποφάσεων της Διοικούσας Επιτροπής καθώς και ενέργειες διοικητικές και οικονομικές (ιδίως αγορές και αποκτήσεις ακινήτων τόσο κτιρίων όσο και εκτάσεων) οι οποίες θεµελίωσαν όλες τις βασικές επιλογές έτσι ώστε λογικά δεν πρέπει να αναμένονται επι- κίνδυνες αποκλίσεις. Σήμερα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποτελείται από δύο Σχολές με αρχικά τρία Τμήματα η καθεμία που αντιστοιχούν σε ισάριθμους Κύκλους Επιστημών, και επίσης από το Τμήμα Ιατρικής και το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού. Η "Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών" έχει ως αρχικό πυρήνα το Παι- δαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, το Παιδαγωγικό Τμήµα Νηπιαγωγών και ένα Γενικό Τμήμα. Η "Σχολή των Επιστημών Παραγωγής" έχει ως αρχικό πυρήνα το Τμήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής, το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και το Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης. Το Τμήμα Ιατρικής θα λειτουργήσει στη Λάρισα επειδή εκεί έχει επιλεγεί να εγκατασταθεί η μεγάλη περιφερειακή Νοσηλευτική Μονάδα που θα υποστηρίζει και θα υποστηρίζεται από το Τμήµα Ιατρικής. Τα άλλα Τμήματα θα λειτουργούν στην έδρα του Πανεπιστημίου που είναι ο Βόλος. Εκτός από τις δραστηριότητες του Πανεπιστημίου,που ασφαλώς θα αφορούν το σύνολο της περιοχής και θα έχουν περιφερειακό και εθνικό χαρακτήρα,προβλέπονται Κέντρα ΄Ερευνας και Εξειδίκευσης στα Τρίκαλα, την Καρδίτσα και τη Λάρισα,για την Κτηνοτροφία, τα Βιομηχανικά Φυτά και τις Μεγάλες Καλλιέργειες, ενώ οικοδομείται ήδη το συνεδριακό κέντρο της Αργαλαστής, και στο Βελεστίνο αρχίζει η λειτουργία των αγρόκτημάτων που καλύπτουν συνολικά παραπάνω από 2.000 στρέμµατα για τις ανάγκες του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Αυτή είναι σε πρώτη φάση η υλοποίηση της βασικής επιλογής που αφο- ρά στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και που συνδέεται αυτονόητα με την αναπτυξιακή του λειτουργία. Η επιλογή αυτή που στηρίχθηκε τόσο στην εκτίμηση γεωγραφικών, οικονομικο-κοινωνικών και πολιτιστικών παρα- γόντων όσο και στις δυνατότητες που διαθέτει ή μπορεί να αποκτήσει ο ./. θεσσαλικός χώρος, καθώς και σε ανάγκες εθνικού επιπέδου, είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας να αναπτυχθεί ως πλήρες Πανεπιστήμιο. Δηλαδή με επιστημονικούς κλάδους που αλληλοσυμπληρώνονται και με µία προο- πτική επιστημονικής ολοκλήρωσης ώστε να καλύπτονται όσο το δυνατό περισσότερες πλευρές του επιστητού. Στόχος η ολοκληρωμένη δική του λειτουργία ως πνευµατικού και αναπτυξιακού πόλου αλλά και η αποτελε- σματική αποσυμφόρηση στο μέλλον των άλλων δύο μεγάλων Πανεπιστημίων της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Υπήρξε μία γενικότατη συναίνεση ως προς την επιλογή αυτή που υιοθετήθηκε τόσο από την Πολιτεία και τους φορείς της Τοπικής Αυτο- διοίκησης όσο και από ολόκληρο το φάσμα των παραγόντων της κοινωνι- κής ζωής- Απομένει η επόμενη φάση που θα ξεκινήσει με τη λειτουργία και την παραγωγική δραστηριότητα'των πρώτων Τμημάτων και θα συμπληρώνεται με νέες δραστηριότητες και νέα Τμήματα. Μια άλλη θεμελιώδους σημασίας επιλογή που αφορά την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στο Βόλο και που έχει αρχίσει να αναδεικνύει τον πολυσήμαντα αναπτυξιακό χαρακτήρα της είναι να αποφευχθεί η λογική ενός ιδρυµατικού και αποµονωμένου Campus, αφού, ειδικά για την πόλη αυτή υπάρχουν πολλές δυνατότητες μιας ιδιαίτερα δυναμικής χρήσιμης κοινωνικά και σαφώς συμφέρουσας οικονομικά ένταξης του Πανεπιστημίου στον ιστό της πόλης. Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό έχει ως πρώτη απαραί- τητη προυπόθεση την ύπαρξη κατάλληλης κτιριακής και κοινωνικής υποδο- μής. Φυσικά δεν μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν οι αστικές υποδοµές δεν έχουν την αντοχή, το μέγεθος, την προοπτική ανάπτυξης, και την ωριμότητα (και την ιστορική ωριμότητα) που είναι απαραίτητες για να "παραληφθεί" ένας πανεπιστημιακός σχηματισμός αυτής μάλιστα της κλίμακας. Ούτε μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν δεν υπάρ- χουν διαθέσιμα κτίρια ή όταν το ιδιοκτησιακό τους καθεστώς όσο και η θέση, το μέγεθος και η κατάσταση στην οποία βρίσκονται καθώς και το συμβολικό περιεχόμενο που έχουν αποκτήσει ιστορικά μέσα στην πόλη δεν είναι κατάλληλα. Η πόλη του Βόλου όπως αποδεικνύεται, είναι ειδικά ευνοηµένη απ' αυτήν την άποψη. Και είναι σχεδόν "πρόκληση η ιδέα ενός γρήγορου στην εγκατάστασή του, οικονοµικού, κοινωνικά ενταγμένου και τελικά αποκεν- ./. τρωτικού περιφερειακού Πανεπιστηµίου που θα μπορεί να λειτουργεί σαν διαρκές έναυσμα για αναπτυξιακές δραστηριότητες πνευµατικού, κοι- νωνικού, οικονομικού και τεχνικού χαρακτήρα αλλά και σαν πόλος συσπεί- ρωσης δυνάμεων. Για να αποφευχθεί η ανάπτυξη κερδοσκοπικών τάσεων γύρω από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας -πράγμα δυστυχώς συνηθισμένο- αλλά και για να δημιουργηθούν οι προυποθέσεις μιας γρήγορης εγκατάστασής του στον ιστό της πόλης του Βόλου επισημάνθηκαν έγκαιρα ορισμένα καίρια κτίρια στην έδρα του Πανεπιστημίου και αποκτήθηκαν άμεσα ενώ έγιναν παράλ- ληλες ενέργειες που ολοκληρώθηκαν με την παραχώρηση εκτάσεων απαραί- τητων για τη λειτουργία ορισμένων Τμημάτων ή για την κάλυψη άλλων ανα- γκών. Το κτιριακό δεν είναι βέβαια τεχνικό μόνο θέμα αφού στη συγκεκρι- µένη περίπτωση συνδέεται καίρια με τη φιλοσοφία της εγκατάστασης ενός Πανεπιστημίου μέσα΄στον ιστό της πόλης. ίΗδη, μετά τις αποκτήσεως ακινήτων που έγιναν, ολοκληρώνεται η πρώτη φάση του ρυθμιστικού πλά- νου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τα επόμενα χρόνια και προβλέπονται διάφορες λύσεις για την ολοκλήρωση της ένταξης του πλέγματος των πανεπι- στημιακών δραστηριοτήτων μέσα στην πόλη,του Βόλου και στον περίγυρό της καθώς και στη Λάρισα.. ΄ Στη σημερινή φάση της ανάπτυξής του στο χώρο, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διαθέτει την παρακάτω υποδομή της οποίας η αναπτυξιακή "ακτινοβολία" θα χρειαζόταν ίσως πρόσθετο αναλυτικό σχολιασμό, και ασφαλώς μπορεί να ολοκληρωθεί μόνο με τη συνεργασία με άλλους φορείς τόσο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο Νομοαρχιακού Περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέδου. Στο Βόλο που είναι η έδρα του Πανεπιστημίου η υποδομή σε ακίνητα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας περιλαμβάνει τα εξής: 1) To συγκρότημα των παλαιών αποθηκών Παπαστράτου, ένα σύνολο δύο κτιρίων συνολικής επιφάνειας 7.000 τ.