—>— Θετικα… η βοΛον Η οτε what! η µελανη (ΠΕΡ.; ψαξε; σχο) ιο το κ:- ποίο αναφέρονταν στην αναν- γκη της κατά το δυνΐτοου ντοµότερης έναρξης "τας. γίος του Πανεπιστημιου, om . ρα).΄ιας. αναγγελθηκε α στις 31 Οκτω8ρίου σέξ; ιρίξει η λειτουργία του Xm- πιστημ΄ιου του Αιγαίου." η ρετίσθηκε με ικανοποίηση σε είδηση μα και δηµιούργη αι- τηµιων Λιν τ ιών πανω… σε)» Ιονίου και θεσσαλικού εξαγγέλθηκε ταυτόχρονα, ,η λί- Πανεπιστημ΄ιου Stood: :? ορίσθηκε το1,988 δηλαδη α δικωολσγηµένη απορι .… τγ?ιζτι.. το" όσον τη ως…" των, meow" εναρξη λειτουργίας… 3 χρόνια αργοτερα από κεί. : 90… τα :5"?- Κ-…-."- νη του Αιγαίου. , . …... .. … …… :…- ιυΡγ-:…. Μι… …΄,ΣυσκΧεψΞις γι Ξυ-%΄τ Την αΚΡΐβεια % και το Πα …επιστήµιο . Ό α γινουν στό Δημαρχείο …Σύσκεψη με πρωτοβουλία ώς ΔηµότιΐΜ Άρχής θα γίνει σηµερα στις 2μμ στο Δηµαρχείο κατά την οποία θα συζητηθεί το Θέµα των ανατιµήσεων και Θα ληφθούν αποφάσεις διαμαρ "κυρίας προς τους αρµόδιους. Θα πάρουν μέρος εκπρόσω , ποι της Οµοσπονδίας Αγροτι κών… Συλλόγων, Εργατικού Κέντρου, Οµοσπονδίας Επαγ γελματιών και Βιοτεχνών και ζ Εμπορικού Συλλόγου. Σύσκεψη συν. συµβουλίων Πραγματα1αείται αυριο στις 7 µ µ στο Δημ…) χείο (αίθουσα Δηµοτικού Συ µβουλίου) σύσκεψη µε συμμε 1… :. ξτοχή των προέδρων και µε ΄΄ χ λών των συνοικιακών συµ βουλίων κατά την οποία θα " ζητηθούν τα παρακάτω θε ατα: -Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας; ' νηµέρωση για την πορεία γων 1985.. '. Διαδικασία σύνταξης προγ μµατος τςχνικών έργων 86. … Ενηµέρωση για σοβαρά ΄΄τήματα της πόλης (στρα τικ'ες εκτάσεις, ΟΣΕ-δια _ σ ις, εθνική οδός, αεροδιά µο -ηχορύπανση, ακρί » :.….. . … ζου προγράμµατος τεχνικών - I”

Προχωρεί η ανασυγκρότηση ο»μυυο Θ*Μη —>— πάπια ίδ-ή-8ΐ τουξ Πανεπιστημίου W Θεσσαλίας ΑΘΗΝΑ (ΑΠΕ) Με γρήγορους ρυθµούς προχωρεί η συγκροτη . ση του Πανεπιστηµίου Θεσσα- λίας, δήλωσε ο πρόεδρος της- διοικούσας επιτροπής του Πα- νεπιστημίου κ. Λαζαρίδης σε… χθεσινή συνέντευξη τύπου, κα-. τά την οποία παρουσίασε το έρ- '…-γο της επιτροπής κατά τον πρώ- το χρονο της λειτουργίας της. Οι εργασίες συγκρότησης του Πανεπιστηµίου έχουν προ- ι χωρήσει αρκετά, αλλά όπως εί- πε 0 K. Λαζαρίδης δεν µπορεί να προσδιορισθεί από τώρα 0 α κριβής Χρόνος έναρξης της λει- τουργίας του. Για το θέµα αυτο, ' προσθεσε, η Δ.Ε. πιστεύει ότι θα ειναι σύντοµα σε θέση να ο- ναλάβει την ευθύνη της σχετι κής εξαγγελίος. Πιθανότερο έ- τος ειοαγωγής φοιτητών θεω- ρείται το 1988 (ακαδ. έτος 1988- 89) Ανεξάρτητα πάντως από τον " ΄ συγκεκριμένο χρόνο που θα αρ- χίσει το Πανεπιστήμιο να λει- τουργεί, απαιτείται μια εικοσαε- τία για την πλήρη ανάπτυξη ,του. Η χρονική αυτή προβλεψη περιέχεται στο ρυθµιστικό σχέ- διο που έχει συνταχθεί και στο οποίο προβλέπεται η ανάπτυξη ισε τρείς χρονικος ορίζοντες που καλύπτουν την περίοδο της επομένης εικοσαετίας-. 