ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ H EYMMETOX ΤΑ..ΗΣ ΣΤΗΝ ΠΝΐ ."ι .…….ι "πως…" το Άµπε… απέξω"? µ,; µέ?" ‘An … δια|κΜη του Ε.! Βαλ µα…"… λ…. ι…οι……ν τα .… ομέναι. ευτυχώς… ωω=.΄ , … "»… my οργάνωση κάλυψε …;… o ' καθηγητής του 4…Μραυ στο Δήµο Βόλου Δημ. Ρόκας που τα…... πολύ που υπ' "µια "» Μασάι… …να. το σ…αµικ6τψο,ψλς Πα…νιΜι ια. "αν". ο… που αν" να «παιξω. οι Μάνης αιώνων.»… "κόψω: γαζόµινοι. Πιστεύουµε πως & που πραγµατικά την΄ Μαρ… ταν µια "γραµμή µ…ιω vn Παρασκευή µας ΜοΜ- και στη µια κ…… '"…ιμότ… να… Μο…… Πιστευω)… ιδή τα σου αν σα …να…" λ…ριγα. ότι οι «ΜΜΜ… ' συ…… πω…… ….ΦΜ…α οπως;αλλιώς ανανεωθεί. nou a- φορα την πολιτιστική και πνευ- ματική ωά1τνζη'ταν τόπου μας. θα πρεπει νωρις καµµια απολύτως …ιβολ|α να …µε… 1Ώκιι αποφασιστικά τα πιό δν- ναµ…ό κεµµατι τον…λαού µας. οι εργαζόµενοι. με τους οι- πρασώτιανς τους. Για τα Βόλο "ψάλλεται α- κόµα περισσότερο. Μ6Μνουξ ότι elven µια πόλη "αν οι")… νοµικά. πολιτιστικό. πνευµα…" .… αλλά και ιοιαρικΔ. είναι απο-ια… "να… µι 'ov δευτε- ρο"… των; της Ειναι αν… παν Πολη µε µιν ' Με )" ο… ο- …… 56η. ΖΩΗ Θ'"? !!ΨΕ"ΨΜΨ … Ο' .… …αν… ο… n Οργανα"… & |"… ο… την ανήλικο ότι το Rowmnomownmkmm ιι- γα" μια …… “coo- ω……γ……α τα Μ Ν… και της "φαρδιά; µας. . Τ, ,Μωγ… µε…" . "|… απ' τα… …" στα µ…ρν δεν Μπι… w Μο…». .. Η

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 15.10.83 ZYI’KPOTHGHKE Σε ΣΩΜΑ Ε &… TO ΠΡΩΤΟ Δ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ |ΔΡΥΜΑΤΟΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ? ΤΟΥ…. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ Συνεδρι'ασε προχθές το Βράδυ κας (Τρικόλωνλ και συγκροτήθηκε σε σώµα YO Ηθητει΄α τωνµελών του παραπα- πρώτο Διοικητικό Συµθουλιο του γω Δ.Σ (nou ορίστηκαν από τα vo- ιδρύματος στήριξης του 06000" µαρχιακό αυµ8ούλια τωντεσσόρων κού Πανεπιστηµίου. που έχει έδρα νοµών) λήγει στις 31 Δεκεµβρίου την Καρδίτσα. Στη συνεδρίαση του 1985. "Μάρω…" "… O νοµάρχης , Σκοπός του ιδρύµατος είναι η Καρδίτσης κ. Παπααμύρης. οικονοµική υποστήριξη του Πανε- Η σύνθεση του εικοοαµελούς πιστηµι'ου Θεσσαλίας. η ανάθεση ΔΣ- τη κατανομή των αξιωµάτων μελετών για την ορθολογικώτερη εγινε με µυστική ψηφοφορία) έχει χωροταξική κατανοµή των σχολών ως εξής." Νικ. Δαµψαρας, δήµαρ- του. με γνώµονα ότι ολόκληρος ο Χ" Σοφάδων, Πρόεδρος. Αθαν. Θεσσαλικός χώρος είναι µια αδιαί- Τρυγώνης δήµαρχος Τρικάλων. ρετη ενότητα, η επεξεργασία προ- αντιπρόεδρος, Γιαννης Διαµαντής τάσεων προς τη διοίκηση του δικηγόρος Λάρισας. γεν. γραµµα-' Πανεπιστημίου. σχετικό µε τη σύν- τεσς . Ηλίας Ξυρακιός, πρόεδρος θεση του προσωπικού. τις σπουδές. Τ.