μ. περίπου που τόσο η μορφή …του όσο και η προνομιακή του'θέση και η σύνδεσή του με την ιστορία της πόλης το καθιστούν ιδανικό ως κεντρικό κτίριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό σηµατοδοτείται εντυ- πωσιακά αλλά και αποτελεσματικά με το κτίριο αυτό ./. 2.΄Ενα ημιτελές 7όροφο κτίριο σε άμεση γειτονία με τα προηγούμενα, αντίστοιχης περίπου συνολικής επιφάνειας. Είναι χαρακτηριστικό ότι το σύνολο των κτιρίων αυτών μπορεί να εξυ- πηρετείται για τη διακίνηση των φοιτητών από την ήδη υπάρχουσα αστική υποδομή, η οποία με τη σειρά της θα αναζωογονηθεί από την πρόσθετη νέα χρήση της. Ο τεράστιος παραλιακός πεζόδροµος του Βόλου μήκους µερικών χι- λιομέτρων, αφενός λύνει τα λειτουργικά προβλήματα και αφετέρου επιτρέπει τεράστια οικονομία αφού δεν είναι απαραίτητη η αγορά γης που θα ήταν αναγκαία σε άλλη περίπτωση. Αυτονόητο είναι ότι το Πανεπιστήμιο παύει να είναι "γκέτο", και οι φοιτητές παύουν να είναι "ειδικός πληθυσμός" ενώ η οικονομική προώθηση της περιοχής δεν χρειάζεται σχολιασμό. Στο κοινωνικό επίπεδο η "ένταξη" είναι μια πρόκληση προς όλες τις κατευθύνσεις και σηματοδοτεί την προο- πτική αλλαγών χρήσεως σημαντικών. Το συγκρότημα των τριών αυτών κτιρίων θα στεγάσει μεταβατικά τη Διοίκηση, Σχολές και Τμήµατα του Πανεπιστημίου έως ότου το καθέ- να τους εγκατασταθεί οριστικά στον τελικό τους προορισμό. ΄Ηδη έχουν αρχίσει οι εργασίες οι οποίες αν διατεθούν οι απαραί- τητοι πόροι (που για την πρώτη φάση υπολογίζονται σε 500.000.000 δρχ.) θα ολοκληρωθούν σε 16 μήνες. 3. Το συγκρότημα του παλιού καπνεργοστασίου Ματσάγγου στην καρδιά της… πόλης συνολικής επιφάνειας περίπου 12.000 τ.μ. που αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και του οποίου η αξία θα αποπληρωθεί σε 15 ετήσιες δόσεις. Είναι ένα κτίριο που συνδέεται επίσης με την ιστορία της πόλης, και προσφέρεται για τη στέγαση πολλών λειτουργιών. Οι εργασίες αποτύπωσης και στατικής επάρκειας έχουν ολοκληρωθεί. Η μελέτη μετατροπής και αξιοποίσηης του συγκροτήματος αυτού είναι μία πρόκληση για κάθε αρχιτέκτονα..΄Ισως υπάρξει διεθνής αρχιτε- κτονικός διαγωνισμός ή μια πολύ πιο ρηξικέλευθη αντιμετώπιση καθα- ρά αναπτυξιακού χαρακτήρα. Εξίσου σηµαντική µε την απόκτηση του κτιρίου είναι η αποφασισμένη απαλλοτρίωση 3 οικοδομικών τετραγώνων για τη δημιουργία Κεντρικής Πλατείας. Η συζήτηση για το υπόγειο parking είναι ενδεικτική της σημασίας αυτής της προοπτικής. 4.΄Ενα ενδιαφέρον νεοκλασικό κτίριο 450 τ.μ. περίπου στο οποίο στε- γάζεται ήδη µεταβατικά η Διοίκηση του Πανεπιστημίου και η Τεχνική Υπηρεσία και όπου τελικά θα στεγαστεί κάποια αυτόνομη υπηρεσία ή Κέντρο του Πανεπιστημίου. ΄Ισως η Εταιρία Αξιοποίησης και Διαχεί- ρησης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ένα Νοµικό Πρόσω- ./. πο που έχει ήδη συσταθεί για την αποτελεσματικότερη οργάνωση του Πανεπιστημίου και την πιο αποδοτική του σύνδεση με την παραγωγή και τη διαχείριση. Το κτίριο που είναι ακόμη εγκαταστημένο το ΚΤΕΛ πριν μεταστεγαστεί. Το κτίριο αυτό που αποκτήθηκε από την Εθνική Τράπεζα καλύπτει ένα ολόκληρο οικοδομικό τετράγωνο και θα αποπληρωθεί σε δύο δόσεις. Προο- ρίζεται να καλύψει βασικά τις ανάγκες της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου και πολιτιστικές δραστηριότητες. Πρέπει να επισηµανθεί ότι με την παρέμβαση αυτή, αφενός διευκολύ- νεται η απομάκρυνση μιας λειτουργίας που δημιουργούσε προβλήματα στην πόλη και βρίσκεται λύση για την εγκατάστασή της αλλού και αφε- τέρου ολοκληρώνεται στην περιοχή αυτή όπου υπάρχει ήδη το Ωδείο, το Θέατρο, το Δημαρχείο, η Πλατεία Ρήγα Φεραίου κλπ. ένα Πολιτιστικό Κέντρο μεγάλης κλίμακας, διευκολύνοντας παρεµβάσεις αναβάθμισης… όπως π.χ. οι πεζοδρομήσεις που έχουν ήδη αρχίσει. Η εικόνα της πόλης στο σημείο αυτό θα αλλάξει ριζικά. Η περίπτωση αυτή για την οποία συνεργάστηκαν το Πανεπιστήμιο, ο ΕΟΤ, ο Δήμος Βόλου και η Νομαρχία και η Εθνική Τράπεζα είναι χαρα- κτηριστικό δείγμα δυναµικής αναπτυξιακής παρέµβασης του Δημόσιου Τομέα. Στο Πεδίο του ΄Αρεως το συγκρότημα του εργοστασίου της Μεταλλουργι- κής στο οποίο τελικά ολοκληρώνονται οι εργασίες για την έναρξη λει- τουργίας του Πανεπιστημίου. Το συγκρότημα αυτό αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και θα αποπληρωθεί σε 10 ετήσιες δόσεις. Εκεί στο ένα από τα κτίρια μπορούν να καλυφούν οι ανάγκες έως 1000 περίπου φοιτητών και του αντίστοιχου Διοικητικού και Εκπαιδευ- τικού Προσωπικού. Η παρέμβαση του Πανεπιστημίου στο σημείο αυτό έχει αποκτήσει ιδιαίτερη σημασία για την πόλη καθώς,εκτός από την αναβάθμιση που συντελεί- ται έτσι κι αλλιώς,με επιχωματώσεις στις αλυκές και τα τέλματα της περιοχής δημιουργήθηκε μεγάλο σε έκταση "νέο έδαφος". Το έδαφος αυτό ενοποιούμενο με τις άλλες γειτονικές δημόσιες και δημοτικές εκτάσεις επιτρέπει τη δημιουργία μιας τεράστιας έκτασης, ενός τε- ράστιου Πάρκου.