0 cu- νολικός προυπολογισµος του Πανεπιστηµίου ανέρχεται σε 8 δις. δραχ. Ειδικότερα ο κ. Λαζαρίδης εί- πε: Εχει ολοκληρωθεί η σύνταξη ή και η δημοσίευση των βασι κών νομοθετηµάτων που επι- κροτηση του νεου ΑΕΙ. τρέπουν την οργανωτική συγ- Παράλληλα έχουν αγορασΘεί κτιριακές εγκαταστάσεις που καλυπτουν το 50% περίπου των απαιτούμενων για την πλήρη λειτουργία του. Για τα κτίρια αυτά θα προκηρυχθούν, τον ε- πόμενο μήνα, οι µελέτες στατι κής επάρκειας και διαμορφω- σης τους. Εχουν ιδρυθεί νέα επιστημο- νικά τµήµατα τα οποία όπου ή- ταν δυνατό, συγκροτήθηκαν σε σχολές και έχει αποφασισθεί η χωροθέτηση τους. Ειδικότερα. Στο Βόλο, όπου και η έδρα του νεου Πανεπιστημίου, θα λειτουργήσουν: 1.Σχολή ανθρωπιστικών επι- στημών, με πρώτο τμήματα: A. Παιδαγωγικό τμήµα Δημο- τικής εκπαιδευσης Β. Παιδαγωγικό τµήµα νηπια- γωγών. Γ. Γενικό τμήμα ||. Σχολή επιστηµών αραγω]. γής. με πρώτο τμήματα | A. Χωροταξίας και περι ε- ρειακής ανάπτυξης Β. Μηχανολόγων μηχανικ ν Βιοµηχανίας Γ. Γεωπονίας κής παραγω ς. Ill. Τμήμα επι ηµών φυσικ … γωνής και αθλ τισμού. .? τικής και ζ ι- *! ?

"| Η Ε!. . '» .Ν|Ό l τ Ψ… Η… "19 ΙΡΑΚ Μνννπσ,ία uc ΔΑ|.ιτιι…διοΐκτ|υη συµφωνα µε το πάγιο ΕΚΔΟΘΗΚΑΝ ΘεΖΣήΛΜ α…… & 6- η… Η .-.------------ -- -- ----- ΣΤΗ AH- ...H ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ν||| Β|1µτ…|ντ|κι'| προβλήματα OTA, DANE“ ΙΣΤ… Τέσσερα ψηφίσµατα στο πως του ετήσιου αννι6ρ …;: ' της Τοπικής Ενωσης Δηµου… Κοινοτήτων, νη Κυριακή στο δηµαρχάο του Η για: προ6ληµατα της Το…… τώιακ…ς, το ΒΚ"… "Μ' Θεσσαλικό &νσπιστημιο το ::"? τορτο την ειρηνη. |. ΨΗΦΙΣΜΑ για τα προ6λήµα… '΄΄΄ το τον OTA. ΄ Προτείνω". «|. Την ψήφιση ως το των; τα 1985… του νέου Κώδικα Δήµων και Κοινοτήτων, που να δίνει την το… "αττική δηµοκρατική και θεα…" έκταση στην Π…ιώά9µ… Τα…" αιτηµατα της Τ A. ΄ 2. Την &΄σµ…τηοη µαζί µε τοι Κωδικο ανηγ"υν βαθµών B και Γ της Τ…. A. µάταια: Νου… και Πι- ρισ…ιας, & &. πουν νοµικό κα θ…ιστυς- |… µε …… των "µ.µ και Κοινοτήτων και του θα "Άξιον. ται καί ολοκληρια αµεσα "ο το δύο της mu“; 3. Την κατάργηση &… τον ιτι- θαρχικων ποινών και διοικητικών ". των σε "σας αιµτΐιν "γαιών της… Τοπικής Αυτοδιοϊκψης. 4 Την διοικητικη αυτοτίλεια του '…μσυ απέναντι στους διοικητικονς =ν'…ωµας της του"… Μία . ' 5 "αν "ένα… τις Μπητ του ελέγχου σκοπιµότητας των η" ι… των Δηµοτικά και Κώνστα… ξαναδώ"… απο το Νοµάρχη … 6. Να …ν στην Τοπική …… τοξινών… αρµοδιότητες και ανα΄Μ τοι … "ανακτώντας… το …' του … 1416. 7. Μαη της ταµιακης …µι τανικης υπηρεσιας στους και οι µεγάλες Κοινότητας… η ώς Κοινοτήτων. &. Να …στ…ν στους στ A οι …. του και"… και οξα- Μν …να οι…… "ως ο… να… ο…": ΜΜ.