Y 1/ .'/ Οί έ τήν Ματιά… τού πανεπι- ί… πηνίου της θεσσΜς Μ…… µέ το… χ ρυθμό. Μέσα στα 1986 & έχει όλοκληΜει΄ ή στα ΄ το… από τα κτίρια και": ο:: το οτε απο…. Ηδη εγινε ή αγορα των πρώτων κτιριακών εγκαταστα- σεων πού θα εξυπηρετήσουν τή διοίκηση καί τίς σχολές τού ίδρύµατος πού σε λειτουργήσουν στο Βόλο. Η αγορα ολοκληρώθηκε χθες παρουσία τού ύπουογού Παιδείας An. Κακλαιιανη. του υφυπουργού Στ. Παπαθε- μελή καί εκπροαΔηων τής διοικούως επιτροπής του πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Τα κτίρια που αγοοαστηκαν στο Βόλο καλύπτουν έκταση 12 τετραγωνικών χιλιοµέτρων καί για τήν αγορα τους διατέθηκαν 310 εκατοµµύρια δραχμές. Παράλληλες "ενέργειες για την απόκτηση ακινήτων που θα εξυπηρετήσουν τίς αναγκες τού νεου Πανεπι- στημιου γίνονται και στή Λαρισα από τα μελη τή διοικούσας επιτροπής. * Η κτιριακή ύποόοι.ιη του πανεπιστηµίου Θεσσαλίας πιστεύεται ότι Θα ολοκληρωθεί σύντοµα. ώστε τα πρώτα τµήµατα να λειτουργήσουν μεσα στα 1986. Η αιώνα" τού νέου Πανεπιστηµίου Σ' ένα πλήρες πανεπιστήμιο πρόκειται να εξελιχθεί το νεο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυµα. µε τοµείς πού Θα καλύπτουν τίς σύγχρονες αναγκες. Αναλύτικοτερα. οι κύκλοι τούς οποίους Θα περιλαμ- 8ανει είναι: . Ανθρωπιστικές αυτή… ) Παιδαγωγικό τµήµα. » Γενικό τµήμα επιστημών το οποίο δε σε χορηγεί πτυχίο αλλα θα υποστηρίζει µε στελεχιοκό ουν… καί γενικα µαθήματα ολα τα αλλα τµήματα όλων των κύκλων επιστημών. . Μος επιστηµών Για… πωλούσαν… τα Έγιναν ι|,ι η οι τι…ιιιιτι'; "έχουν; πιο…" ες καί σύγχρονο Θά είναι , τ%ανεπιοτήµιο Θεσσαλίας - Σύντοµα αι είναι έτοιµες οί κτιρια- κές έγκαταστασεις σέ Βόλο καί Λαρι- σα. - Εύρύς ό κύκλος τών έπιοτηµών πού Θά καλύπτει. τμήματα: > Χωροταξίας και περιφερειακής ανάπτυξης (είναι το πρώτο πού ιδρύεται στή χωρα). ) Μηχανολόγων …: κατεύθυνσή τή Βιομηχανία καί ) Γεωπονίας φυτικής καί ζωικής παραγωγής πού ή κατεύθυνσή του Θα είναι κατ' εξοχήν αναπτυξιακή. . O κύκλος "τη… Με… και ΜπεριλαιιΘανει τό τμήµα ίατρικής το οποίο Θα λειτουργήσει στη Λαρισα καί % πλαισιωΘεί καί …: άλλα τµήματα τού κλαδου ύγείος καί ζωής. Οπως γίνεται αντιληπτό. αποκτά έτσι ένα ειδικό μεγεθος τόσο από οικονοµική οσο καί από οργανωτική αποψη πού επανω να θεωρηθεί σαν ένα ολόκληρο πανεπιστήμιο. αν συνδυασΘεί και με το µεγάλο περιφερειακό νοσοκομείο της Λαρισας. ., O κύκλος των θετικών επιστηµών. τελος, … ξεκινήσει µε τη στελέχωση σε έπιατηµονικα δυναμικό πού Θα γινει στο πλαίσιο τού γενικού τµήµατος τού τµηµατος ιατρικής και' τών τµημστων τού κύκλου των Μη…ν παραγωγής. Αξίζει να σηµειωθεί ότι ή διοικητική ε… περνα κατευθειαν στα Μια της µηχανογραοηαης κα o- ραστηκε ήδη ηλεκτρονικός duodenal-in.- και το "πιο "…να" γερµανική συστήµατα. το "αν ammo Θεσσαλίας % κρατήσει την οργανωτική όσοι" η- an και" επιστηµονική συνοχή πο ' αναγκαίο κ οι :… ένα πλέγµα πανεπιστηµια την… ιν- στιτού των. κέντρων και" σειρα… τικών σταθμών σε όγκο- λια΄αι όλη τη Θεσσαλία. ξΡΑΔνΝΗ ι…ϊ…΄ζζ - Μ ΘΐΑ καί με τά ΝΑ δεν Με o pyofiv Πανεπιστήµια : ΜΚΛΗΡΩΘΗκΕ, προχθές, στο ύπουργεϊο Ποι- … όειας παρουσια τού υπουργού κ. Κακλαυανη. τού υφυπουργού : Παπαθευελή και εκπροσωπων της « Δ.Ε. τού Πανεπιστηµιου Θεσσαλίας. ή αγορα τών ΄ "αυτων κτιριακών εγκαταστασεων - συνολικής αξίας 310.ΟΟΟ.ΟΟΟ κόρχ. και επιφανειας 12.000 τ u. - που ! Θα εξυπηρετήσουν τη διοίκηση και τις Σχολές του δουυατος πού Θα λειτουργήσουν στο Βόλο. Όπως αναφερεται σε ανακοινωση τού ύπουο ν€ΙΟυ Παιδειας & κΥ|ΩισκΠ υποδομή τού Havens στπμιου Θεσσαλιος πιστεύεται ότι ΘΑ ολοκληρωθεί σύντοµα. ώστε τα πρώτα τμήµατα ΝΑ λειτουργήσουν από το 1986-87 ΣΗΜΕίΩΝΕΤΑ| ότι ο κύκλος ανθρωπιστικών επιστηµών περιλαµβανει. οι Παιδαγωγικό Τµήµα m. Θ) Γενικα Τμήµα ΄Επιστηµών που δεν σε χορηγεί πτυχίο. αλλά ea ύποστπριζει με στελεχισκο όννσμικ0 και γενικα μαθήµατα όλα το αλλα Τμήµατα όλων … κύκλων επιστηµών. 'Ο κύκλος επιστηµών παραγωγής περιλαµβάνει τα Τµήµατα: οι Χωροταξίας και περιφερειακής ΄Δνσπτύξεως. S) Μηχανολόγων Mn- χανικών και γι Γεωπονιος Φυτικής και Ζωικής παραγωγής.