το οποίο εκτός από τις λειτουργικές ανάγκες του Πα-* νεπιστημίου θα καλύψει επίσης συμπληρωµατικές ανάγκες της πόλης σε αντίστοιχες υποδομές. Δεν πρέπει να µείνει αμνημόνευτη η γεφύρωση του Κραυσίδωνα που συντελείται τώρα µε πρωτοβουλία του Πανεπιστήμιου πράγμα που θα συνδέσει την περιοχή με το Κέντρο της πόλης και θα εξυπηρετήσει τις άμεσες ανάγκες του ΚΤΕΛ στις νέες του εγκαταστάσεις. ./. Σε σχετικά μικρή απόσταση στη θέση Πευκάκια έκταση 200 περίπου στρεμμάτων που παραχωρήθηκε από το Δήμο. Οι προπαρασκευαστικές με- λέτες για να αναπτυχθεί εκεί ο σχεδιαζόμενος Βοτανικός; Κήπος έχουν ήδη αρχίσει. Το οικόπεδο της Παντείου Σχολής απέναντι από τη Γαλλική Σχολή που παραχωρήθηκε από την Κτηματική Εταιρία του Δημοσίου θα στεγάσει µελλοντικά Πανεπιστημιακές δραστηριότητες σε συνδυασμό με την αξιο- ποίηση ίσως και γειτονικών ακινήτων των οποίων η αξία για την πόλη θα μπορούσε έτσι να αναβαθμιστεί. Στην Αργαλαστή σε έκταση 580 στρεμμάτων που παραχωρήθηκαν από την Κοινότητα, στη θέση ΠΑΟΥ, το παλιό μοναστήρι μετατρέπεται τώρα σε μικρό συνεδριακό κέντρο, με βασικό στόχο ν΄αποτελέσει σημείο επα- φής με τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα. Παράλληλα εκτελούνται έργα οδοποιϊας και σχεδιάζεται η αξιοποίηση των εκτάσεων ως αγροκτήματα. Το συνολικό εγχείρημα γίνεται.με τη συνεργασία Πανεπιστημίου, ΕΟΤ και της Κοινότητας Αργαλαστής. Στο Βελεστίνο αποκτήθηκε με μεταβίβαση από το Υπουργείο Γεωργίας το οργανωμένο αγροκήπιο 100 στρεµμάτων που.η Πανεπιστημιακή του Λειτουργία θα αρχίσει από τη χρονιά αυτή στο πλαίσιο του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Στο Βελεστίνο επίσης στην περιοχή Χλόη περιέρχονται στο Πανεπιστή- μιο 2.000 στρέµματα για την ανάπτυξη πειραματικών καλλιεργειών και κτηνοτροφίας. Η αξιοποίηση των κτηνοτροφικών μονάδων που υπάρχουν στην περιοχή αποτελεί ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση. Στη Λάρισα αποκτήθηκε η μεγάλη κλινική Κατσίγρα στο κέντρο της πόλης η οποία θα στεγάσει μεταβατικά τις πρώτες ανάγκες του Τμήματος Ια- τρικής. Η οργάνωση του Τμήματος αποτελεί αντικείμενο μελέτης ειδικής ομάδας επιστηµόνων που εξετάζουν τη δυνατότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας νοσηλευτικής υποδομής. Στη Λάρισα επίσης παραχωρήθηκε από το Δήμο έκταση 90 περίπου στρεμ- μάτων σε άμεση γειτονία με την περιοχή όπου θα χτιστεί το Περι- φερειακό Νοσοκομείο. Εκεί θα αναπτυχθούν οι μόνιμες εγκαταστάσεις του Κύκλου των Επιστημών Υγείας. ./. Αν το υπόβαθρο αυτό αποτελεί σημαντική αφετηρία αναπτυξιακών δράσεων ένα άλλο υπόβαθρο αποτελούν οι κατευθύνσεις που δίνονται στο ακαδημαϊκό επίπεδο, για τα Τμήματα που θα λειτουργήσουν αυτό το α- καδημαϊκό έτος και για τα υπόλοιπα που θα ακολουθήσουν. Σε όλα η έμφαση δίνεται εξαρχής στη σχέση τους με αληθινά παρα- γωγικά προβλήµατα ή με προβλήματα της κοινωνικής πραγματικότητας. Είναι χαρακτηριστικό ότι πριν ακόµη την έναρξη των µαθημάτων το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΥΠΕΧΩΔΕ και την ΕΟΚ αναλαμβάνει τη διαχείριση δύο πολύ μεγάλων ερευνητικών προγραμµά- των από τα οποία το ένα αφορά την Κάρλα και το άλλο το Θαλάσσιο Πάρκο των Βορείων Σποράδων και ιδιαίτερα την προστασία της Φώκιας. Το ανθρώπινο δυναμικό για τη διαχείριση αυτών των προγραμμάτων έχει ήδη εντοπισθεί και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλο- 'νίκης θα αξιοποιηθεί σε πρώτη φάση και ο εργαστηριακός εξοπλισμός που βρίσκεται εκεί. Αυτονόητο είναι ότι η συμμετοχή του Πανεπιστημίου στα προγράμ- ματα του Αχελώου θα είναι επίσης μεγάλη και στόχος πρέπει να είναι … να αποδειχθεί και ουσιαστική. ΄ 'Ενα άλλο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο προσανατολισμός που εξαρχής επιχειρείται να δοθεί στο Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου, το οποίο θα συνδεθεί με τη λογική των απαιτήσεων του Εθνικού Συστή- ματος Υγείας με βασικό στόχο την παραγωγή εξειδικευμένου σ΄αυτή την κατεύθυνση επιστημονικού δυναμικού… θαμπορεί- επίσης να ενταχθεί και θα μπορεί να αξιοποιεί τις διαθέσιμες νοσηλευτικές υποδομές ιδίως πρώτου και δεύτερου βαθμού. Τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου, εκτός από τον αναπτυ- ξιακό ρόλο που θα παίξουν εσωτερικά μέσα στο Πανεπιστήμιο -αφού μαζί με το Γενικό Τμήμα θα λειτουργήσουν επίσης ως βάση για τη στε- λέχωση και υποστήριξη των άλλων Τμημάτων γλωσσικής και πολιτισμι- κής κατεύθυνσης της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών- προσανατολίζονται εξ αρχής σ΄ένα πολύ συγκεκριμένο "άνοιγμα" προς την κοινωνία, στους τομείς επιμόρφωσης και παιδαγωγικής έρευνας. Αυτός εξάλλου είναι και ο στόχος του "Κέντρου Επιμόρφωσης Επι- μορφωτών και Στελεχών Τοπικής Ανάπτυξης"(ΚΕΕΣΤΑ), του "Ακαδημαϊκού Κέντρου Παιδαγωγικής ΄Ερευνας" (ΑΚΠΕ) και του "Ψυχοπαιδαγωγικού ./. Συμβουλευτικού Σταθμού", που προγραμματίζονται. Ο Αναπτυξιακός ρόλος του Τμήματος Χωροταξίας-Περιφερειακής Ανά- πτυξης το οποίο θα ήταν λάθος αν δεν λειτουργήσει το επόμενο ακα- δημαϊκό έτος, είναι αυτονόητος. Το Τμήμα αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει το μοχλό για αναπτυ- ξιακές προσπάθειες όχι μόνο περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέ- δου μόνο του ή ιδίως σε συνδυασμό με το ανθρώπινο δυναμικό και τις υποδομές άλλων Τμηµάτων. Η ένταξή του στη Σχολή των Επιστημών Παραγωγής και η συνεργασία του με τα Τµήματα Αγροτικής Παραγωγής, Μηχανολόγων κλπ.ξΜαΨΞΜύΝ8ιτΠν κατ΄αρχήν δυνατότητα μιας εκρηκτικής αναπτυξιακής δυναμικής που θα εκδηλωθεί άμεσα, συσχετισμένη με τα συγκεκριµένα προβλήματα της ελληνικής πραγματικότητας. Μια από τις πρώτες εκδηλώσεις αυτής της δυναμικής θα πρέπει να είναι η δημιουργία εξειδικεύσεων Διαχείρι- σης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων, Αγροτικής Τεχνολογίας, Συγκοινωνιών κλπ. αλλά και η ενεργός συμμετοχή στα προβλήµατα που σχετίζονται με τα έργα του Αχελώου και τις επιπτώσεις τους. Ως τελευταίο (όχι όμως και ως λιγότερο σημαντικό) πρέπει να μνημονευθεί το υπόβαθρο ανάπτυξης που αποτελεί το Πανεπιστήμιο ως θεσμός που από τη φύση του σ υ γ κ ρ ο τ ε ί τις πνευματικές δυ- νάμεις. Ο βαθμός και η επιτυχία αυτής της συγκρότησης εξαρτώνται σε με- γάλο βέβαια βαθμό από τις αρχικές πρωτοβουλίες που θα αναληφθούν και από το ρυθμό "συμφιλίωσης" ή "αφοµοααπς" του "Πανεπιστημίου" με την "Πόλη" και την περιοχή γενικά. Κυρίως όμως αυτό εξαρτάται από τους ανθρώπους και από