ΜΉν' ο"… Ονοµάτων Μι "αν… "ο την ο… κλπ και να κα-… ταιέµονται μιταξΦ ταν ΟΤΑ." 9. Να …… στους Δήµους. και τις κοινότητες κάθε είδους σοι ακινήτων. Σ' Άντον… τα ακίνητα αυτό… την πρώτη… τη να, τον Gum-dim wipe "των για την T..,A οι… έ…τ… στο τα &" '… τις ΄Υ…Ιις τον Οργανισμών ….Τ A. του τα… & τον ωραία…. IO Να αποδοθούν στην Τ. A. µ…… Ματ… ,γιατί. απο τα … …- ι…ιας "ταινία". ". Να αυξηθεί η τακτικη ΄οι΄κονο "…η…" α!… για …το I986 u η! "Η "! ΤΟ σληΜιστικϊς πιω-… που έγινε την Μοντ ' …κι… … την" " τη: και …να: η. Κόντρα] |ς' 4"83 για να καλύψει τις .; "Φ… ΚΥΠΡΟ ΕΙΡΗΝΗ ,…-΄΄΄΄΄΄' ΄΄΄'΄΄ .- ΄΄ ΄…΄.… .… ΄… ΄΄ ΄΄ - καταδικάζει ΄ ΄ " .;…. . π.,-΄-.':* το ΄ρατσιστιώ καθεστώς της Ν. Αφρικής και ζητα ”no την Κυδίρνηση να να… ,τα α- :……'….π…αραίτη…τα …µέτρα εναντια στο κα- * ώς και Απαρντχαιντ και να α- … παθω… ε…… όλοι οι πολιτικοί .΄ π…τουµενοι και o ηγέτης 1o_u Να ;. ΄'΄σαφρικανικου λαου Νίλσον ,ΜανΤί- …, - Β…… την ..ολΜΜτννη ΄΄(΄.":'η…'΄- λαό της Τουρκιος και της Χι- .…'λ'ης εναντια στους στρατοκραπς Ε- ΄ … δρυ και ΠινοοΕτ — Χαιρετίζιι τον ("στα του Μου , της Νικαρ΄ογουα που απολυτα α- '… πο τον αµερικανικο ιµπεριαλισµό». - Ά"γ΄|α'τηνζ…ρο _ . , ΣΜΕ! "kip. τωρα……" χαι- άγονο στον …Κδ.άλβ Μπρια- αν τα, ,του οι ο… Μ… … Μπ. .ννέ':ξ. " … & …ψΜν τα καναν… &. τουρκικά στρατώ…µ…ατ΄α και '… "να; …ο… απο την Μπρονησο΄ 2. Να "Μη»… οι "δοµής &… ωτιες τους. ΄΄ οταν ΟΗΕ και να διασφαλιαθουν τα δικαιώµατα… του. κυπριακού λαού γιαλ "ο twain," ανεξαρτητη και… άκρον Ρνα΄ ο Μπυρα- τ καί αν… "σας, "τα κι' ρ ως στον Κ…ο και… άνετα."… numb». " ΄4. ΨΗ0|ΣΜΑ για την Ειρήνη: «Τάσου… υπέρ της. ειρήνης… στον κοσµο, της κατ…… … των "που" όπλων της στο"… ;] "νικοποι…ηοης των ο…… 5 και" ζητά τήν' διάλυση των στρατιωτικόν΄ συκωτιού, την MM b-f ων ταν 'Μν και την "άσκοπη οι "…ή Μαγική "µου"… …-.ΔΔι- |

. καν την περασµέ- νη εΘδοµαδα στο Βόλο, µε τη συµµετοχη ελλήνων και ξέ- νων καΘ των των!!! ΄- κών επιστηµών. µε την ανά- πτυξη ΄θεσεων για τις παιδα- γωγικες σπουδές και κατευ… Θυνσεων. οι οποίες αποτε- ιλουν πρόκληση ενδιαφερον- τος για τους νέους πανεπιστη µιακους διδασκάλους, όπως δήλωσαν µε ενθουσιασµό κα- θηγητες. που έκαναν εισηγή- σεις .στα δυο επιστηµονικά συµπόσια. Προορισµός του Πα νεπιστηµιου Θεσσαλίας -ό- πως από την Πολιτεία έχει ο- ρισθει και ο πρόεδρος της Δι- οικουσας του Επιτροπής. καθη γητής κ. Λαζαρίδης. έχει δη- λωσει- είναι ν' αποκλείσει αυτό το τρίτο σε σπουδαιότη- τα ανώτατο εκπαιδευτικό ί- δρυμα. καθώς θα αναπτυχθεί ί στο µέσον του χερσαίου κορ- μού της Ελλάδας μεταξύ των πανεπιστηµιακών πόλων της Αθήνας και της Θεσσαλονι- -κα. ς στο περιθώριο των