ΑΠΟΨΕΙΣ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜ|ΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ;;/Μ;Γ)" ……%%ψ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗ ΛΑ ΙΣΑ Μέ τήν εύκαιρία τής έκπόνησης τής Μελέτης Επέκτασης Αναθεώρη- σης τού σχεδίου πόλεως Θεωρείται απαραίτητη ή ένημέρωση τών πολι- τών σέ βασικά θέµατα πού θα απα- σχολήσουν τήν µελέτη άλλα καί Θα έπηρεασουν σέ µεγαλο θαυµα τήν πόλη στα έγγύς µέλλον. Ενα τέτοιο θέµα είναι τό Πανεπι- στήμιο καί είδικότερα ή χωροθέτη- σή του. Η παιδεία καί είδικότερα ή ανω- τότη έκπαίδευση είναι μία ύποδομή απαραίτητη για τήν Ισορροπία αλό- κληρης τής κοινωνικής ζωής. Φυσικα αύτό δέν σηµαίνει ότι πρέπει να έχει φυσική παρουσία παντού. θα πρέπει όµως για κάθε σηµείο τού δοµηµέ- νου καί κατοικημένσυ χώρου να εί- ναι προσιτή αλλά καί συγχρόνως να είναι καί πολιτιστικός ανακλαστή- ρας. Η ανώτατη έκπαίδευση. τό Πα- νεπιστήµιο δέν είναι µία ανεξαρτη- τη µονάδα παραγωγής και "τα… σης τής γνώσης αλλά µία βασική ύ- ποδοµή τής ανθρώπινης κοινωνικής κατοίκησης.Δέν είναι δυνατόν τό Πανεπιστήµιο να μήν είναι δέκτης καί αποστολέας μηνυµάτων από καί πρός τό χώρο πού τό περιβάλλει. ό- πως δέν είναι δυνατόν να µήν έχει συµµετοχή στα γεγονότα πού δια- δραµατίζονται γύρω του. Τα Πανεπι- Του κ. ΘΕΟΦ. Κ. ΜΠΟΜΠΟΤΗ αρχιτέκτονα, υπεύθυνου της µελέτης επέκτασης-αναθεώ- ρησης του σχεδίου Λάρισας στήµιο είναι χώρος. πού έκτός από τήν απονοµή τίτλων πού παρέχει. ά- ποτελεί αναπόσπαστο τμήµα τής εύρύτερης πε ιοχής καί ίδιαίτερα τής πόλης πο έδρεύει. συμμετέχει όργανικα στίς έµπειρίες καί στίς έ- νέργειες τής πόλης. Γ τα να γίνουν τα παραπάνω πραγ- µατικότητα δύο είναι τα βασικότερα σηµεία πού πρέπει να αντιµετωπι- στούν. Τό πρώτο καί σηµαντικότερο είναι ό προγραµµατισµός λειτουρ- ί γίος τού πανεπιστηµίου µέ έλαχι- στοποίηση τών στεγανών αναμεσα σ' αύτό καί τήν κοινωνική ζωή τής πολιτείας. Καί τό δεύτερο ή καταλ- ληλη επιλογή τής φυσικής του χω- ροθέτησης. Τήν µελέτη βέβαια θα απασχολήσει µόνο τα δεύτερο ση- µείο καί για τα λόγο αύτό πρέπει να προκαθοριστούν τα µεγέθη έτσι ώ- στε να ύπάρχει σαφής είκόνα τού θέµατος.Τό όριακό λοιπόν μέγεθος για µία εύρυθµη λειτουργία τού Πα- νεπιστηµίου - καί αύτό έµπειρικά - βρίσκεται στούς 8.000 µέ 10.000 φοι- τητές. Πέραν αύτού τού αριθµού θα πρέπει να αναζητηθεί ή δηµιουργία αλλου -ανεξαρτητου- Πανεπιστη- μίου. Οί πιό συνηθισμένες έπιλογές χω- ροθέτησης νέων πανεπιστημιακών µονάδων γίνονται µέ βαση τήν απο- κέντρωση. Η αποκέντρωση στή χώ- ρα µας είναι µία έννοια σχεδόν και… νούργια πού σέ ορισμένες περιπτώ- σεις και αναγκαία είναι καί απαραί- τητη. όπως χαρακτηριστικό στίς πε- ριπτώσεις βιοµηχανίας. διαφορες 1 όχλούσες λειτουργίες ή ακόµη καί ίδρύµατα πού έχουν ανάγκη απο- συµφορηµένου περιβάλλοντος. Δυ- στυχώς όµως σαν καινούργια έννοια ή αποκέντρωση παρεξηγήθηκε αλ- λοτε σκόπιμα. άλλοτε τυχαία. Εχει δυστυχώς καί ή Λαρισα τέτοια δείγ- µατα παρεξήγησης π.χ. ή καταστρο- φή και 6 διωγμός τής Φαρανοράς πού ήταν ένα από τα βασικότερα ση… µεία κοινωνικών έπαφών καί συναν- τησης όλων ανεξάρτητα τών κοινω- νικών τάξεων τής πόλης. Τό Θέµα όµως τού Πανεπιστηµίου είναι αρκετά σοβαρό καί δέν κατα- τάσσεται ούτε στίς όχλούσες καί ρυπογόνες βιομηχανίες. ούτε στα νοσοκοµειακά ίδρύµατα καί ούτε στίς δύσοσµες ψαραγορές. Είναι ά- παραίτητη ή χωροθέτησή του έντός τών τειχών τής πόλης. έκεί όπου α- ναπτύσσονται οί σχέσεις πού είναι καί πολλές καί διαφορες έτσι ώστε να έπηρεάζονται καί να έπηρεαζουν τόν γενικότερο πανεπιστημιακό χώρο. ο συσχετισµός µεταξύ έπι- στηµανικής γνώσης καί κοινωνικών σχέσεων έπιτυγχανπαι µόνα όταν από"… &… µεταξύ πανεπιστη- µιακού χώρου καί πόλης Αν ρίξουµε µία µατια στούς έλλη- νικούς πανεπιστηµιακούς χώρους θα διαπιστώσουµε δυστυχώς ότι α- ποτελσύν ξεχωριστές ανεξάρτητες ακοινωνίες- Τοποθετηµένοι τίς πε- ρισσότερες φορές στήν περιφέρεια τών πόλεων καί έκτός τών τειχών της όργανικής πόλης ζούν καί λει- τουργούν ανεξάρτητα χωρίς καµιά απολύτως έπαφή µέ τό δοµηµένο περιβαλλον. Δέν είναι καθόλου τυχαίο τό γεγο- νός ότι κοινωνικές καί πολιτικές µε- ταρρυθµίσεις καί έξεγέρσεις είχαν σαν αφετηρία πανεπιστημιακούς χώρους. πού ή φυσική τους έδρα ή- ταν µέσα στό δοµηµένο ίστό τής πόλης. Χαρακτηριστικό παράδειγμα στή χώρα µας τό Πολυτεχνείο τού 73. πού βρίσκεται στό κέντρο τής A- θήνας καί πού έχει τήν δυνατότητα να πληροφορεί καί να πληροφορεί- ται. Τα ΚΑΤΕΕ τής Λάρισας είναι από τα πιό κοντινά δείγµατα αποκεντρω- μένου χώρου ανώτερης έκπαίδευ- σης. Ετσι τα µόνο πού κατορθώνεται σέ παρόµοιες περιπτώσεις είναι ή κάλυψη από πλευράς πόλης τών α- ναγκών σπουδαστών και καθηγη- τών. τής φυσικής έπιβίωσης. Από παλια ό όργανωµένος σχεδια- σµός τών χώρων έκπαίδευσης καί ή πολεοδοµική ένταξή τους (ιδίως τών πανεπιστηµιακών χώρων) έξυ- πηρετούσε καί έξυπηρετεί καποια πολιτική ίδεολογία και σκοπιµότητα. Καί έδώ διαφωνούµε ριζικά µέ τους ανεξάρτητους αύτόνοµους πανεπι- στηµιακούς χώρους τού τύπου «CAMPUS- καί φυσικα µέ τήν όποια- δήποτε ίδεολογία πού τούς έκφρα- ζει. Στήν πόλη τής Λάρισας ύπάρχουν χώροι πού μπορούν να διατεθούν - πού φιλοξενούν σήμερα αλλες λει- τουργίες - ώστε να σταµατήσει ού… τός ό -διωγµός- τών έκπαιδευτικών χώρων µακριά από τόν πολεοδοµικό ίστό. µακριά από τα φυσικά του περι- βάλλον πού δέν είναι άλλο παρά η ί- δια ή πόλη. Η… 36|«3νΞ 981118