την κοινωνική τους λειτουργία που αναπό- φευκτα όμως θα συνδέεται και με τα μικροσυμφέροντά τους και φυσικά η πορεία θα είναι μεγάλη και ο δρόµος δύσκολος. Τα παραδείγματα µιας καθόλου δημιουργικής διχοτομίας ανάμεσα στο "Πανεπιστήμιο" και τσα;"Πανεπιστημιακούς"από τη μία πλευρά, και την τοπική κοινωνία με τα κατεστημένα σχήματα εξουσίας, με τα πρακτικά της προβλήματα, τα ειδικά συμφέροντα και τις συμβατικές αντιλήψεις της από την άλλη πλευρά, δυστυχώς δεν λείπουν και ασφα- λώς χρέος όλων είναι να διδαχτούν από την ιστορία και να εµπνευστούν από το στόχο της συσπείρωσης και του κοινού συμφέροντος. ./. Η συνεργασία του Πανεπιστηµίου με όλους τους φορείς που προω- θούν την πνευματική ανάπτυξη πρέπει να ξεκινήσει αμέσως χωρίς αντι- παλότητες αν κι αυτό έχει ήδη φανεί πως δεν είναι πάρα πολύ εύκολο. Η ένταξη του Πανεπιστημίου μέσα στον αστικό ιστό θα προσδώσει πάντως αμέσως μια ειδική δραματικότητα στις πρωτοβουλίες προς αυτή την κατεύθυνση, αφού όλα θα γίνονται, θα προωθούνται, θα αναχαιτί- ζονται, θα επιτυγχάνουν ή θα αποτυγχάνουν στο ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο. ΄Ισως αυτό ακριβώς, το ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο και η διαρκής έκθεση στην κοινή γνώμη διαμορφώσει γρήγορα και την αναγκαία αίσθη- ση του μέτρου που θα μπολιάσει και τους ενθουσιασμούς και τις αντι- δράσεις. Το Πανεπιστήμιο για να μπορέσει να αναπτύξει θα πρέπει επίσης να μπορέσει να αναπτυχθεί. Αυτή η δική του ανάπτυξη έχει ανάγκη από τη συνεργασία, τη συνδρο- μή,-την κατανόηση ή και την ανοχή όλων. …. να… … *

15/10/84 ΆποκΑΕιΕτ… Η ΕΝΑΡΞΗ κατω ΄ 'Άνοκρ…ι8ΐι το. γρα…φέντο " ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΜ.'ΆΣ ΤΟ 85 -……04 ΄ ΄ Πο… κτϊρια έχουν ήδη προκριΘεΙ 'Από έγκυρη στην] χαρα- κτηρίσθηκ:ν τουλάχιστον πρόωρα αν όχι ι'ινακριζ΄ή «& διιµοοιευΘέντα χθές περί του ένδεχοιιένςυ να λει'τουμγή σει εντός του 1985 το Πα- ιεπιστηµιο Θεσσαλίας "Ε- ια τέτοιο Ενδεχόµινο τ."-…νί ζ',εξιζοι…ι| αποκλείεται οπωσδή- τις"… 0& πρέδιδε άλΡω…Ξ. προχειρότητα moo ει΄ναι ά- ν…ίτρεπτη στήν προκειμέ- νη πεοίπτωση ΄" Προστίθεται, ο΄τι ή πίστω- ση των 50 εκατοµµυρίων. πού πραγµατι amen δέν thou ή µόνη καί ότι ύπαρ- χουν δια(5ε6αιώσεις για δι έκθεση εντός του 1985 πολ λαπλοΒ ποσοδ. "Οσον έφορος τή στέγαση τών Σχολών τσι") Πανεπιστη- µίου 6έ6αιο μπορεϊ να Θε- ωρηΟεϊ ότι Θά περιέλθει σύ- ντοµα στό πανεπιστήµιο ή ιδιοκτησία τού έργοσταοίοι) ή . '--ι Ματσάγγου. το οποίο τυπι- κά ανήκει ακόµη στην …ύπό εκκαθάριση ΑΕ 5ιςµπχσνία Ματσ«3γγ€υ, άλλα τό καθε- πως αύτό προ€λέπεται νά ληξει ι'ντός διµήνου οπότε τό κτίριο τιεριε΄ρΛ και καί τυπικά στην ΕΤΒΑ, πού EI- να. αποφασισµένη να το πο. ...ραχώρήσει στο Πανεπιστή-" [no μέ σι'µ('ολικό τίµημα. 'Εχουν *,ΐίνει επίσης είπα.- φές καί Θρίσκεται σέ καλό σηµειο ή προσπαθεια νά πες . ριέλΘ΄ει στό Πανεπιστήμιο ή … "' παραλιακη αποθήκη Μο…). στράτου, ενώ γ σε τα άλλα . κτίρια οι ενέργειες δεν &; γουν προχωρήσει σέ οι5σ'.α- ‘_ anxé στάδιο, 'Εν πάση περιπτωσει. πρό τίς λήξεως τοι") χρόνου θά 0τάρξουν επί τιδ ολοι; 0έ-. µσ…ος ύπεύΘυνες ανακοινώ- σεις της Διοικήσεως τι… Πανεπιστηµίου. ' ΄. 7 &…

, …. …… ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ,… -""-ν- - KATA των όπου…" Απο… τον Δ…. "γραψω H Λάρισα διεκ.δ…ικ.εί… ' ί έδρα. ολοκληρωμένου Πανεπιστημίου Ο ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΔ|ΟΤΗΤΕΣ ΄: ΑΠΟΡΡΟΦΩΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΒΟΛΟ Τίς πρώτες πρωινές .»… να… της ΤΘ… &"… ελ . "& π…ωηα ή αν". moot; κι εγω αυτη είχε οίκηµα δρίαση του Δηµοτικού Συµ- Μ……" . των… πού …ή… µια… "όπως ότι ολους χαιρετίστηκε κτα για # άκουσα τίς άπό- …" ""… κυβερνητική έξαγγιλίαί φας τών ω…ωώυ… µαζι- νιά την ιδρυση Θεσσαλικού ΠαΜα- , κών φομ… καί νδ συζητή- στημίου. µετήδωωΜ ότιοίδιικδι- ι ou το …µε: τής ιερό… "30… της Μ… δέν Ματσε. Θεσσαλικού Πανεπιστηµίου αν"… Ν ή δημιουργία Μ…!!!" σύµφωνα µι την α.,"…α.…µδνο τμηµάτων δω…… σχαωυ | της κυβερνήσεως, µι …… τό … μόνο µε τη Μυωνία": Ανωτά- Βολο. του Εκπαιδευτικοί» ίδρυµατος. 4.12.82 ' Οί δκπρόοωποιτών φορέων που . " "6… Τ?" Μ……" &… Ξ τοτιοί.'ιτηΘηκαν πρίν τη συνεδρίαση ??…" δηµσσιιυιτω οι … "ή" πάνω στο οι στη έδρα κυρίως.τό- νισαν την |µόναγ.ιΞσιότη(τ;α όγκο,…- ΤΗΛΕΓΡΑ…… στου… της στη Λάρισα, που απο- Στον ΡΡωθ…0"ΡΥό …' τους " τελεί χωροταξικό καί διοικητικό πουργους Προεδρίας κάψω… κέντρο Της θ!σσσλιας. αλλά και τής και Παιδείας στάλθηκε το κατω"… , Κεντρικής Ελλάδας γενικώτερα. συγχαρητήριο τηλεγράφηµα Υ… την ξ Κατά τη διάρκεια της συνεδρία- ”PW" του Πα""'…µ|ω accou- σης έπισηµόνΟηκι ιδιαίτερα το γε- λίας.Τσ "να…""… που κοινοποι- …ω…µης-. ή οποία ελ… προς τα 1ον Νοµάρχη Λαρίσης. υπογράφεται z Βόλο υπηρεσίες καί αρµοδιότητες … τους "Θωρ?" του ΕΒΕΑ " ] . -ωργ. Μπαρµπουτη. του Εµπορι- … κου Συλλόγου κ. ΑΘ. κουτσουκη.ταο Συνδέσµου Βιομηχάνων κ. πιο. Κα- (and) και του Συλλόγου Εµπορικών Αντιπροσώπων Νοµου Λαρίσης κ. Δηµ. Λουίζαυ: -'ν.=ι' . . … 4 -Μδ αναίπωτη χαρα o Εµποροι!»- 'µηχανικός καί παραγωγικός κόσµος δέχθηκε την πηγαία σας για την πραγµάτων, ένας ονείρου -την ι- δρυση θεσσαλικοδ Πανεπιστη- µισο-. Αποτελεί πραγματι την υλοποίηση µιάς προεκλογικής Μόσχα… - µια … πρόξη δε… συγχαρητηρίων. Το πανεπιστήμιο μας …… φύσει. καί atom γιατί η Λαρισα. σαν πολη πληροί όλους τους όρους καί συγ- κεντρώνει ολα τα αξιοκρατικό προ- σό ντα [πληθυσµιακά - συγκοινωνια- | κό) για την ιδρυση του στην πολη μας. Ειµαστε το κόντρα βάρους του Θεσσαλικαυ χώρου καί µι βασική προυπόθεση την υπαρξη Γ … . . Σχολής καί λειτουργίας - τών κ.Α.τ.ε.ε.. στοιχεία που συγκίνσυν'΄ στα να δεχθεί" το αίτηµα µας για την ιδρυση του θεσσαλικου παγιώ- στηµίου στη Λάρισα. ' Με την προσδοκία :… τελικά οι: επιλεγεί η Λάρισα σαν πανεπιστη- µιακή έδρα. εκφράζουµε το Βορρά μας συγχαρητήρια-. µέ πρόσφατο παράδειγµα την έγκα- … τόαταση σ' αυτόν του υποκαταστή- '……ψ "* ' …. .… Δ.