εργασιών των δύο επιστηµονικών συ π [ων . ν και τονίσΘηκε η ανάγκη. ως το συντομό- τερο αρχίσουν να λειτουργούν πανεπιστημιακά τµήµατα, έ- στω και σε νοικιασµένα κτί- ρια. µε τη µετάκληση στην αρχή επισκεπτών καθηγητών. Διότι η αναµονή ως την τελι- κή διαρρύθµιση και αξιοποίη- ση των αγορασθέντων κτιρί- ων θα πάρει χρόνο. Και δεν κρίνεται σύµφορο για την υ- πόθεση του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας να παραµένει αυ- τό απλός τίτλος. . =..= ΣΧΕΤΙΚΑ µε τα παραπά- νω. Θα πρέπει να αναγνωρι- σθεί ότι το σωστό στήσιµο ε- νός πανεπιστηµιακού ιδρύµα- τος του προορισµού του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας δεν μ… ρεί να συγκριθεί µε την ίδρυ- ση ενός ...νηπιαγωγείου, ω- στε να απαιτείται η ως δια µαγείας άμεση λειτουργία του! Χρειάζονται σοδαρές και µε μεγάλη χρονική προοπτική µελέτες. καθώς και συνεχής ροή γενναίων πιστώσεων για την οργάνωση της υποδομής του. Ωστόσο. κρίνεται ορθή η άποψη των προαναφερθέντων πανεπιστημιακών διδασκάλων …… οποιοι άΌ»ωστε είναι κατ' εξοχήν γνώστες των πρα- γµάτων- ότι πρέπει το συντο μοτερο να λειτουργήσουν τµή- µατα σχολών, παράλληλα µε το έργο οργάνωσης της υπό- δοµής του, ώστε το Θεσσαλι- κό Πανεπιστή;ιο ν΄ αποκτήσει ζωή και ζωντά.νια. ..

ΘέΣιΜΜ βολτ… 33… % 8! Πραγματοποιήθηκε µε επιτυχία στο Βόλο . . Η ΕΠΕΜ8ΡΦΠΣΗ ΤΩΝ-&… … H ΒΕΛΠΠΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ι ι διαδίωσης και εργασίας των οι- θα ε΄χει την ευκαιρία να συνδέσει Ζ' "" "&|"ΐα. ως Ο υπεύθυνος κονοµικα ασθενέστιρων στρωµα- τα τρώω"… που συναντά στη …… να, τον καθορισµό "Γη,; των. που ζουν σι υποδαθµισµίνις σχολική ζωή µε τα γενικότερα εκπαιδευτικης ,πολιτικης, θα "Ν' εργατικές γιιτονιίς, σε ορεινές κοινωνικο - οικονοµικά και πολι- " '? …',φ'ζ"ω ?. ένα πολύ και δυσπρόσιτες πριοχές της , γ!νικο πλαισιο από αρχές και χώρας .… σε αποµονωµένα ,η…ά΄ τιστικα προδλήµατα της περιοχής "ακούς διδασκαλίας και κοινωνι- και να αναζητήσει, αξιοποιώντας κοποίησης στο σχολοίο. Με τον την εµπειρία του µε την δώμα τρόπο αυτό θα διευρυνθούν ση- υγκ|κριµένα, ο κ. Βιργΐδης. της Γενικής Γραµµατείας Λαϊκής "δ"όξ επιστηµόνων. ΜΜΜ που µανιακό τα περιθόρια δράσης αλ- Ev 6ΡΦυσης' αγί… υεταξύ άλ- θα παιρνουν υπόψη τους τα γενι- … και ευθύνης του εκπαιδευτικού λτι εκτός από την περιοδική "θ'… & . απαιδευτικα προ- γκαι θα περιοριστούν στα απολύ- π μαγική επιµόρφωση των δα- "ως… … υπόψιν-, νεας απαραίτητα όρια η ιεραρχι- σκάλων, που είναι αναγκαία για | Επ'"… 0 |… fl. Ξυχελλης.… " Ι',] διοίκηση και ο γραφειοκρατι- την ενηµέρωσή τους και την cu- "WWW“W‘W Wadofflmfil EKOC έλεγχος του εκπαιδευτικού στηµατοποίηση και θεωρητική α- πάµε "|": Παιδατ9τικης Ε' συστήµατος, που υπονοµεύουν την ναλυση της εµπειρίας τους, οι ταιριας '…ς. &…"! τις πρωτοδουλία και "ενέργεια, κα- δασκαλοι θα πρέπει να έχουν την :"?