/πτει'Αξιπικ… TA "|"… πι: Διοικ. Ingram": I "' τ΄ ?- τοι] ο ". …" κΑναι ο &…… , ' δς, αλλα και ο λογιΩς χρώ- ' ος για την έναρξη ": λιι . ουργίας του "ο"… IIIII 3τσσαλ ας», τόνισε ς & τη Μάρκο… συν΄ tug!“ "όπου ο πρόεδρος της Διοτι when: Επιτροπής του Πα 'κπιστηµίου Bun-Jana: Ώ 1αντιλ. Λαζαρίδης. . οποίο; στίξης Μπένι… " χουν η Μ'" . . για τις ανάγκες του ιπ- ντηµΞον Μαλίας .… ΒΕ- ιο το παραλιακά comm“! 1απσστρατου, το γιιτονι (µιταξι'ι Αργαναυτων " Μαι luau“) πιο του " Μαοροω ηµιτιλίς Ξ;κτιριδ (παραλιακο) και π'ιδ το" σωρο κυριο (ΓαµΗτα -τι 3ικσνοιιακη) αντι …λικ τοσού 310 ικατοιµνρϊ Μινώτ- ;. .… Η Ε ΒΑ παραρΜί " "πριν" συγκροτη" της πρωην ιαπνοδιοµητανιας Μα των… νι χαμηλο τίµηµα και III πολλα "Ml“ ' στις Μέσα στο T985 &; εκπονη- δούν οι δασικές με.!!!" για τα έργα διαμέσου… τα' κτιρίων ιαι απο το αι µαικό -τος 1986-87, το & σον θα εχουν ολοκλΜί τα έργα αυτά, Θα αρχίσει η Μι Τουργ| ' Τα που"… ΤΝ" των των πανιπιστηυιακών| σχολών. . τούτων και : . λια. …νηχανίας. … … …σιριαµιακης αναπτυξης, γι παιδαγωγικό. Μετα ζην ι:ξασώλιση των* κτιρίων στο Βόλο, Επι πλέ- ον Μαϊ προτεραιότητα στις επιδιώξιι΄ς της Διοικούσας Επιτροπής για την ιξασώ- λιση αναλδγων κτιρίων στη Λαρισα. Υπαρχουν όλις οι πιστό- σεις που χρειάζονται για την ταχύτατη ιξίλιξη του πανκ- πιστημίω µε απώτερο στσχο να καταστιί τούτο το τρίτο της τόσος III την ανάπτυξη ακαδημα|κών µονάδων στο Βόλο και στη Λάρισα΄και ι- νδς πλέγµατος πανιπιστηµι- and" δραστηριοτήτων, Ivan- ευνητικών κίν- τρων σι ολοι: ηρη τη emu- Σι και" Μ θα Μιτου νήσων δύο axon: µι οκτώ συνολικά τµήµατα: Ιατρικής, µηχανολόγων μηχανικών δισ- χωροταξϊας και Φυσικής αγωγής. νηπιαγωγών. παιδαγωγικθ δηµ. εκπαί- δκνσης και γονιών. ανθρω- ιπονίας, Tl‘lflHSl‘llfiIflllTOU πιστιιών Επιστημών. Παραλληλα έχω αρχισει η "σπάει… και για την ι- επ…… κτιρίων για σοι-| τη…η στέγη. Πολύ σύντοµα προσλαμδο νοχται µι σύµ6αση οι πρό- τοι υπάλληλοι για την καλυ- των πιο επιιγουσόν αναγ- κών, σύντοµα δι Θα προσλη- οθούν οι πρώτοι T60 τακτι- και διοικητικοι υπαλληλοιι και θα ιπακολουΘήστι η πρό. ολη… άλλη 160. , Η συνίντωξη ήταν η πρώ- τη που δόθηκι και µάλιστ στα γραοιία της Διοικούσας Επιτροπής στο Βόλο, τα o- ποία στιγάστηκαν µε ινοίκιο στον διότι" όρου οικήµα- τος στην οδό Αγιον Νικο- λαού & και τα οποια αρχι- σαν να ιξοπλιζονται νι την απαραίτητη ιπιπλωση, µι τι΄λιξ, κονµπισύτιρς κλπ. Η Σ ΨΕΝΤΒΤ:.Η «Η Amoflm επιτροπή - άρχισε τη Μέντα η του o 17.0; Λαζαρίδη; -- δεν )τιτοι'ργούα έως τώρα µυστηριωδώς. Στό… τη: πρωταρχικό: ηταν ν 986 αρχιζει II ITsIInupviII ΄ Θεοσπι1ίπς ι|΄0Ρ"ΣΤΗΚΑΝξΗΑ|| το HTIPIB TOY ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΒΥ KAI το TEITUNIHB ETITMIP οι… T IA TH ΠΕ…" ΤΩΝ Χ0Α1Ν.-ΣΥΝ10ΜΑ|!ΠΡ0ΣΑΗΨΗ MfllKHTTKflY ΠΡ0ΣΩΠ|Κ0Υ.- ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ TOY K'. ΠΑΝ. ΑΑΖΑΡ|ΑΗ "(ισχυει εργο τα ο"? να & πιχοιιτηνησιι με τον Τύπο. Σή- µερα όµως και δι|.αωι΄µιιοτι. και οι"?! υποχρεωμένοι. να ν.ι΄ι νων; τ πρώτο τιτολογιψό, αφού ή…" πάνω: ο).ι)ι|.ηρινιθεί |- νιι; κύκλο; ενεργειών. Μάλιστα για την επόµενη Τετάρτη,. 37 τρία.. στο υπουργείο Παιδεία; &- Μ…… Ν … µια αυτή. στην οποία θα αν …ο και o …… για να |"… να ο… 6- χουν ένα ία»: τώρα, που πλού να ο πρώτος των); και αρχί- ζω νέο ξεκίνημα. )ΦιΜ ένα δεδοµένο —— δον "φάω; τον - ότι έδρα του ΙΜντ.τωτΜ Θεσσαλίας ένα o Βόλος, "ώ σύντομα το Παιν… αυτό θα "ταινια πλήρη. γιατί Μαρίζα… να τα- λώ… τις ανάγκες όλης της ιώ- ρα; … ν΄ Μπουάτ… τα δυο οι… Πα…"… των Α… να της …; Ανά" ένα και η Μιρνητική βούληση και γι' αυτό υιοθετήθη- καν από το ΕΣΑ" οι τελευταί- ις "μια… για την ίδρυση … και νέων τµψύτων πέραν ικά- νιυν … είχαν Μαέ αποφασι- στι να ιδρυθούν. α»΄Ε… μ.… τα ": Μι Εχω" πλέον την …ο no; |ΠαιιτιστψΕου πληρως, το ο- |ωω'δεν Θα Μασάζ"… μονο ν ΄ιιτ…μφορι'… τα διό µεγάλα |1…σιψια. αλλά να κατα- στώτο τρίτο της χώρας. το Πα Μι ή; Ελ- O! ΣΧΟΛΕΣ : ΚΑΙ TA TMHMATA' I I“ mam-I'm Βατ… — Μι… - να… να διασφαλι- στο… οι… οι δρα ώστε να υ- … οι Μπας των σχο- λών και να διαΘίπι το Πανι- …ι'µιο. όταν ολΜλΜωΘά. |… εξης τέσσερις … αν …: . ," Δήµοι… επισηµα". I2) Βαψιμο" παραγωγή:. '.) ΡΜψΞπ υγεία; … ζω- ι; τα " Θετικών αποικιών] Έτσι µετά την υιοθέτηση "& το ΒΣΑΠ των χορτάρια" που έγιναν. το "maxi-um Swear Ha; θα διόδια: Λ. Σχολή Ανθρωπιστικών Ε- …ών |" Winona: I I) Παιδαγωγικό "Μονών. ) ΠαδαγωΜ Αντώνης Ειτα1διωης και &) Γ … Tum Adam επικών ΕΜΜ. Β. Σχολή ΜΜΜ Παρα το": με που"… 1) Xmomuiin; … …το… η; α…… !) Γεωπονίας, φυτικής τα να… ζω… Μανστά- . II) Μηχανολόγων µε τα"… "| "ο" *" θα…" χαπια. ο) Ιωνικής… s) Φυσικής Αγωγής να Α0λη| καλοι"). 