ψ- …… - … .…- .Μ…Μ "#--- -. σε… &; η… ", ΄ ? Με Θι τήν ίδρυση Πανεπι- στηµιου στη Θεσσαλία, ο δήµαρχος Βολου και οι επιστήµονα… συλ- Μιγοι της πόλης µας απέστειλαν στον υπουργό και τον υπουρ- νο άς το ακόλουθο υποµνή- µσ: να…-ος σε γνωρίζετε. πριν δύο πιρ΄ιπου χρόνια πραγματοποιήθη- κε στο Βελεστίνο σύσκεψη των εκ-… προσώπων τής Τοπικής Αυτοδιοι- Ρ…. Με...; τι Με… % &… προ…… ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 1Ο.3.83 ! τ……πστ & : :… & Με & "σε" & #. '" κηυης όλης τής Θεσσαλιας. Δημαρ χων και Κοινυταρχων. µε Θεμα τήν ώµυυη Πανεπιστηµίου στόν ευρύ- τη… Θεσσαλικό χώρο. Στή σύσκε- ψη αυτή διαπιστώυηκε με συγκε- κριµενα στοιχεία ότι ό ευρύτερος Θεσσαλικός χώρος είναι η µόνη ουσιαστικα περιοχή της 'Ελλάδας που στερειται Πανεπιστηµιου, πα- ρα τις αντικειµενικό ικανές και αναγκαιες συνθήκες πού υπάρχουν ' τΜΜρΞπ Η… Θ & υ… … " και υπαγορεύουν τήν ύπαρξη ενός κού ιδρύµατος. ιδρύματος. 'Λ η": του το αίτηµα γιά τήν ι- ορυση Πανεπιστηµίου στον ευρύ- τερο Θεσσαλικό χώρο και γενικό- τερα στο χώρο τής Κεντρικής Έλ- Laban; (Φθιώτιδα, . Bop. Εύβοια κλπ.) υιοθετήθηκε και προβλήθηκε απ' το σύνολο τού λαού τής Θεσ- … ., [ ϊ6ρυσήΐ ν8π|οτημΈ€ου νωνικες του οργανώσεις και τα πολιτικά κόµµατα. αναδείχθηκε οι σαν πρωταρχικό απ' τα διαδώσει- λικα προβλήµατα. Ειναι, άλλωστε. Χαρακτηριστικό ότι το υπερωριµο αυτό αίτηµα περιλήφθηκε στις προτάσεις για το πενταετές πρό- γραµμα απ' όλα τα Νοµαρχιακό Συμβούλια των θεσσαλικόν …Μ σαλιας. απ' τις µαζικές και κσι- ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝ" "|" ΣΙΑ!" " …" Η' Ν…!" . Ο'"ι " ' ------ … ---… ' ' …- V— τν "11€ ν…)… ...… … αλ… '! " | |"4ψι΄ι Θέµατα, σε «Μπι από τ… , & ΄΄ ξεκινήσει ένας διάλογος .. "'""'…τΞήτ. ψ"…--ιψ ,… ". …-...------ το ως. ϊΥ3ΕΧ. Α"0 ΤΜξ8 µων, επανειληµµένα σε αναγνω- ριοθηκε σάν απόλυτα δίκαιο και λογικό από υπεύθυνους κυβερνητι- κούς παράγοντες. Τελευταια, & "Υπουργός Παιδείας κ. 'Λπ. 1ωκλαμόνης οιο4)ι,'κιζωσε τούς Δηµάρχους τόν τεσσάρων θεσσαλικφν πρωτευουοών ότι ή Κυβέρνηση Θα προχωρήσει σύντο- µα στήν ως»… …… νεων Πανε΄- πηστηνιον μεταξύ τον οποιον πε ριλαµΜνεται και το Πανεπιστη- we στον ευρύτερο Θεσσαλικό χώ- ρο. 'Λνάλογη ρε ανακοινωση τών κυβερνητικών εκπροσώπων επιβε- Μιωνι τήν κυβερνητική αυτή …. θεση, χωρίς μέχρι σήµερα να σ- πάρξει καποια πρόοδος στο οι… να αυτό. Πιστεύουµε ότι ol ιστορικές κα- ταβολές τής Θεσσαλιας. ή χωρο- ταξική της σε… στο κεντρο τού "Ελλαδικού µ…, ή δυναμική της παρουσια στην εθνική οικονοο µια, οι επιβαλλοµενις προδιαγρα- φες για µια σύµµιτρη περιφε- ρειακή ανάπτυξη και ol απαιτή- σεις των καιρών για ποιοτικό ανι- Νσνα τής στάθμης ζωής to? £360- σαλικρύ λαού, δέν ιαφήνουν περι… 0ώρια για “upon-‘11:: αναβολή τής "Μνήµης άρπα… τής ίδρυσης Πανεπιστηµιου στον ευρύτερο … Παλι… ΧΩΡΟ- ι.=…ύρυύµι αυτονόητο ότι για τα ειόικώτερα προβλήµατα πού &" χουν σχάση µε τήν υλοποιηση τής "Μας αυτής. όπως είναι ή ι. ' κ! τού Πανεπιστημιου. ή των… του… 1… αυλών … ο… σν- Ή Ό .…" &, ύψος……ο τους εκπροσώπους τής Τοπικής Λυτυοιο΄ικησης και των αλλων ορ- γανώσεων και φορέων τού ευρύ- τερου Θεσσαλικού χωρου. … νά βρεθούν λύσεις με τα πιο αντι- πει…… και επιστημονικό …', τη…, εκτιµώντας τις ανάγκης … ιΜτψηκς τής … εποχής. Για τή διευκόλυνση τού έργου αυτού τής κυβέρνησης, σε θα… µε να σας ενηµερώσουµε ότι ή- δη στο Βόλο, με πρωτοβουλια τής Μυστικής αρχής και των επιστη- µονικών σωµατειων τής πόλης. συγκροτήσαµε επιτροπή από επι- στήµονες όλων των ειδικοτήτων. που μελετάει και σύντονο θά ll- ναι σε Θέση να τεκµηριώσει πρύ- ταση σχετικα µε το ποιές σχολές- ea πρεπει να ιδρυθούν στήν πόλη µας και γενικότερα στο νοµό Μα- γνησίας. µε βάση τήν πολιτιστική πας-3606… τού τόπου µας. τή µι- νάλη βιομηχανική της αναπτυξη… τον αξιόλογο διαµετακοµιστικό ρολο τού λιµανιού µεταξύ Ευρώ- πης και M. 'Λνατολής. το φυσικό περιβάλλον και τις αλλες ιδιαιτε- ρότητες της περιοχής μας. 'Η "η τροπή αυτή ωχσλεΚται επισης µε τον εντοπισµό κτιριων και του… κατάλληλων για τή στέγαση των Πανεπιστηµιακών σχολών. Θελουµε, λοιπόν. να …!…µε ότι ή ΚυΜΡΜη % εξαγγειλει ό- …… την απόφασή της για .… ιν θα… Πανεπιστημίου στον ευρύτε- ρο Θεσσαλικό χώρο και σε το… τα απαραιτητα Θερµικά … αν "ικα .…" γιά την 600 % Μα- τογ γρηγορότερη υλοποίηση της µετά»… αυτής το! ιστορικής γιά τήν περιττή μας απόφασης». Μ.- ή Γ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ...-α :… 4- ι.π"μ "& ..… ...-.-...'….ι ξ... - _ . Οικ-- ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΗΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» Η «δικαίωση του αγωνα» O συµπολίτης µας δικηγό- ρος οι. Ανδρέας r. 10qu- ρίου, µας έστειλε την παρα- κάτω ανατολή: -Απορία καί κατάπληξη µέ προξέ- νησε η σηµερινή ανακοίνωση του κ. Δηµάρχου Λάρισας σχετικα μέ την ι- όραση του Θεσσαλικού Πανεπιστη- μίου µέ έδρα τον Βόλο. Ενώ οί φίλοι µας οι Βολιώτες έκαναν πανηγυρική συνεδρίαση στο Δηµαρχείο τους, μετά την απόφαση της Κυβέρνησης να καθορίσει έδρα του Πανεπιστη- µίου τον Βόλο. ο δικός ως o Δήµαρ- χος. σαν κύριος εκπρόσωπος τών συμφερόντων της Λάρισας. δεν βρήκε µια λεξη καί δέν έφερε καµ- µία απολύτως αντίρρηση στο Θέµα αυτό. καίτοι ολοι το γνωρίζουν και ο κ. Δηµαρχος φυσικα. οτι εδρα του Πανεπιστηµίου πρέπει να ειναι η Λάρισα Αντίθετα στην ανακοίνωση του ο «. Δήμαρχος μιλάει για δικαίω- ση αγώνων κλπ. Δηλαδή έκανε αγώ- να η Λάρισα για να ορισθεί έδρα του Θεοδώρα Πανεπιστηµίου ο οι»… λος: Στο εύλογο αυτό ερώτηµα περι- µένουν νοµίζω απαντηση ολοι οι συµπολίτες- . , | --Μ