Μά"" προτασεις Υ… … δελ- θές και το κοινωνικό κύρος του δυνατότητα επιμόρφωσης τους κα- ξ"… της ακου…" "Η," "' __ ΄΄ ΄΄ , . , το περιφέρεια και ομάδα σχολείων "Μιά "0 ωσιαστικη €" ""?'&…"Μ "6 "… " " της κάθε περιοχής, στην οποία υ- :… … Υ… "|" Ο…" "|"… "ΕΝ"… #… "Μη," "Ο…" πόρχουν τα …… "ροςλήµ…α… . '… και δψιση των «οµάδων τικα κατοχυρωµένο κυριο σκοπό Γιατί, αν αποδεχθούµε ότι το σχο- …ο για το ένα και την α- inc "στην τη δηµιουργία ελ…- kw &… σχέση µε τα "Μελ"… 'σαι… του απαιδαπικου: θερων και υπευθυνων πολιτών. θα τα της "Ψυχής όπου λειτουργεί, , I. Η εκπαιδευση των εκπαιδευ- open επισης η τουλαχιστον θα 161: …. ο δάσκαλος έχει σε η, Ο , πώ όλων των Μιδων, ειδικο-. αµόλυνθιί, η διαπιστωµξνη σι & "…για", δαθµό σχέση µε τα …… ,τήτων και τυπων σχολειου πρεπει ρευνες ανασφάλεια που 6mm".- προδληµατα και ιδιαίτερα µε τις "τα…"… στην κοινη παν χει τους Εκπαιδευτικούς. , "να…" ζωής .… ιΡΥασίας ,… Μαγική τους αποστολή, µε τις 3.΄0ι αλλες οµαδες αναφορα κατοίκων, που ι?ηρώζονν όµισα mm; διαψοροποιησεις ΄ως (κυριως οι γονεις) πρεπει να δια- ή ένα… …. µαθησιακή δ…ξ…… προς τα αντικειµενα διδασκαλιας οωτιστουν σωστα τόσο για το on: .m, "…δ,ών τους. και την ηλικια των µαθητων ,η ρολο του εκπαιδευτικου, όσο και ΄Ετσι. o δάσκαλος πέρα από τη σχολικη,δαθμιδα. Αυτός ο στο- για τις δικα τους δυνατότητες …. αρχική κατάρτισή ,… …… θί- χος µπορει να επιτωΞθει ρε την …ςτ…οχης……καιΞυµδολης στην να… που αφορούν τις συνθήκη ΒΏ'&'Ώ…"υ' χολων στα εκπαιδευτική διαδικασία. Με τοι; Από άποψη εύρους σπουδών, η "…ο "& & ""…! η " . εκπαίδευση των εκ…δωτικων ""…'Μ " χώρου "…" "Ρ…… να Μ…". "… "&". σα στο σχολείο και το κοινωνικό µους τοµείς, παιδαγωγική κατάρ- συνολο και θα αποκατασταθει η τιση, ειδικότητα και πρακτική & ζ:Ι;λ?::'::ι?όΏ:ξ%ί" δώ: "η". (6x: µόνο ως διδακτικη &. πό τη µια µεριά και κοιπΉκ' αιτηση) και να, αποδλεποι σε µε- πραγµατικότητας "& την Θ)? αψΏπ&ε .; Μ…… … … "& …ή … " το… :21‘22'32‘2222' 'ζΐζΞ"ζΞΣ?ξ "'πω"… 'γ3ω":'δ"Ψ …' συγκρούσεων ρόλου για τον εκ- ……ψ"…'...' , ηλαδη "" , παιδευτικό κατά την εκτέλεση του ή και συνεχή στα" µε τη σχο- It ω " …ή και εκπαιδευτική πραγµα-τν ρ ' κύτη… (σήµερα η εκπαίδευση των "…αν"… είναι πολύ θωρη- 1τ…'ι). … * Σε ό,τι αφορά το περιεχόµενο σπουδών, είναι πολύ απαραίτητη µια ευρύτερη παιδαγωγική και… ταρτιση των απαιδωτικων, µε στόχο την προετοιµασία δασκά- λων με ελεύθερη σκέψη και υψηλό αίσθηµα ευθύνης, ικανών να ορ- γανώσουν διαδικασίες δηµιουργι- κής µάθησης και να κοινωνικοποι- ήσουν τη νέα γενιά µέσα σ' ένα ανθρωπιστικό ο… δηµοκρατικό; πλαίσια.