98/2/82 ;οωοινιχνη \ To τμήμα της Μάης". δα τΞιλιχΘιί σύντοµα α κλήση σχο- λή ΜΜΜ τιµίας. όπως διακρίνω. ο κ. Λαζαριδης ο οποίος και πρόοδο": «Ήτα ολοκληρώνεται η [δον ση των η… των τ…… κύκλων ΜΜΜ και διαγράψο- ται µια …ψένη προοπτική «Wm-win: προς "ιν "το"… της Β…": Με κλήρου: Πα… ιουνίου». !! ΟΡΓΑΝΩΣΗ Σκ…-ά οι την "αν… … &… για … ων…" της "των"; του "αν… …. o κ. Λαζαρίδης …: «ΟλαΜοώΜ η" »… των που της Δια… ?πτΜ; στο Βόλο και ο τζο- τι…; τους µε την κατάλληλη …στη και τα την…! µέσα. µποξύ των οποίων άλα και η .! υπολογιστές. Εξ ι'τ.'ι' οΙιλφώνπα οι δέκα "&." εξεταστικη στα γρα- ψτία της Δια… Επιτροπής στην Αθήνα (Μητροπόλιως 60). όπου "ίσης οι" γίνα η να calm-m διαρρύθμιση του ιό ρου. OI ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ >Παοαλληλα προωθήθηκαν & λα τα των…… και… αυτή να! αντε… για τις α- νάγκι= της Am; Βατ…» κής. και " µια Η "πολλα" Η!!!" …»Ειΐξ |; αρχή: η α.…" ση : και , ' Π "ιζ? Έκπτωση; του |…" όµοια αντί). .. ψωµί?» "math: 13:: :: π;- λι… ninth. ο… και στις εκ- παιδπ…ές νοηµα", ήταν να γινουν οι κατάλληλη ανέργους. ωστε το Παν…στ%ιιο να αντα- χδνι "& το δυνατό στον αστι- κό ιστό. πράγµα που Θα βοηθή- ω την κοινωνική ολοκλήρωσή ;?ώ "ένα; {wooden}; µας θα ! ' τα… ' οι 'Ο "τ'"? !. και » " ήταν φακό. & δουλεια -της Διοικούσας "Εξω? στις η". να Μαλάουι τις δυνα "τήνος,. που προσφέρει η πόλη. … έχει αναλογεί σαν έδρα του Παν…π'ιίου, δηλαδή ο Βό- λος: και! ν …λα-δήωιν µπα Μπα… εν!ογνιις και προς την πλατιά της Λάρισας. »ΛντΙλιψή µας ήταν, ότι το βδοµάδα "Μα … Παγωτά… Θα άρα" να κρατη.αι κατά το δυνατή τη σιΜη του και ν' απαντηθεί o ……τιψ6ς του. )Γ…ποα. Μ…… µας οϊ- να - Μαι" o κ. Λαζαρί- δης - ν' αναµιχθούν µονάδα "ξαδΙΜΞΞς στο Βόλο και στη Απο… και Μ πλέγµα Juven- "παπών. Μ…"; γ… …στι…πων Μ φωνητικών |". 0 am το… α' " Granting. δο…ηριοτήτων, ιν- " την περιοχή της …,Ξ…… από το Βόλο και 0Μ1ηοωΜ ίνας "ρωτησα"! ΄ιδι.αγωνιΜς για "?" …ΜΨ- "Πέ την δη- την κάλυψη Νισάν… αοι- θµοι'ι "αν… για τα γραφεί την … "ολων. !… διαγων… για κίνα" των Άδηνι'ον. &… και η έδρα "ές πολύ Mum; no για την τξασφ&λιση της τον… για των γραψε… … Βόλου. :" |!" "|. ο υποβλη- .?ΐ "ο &, Παιδείας πι" & τ , Amflhmn'n- Vii). Ν … "Μι" Μη Μι"! ' ο τη "το… και σν "μα διαδικασίας …το … Ο…… Ν "το"; 160 "Μακ Ως τον Gunman) "I"; Όλις mt; οι "... "αν"… για την… έδρα του '…. ενω ετοιµάζιτ no ' than all δι' "ΞΏΟ…" "…να" …. Ν-Ώ………'ω "µε "αν "τα……" τα ""… … … : Μήδοι. "|"… &… μονάδων µας". '……τι. … . .- αν… "ο " ι…Μι τα διάταγµα έχει Μ την αγορά τριών Μόνον ' την τα…-Μι συνολικού … V310 ικα- 'ό"ς "ο… οργανικές "… για την Β…… … της Διοικούσας Επτοωτή;. ια "ή και (weak. ΔΥΟ KTIPIA ΣΤΗΝ ΠΛΡΛΛΙλ υ'!τσι την πιο… Τ… Μι… τωρα… δραχµών. το … για την| … δα κ…"… τµηµατικά. ! Δ… Επιτροπή Μο- νέ ότι το ”maniac ο… µια τεράστιο κέρδος. τόσο για- τι η νξωληση θα γίνω. …α- uni. boo και για τα … που σψ…νήθψαν µι τους ιδιοκτή- τις των κτιρίων. τΠρι'ι…ται για το παραλιακό .Μρ… -Π…του. τµ… … π:……… α…Ψοψ… ""τι . Ακσαράι»… δηλαδή το “mull; "(στο - Μαώ. - μεταξύ των οδών Αρ…ών - Μαυ- ροκορδάτου - "ως το ο- … µαζί με το α…… Πα άστρα… Μονοί" την φύλαξη Μ,Πανμ…Ν… .… ιστδ τα ΠΜ"… και "όλος +… Μ οι»… παλιό …… κτίσµα µε αττικά µη… α- ν.δ…. ιδιοκτησίας Κ…… '… δω…"… των οδών Τα; Ηττα και Τάκη θα…… α- Μ".απδτι δη ' ΄σ:ε Μία. Το κτίριο αυτό θα διαττ- 06 για την "κατασταση διοικη- ! να… - "&… ο κ. Ange: …Τι΄ιο.Ν υ.… τα" ' ΄"! "άλλη…, Μ αν…'ξια- νικών µονάδων του Π…… 2 - »Εδώ θα ποδι… να ικανού- … Μι οι uni; µε τις ως έπιπλά… το α…δτψα TIM-emotive!) και το κτίριο Κά- βονοα ήταν …αντικοτιρα και… λές οι σχέση τα τις "τιµή…; που είχαν γ1ντι "το την Εω- (flu. το "παντου"… "ΗΣΑΠ… … Δ…… της "Η " την ο… …ο ο… …" σιγή της συνοδοί…" …. "& φαση. III "I" … Μπολτ… "Με… 913 Μωαβ Β"", ή; για την ΜΜΜ… " ……οψατος τον WOW? |". "πριν"… &… λογικα: 'τψι'µατος, το ." …"…" ζιζά- nu "η"… 86- στις». Η"… για το :… κτίριο της …οβιαιηχανϊας Μα τα"… µεταξύ των οδών Ιωλ- ιοι' - Αλεξάνδρας - Παύλου Μολέ - &… -- Μοναδικο- µαχων. ωδή: —- έχει … ντάλια βαθµό πλακα… η αιδίωξη της Διοι- ωι'… Μ…… με που"… και του Μ…… “mating, Wu: m ιξ…λιση διοικητικών και διδατηαακών χώρων με πήγαν; και… και να μαζι- κά; αγορές, ώστε ν' αποτραπεί η "δήλωση κερδοσκοπικών τάσε- ων µι αφορµή την εγκατάστα- ση τοι΄ “awn-twin: στην αό- λη του Βόλου. >Παοαλληλα. πέραν της κ!- στωση; του "ο; διακατοµµυ- οι… και των πιο august-plan ‘boauubv που έχει διατιΜ α- … τον ω…λσγιψ6 των Δη- µ…… Ε…δ…ν και διοτι"- τα για την κάλυψη των το:- να… αναγκών. η Διοικούσα Επι… Ώχει εφτά… την δια- διση από το Πρόγραµµα Ατµο- οίων Επενδύσεων για τα …- να τέσσερα χρόνια πιστώσεις πιο διακατ…ιοϊων δραχµών. και θα ωτανψη0ών µέσα στον Ο…… χώρο. | Η ΕΞΕΤΡΕΣΗ …ΡΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ Η"… το Η" η Δ…" E- πι… του Π…ψίου &" …… α.… για θα αγοράς στον Βόλο… για αγορές στην από" Λάρι… Μ."… - … ".": …4Ψ!!'