12.4.83 …,. -… Τ ό ο…ωι….ψιιω…ω… . … δ…": "… ί κής… Μέσης; Έκπαίδωσης ' καί ! Δηµοτικής Έκπαίδωσης.…τή Π! Τ ριφεριιακή χΔιεύθύνοη 'ΞΘνιώς . Τράπεζας, το Σωκράτη… τούι ΟΤΕ," την έδρα τού ΄|νσΤΠ…Ψ ' Προστασίας Φυτών κλιπ. . .) . ΄Ετσι. ,. ΜΒ σΜχ6ς µπλα" ί "Η έξαγγελία από τόν πρωθυ- πουργό "Ανδρέα Παπανδρέου της "ίδρυσης τού Θεσσαλικού Πανκ… πιστημίω δικαι…ι τούς αγώ- νες καί Μληρώνιι τά ονειρα τού Θεσσαλικού λαού ν' αποκτη- σει μια…» εκπαιδευτικό "ίδρυ- µα. Ταυτόχρονα η επιλογή τού ΒόΜυσαν "εδρα τού Πανεπιστη µίαν αποδεικώιι δτι εκτιµήθη- καν ά……μ.ε…ά …… πλεονε- κτήματα΄πού παρουσιάζει ή πό… λη µας καί ή Μαγνησία γενικό- τερα γιά την εγκατάσταση καί λειτουργία της νέας ανώτατης σχολής., ΄. ' ΄ Kai ενώ χαιρετίστηκε αν &- λους τούς θεοσολικούς-νομούς ή πριγθσπουργική αποφαση, έν τούτοις οί πολιτικοί καίι΄άλλοι παράγοντες της Λάρισας αρχι- σαν ΄έντονα να διαµαρτύρονται καί να επιτίθενται για τον… - ωμό τού΄Βολού σάν" έδρα τού Πανεπιστημίου, προδάλλοντας … αξίωση … επιλεγεί η λα…- της 'ΑΘηνας-… καί στις… Θι'.::σοιλοσ…,-1 νίκης… εν τούτοις. µέ την .έγκσ΄-.…ι τάσταση' δλων τόν… 'Υπηρεσιών' στή.Λάρισα΄." δημιουργείται εκεί , "ένα περιφερειακό αστικό µιγα- ί Θήριο. Πραγματικά…… …" πόλη αύτη, ΄έκτό΄ςαπό΄τά αλλά, έδρεύ-΄ …η Στρατιά, µέ'δλες τίς αννα-" cpl-jg πολλαπλές … Υπηρεσίες… (στρατιωτικό νοσοκοµείο, Στρα'" τοδικείο, ΜΟΜΛ κλιπ.)' τό"Εοι . τείο. το Διοικητικό 'έφιτε'ιο, ή Χ Παιδαγωγική 'Λκαδηµία, ή %- 6ερώφεια Γεωργική Σχολή." …,… ΄΄ "ΚΑΤΕΕ, οί Τεχνικές Σχολές τοι") ΟΑΕΔ,… ' κΜ΄τ.'… "Ετσι δµωςτεπι-… τυγχάνεται. καί. προκαλείται …. δροκεφαλισµός …… Λάρισα.,…οί οαρος τού.Βόλου, η παράδοση, Θέση, οικονοµικη αναπτυξη καί πληθυσµός .……τοίι, « όποιου -…έπι6αλ- « λονν νά έχει τξι…πρσδάδισ…µα σάν. ΄ ίδρα τόν… δηµοσίων, …-,Ψί. …ι':'ιλλον….΄ .'…Υττηοω…ς .. . σα. . . Δέν είναι η πρώτη φορά πού ' η Λάρισα άξιο… ν' αποκτήσει Η… νεα σχολή. "Εχει συνηθίσει να παραγκωνίζιι τούς τρείς Θεσ- σαλικούς νοµούς. ίδιαίτερα δέ τη Μαγνησία και να "συσσωρεύει όλες τίς δηµόσιες καί αλλες 'Υπηρεσί…ες.΄ ΄Λρκε'ι΄ νά τονισθεί 'δτι ο Βόλος, υά πζμπτη πόλη της χώρας µας καί µεγάλο ρί- κονοµικυ καί διοµηχανικο'κέπρσ ήταν από ανέκαθεν'Εδρα τών"? ξής Υπηρεσιών: ΄ί) Οίκονομι- κών Έφοριών, 2) Τελωνει΄ων, 3) 'Ηλεκτριοµού καί 4) Περιφεριια κής Διοίκησης της ΔΕΗ" ' ';Ο΄ι τρείς από τίς παραπάνω Υπηρεσιες µεταφέρθηκαν κα- 'τά' τή διάρκεια της οικτ=:ποριας …η Λάρισα καί η τέταρτη στη Λαµία. παρ' όλο πού η Μαγνη- οία Οπερα… δλων τών θεσσαλι- κών νομών! καί της Φθιώτιδας το ao στα κρατικά έσοδα, δσο……κα…΄ι στη" καταναλωση ηλικτ … έ.- … , ζ΄ . "Με…" ,6……χ……ής ΐΧρηξης… ' ξίναι 6ε6αιο ,δτι οί'παλιτικοί' … και δεν είναι µόνο αύτη 'η '… άλλΨξ"0ψΥοΠ€ςξτης'θά…" άδικα. "Εχουν συγκεντρωθεί στη ρισας θα "ΤΠΕ"… τον… ά"… Λάρισα άπειρες Υπη΄ρωίες, µέ για… υπονοµι…ψ …και); αποτέλεσμα" ή Μαγνησία νά έ. λ΄ισουν-το Βόλο σαν Έδρα". του ; ξσ…ώ… σκι…." ολοκληρωτικά νεου Πανεπιστημιου. .Είναι .δι . από τη πόλη αύτη, σε… … "απο- ως & Τσου. 6…ε6ωο……Μ…ι … οΙ.;'ι τελεί" επαρχία της. Χαρακτηριστι ΜΡ"ω"9Μ… &…) της Μ???" κά αναφερω τίςζ'ΕπιΘεωρήσεις νησιας,'-τηςπτσ…κης Μάυτα… Γεωργίας,… κτηνοτροφίας, Δο- σης,τώνιπαραγωγικών τάξεων …σών,…Δηµοσ΄ιων "Εργων, Δημο- καί γενικά τών µαζιώΐφορίω. .… σιων 'Υπολόγων, ΄'Εφοριών, Κα- θ' άναψε… «παραστρατιω- «woo, Κοινωνικών Υπηρεσιών, Πο κειµένου .… πείσουν, κάθε καλόν- λιτισµού καί Έπιστηµών,…1ςτη- πιστο'σνζηΜη…για…την«όψιµη-- νιατρικης; .'Εργασίας, Σύγκ01… τα …τήςν.πρψπωργ…ής απόψε," νιών, ΈπαιγγελµατικήςΗ 'Εκσαί- σης ίνάεπιλζξει… το Βόλο οαν' δεύοης,΄ τίς Περιφερειακές ι'Υ- εδρα τού Θ…ερσα…λι…κού ….…Π΄ανεπι-… τη…… ΠρογρᵫµωιαΜ'ψ1 … . ' ' ' ' Τρνρισμώ.υτί.ς'΄ςτ9ψί!΄ς"ΓΜ' . , . , , . .- ΄=' ‘ : ' 1“: ΄ … …. .Και» αξιώνει και"? .»΄ΛάριΝ νά οριστεί;'έδρα καί τού economy λαού Πανεπιστημίου: Ηιιπιλογή όµως τού. Βολφ. πώ,ξγινι… χψ, .… κανένα …µ6ω…ισµό καί οι ίντελώς οµολογώ… 68"ήΡΨ; #" ποδεικνύει δτιιωιµηθ…ηωιν …τά΄ πολύ.σηµαντ……ΐ .πλ΄ε…Νι%τήμ… πού… …προσφέρει…,'ξ Όπως ' … "είναι ή πνευµατική καί 'πολιπωτίξή" πω". ράδοση το ασύγκριτο΄΄πέριδάλ5 . λον, ή ωσάν… καί "αλλά; "Μ ι Θαλάσσια, [καί ' χερσα΄ια΄ ΄Μκο΄'ιι'… νωνία µέ τό 85λο καί ή'γειτνίτ΄ ασή τον µε τιν Ξωοια καί τη Φθιώτιδα," ΄πΏτελούν ' πρόσθι- τους λόγους για τη προτίμησή του. …. … . :… ι Μ "3" " …' "

ΘΕΣΣΑΛΙΑ 14.4.83 Ο . …"" … Η' ! Στην απόφαση του δηµοτικού συµβουλ|σσ' Λαρίσης" να τ Πανεπιστηµια Θεσσαλίας που δηµοσιεύθηκε χθες, “no”! " πισηµανΘούν τρία Βασικα πραγµατα. Πρωτον ότι οι εκπρόσωποι ζ του Λαρισινου λαού στο Δήµο επιαηµαινουν οµόφωνα τη mm ; |: πλευρό της πρωθυπουργικής εξαγγελιας. Λέστερ… ο΄τι επι Με- ξ τσι το ανώτατο αυτό εκπαιδευτικό ίδρυµα να περ΄ιλόδει σταδιακό όλες τις δασικές Σχολές που Θα πρέπει να κατανεµη8ουν σε ολόκ ..- η τη Θεσσαλισ και τριτσν οτι "ψάλλεται να εξετασθεί το ζητημα της έδρας του Πανεπιστηµίου. µε δόση τα χωροταξικό Km: αναπτυξιακό κριτήρια του ευρύτερου κεντροελλαδικού χώρου, …' έτσι που να εξυπηρετείται καλυτερα η λειτουργία του Πανεπιστη- ' µισο Θεσσαλίας. Πάνω στο επίµαχο αυτό θέµα Θα πρέπει ναί επισηµανθεί το γεγονός ότι οι θέσεις που προαναφέρονται "690n- f καν όχι από τοπικιστικό συµφέροντα. αλλά αποκλειστικό για την . όσο το δυνατόν καλύτερη εκπλήρωση της αποστολής του 9co- σαλικού Πανεπιστηµίου. Ειδικό για την περιπτωση αυτή η Λαρισα … δεν απέδλεψε ούτε αποβλέπει σε οικονομικά οφέλη; αλλά στην καλυτερη εξυπηρέτηση του συνόλου των καταΙκων της περιοχης Κεντρικής Ελλαδας. "Αλλωστε σε περίπτωση ορισµών της "ως έδρας του Πανεπιστηµίου θα προσφέρει και δεν πρόκειται να πάρει το παραµικρό. -µ'