ΘΕΣΣΆαοΝΧΥ-Π αι - η, ιζ ΣυμΠξσιο οργανώνει ΄.- τό πανεπιστήµιο (Θ [ (τής Θεσσαλίας O υφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη των έργασιών του συμπο- oiou µέ Θέμα -Νέες κατευθύνσεις στις παιδαγωγικές σπουδές- που όργανώνει τό πανεπιστήµιο τής θεσσαλ[ας στήν έδρα του στό Βόλο. πτυξη. ινε… Οπως τόνισε 6 κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση όποτελεΙ σταθµό για! ση- µαδοτεΙ την έναρξη προ6ληµατι- ομου γιό τήν ακαδηµαϊκή οργάνωση του νέου πανεπιστηµιου. Το συµπόσιο που % διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τις ακόλουθες θεµατικές ένότητες. Παιδαγωγικές όπου διαρκής έπιµόρφωση. Π σπουδές και έπιµόρ δευτικών. Παιδαγωγικ απο ς και περιφερειακή πολιτιστική όνα- 98-ή-€ζ ? ι τευθυνσεις στις παιδαγωγικές άνωσε το Πανεπιστήμιο όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισµού κ. Γεώργιος Παπαν- οι πρυτάνεις των Πανεπιστημίων δρέου, Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, Α.Π.Σ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστηµίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν o υφυ-. Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δευση -— παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή πολιτισµική ανάπτυξη. Ταζ.συμπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαριδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή δργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… µπαχτ ι"… O Αρχισαν προχτές, στο Βό- λο. οι εργασίες του Διεθνους Συµπ΄ Παν τ΄ , …… ω ου, που οργανώνει το ιο της Θεσσαλίας µε .θέµ ' ς κατευθύνσεις στις ές σπουδές». Η εκδή- ' Moon αποτελεί την πρώτη δηµό- ! σια επιστηµονική παρουσία του Π………πτπι|ί0ί) In: Θεσσαλίας. 21*α…8(

θ€ΣΣοκοΜικυ Ωί'ή΄%ζ Συµπόσιο οργανώνει ΄.- το πανεπιστήµιο Θ | (τής Θεσσαλίας Ο ύφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη τών έργασιών τού συμπο- σιου µέ θέµα -Νέες κατευθύνσεις στίς παιδαγωγικές σπουδές- πού όργανώνει τό πανεπιστήμιο τής Θεσσαλίας στήν έδρα του στό Βόλο. δευτικών. Παιδαγωγικ απ ς καί περιφερειακή πολιτιστική όνα- πτυξη. εντ… Οπως τόνισε ό κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση όποτελεί σταθμό γιατί ση- µαδοτεί τήν έναρξη προβληµατι- σµου γιό τήν ακαδηµαϊκή όργόνωση τού νέου πανεπιστηµίου. Τό συµπόσιο πού % διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τίς όκόλουθες θεµατικές ένότητες. Παιδαγωγικές onou διαρκής έπιµόρφωση. Π ε8…η-€ζ ϊ . Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές τευθύνσεις στις παιδαγωγικές άνωσε το Πανεπιστήµιο η όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισµού κ. Γεώργιος Παπαν- δρέου, οι προτάνεις των Πανεπιστηµίων Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, ΛΕΣ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν ο υφυ-. στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δε υση - παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή πολιτισµική ανάπτυξη. Ταζ.συµπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή οργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… 351811 ι+Σ . Αρχισαν προχτές, στο Βό- | M, οι εργασίες του Διεθνους Συμπ΄ Παν τ' …… ω ου, που οργανώνει το ιο της Θεσσαλίας με εθέµ ' ς κατευθύνσεις στις ές σπουδές». Η εκδήν λωση αποτελεί την πρώτη δημό- ] σια επιστηµονική παρουσία του , π……………..ς…', της Θεσσαλίας. 2%Θ…8(

? , θ€ΣΣΡιαοΝΧΚΗ αι - αν τς ΣυμΠξσιο οργανώνει : το πανεπιστήµιο Θ | (τής Θεσσαλίας Ο υφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη τών έργασιών του συµπο- olou µέ θέµα -Νέες κατευθύνσεις στις παιδαγωγικές σπουδές- πού όργανώνει τό πανεπιστήμιο τής θεσσαλΙσς στήν έδρα του στα Βόλο. Οπως τόνισε α κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση αποτελεί σταθµό γιατί ση- µαδοτε| τήν έναρξη προ6ληµατι- ομου για τήν ακαδημαϊκή όργανωση τού νέου πανεπιστημίου. Τα συµπόσιο πού … διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τις ακόλουθες θεµατικές ένατητες. Παιδαγωγικές οπου διαρκής έπιµόρφωση. Π σπουδές και έπιµόρ - δευτικών. Παιδαγωγικ on ς και περιφερειακή πολιτιστική ανα- πτυξη. εντ… &8…1-€ξ Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές τευθύνσεις στις παιδαγωγικές (wows to Πανεπιστήμιο η όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισμού κ. Γεώργιος Παπαν- δρέου, οι πρυτανεις των Πανεπιστηµίων Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, Α.Β.Σ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστηµίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν o υφυ-. στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δε υση - παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή ' πολιτισµική αναπτυξη. Ταζ…συµπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή οργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… 311811 ως… 2%*Θ…8( . Άρχισαν προχτές, στο Βό- λο, οι εργασίες του Διεθνους ' ου, που οργανώνει το ' ιο της Θεσσαλίας µε ' ς κατευθύνσεις στις 'πα ω ές σπουδές». H εκδή- λωση (mould την πρώτη δηµό- σια επιστηµονική παρουσία του Π………α…ιιιου της Θεσσαλίας.