κ-π… ΐοήιδ…άή "η "ι- … στις … …… για τους … "Μ Ετζ η Λάρι- … - »Σχηά για τα … δη φως, ο… κια στον αθηναϊκό 86 -… Με . …" ". . , . . και… να πω…… έξω απο τις …; και κοµµατικές δια- μπιτς. γιατί …ο; είναι ο το… ' φος για να …η val ιξνλ.ιχ0τ[ µι τον ρυθμό των Ξε-| κάσα". κα και ένα o µ» ; . ώ άντρο αυτή; της κλίµακας Η ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ , Η" Η … &… "! οτι- "|, ο κ. Μφϊδης ότι: «'Η ωιτητική στέγη ένα μια απο τις Μαι; µας… Τύρο, … ' αν ol αγορές … από… για τήν στέγα- ση τον διδακτήριο" καί ":… διοι- κητών …αν, στόχοι µας η… να ιξοσωλίσ… …; τους minim); … τα": & Μι- … τήν και… κ… τόν κινητα τα"; & Μ…… 'Ε- .φας &… ν' αγορα- … ή κτίρια ή …ο… ή καί τάΜΜ1,ωτΜοΜνάί- ξ…ιτα ασ! ή στέγαση ":… φαγητά. και ol δασικές τους ο… Μας, το Μ…? 6 κίν- δυνος ψ … &…… στΙ; γνωστές μπιτς τη; …ο- "ι…. TA πατα… κλικ ΜΟΝΗ nAo "Επ'… Φ … Λοζω|&1ς Μν- γιιλι δη µ! ΜΜΜ της Δι "ως 'ΕτπΜς καί µετά ο- … Μα µέ την Κοινότη- τα ΄Μγ…, οποία… στο ……ο, από κοινού µέ τον ΕΟΤ. ! … ιοί ή …ή τού µοναστήρια? τα": 'Λγϊου Νικολα- ου στήν πω για ν' σκοτώσει mini) Wold κέντρο και ξαν- να "τεταμένο στα πλαίσια τό Μ…"?! …' των. πω…, … than Με: το δημοτικό συµβούλιο ο… £- µι Μι… µετά και από σχετική ντοµάτα,… τόν µάτη- τά από ισ'ταοδ σχιδίου, … 200 …µ&τ… στα Πιο κάτω (… από το γήπεδο ως Άρτα) ών που»… …- … ,… ammo-mum“ Wm. Παράλληλα. παλι… "χι δη Μή … την Κοινότητα Μακρυ- νϊτσα: Οτι …. Ντάφι… τα Μι στο Π…ιστήμιο Θα: "να …… κοινοτική [πα " "ή "η 'Α… 'Ανω % … Μαώ … Μπι… τα Ο…! σύντοµα. ο:. κο…τογρ…Η;… … 'O worm-m κατά την ΜΜη Μος Βολου καί … & Διοικούσας "Επιτροπής τα": π………ι… Μία; κ. Μιχ. Κ…ς τον… τά & 69 . «Σ' αύτδ το …… ή Διοι- :… Έ"… τού Π…- …μ|ω θ…|ος αγάπη 'µι !… «omen-mm n": ν' Μ…!" το Ντα, τα': "η …! στή 61¢ch τού Ποντ- πιστηµϊου, !… τα) να …Κι… σήμα την το… "&. Παπ…- …Ξω πώ …? Μα να 0- λοιληΜΐ, :" "3 "η…" …!α της Μιλς από άποψ- ως κτιρ|ων στην πόλη τοι? Βολου. νεται-Μα "…!-ή …- radio oi πολύ µικρό χρονικό δια …. Μια πώ & συµ- δάλιι Gut-(d My άντ…ιση &" των πως" δώ ωα- …αν … _ 01 «mm κα στον": θ' have“): τα τό αν: ώς Μ'α- .- .» …' "Η Mimic; τών σχολών τού Πα- …ϊω, το οποιο &… [δρα και αυτή; της M: Mad)- ι . ......Ι.'.… να? να; …"" ... - -.-ι . …ο";

,΄μ΄ | & ( | Μέι; !ο-ιο-ΐ6 .; και δήµους της χωρος. ΕΛΛΕ|ΨΗ ΣΤΕΓΗΣ ΜΡ|ΣΑξ)ΞΥΝΕΤΑΙ χαθηµερινά το στεγαστι- ό πρ66λη µα για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Λάρισας … της Παιδαγιιιγιν.ής Ακαδηµίας και άλλον σχολών της πόλης. Πι [ήταν 2.(Ν…νξ0ι σπουδα- στές αναζητώ… !… δωμάτιο. μια γχαρσονιέρα. ένα διάµι΄οιοµ(ι 2 ή 3 ι3ιιιμ(…΄ιιιν… αλλά δε 6ρι΄σκονν πουθε- νά. Στη ,Χι΄ιιιι…ι αν]… ι… η ……ι΄'ν πάνω από 8.000 οπονΜοπ΄ ; .… … .… τσοπάνα σχολές και η στέγ(ιοή τους Η… προολη|ι…ι…΄|. Κ… … µπορεί να πει κανείς πως δεν ν…΄ιρχουν διαµερίσµατα στη Λάρισα. Υπάρχουν, αλλά το πρόδληµα είναι αλλού. Πολλοί σπουδαστές του άλλοτε ΚΑΤΕΕ δυστυχώς έδωσαν αφορμή. κατέστρεψαν διαµερίσματα όπου έµειναν. δηµιούργησαν επεισόδια µε τους περιοίχους. Νάκου: και µε ιδιοκτήτες. πράγµα που "του"… η…… … ψ… ι τη……" πω)…΄|…΄'; από τον: ιδιινιήτ»Ξ Σ: ι η"… …… .… "Η… της Μ…; …οπ……διιιντι΄|; η "πανω… …… «δι νοικιάζουµε δωµάτιο ή διαµέ- µαµα»!!! Η Σπουδαστική Εστία του ΤΕΙ δεν εξυπηρετεί µεγά- λο αριθμό. παρά μόνο 2…) σπουδαστές. Το πρ66λημα μενει. Πολλοί μάλιστα σπουδαστές αναγκάζονται να µένουν σε ξενοδοχεία. Πάντως. ο πρόεδρος του ΤΕΙ Λάρισας κ. Ανδ. Κούρκουλος δε σταµατάει να εξετά- ζει το τόσο σο6αρό πώλημα χαι να αναζητεί λύσεις. ?-

… Πάνε µερες τωρα που οι σπου- δαστές των ανώτερων σχολών της πόλης μας (r) τον την επέµΘαοη της επίσηµηςπολιτει΄ας 0’ evoan' τα πιο καυτά προΘλήµατα τους. Τη στέ- γαση. πρόθληµσ που σε λίγο καιρό απειλεί να γίνει καυτό και σε πολ' λού εργαζόµενους αφού πια η δικΡφωση του ενοίκιου αγγίζει το α τρίτο του συνόλου των απο δοχών τους ye ακόµα ...ψηλότερη προοπτική Για πολλούς από τους σπουδα- στικά δύσκολα Απελπιστική είναι και η οικονοµική αφαίµαξη των γα νιών τους που είναι υποχρεωµένοι να συντηρούν σχεδόν μια ακόµα οικογένεια. προκειµένου το παιδί τους να προχωρήσει σε κάποιες ανώτερες ή ανώτατες σπουδές ΄Ε- τσι η φοίτηση των νέων σε σχολές που έχουν έδρα πόλεις άλλες από τις δικές τους τείνει να γίνει προ νόµιο λίγων. αυτών που διαθέτουν ικανή οικονοµική επιφάνεια Οι δν σθάσταχτες για πολλές ελληνικές οικογένειες οικονοµικές δαπάνες που απαιτούν η στέγαση το φαγη- το το ντύσιµο ya και οι άλλες a- νάγκες ενός φοιτητή ίσως µετά τρα σε αρκετά σύντοµο xpo m arnya σε απαγορευτικές δεσµεύσεις για σπουδές εµπο δια απροσπέλαστα στους 0 ραµατισµούς για ίδια δικαιώµατα µόρφωσης και επαγγΜµατοποίη- σης των νέων. Τα ίσα δικαιώµατα κινδυνεύουν Ποιος… ΞΞ(ωΚ89 στές το πρόθληµα είναι απελπι- ηδη va γίνουν σύνθηµα κενό και η δωρεαν παιδεία να γίνει ουτοπικη διακήρυξη αφού οι δαπάνες των σπουδών ξεφεύγουν ολοένα και περισσότερο από τις οικονοµικές δυνατότητες του µέσου "Ελληνα .Και ίσως όλα αυτά τα εµπόδια τρο .