ι... ί ί … :"… - … .-- ... … .Ό-.ιω---…Δ …. ασ--.. . ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 17/4/83 ΔΗΛΩΣΗ τον ΒΟΥΛΕΥΤΗ κ. Στα… ε…… «ε., ψ." ίδρυση του Θεσσαλικού Πανεπιστηµίου, που… να Θεωρείται δεδοµένη. " αν- το, όχι µόνο γιατί υπάρχει προεκλογική δέσµευση της …΄ ξ "μίμησης καπου ίδιουτου * πρωθυπουργού, αλλά και . ' για τον λόγο ότι Θα συνδυα- …- οι… άµεσα µε την οικονοµική ανάπτυξη και το ανέβασµα .… των κοινωνικών παροχών -' στην περιοχή μας-. . Η συνέχεια στην κατηγορηματική …… δήλωση του Βουλευτή Λαρισα: κ Θεόδωρου Στάθη που είχε γίνει α- Μκλειατικά στην ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ στις 28 του περασμένου Νοεµβρίου και ." κηδεύτηκε πριν από δύο περί-' Βδαμάδες. δίνεται σήμερα µε ες δηλώσεις του κ. Στάθη προς συντάκτη της «Ε- και σύµφωνα µε τις οποίες: ' 00 διάλογος που ήδη έχει πριν… η κυβέρνηση µε τους φορείς της Θεσσαλίας συγ- κλίνει στο (… τα ανπι.εψενι- … (και όχι ………σ…ω κρι- τη… βαραίνει… στην εγκα- τασταση της έδρας του 0w- οαλιιού Πανεπιστηµίου στη Λαρισα, γιατί λογω γεωγρα- φικής Με… Emu-now"; τη συµµετοχή τηςευοι'πιρης πι- ρ…ς σ' αυτό το Ανωτά- το Εκπαιδευτικό ίδρυµα. Στην αποκλειστική συνεντευξη που παραχωρησε χθες ο βουλευτής του…… OK. είπε; ς…) Η έδρα Θεσσαλικού Πανεπιστηµίου … Θα ΚΩΘΘρι "ετ; από διάλογο ΘΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΠΡΟΤΑΣΗ 0 ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΞΝίΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΥΧ'ΟΟγΝ ΤΗΝ ΛΑΡΙΣΑ ΣΑΝ ΕΔΡΑ '. 371 … v ΄/΄'΄΄ τ΄; 068€ |/-|,.&; λοιπόν. η κυβέρνηση μετά από πρω- τοβουλία του υπουργείου Παιδείας άρχισε ένα διάλογο µε τους φορείς. Στα πλαίσια του διαλόγου αυτού πραγματοποιήθηκε µία σύσκεψη με τους βουλευτές της Θεσσαλίας κα- τά τη διάρκεια της οποίας εκτεΘη- καν οι απόψεις των εκπροσώπων των διαφόρων νοµών - µε αντικειμενικά και όχι τοπικιστικά κριτήρια - και ε- ξετόσθηκε ποιός Θα ηταν o καταλλη- λότερος χώρος για την φιλοξενία της εδρα;του "Οπως φάνηκε µέσα από τη γενική συζήτηση τα αντικειµενικά κριτήρια βαραίνουν την εγκατασταση της ε΄- δρος στη Λάρισα γιατί λόγω γεωγρα- φι…κής Θέσεως. διευκολύνει την συµ- μετοχή της περιφέρειας στο Θεσσα- λικό Πανεπιστήµιο. «& ,, © -Στον ερχομό του πρωθυπουργού για τον γιορτασµο του Κιλελέρ έγινε για πρώτη φορά η µνεία για την ί- δρ… του θεσσαλικού Πανεπιστη- µίου. Αμέσως µετά την επιστροφή του από τον Καναδά και κατά τη διάρκεια της πανηγυρικής συνε- δρίασης του Ε… (Εθνικού Συµ- βουλίου Ανωτάτης Παιδείας). ο κ. Α. Παπανδρέου εξήγγειλε την Ιδρυση των τεσσάρων νεων πανεπιστηµίων και συγκεκριµενα του Ιονίου. του Αι- γαίου. της θεσσαλίας. και του Αττι- κού. Στο σχέδιο του προεδρικού δια- τ τος για την ίδρυση αυτών των Νανα… ενδειτ.. "πιο προτείνονται οι έδρες τους. "Ο… αυτός είναι απλώς προτάσεις. Στόχος της κυβέρνησης είναι οι τελικές αποφάσεις να ληφθούν µετά από διάλογο µε τους φορείς και φυ- σικό µε mom το υπό ίδρυση Θεσσα- λικό Πανεπιστήµιο να συµβάλλει σ- Ναυτικό και αποτελεσµατικά στην ανάπτυξη του ευρύτερου Θεαν- Μου χώρου και της κεντρικής Ελλάδος γενικωτε ρα --'Οσον αφορά το οι… της "µας ΚΕ? Με… σ'αυτό τα πλαίσια. :… ξε- κάθαρα. χωρίς τοπικιστικά κριτήριαα νεπτυξα τους λόγους για τους οποί- ους επιβάλλεται η έδρα του να είναι στη Λάρισα. Τους ίδιους λόγους ο- νέπτυξα και στον πρωθυπουργό σε συνάντηση που είχα µαζί του. επει- δή πιστεύω ότι η σηµερινή κυβερνη- ση δεν συγκινείται από οποιουσδή- ποτε παράγοντες. αλλά τέτοιους µόνο που συµβάλλουν στην σωστή χωροταξική τοποθέτηση και στη σω- στή περιφερειακή ανάπτυξη. είµαι σίγουρος ότι μετά την ολόκληρο… του διαλόγου µε τους φορείς " κα- , "πλήξει στην πιάσω… noon; ""Χ"" '. Τελος. πιστεύω ότι αυτός ο &… της καταπληκτικής Νιου… των πολιτών του Θεσσαλικού κόµ- που και της ευρύτερης περιφερεα Θα δικαιωεί. ανεξάρτητα όµως απ' αυτή τη µικρή λεπτοµερεια. πιστα… ότι δεν πρεπει να αποπροσσναται moon: on‘ το σηµαντικό γε… της ίδρυσης του Θεσσαλικού Με ποτηριού που ήταν …. ελπίδ και πάθος του λαού της Θεσσαλία

ΕΛΕΥΘΕ TOY ΘΕΣΣΑΛΙΚ πΑ'ι.ΕπιΣτΗ Μι! "Σύσκεψη για "την καλό"… από» νωση του Θεσσαλικού Πανεπιστη- μιου πραγµατοποίησαν … στην Καρδίτσα ol νοµάρχας.απ'…α- λους τους θεσσαλυιούς Νοµούς,- ' Στη διάρκεια της συσκέψαως "να . συζήτηση για την προσπάθεια που πρέπει να κάνουν για την αμα… ι- :… νεργοπσ1ηση τών "µάνγκα! ταν : δυνάµεων της Το… ΑΦΜ!"- ! σης (παραγωγικές τα… κλπ) ,… . … την πιο αμεση υλοπο|ηση της ιδρυ- , σης του Θισσαλικου Πανεπιστη- μισο. , τα… ol Νοµάρχη της &… Μας που συμφώνησαν σαν πρώτο .… -.Δ ΄..- -" .…" M προ…… τοΝ τα'ιμΡοΝ… ΜΜΑ??? ΙΔΡΥΜΑ YI'IOBO GHZHZ' Ή… - Έ PIA _ &9 '9 b Υ ΘΑ ΣπτΑΘει . μέτρο και κατά το …η… τών … … πανιτιιστημων (Αιγαίου και "Μου) να "…θα… στο … χ… τους πω…… την συ… ένα ώρα…… "ή… … θια- Μιτου πανεπιστηµια. … ιι- γαι ένας σας»… που 06 αν… σώσει τις ουν… αυτές & …- οειω… ω…ιαωωω … Το ιδου… αυτό ea Εχει … …το α' ολες τις … της …- λΙας και θα προταθεί να έχει έδρα τηνΚαρδ[τοα. - .….- -

, …. . … .7,… είξΞ-Ά :; ΒΗΝΑ. , --. 'ΕΞςψτ:τιιής όσιοτηπ: θάνατο αποπο- ν το εθνικό σάλια- 'Α- της Παιδείας (ΕΣΑΓ κα- ΄',ν δείκτη συνεδρία του …ο ' 1 µ'.αι΄'.)1κε τ.'.- Πα- ευή 1 Ιουλίου. "Οξύ ι'.-'ιλων τό ΕΣΑΞ & 13νειέτάνΞψκη ?» ν 'Εκπσιξευταών ' ι- Σχολών ή τµηµάτων, ,ν Άνευ η ή Κστ:'ιτ',ηοη ί ι- -΄:νωι. κε: Ξραη θέας-ιν αν… & v τς: κάλυψη τών Gunman .';ν:γκι.'ιν τών A. κσΙ πήρε σχετικές δεσπό- ίΠως τόνοι". σε σηυε,ινή πει,-5η Τίνα]… Ο Μ…? ": EZAFI Γ.Γ. το'] ύι'Ή"ΛΌΥ'- 9 εως καΉγ1τ:';ς Δηµ… Ρο- …-ν.-,..…… - » ...»… . »» … Ξιέι, τιζιιΞξτξ3 κος. τό Συν.€ηύλιο & οι…Βξλει έσαω=…πικο στήν ποιοτική 6- ντ Σο τής στάθµης τής 'Ανώτσ- της έ…ίδεψπ-:.' Είναι χ…ρισττκό, είπε ο κ. Ρόκα: ότι δχι µόνο ή "Βέρνη ση. όπως &Ωνειλη…#:νσ έχει πεί ό παιθι….Μς. αλλά και τό άλλα κόμµατα κο! oi φορείς πού ….ιετέχοι:ν στό ΕΣΑΠ (3v τιμετωπϊΖουν τό Θέα: τής Ποι- δείσς σάν εθνικό 8 τρ. AME-‘13:. noyuémvos 6 κ. Ρους. είχε ώ. όποτελ;.συο ο. συνοπτική πλω- από… τών Γο.ιέαων να λεν δύνανται οµόφωνο. Η ΙΔΡΥΣΗ Ν:ΩΝ AEI 'fimb vb σ':,σττ=ώτεσο Θέασ- -…,.,..….>…ι-.ι.. « …, .., , …,, -- το που) ουζητή&μσν στήν 2η "πρίσµα; τα?! ΕΣΑΠ ήταν :'ιτύ τής Town: Μούσο… νε- … Π:νετι:σιημίω1 [Απ-κα]. …λικοι'ι, "Ιονίου καί Πανε- πιστημίου Λίγο-συ). '0' όλα;'.'λεισ τα": συµβουλί- ου έιττμτισε ώς άκρως Θετική τήν .Ξσγγςλίσ ίδσυσής τους και" &… προτάσεις ιοί …τη- ή- σ:Ξ|ς Πού & συµβόλου, σ .'τν "."".Ψ-….. .... .....- . από"… συγκρότησή τους. Ειδικότερα για το 'Απαό Πα να'.ισττ΄ψ τα": οποία: ή onou- δαιότητα Μνωρίσπ1κε από &… λους. όπαροσίστ΄πκ.ε νο συστα- Θεί Μόδα toys-rim: πού 80 λει- ταισγήσει µέ &… τα"; προε- δρία; τα] ΕΣΑΠ, ή οποίο & έπεΞεσγωΘεί όλες τίς τεκμηρι- ωμένες κρατά-πω πού έχουν 0- MAL-£5? ή θά αι:6ληΘοΓΝ µέ- χρι 25 "Ιουλίου. 