τα… Bounding και το Δήμο "Γνωμικά Μαιν Ω€…ν…εί … ΠΡΟ|ΡΑΜΜΑΤΑ ΟΑ INTAXOO YN ITO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ O ψ…ωργός Πολιτισμού."… Βόλου. Τ. A. Παπανδρέου κήρυξε χθες το πρωί την έναρξη των εργα- σιών του διι0νοι΄…; επισηµα…- ……) συμποσίου με θέμα «Πα….- δαγωγΜς σπουδές», που διορ- γανώνει στο Βόλο το τµήµα Μ…ίάς,ταυ Τεχνικού Επι- µιλΜίω. µε το Πανεπιστή- ΄Ο.τως τόνισε, δε, πρόκειται να υπάρξει ζωηρός προδλτµα- τισμό: και προγραµµατισµός για την ανάπτυξη και νέων δρα στηριοτήτων του Πανεπισττµί- συ… όπως συνεχιζόμενη εκπαί- ΣιΝέχεια στην 6η σελίδα &… για τον εµτλρυτ…ισμό των γνώσεων των φοιτητών. ένταξη στο Πανεπιστήµιο ατόµων που έχουν υπερβεί τη λεγόμενη «φοιτητική ηλι- κία». δημιουργία ειδικών επιµορφωτικών .…» γραµμάτων »… ,. .… Το Πανεπιστήµιο, επεώµιινε΄υ κ. Τσωρτς; "& δον πρέπει να είναι απλά χώρος παρω/ω- γής στοιχείων, αλλά συνάρτηση σκέψη; και ιδεών. = … '. . Η ίδρυση του Πανεπιστι΄1μιου Θεσσαλίας, είπε. είναι σταθερή επιλογή της κυβέρνησης στη βάση τη; φιλοσιιιιίας τη; για ανάπτυξη, που εμπεριέχει στοιχεία αποκέντρωση; και αυτο- διοίκησης. (Είµαστε βέβαιοι, κατέληξε, ότι το Πανε- πιστήµιο έχει μπει σε καλό δρόμο». Στη συνέχεια ο Δήμαρχος Βόλου κ. Μιχ. Κ…οι"Μς αναφέρθηκε στην ίδρυση των Πα- νεπιστηµίου και τόνισε, ότι στο Βόλο υπάρχουν οι κατάλληλες προύποθέσεις για την ανάπτυξή του O πρόεδρος του TEE -— τµηµα Μαγνησίας κ. Α. Δ…ιώτης. χαιρετίζοντα; το συμπόσιο είπε. ότι το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας γίνεται πραγματικότητα και κάλεσε την Πολιτεία και όλους τους φορείς να βοηθήσουν στην ανάπτυ- & του. To ιστορικό της ίδρυσης του Πανεπιστη- µιου ανέλυσε ο πρόεδρος της Διοικούσας Επι- τροπής καθηγητης κ. Λαζαρίδης και επεσήμανε τις «τοπικές αντιπαλότητε;>, που εξασθενίζ…1 ως προσπάθειες ανάπτυξής του. * ' Απομένει. είπε ο κ. Λαζαρίδης. να γίναν; αγορές και διωορφιίισει; των κτιρίων για ναξ λειτουργήσει το Πανεπιστήµιο. Πρώτη παρου- σία του Πανεπιστήµιου, κατέληξε. είναι τα επι- στηµονικό σιτιπό…α. που τις μέρες αυτές έγιναν #, γίνονται στο Βόλο. , Στη χθεσινή έναρξη των εργασιών του ωραίων. παραβρέθηκαν ακόμη ο πρώην και :» αν Νοµάρχης Μαγνησίας κ.κ. Πανοότσος και Καψαντάρης, ο βαυλειπης Μαγνησία: του ΠΑ 'ΤΌΚ κ. ΔοΞόπουλο:, α δήµαρχοι Βόλου και 'Νέα: Ιωνίας κ.κ. ΚΜντοτ΄'οης και Βιιλαχής. κρυώνει; Πανεπιστηµίων και πολλοί Έλληνες και αλλοδαποί πανεπιστηµιακοί δάσκαλοι. Οι εργασίες της χθεσινή: πρώτη; µέρα: Με τα…… τελείωσαν στις 8.80 µ.μ., ενώ & µερα Μα…… οι commie; του από τις 9.80 κ.α. στην (dam-on του TEE.