… χοδροµησουν τις διαµαρτυρίες της νέας γενιάς σε άγνωστες µέχρι τώ- ρα αντιδράσεις που οπωσδήποτε δε Θα ΄ναι τέτοιες που Θα συµΘο λσυν θετικά στην παραπέρα πορεία του τόπου Στη Λάρισα το πρόθληµα στέγης (που είναι άµεσα). τα τελευταία χρόνια παρουσιάζεται ολοένα και οξύτερα ενώ συνάμα έρχεται σε *) …' … * ΜΟΝΟΛΟΓΩΝΤΑΣ - ΣΤΕΓΗ I'IA AII'OYZ; αντίθεση µε τις φιλοδοξίες και τον αγώνα της πόλης µας να γι΄ νει έδρα πανεπιστηµιακών σχολών Αυτό. γιατί σε τέτοια περίπτωση η αύξηση του αριθµού του φοι τη τόκοσµου θα επιτείνει στο μέγιστο το πρόβληµα της στέγασης του Πως Θα εξευρεθεί στέγη για ακόμα περισσότερους φοιτητές αν γίνει η Λάρισα έδρα πανεπιστήµιου αφού σηµερα ye σηµαντικά λιγότερους από αύριο σπουδαστές οι στεγαστικές ανάγ- κες δεν καλύπτονται και όσες κο λύπτσνται απαιτούν δυσπρόσιτα οικονοµικά ανταλλάγµατα; Δύσκολες µέρες λοιπόν, για τους σπουδαστές και ακόµα δυσκολό- τερες …: τους ορµοόιους φορείς To πρόΘλημσ απαιτεί για | αντι- µετωπιστεί. οικονοµικές δαπάνες τέτοιες που είναι ολοκληρωτικά α- ντίθετες ye τη ν οικονομική πολιτική λιτότητας που πρόσφατα αποφο σίστηκε H χορήγηση στεγαστικών επιδοµάτων. ή η ενοικίαση ξενοδο χειακών µονάδων και η παράλληλη αύξηση του επιδόµατος διατροφής που προτείνουν οι σπουδαστές(και οι φοιτητές a’ άλλες πόλεις), έρ χονται σε πλήρη αντίθεση µε το οικονοµικόκλίµα που καλλιεργείται ye την εξαγγελία των σκληρών or καναµικών µέτρων και τον µεγάλο περιορισµό των δηµόσιων Gena» νών. H πρόσφατη διαµόρφωση της οικονοµικής πολιτικής δίνει έµμο σσ. αλλά προκαταβολικά αρνητική απάντηση στα αιτήµατα των οπου δασών. που δεν µένει πιά παρά να …… ελπίζουν σε κάποια γενναία πο- κ…κτοποιιιικ για τη Γεωπονική Σχολή, εξαγγελθηκε απο τον Δήµο της Μοισος.'για την εποµένη της επετείου του οχι... "ο"… περιµενουµε ένα ο… (στη συγκεκριµένη πει»… "ο…. lI Γ…"… στη Λάρισα-) για να ammonium»: στην - κατά τα … - θεσσαλική πρωτεύουσα... Ενα οι… αγωνιστικού ετεροχρονισµοι'ι. κι αυτό. Ν" "|… σε τα πρώτα τα…"... αλλαγικά χρόνια! * λιτειακή απόφαση Είναι όµως καιρός για τέτοιες γενναίες αποφάσεις- Αποφάσεις πσυ φυσικά δε Θα καλύψουν µόνο τα αιτήµατα των σπουδαστών της Λάρισας αλλά και όλης της άλλης Ελλάδος που αντιµετωπίζουν και αυτοί τα ίδια προθλήµατα Σίγουρα καιρός είναι Μόνο που οι αποφο σεις Θα πρέπει να µην είναι µονό πλευρες Να µην είναι αποφάσεις παροχών µόνο αλλά και υποχρο ώσεων των σπουδαστών - φοιτη- τών προς την πολιτεία ΑΓΓΕΛΟΣ

Πάνε µερες τωρα που οι οπου- δαστε΄ς των ανωτέρων σχολών της πόλης µας ζη τον την επέµ8αση της επίσηµηςπολιτείαςσ΄ένααπ'ταπιο καυτά προθλήµατό τους; Τη στέ- γαση΄ πρόβληµα που σε λίγο καιρό απειλεί να γίνει καυτό και σε πολ- λού εργαζόµενους αφού ma n δι9φωση του ενοίκιου αγγίζει το α τρίτο του συνόλου των ano δόχών τους µε ακόμα ...ψηλότερη προοπτική Για πολλούς από τους σπουδα στα το Πρόθλημα είναι απελπι- …' στικό δύσκολα Απελπιατική είναι και η οικονοµική αφαίµαξη των yo νιών τους που είναι υποχρεωµένοι να συντηρούν σχεδόν µιά ακόμα οικογένεια. προκειµένου το παιδί τους να προχωρήσει σε κάποιες ανώτερες ή ανώτατες σπουδές 'E- τσι η φοίτηση των νέων σε σχολές που έχουν έδρα πόλεις άλλες από τις δικές τους τείνει να γίνει προ νόμιο λίγων. αυτών που διαθέτουν ικανή οικονοµική επιφάνεια 016L1- αθάσταχτες για πολλές ελληνικές οικογένειες οικονοµικές δαπάνες που απαιτούν η στέγαση το φαγη- τά το ντύσιµο µα και οι άλλες ο νόγκες ενός φοιτητή ίσως µετα- τρα σε αρκετό σύντοµο xpo νικ στηµα σε απαγορευτικές δεσµεύσεις για σπουδές εμπό δια απροσπέλαατα στους o ραµατιαμούς για ίδια δικαιώματα µόρφωσης και επαγγελματοποίη- σης των νέων. Τα ίσα δικαιώματα κινδυνεύουν ω…ΘέΡιί ΞΞ!ωΚ83 ήδη να γίνουν σύνθημα κενό και η δωρεάν παιδεία να γίνει ουτοπική διακήρυξη αφού οι δαπάνες των σπουδών ξεφεύγουν ολοένα και περισσότερο από τις οικονομικές δυνατότητες του µέσου Έλληνα …Και ίσως όλο αυτό τα εµπόδια τρο - χοδροµησουν τις διαμαρτυρίες της νέας γενιάς σε άγνωστες µέχρι τω ρα αντιδράσεις που οπωσδήποτε δε Θα 'ναι τέτοιες που θα συµθό λουν Θετικά στην παραπέρα πορεία του τόπου Στη Λάρισα το πρόθλημα στέγης (nou είναι άµεσα). τα τελευταία χρόνια παρουσιάζεται ολοένα και οξύτερα ενώ συνάμα έρχεται σε & *» *** ΜΟΝΟΛΟΓΩΝΤΑΣ … ΣΤΕΓΗ I'IA AII'OYZ; αντίθεση µε τις φιλοδοξίες και τον αγώνα της πόλης µας να γίνει έδρα πανεπιστηµιακών σχολών Αυτό. γιατί σε τέτοια περίπτωση η αύξηση του αριθµού του φοι τη τόκοσµσυ Θα επιτείνει στο µέγιστο το πρό6ληµα της στέγασης του Πως Θα εξευρεθεί στέγη για ακόµα περισσότερους φοιτητές αν γίνει η Λάρισα έδρα πανεπιστήμιου αφού σήμερα µε σημαντικά λιγότερους από αύριο σπουδαστές οι στεγαστικές ανάγ… κες δεν καλύπτονται και όσες κα λύπτονται απαιτούν δυσπρόσιτα οικονοµικά ανταλλάγµατα; Δύσκολες µέρες λοιπόν, για τους σπουδαστές και ακόµα δυσκολό- τερες για τους αρµόδιους φορείς Το πρόΘληµα απαιτεί για Μ αντι- μετωπιστεί οικονοµικές δαπάνες τέτοιες που είναι ολοκληρωτικό α- ντίθετες µε την οικονοµική πολιτική λιτότητας που πρόσφατα αποφα οι'στηκε H χορήγηση στεγαστικών επιδοµάτων. ή η ενοικίαση ξενοδο χειακών µονάδων και η παράλληλη αύξηση του επιδόµατος