'Η όµόδσ maiz— πει νά ολοκληρώσει τήν εργασία" της πού ςφο;τό τήν σύνδεση καί όµωογεγοποίηα1 τών έτι! µέ- nouc άπόψε… μέχρι |5 Σε- πτεμΒρ1ω καί 06 είσηγηθεί σχέδιο Μ… στήν 3η όλο- µέ'λεισ τού συμβουλίου Πού & προ-|ματοποΜ στίς 7 'Οκτω- όρων. έκανε από…" ! τό ΕΣΆΠ - 'Α8ι'ιιιπς'κπίΘΞ6πΜνίκππ % ΕΠ!ΣΤΗΜΙ |?! 6 έξι ΞΞ;ΞσψψΞΞιιν τι…… τζάμπα δεκτό στό σύνολό του σχέδιο ΠΔ πού ύπέΘσλε τα αποσπά Παιδείας γιό τήν … # τριών άλλων Πανεπιστημίων. 'E κανε όμως μιά σειρά παρατη- οήοεων σέ Θέματα Μία; :: έθεσε ώς δασική προέλθει… γιό τήν ίδρυσή τους. νό έχουν εξασφαλισθεί πρίν τήν Ηώς Σ ,νέχ=. : στήν 7η στ.λί5α . €8΄|.'Δ ΖοΝο:1νλνν…τ. Συνέχεια από τήν 1η "λίθο "πιο"… τών Μ…. ως ol πρώτη": "Μιας και τεχνικές Μις. OI WI: της "Μιας του ΕΣΑ- l at Μοτο Μος είναι οί εξής: !. Στίς …θα: "την…" τών τριών πο- ιπιοττµων Μι να …! η ……ή οί … της ΕΦΕΕ. 2. π…. "των: να Ν…! ή … … "…ο…" τής ΕΦΕΕ ιοί στο "Μοριακή …… για τήν … των πρώτων µελών Δ. Π.. Μία Μ… δικαίωµα ψήφου και οι ο- ολογία µε το …… στίς αντίστοιχος μ…… το!) Ν. 126082 …. 15, …. 4). 21. ”pan οι Μο…: "τ…: να η… Ή δυνατότητα Μία…" των &… ιοί… …ή: προτάσεων Με: το ΕΣ… καί τούτω… Ποι- Ώίος & η… µι την …- να ΜΜΜ να… …… …… µε τίς ……" προτεραιότητες .… maimed» me. ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Σ… να την …… του ΕΣΑ" που… να ίΜ0ν στο τρίο Μπι"… το απ: …' 4. Στο Μήνα Αίγα!- …: ί) Twin W M:- κρα Ναι… (το …ο 06 που… νο …! µε κο- "… καί παραγωγικό mo- …… τήν πριν… του Μία: πλούτου κα τήν Μισ- 'ναλσγίο). 2) Tm δ…: έ…ιΜν. (το Νο θα ψ! πιτ να ο…ι µε κατευθύν- σεις … τήν µία µεριά τήν δι- ά… ναυτιλιακών Μειώσε- ων καί … τήν άλλη τήν διαί- κηση το…-κών επιχειρήσε- m). 3) Τμήµα Ιστορίας και και νωτιαίο ' ο…ισς ) τµήμα ...ιατικΦν. 5) παιδο- γωγικό τµήµα δηµοτικής εκπαί- 5ιυσηα 0) παιδαγωγικό … νηπιαγωγών. !. :… 'lbwo Win: 1) Tuba αν… … με τωρα…: και Μπος. 2) wow macaw σπουδών. 3) τµ… Ιστορίας, 4) το… …… Μος και αιολι…ιο…ιω ! , ", " - …'-'Ρωκ.'ι'ι…ΐ#.ΔζΆ . ;"…- ζ Μια." ΜΜΜ" '…ψη. " " …. ή… οποία… … "ΜΜΜ!" ρύπων-Π Μικρής &… ] πλωτά αν»… ΤΜ …Π€ γιά #) κατάτµηση " µι" …. "=…"τΜτ% ΤΟ ΘΕΣΣΑΛ|ΚΟ !. Στό π…στΜα θ…- λίπς: 1) τ… γι…ν|οο, 2) mm Μ…: …και: άνω- νής και αθλητισµού. 3) Παιδο- νωγικρ … Θεµατικής … 'δουαης. 41 Παιδαγωγικό … Μανιατών. :…" µι το αιωνα m Μάτια ή Μια του ΕΣΑΠ κούνια στήν … ότι ως… να "σαµαλι… ol WWI: για την … ο… "Μη και Μι…ία του και να &… Μοτο ώστε να ωο- …… ατιμωτικό τα no … "Αθήνας καί Θεωρ- λονίκης. ΒΕ… ή διοικοΜ ι…- τρατή του .… π…… το ως»… να διτρουνήαι 'rlc δυνατοτητες καί τίς …κι: ίδρυσης τµηµάτων ψυχολογίας. µηχανολόγων απαντά", Ιατρι- Μς και χωροταξία: και πρι- an: ΜΕ…. Επίσης ή διοικούσα (πιτρα1τή το0 …στηµίου τού Αίγσίον && "Η… νά δια…" το θί- ιισ τής ίδιοι-Μις τµήματος Ιατρι- κής που % dawned στήν όλα- μ€λεια, άσσο προηγονµΜ; τ.κ τιµήοιι ότι συντρέχουν οί απαι- τούµιπς αντικειµινικί; προυπο- θ€σιις, … πλευράς κυρίως, πΜΜμι… αταιχιί… τής πι… ριπχής… δυνατοτήτων Επικοινωνίας ιοί νοσηλευτική; Μ..…. ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ 'H KATATMH- ZH Α.Ε.Ι. Το ΕΣ… am: Η". κώµη τής Παντείου γιά τήν κα- .,τάτµηση τού τμήµατος πολιτική: ίπισήµης καί δημόσιας παλια-| κής έπιατήμης καί δηµόσιας δι-ί οίκησης οι). τρία τµήµατα παλι-| τικής (πιστήμης καί διεθνών σπουδών, δηµόσιας διοίκησης… και…ιολογίας. 'Η κατάτµηση αυτή 04 διακρ- ).ι'τνει αποφασιστικά … διαδι- τή: Πσντιίου στο 'Αττικό Πανε- πιστήµια γιά τή όπου: υπάρχει σύµφωνη γνώµη τή: γενικής αν …στη-15190 τΕΠ΄ΕΞος. Γι προς; "6ττ&µψωώ ……µ…… Μα…… τής Βισ…6ξ η… στολής." η... Ψ=-ΕΠΐΜξ 3!ζ…΄'ιι'#ιΞ & Τ…? …- ;…" Μ ς. ρω- 'ΐτ.:΄ δώ …ικ&……ί…'μωωι η…" καί ΜΜΜ Επιστη- …….µ απ…-.…. µ… "Η"… … ΏΜίωσ κάποιου από ΜτΜ…=.Μ… μ! τίς &…ώοιιςτής οι…"…- οι …ριΛω'ο'ώ'ικπέ . '-κ.'. ' ' .. *.»Μ: I :. Η…άιµ…' … φίλους…. . καστική άποψη τήν συγχι'.νεωη1 … ., κών τµηµάτων "& Π……) µί…΄.'Αθήνσ;.Θωοαλονίκης ιοί 'ί……ή Μια mien". &- νσγκαία. & συζητηθιϊ στήν & πω.… συνεδρίαση πιο ΕΣΑ? Ματίς Μαιος ΜΜΜ: "λιτής. Τήν µελέτη αυτή οι &- κλάδοι νά κάνω ιίδική Οµάδα Μαρίας ή.Μοία Μ mum ά…"… μέχρι 15 Σι…ιµ6ρίου. Στήν "Με… συνεδρίαση % Μάϊ καί ή οριστική απόφαση …για τήν αυτών:… τής δυο…- χσνικής σχολής Θισααλανίκης . στο 'Λριοτοτωιο Πανεπιστή- µια. Στατικά µέ τήν ίδρυση θέ- σεων προσωπικού όποασσισΘη- κι ή προταΘιΤ "& κώφωση ή ίδρυση 283 θέσεων διδακτικαυ batman-:00 προσωπικού (ΔΕΠ) καί 266 Θέσεων ι|δικσι'ι διοικητι' και? "µικρο προσωπικοί) (EA. Τ.Π.) σύμφωνα µι τό σχέδιο Π.Δ. τοι? υπουργείου Παιδιίας. Έπίοης αποφασίσθηκε ή .l- 5ρυση Θέσεων είδα…) εκπαιδευ- "και? πατριωτικό (Ε.Ε.Π.) µμ ί τµήµατα Η…» "… και…ι…ι λολογιών τών Πανεπιστήµια" 'Αθηψ Θισσαλονίκης. καί hp!) της. ι ΙΔΡΥΣΗ ΤΜ…ΤΩΝ Η ΣΧΟΛΩΝ ι | 'Οµ60Μ ήταν ή όπως… τοδ ΕΣΛΠ γιά τήν ίδρυση τµή µατος αθλητισµού στο Παπ… στήν… θράκης νόµοι-Να µέ τη σχέδιο Π.Δ. του ύπαψγιιουι Παιδείας. Έξω… µετά από …… τού απρσσώττου τοι") ΠΑΣ0ίν ή ολοµέλεια τού συµ63νλίΟυ ά- ποφάοισι Φύσης οµόφωνα νά προτείνει τήν ίδρυση ανάλογου τ ήρωας στίς Σέρρες τό στο… &… δυνατό νά λειτουργοί ώς κατάστηµα τού Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης pt τήν προυπόθε- ση τήν αποδοχή τής "όπως από τήν σύγκλητο του Απο. 'Η πρόταση αυτή συνοδιυεται από άλλη πρόταση πρός τήν κν- δίρνηση γιά νοµοθετική ρίθμιση| τής δυνατότητας ίδρυσης αν. &? λες πόλιις πανεπιστημια… τμηµάτων, ιίδικά για τήν άπω-τή µη Φυσικής 'Αγωγής καί 'ΛΘλη- νοµοί: µέ τήν µορφή …ο…- µάτων [του πλησιωπρου Πανε- η… ου. Κατααστική γιά τήν ίδρυση Σχολής Καλών Τανών στο Πα- νεπιστήµιο θεσσαλονίκης ήταν ή απόφαση τού ΕΣ…. Είδ.Μό- προ το σνµ6ούλιο ιΙσηγιιτσι στήν κώφωση τήν ίδρυση των τµηµάτων "κρατικών τι … εφαρµοσµένα η… µουσικα …Μν καί θεάτρου τά οποία θά συγκρατήσουν τήν να: σχολή. τους στήν 2η συνεδρίαση ταξί ΕΣΑΠ Θ…Νά&Ξ ή Μ τ η τα να ίσίσΞίησόττοίις θά απαλά? μέ: Τήν µιλά… τού "µατ" των …… οργάνωσης ml λιιτουρ γίος τόν Α.Ε.Ι. καί τής …α- νοµής τα πιο…… κατά AEI ή πρώτη. μέ τήν μιλά… Μιά- Tau (πατρικής οργάνωσης καί knowing τών Α.Ε.Ι.. ήδη!" μη καί τήν Εκδοση του Ντίαν µου ΕΣΑΠ ή τρίτη. "ο?" * ."