Παρέας MPG—"c5. QC-fi~8s Οζ ανταποκριτές µεταδίδουν... Σημαντικά ποσα στό Πανεπιστη΄ ιο της Θεσσαλία (> γποΝσΗκε ΜΜΜ… πο πολι» ολπιΣΜογ r. HAHANAPEOY O ΥΦΥΠ. ΒΟΛΟΣ, 25 (του Μά- O υφυπουργός Πολ ιαµο(ι κ. Γεώργιος Αν. Παπαν ου κή… ρυξε σήµερα το πρωί την έ- ναρξη των εργασιών ΄του εαν στηµονικού συµποσίου µε Θέ- µα: «Παιδαγωγικές σπουδές», που διοργανώνει στον Πόλο το Τµήµα Μαγνησίας του ΤΕΕ σε συνεργασία µε το Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο και τον Δήµο Βόλου. O κ Γ Παπανδρέου µιλώντας µετέφερε χαιρετισµό της υ.πουρ you Πολιτισµού και ανέφερε ότι το υπουργείο θα χορηγήσει σημαντι- κά ποσά στο Πανεπιστήµιο Genoa λίας για προγράµματα που δεν σ νήκουν στον κυρίως κορµό ' δακτικών δραστηριοτήτων. οποκριτή "µε… φοιτητική ηλικία τη ότι µιουργία ειδικών επιµορφωτικό… προγραµµάτων κλπ Το Πανεπι- στήμιο όπως είπε ο κ υπουργός δεν πρέπει να είναι απλά πόλος * παραγωγής στοιχείων αλλά συνάρ τησης σκέψης και ιδεών Ειµαστε 6έ6αιοι κατέληξε ότι το Πανεπιστήμιο έχει µπει σε καλό δρόμο Στην συνέχεια o δηµαρχος ασ λου κ Κουντουρης αναφέρθηκε στηνίδρυση του Πανεπιστηµίου και τόνισε ότι στον Βόλο υπάρχουν οι κατάλληλες προυποθέσεις για την ανάπτυξή του. O πρόεδρος του ΤΕΕ.Ηµήµσ Μα- γνησίας) κ Α Δουµπιώτης είπε ότι το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι πραγµατικότητα και κάλεσε την πο- λιτεία και όλους τους φορείς να δοηΘήσουν στην ανάπτυξή του To ιστορικό της ίδρυσης του Πα νεπιστηµι'ου ανέπτυξε ο πρόεδρος τη Διοικούσας Επιτροπής του Πα- νεπιστηµίου καθηγητής κ Λαζαρί- δης που επεσήµανε πως «τοπικές ανππαλότητες- εξασθενίζουν τις προσπάθειες ανάπτυξής του Ano µένουν- είπε ο κ Λαζαρίδης - να γίνουν αγορές και διαµορφώσεις των κτιρίων για να λειτουργήσει το πανεπιστήµιο Στην σηµερινή έναρξη των ερ- γααιών παραβρέθηκαν ακόμη o πρώην και ο νυν νοµάρχες Μαγνη- ισίας κκ Πανοι΄ιτσος και Καφαντά- Με O δουλευτής Μαγνησίας του ΠΑΣΟΚ κ Δοξόπουλος οι δήµαρχοι Βόλου και N ίωνίας κ Μπουντού- ρης και Βαλαχής πρυτανεις πανε πιστηµι'ων και πολλοί Έλληνες και αλλοδαποί δάσκαλοι Οι εργασίες της πρώτης μερος του συµποσίου τελείωσαν στις 8.30 το Βράδυ και µία ώρα αργότερα στο ξενοδοχείο «Πάρκ» του Βόλου no ρατέΘηκε δεξίωση προς τιµήν των συνέδρων των αρχών του Βόλου και των προσκεκλημένων από όλη την Θεσσαλία