διατροφής που προτείνουν οι οπουδαστές(και οι φοιτητές σ' άλλες πόλεις). έρ χονται σε πλήρη αντίθεση με το οικονοµικό κλίµα που καλλιεργείται µε την εξαγγελία των σκληρών οι- κονομικών μέτρων και τον μεγάλο περιορισµό των δηµόσιων δαπα- νών. H πρόσφατη διαμόρφωση της οικονοµικής πολιτικής δίνει έµµσ σα. αλλά προκαταθολικά αρνητική απάντηση στα αιτήµατα των απού δασών. που δεν µένει πιό παρά να ή ελπίζουν σε κάποια γενναία no- κιΝιποποιΜ:Η για τη Γεωπονική Σχολή, «mums: από τον …ο της Μ…'για την εποµένη της επετείου του όχι... να"… περιµένουµε ένα OXI (στη συγκεκριµένη πιο… .". η "ατονική στη Λάρισα.) για να κινητοποιηΜµε στην - κατά τα … - θεσσαλική πρωτεύουσα... Ενα είδος αγωνιστικού ετεροχρονισµού. κι αυτό. που χαρακτήρι- σε τα η… …µε... ιωνικό χρόνια! . * λιτειακή απόφαση Είναι όµως καιρός για τέτοιες γενναίες αποφάσεις Αποφάσεις που φυσικό δε θα καλύψουν μόνο τα αιτήµατα των σπουδαστών της Λάρισας αλλά και όλης της άλλης Ελλάδας που αντιµετωπίζουν και αυτοί τα ίδια προθλήµατα Σίγουρα καιρός είναι Μόνο που οι αποφό σεις θα πρέπει να µην είναι µόνο πλευρές Να µην είναι αποφάσεις παροχών μόνο αλλά και υποχρε ώσεων των σπουδαστών - φοιτη- τών προς την πολιτεία ΑΓΓΕΛΟΣ

ή ΕΛΕΥΘ€ιΌιή ΛΑ€=ιΣΑ; »; ω… &; ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ NOMOY ΜΡΙΣΗΣ ψι-ιΦιΣΜΑ Η Διοικούσα Επιτροπή της ΤΕΔΚ του Νοµού Λάρισας κατά την Συ- νεδρίαση αυτής της 26 Σεπ/βρίου 1985 συζήτησε το θέµα του ορι- οµού της έδρας της Γεωπονικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Θεσσα- λίας. ύστερα από την σχετική απόφαση του Υπουργού Παιδείας. Από τις απόψεις που αναπτύχθηκαν. επισηµάνθηκε ότι: Η Λάρισα βρίσκεται στο κέντρο µιας τεράστιας αγροτικής και κτηνοτροφικής περιφέρειας στην οποία αναπτύσσονται ποικίλες γεωργικές καλ- λιέργειες. Διαθέτει ιδιόκτητες εγκαταστάσεις και µεγάλες αγροτι- κές εκτάσεις της παλαιός Αβερωφείου Γεωργικής Σχολής καθώς και του Υπουργείου Γεωργίας. οι οποίες µπορούν να χρησιµεύσουν στη λειτουργία της Γεωπονικής Σχολής. Οι παράγοντες αυτοί καθιστούν τη Λάρισα κατ' εξοχήν έδρα για την λειτουργία µιας Γεωπονικής Σχολής και ο µη καθορισµός της µόνον σαν προϊόν εαψαλµένης ε- κτίµησης …… µπορεί να θεωρηθεί. H Δ.Ε. διερµηνεύουσα τα αισθήµατα του λαού και της Τοπικής Αυ- τοδιοίκησης που δηµιουργήθηκαν από την µη επιλογή της Λάρισας σαν κατ' εξοχήν πόλης για την έδρα της Γεωπονικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. που διαθέτει για την λειτουργία της και κατάλληλη υποδοµή. ΨΗΦ|ΖΕΙ ΟΜΟΦΩΝΑ 1ον.Εκφράζει την κατάπληξη της για τον αποκλεισµό της Λάρισας από µια Πανεπιστηµιακή Σχολή που κατά αντικειµενική κρίση και γε- νική γνώµη του λαού του Νόµου µας η έδρα της Σχολής αυτής ανή- κει στην πόλη της Λάρισας. η onoio διαθέτει την απαιτούµενη υπο- δοµή για τη λειτουργία της Σχολής. 2ον…Ζητάµε να επαναξετασθούν όλοι οι παράγοντες και οι παράµε- τροι οι οποίοι συνηγορούν για τον ορισµό της Λάρισας σαν έδρας της Γεωπονικής Σχολής του Πανεπιστημίου θεααολίας και 30ν.Να τροποποιηθεί η σχετική Υπουργική απόφαση. για να εναρ- µονισθεί µε τα αισθήµατά του λαού του Νοµού µας. Το ψήφισµα αυτό να υποβληθεί στους κ κ. Υπουργό και Υφυπουρ- γό Παιδείας και να κοινοποιηθεί στην ΚΕΔΚΕ. Λαρισα 26-9-1985 O προεδρος κΩΝ. Mnovmz … Με… ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΜΜΜ… ΠΕΤΡΟΣ "Η…" ΑΡΙΣΤ. ΛΑΜΠΡΟΥΛΗΣ Ακριβές Αντίγραφο ΔΗΜ. ΚΟΥΓ|ΩΝΗΣ 0 ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΑΣΤ. ΜΑΓΓΑΡΑΣ ΚΏΝ/ΝΟΣ ΜΠΟΥΤΗΣ ΝΙΚ. ΧΟΝΔΡΟΝΑΣ|ΟΣ

TAXYAPOMOE ζΝΑ ΕΞΕΙΙΙΧΘΕΙ. ΜΜΜ "ηΙ.ιΙ 2E …… "ΜΜΜ… .'…-΄ ,! ο- &» ι Κι'-. µε. . ….» ξιΗ…τειτΑι :! ψΗΦ|ψΑ .΄ ::;ιΐ ΛΑΡΙΣΑ. 26 .… "τό η…έ…&ή…ο Θέσ- :" σαλΙας τρωει να έξελιχτεϊ σταδιακά σ Ε- να πληρ. .ς Πανεπιστήµιο µέ τμήµστσ που να καλύ'τοιν τις δασικές έπια ημες και να αποτελει.,ει μαζι µε το Πανεπι::, τιημ …) 'Αττι- κής και Θεσσαλονικης 16 τριτο ισάξιο πα- νεπιστηµιο της χώρας. A016 τονιζεται σέ ψήφισµα της δηνοτικης άρχης της Λάρισας και μαζικών φορέων της ' πόλης Υπάρχουν, έπισηµαινεται στο ψήφισµα; ολες ο'ι προυποθέσεις να λειτουργήσουν GUI/mi..- τοµα και σωστα τα τμήματα πού προβλέ- '- ποιπαι στο ΠΔ 83)84. φθάνει να έξασφα-΄΄" λιστει ή άπαραΙτητη υποδοµή. µέ τη διάΘε- ' ση από την πολιτεια των άναγκαϊων κονδυ- λιων. O'I 11I6 πάνω φορεϊς ζηταω να λειτουργή- σουν στη Λάρισα τά τµήµατα: Υωγης " Γεωπονικης, φυτικης καϊ ζωικης παρα-…… ;;… ' " Παιδαγωγικό τµημα δημοτικά ένω." ' δευσης. Στην πόλη της Λάρισας, σηµειώνε- ται και πάλι 016 ψήφισμα, λειτουργεϊ από 16 I939 παιδαγωγική άκαδ ημ΄.ια Στό I χάρισµα. τέλος, έκφοάζ:ται, Y α µι&΄*΄" ακόμα (να… επιφύλαξη για την ορθότητα ' της απόφασης της κυ6έρνησης, σχετικά με την έδρα 100 Πανεπιστηµιου. I"

"εΛε-γΘεθιΗ. Μάθηµα 21 "3' 85 ,, » ΘΉΜΑ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ «H ' του Κώστα devaAn» είναι ξαυριανο µαθηµα του Ανοιχτού νεπιστηµι΄ου Λάρισας Ψ Θα δοθεί στην αίθουσα διαλέ- ξεων της Νοµαρχίας στις 8.30 το από… Οµιλητής Θα ε οι ο κ, Χρ τος Αλεξίου.

Άρχισαν χθες στη Λάρισα, οι εργασίες του επιστημονι- κού συνεδρίου που οργάνωσε το παράρτηµα Λάρισας της Ενωσης Ελλήνων Φυσικών με τον τίτλο «Οι φυσικές επιστή- µες στην Ελλάδα και στη Θέα σαλι΄α πριν από την επανά- σταση. Τηνενάρξή του συνεδρίου- που Θα διαρκέσει µέχρι και την Κυριακή κήρυξε χθες στις 630 μμ στην αί- Θουαα τελετών της Νοµαρχίας o νουάρχης κ Απόστολος Βλάσιο- δής αφού προηγουμένως απηύθυ- νε χαιρετισμό o πρόεδρος του ΔΣ του παραρτήματος Λάρισας της ΕΕΦ κ Αλέξανδρος Παπαδηµη- τρίου, ο οποίος και τόνισε µεταξύ άλλων." «Συμµετέχουµε έτσι στον εορτά- σμΏ εθνικής µας πάλιγγενο σίά . ροσπαθώντας να ρίξουµε φως σε μια άγνωστη για τους πολ- λούς πτυχή της περιόδου, που & τοίµάσε τον μεγάλο ξεσηκωµό». »Λεγεται για µας τους Ελληνες ότι στα θέµατα παιδείας πάσχουµε από ένα είδος πρεσθυωπι'ας. Βλέ- πουµε τα πολύ μακρυνα όχι όμως τα κοντινά Πρόετοιμάζοντας το συνε- δριο διαπιστώσαµε ότι αυτό του- λάχιστον όσον αφορά τις φυσικες επιστήμες ισχύει και χρονικυ και τοπικά… Χαιρετισµό στους πάρευοισκά µενους συνέδρους απηύθυναν α- κόµα. ο δήμαρχος Λάρισας κ. Αρι- στείδης Λαµπρουλής και 0 προς δρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσι- κών κ Μαρίνος To τελετουργικό μέρος της έ- ναρξής του συνεδρίου. ακόλουθη σε η οµιλία - εισήγηση του ιστορι- κού … ν επιστηµών κ Γιάννη Καρά. ο … αναπτύσσοντας το θέµα «οι φ σικές επιστήµες στον ελλή- νικό και ιδιαίτερα στον Θεσσαλικό χώρο κατά την προεπαναστατική περίοδο». μεταξύ άλλων τόνισε΄ «Περιοριζόμενοι γεωγραφικά στον Θεσσαλικό χώρο και χρονικά στον προεπαναστατικό …… σή- µειώνουμε- χωρίς να σε o µε υπό άμφισθήτήσή τις απόλυ α σωσ ες διαπιστώσεις Θεσσαλώ ογι΄ω () πως του K M Κοσµά ότι «µερος μόνον του γενους εγνωριζε να δια- σαζι; και να γραφή όπως ετυχε… και το περισσότερον ήτο 6υθισµενο ι ις απολυτον άγραµµάτιάν… ή του Δα- ν:Πλ Φιλιππιόή ότι οι Ελληνες ήταν υστιόηµενοι από σχολεία από Θι- Θλια από αναθροφή από παιδεια… ' - χωρις λοιπόν να τιυφια8ήτουµε τις καθ όλο σωστες αυτες διαπι- ,στωσεις αηιιειωνουιιι ότι… τα νεα στοιχεια τα στοιχεια της επιστήμη πως cow-ma και γνωσης. που στα µεσα κυριως του προεπαναστατι- κ.ου αιωνα άρχισαν να ερχονται από τη …φωτισμενή Ευρώπη,. ε… ναν έντονη την παρουσια τους στο θεσσαλικο χωρο ι Έλενος οι»… …θα". . O νοµάρχης κ. Βλοσιάδης και ο δήµαρχος κ. ~lulu Στή συνεχεια µίλησε µε θέµα «To πείραµάστα σχολεία του Ελληνικού Διαφωτισµού» ο φυσικός της ΠΑΛ κ Μανώλης Σπετσίδής ο οποιος εξηγώντας τη γνώµη των δασκάλων του διαφωτισμου για την αξία των φυσικών επιστηµών και ιδιαιτερα Ώου Πειρόµστος στην διαδικασία µάθησης είπε: «Γενικη ει΄ναι η διαπίστωση ότι οι σε µε τη µεθοδολογία που εισά γουν και ιδιαίτερα µε το πείραμα θοηθούν στην παύση της δεισι- δαιµονίάς και συµβάλλουν απόφα σιστικά στην ανάπτυξή απελευθε- ρωτικών κινηµάτων. Πειράµατα γίνονται σε πολλά α- πό τα σχολείο που λειτουργούσαν την περίοδο γυρω στα 1800 όπως στη Σµύρνη Κυδωνίες Ιωάννινα Χίο. Πάτμο. Στά σχολεία του θεσ- σαλικου χωρου πρέπει να γίνονται πειράµατά στις Μηλιές όπου undo xouv ακόµη και σηµερα όργανα φυσικής και αστρονομίας και πιθα- νόν στ΄ Αµπελάκια από τον Ασάνή O Κούµάς έχει έρωτα µε το πει- ράµα Κάνει ο ίδιος πειράµατα και προτρέπει και άλλους δασκάλους να κάνουν κι αυτοί πειράµατα Στα θιθλι΄α φυσικής του 1812 πο 1 ριέχονται πολλά πειράµατα τόσο µε ειδικά όργανα όσο και με απλές πλότητα των πειραµάτων που πε- ριγράφει o Ρήγας στο απάνθισµα ί ί συσκευες Εντυπωσιακή είναι ή & φασιν"… 935— %" 85 Άρχισε το συνέδριο Φυσικής Θ" . ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ l η…; . Τέλος αναφέρθηκαν και παρου- σιάστηκαν σταχυολονηµε΄να μερικά πειράµατά απ' αυτό που γράφουν στα θι6λία τους οι Κούρος Ρήγας Δά6αρης. Βαρδάλαχος κ.ά. Στην εναρξη του συνεδρίου ιτα- ρα8ρε'θήκαν ακόµα εκπρόσωπος του µητροπολίτη. ο διευθυντής A- στυνοµικής Επιθεώρησης Θεσσα λίας υποστράτηγος κ. N. Μπρακης o συνταγµατάρχης της Στρατιάς κ Γ. Γουρδούπης ο διευθυντής της ΠΑΛ κι N Πανταζής και φυσικοί από τη Λάρισα. Πύργο Ηλείας. Κοζάνη και Λαµία Ακόμα τηλεγράφηµα συγχαρη- τήρίωνστο παράρτηµα Λάρισας της ΕΕ». έστειλε ο υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων κ An Κακλαµάνης Οι εργασίες του συνεδρίου θα συνεχιστούν σήμερα στην αίθουσα τελετών της Νοµαρχίας (πρωί - α- πόγευµα) µε το εξής πρόγραµµα - 930 Για Εισηγητής H Άδανα… σιάδης. Ε Νικολάιδής, B Πάπας - 6 µµ Εισηγητες Νικος Κ Ψηµµενος Xp Ξενάκης Δημ θα κουφτσης. Γεωργιος Βλαχάκης Αυριο Κυριακή. το προγραρυσ του συνεδριόυ περιλαμ8ανει - 1030 πμ στο Εµµανουήλ…) Πνευµατικο ίδρυµα Τυρνάθσυ Ει- σήγήτες Χρήστος ram/060mg Λουκας Κουσουλάς Κωνινος Μά- κρης και Αλεξάνδρος Πάπαδήυη τριου - 5 µμ. Νοµαρχία Λάρισας Ει- σήγήτές, Τάσος Μποτζωρλος. Ελε… νη Παπάευσταθιου. - 7 30 µµ o Δήµος Λάρισας στα πλαίσια του συνεδρίου των φυσι- κών. όργανωνει στην αιθουσά του ΔΟΛ συναυλια της µικΜς Ουµ- φωνικής ορχήστρας του Δ ΟΛ _>— προι'ιλης, µεταξύ των εκπροσώπων των άρχων και του επιστηµονικού κόσµου στη χθεσινή έναρξη του συνεδρίου.