Ε.Ε Βόλου ταµίας και µέλη ocAp. τις εξετάσεις, τη φοιτητική µεριμ- Λσµπρούλης δήµαρχος Λάρισας. Σνα,την επιστηµονική έρευνα. τις Μιχ. Θωµάς γιατρός, Γ ιόννης Τρι- ζπρσπτυχισκες… και µεταπτυχιακές καλι'δης δικηγόρος. Κων. Μτιούτης ζσπουδές καθώς και την επιµόρφωση δήμαρχος Φαρσάλων(Μριοας). Νικ. |των φοιτητών, καθώς και µία σειρα" Παύλου πρόεδρος ΕΒΕ Καρδίτσας. ακόμα αρµοδιότητες. - Buo. Ζαχαρόπουλος πρόεδρος Ε Γ Σ Στο τέλος της προχθεσινής συνε- Καρδίτσας. Νικ. Θαλταδώρος συµθο- δριασης, διαβάστηκε από τον πρόε- ΜΌΥΜΜΜ Μα» ΚΟΜΜ- δρο του ΔΣ κ.Δαµψσρό,εγγραφο του | pm: δήµαρχος Μ". Ανω Μακης. υπουργείου Παιδει'ας,µε τό onoc’on δήµαρχος N. ίωνι'ας Iwav. Πόρους. κοινότητα… Αγίου Γεωργίου Φερρών δήµαρχος ΜΜΜ. Σω- Σταθόπουλος προτείνει την παραχώρηση έκτασης πρόεδρος Δικηγορικού Συλλόγου Βο- 200 στρεμµάτων για την στέγαση του ' Μα (Μαγνησίας) awe. Σίμος, Πρόε- Πανεπιστημίου. όρος ΕΒΕ Τρικάλων,Αθσγ.γΑναστσοίου, H πρόταση εγινε κατ' αρχήν σπο- γραµ. Εκ Τρικάλων. Νικ Κουρεντης, δεκτη υπό την προυπόθεση ότι δεν πρό… ΕΛΜΕ Τακων και Γαία… θα τεθούν όροι από την δωρήτρισ Ζησόπουλσς πρόεδρος ΕΠ Μπαµπο- κοινότητα. ".-"...η………ι

;…" ΄ mun-12ml πει…-Ν… πια…"… ' ' ι λιτό την !…" Γ…ών Νοµού …ο!" απατά)… στο ΜΜΜ; Ν… Γενιάς και Αθλητισµού. "ζην Γενική Γ αµµωνία Μ Τιοµον …! πριν ΜΕΘ το παραλείπει … …. µΐ… Amman?“ Iwooomo της ε…… Γ……Μ τον Νο µου Μα…!" µετά από ωλ- he: Wu: του και "σας την σύμφωνη γνώµη των μυών του (κατά µε παν "»…" Πο…ιωπµ!ον θιοοαΜ-σς με ώρα το Νοµό …. μας 1πονΏΐ: οι ρι.…ε΄ι και η για 13 Φυσικής Α…. ο… ?: όπως ικανού-ω τη γνωµη Η»… προς τις… οµιµό'…ν:ς κρατι- ' ' … και φιι,ς…'ι.΄.ς πάντα Η!!! Η ΕΝΩΣΗ "Μ…… ΜΜΜ τ ΜΑ ι…ΘΞιΑΝΩτΑτΗ ΣΧΟΛΗ… Μι… …' …… πω ω…ιιω.πΑΝεπιη…ο . ,. -. .I'“ "I )| …. … ,… ξ…ξώ " … … αναφ…νω Μ………'… Β…… "το και»; … … δια…τ… "μις για 1o αν θα …! … ">?" κι ο………ήΜπλ… το… … Φυσικής Αγωγής …κι … β…." … γώ ουν… η…… να µια… θα :… πρ……ο…Ι n Κυ β…ητΜ α…… … …" των… . Η… "Ο…!" σαν έδρα τον "Η… Δ…… το "αν…" " ιδανΜΜψν αθλητικό …' "µοπκ=ωακιψςπν8…Ν ΜΜΜ" ' ΄ | εγω…' Μ…… ., . :. Με… … Ο ολοησιδ… - …τ-. Μι. "" . "& "| Μ…. β. …… α"…€ 2 …, "Μ… Ν…"… γ, Στίβου και …αν… ' Σω… …… ω … m μ. και ως τις Ο…… πιο αχ… … … |… "πως… ' ο… και "τα να για όλες τι μΨ … &? µου…: των .. «ανάψω … 3.11.83 : & . αν»: «Μακ . … … Δ … ι i. τ....-. " | … "ιιιιιιιιΐιι. Η… ΜΕ……" και Μο…% αυτό το "Η"… : οι", των ο. ι Κ(ΝΜπΥιριο "ΜΜ αν… …λν…ιαού Μον. ηλιοµενο και ή"… εγκαινι6α- "Ο……" µας "Μ "ο"! , ιοι το κλειστό ι…οι&ν…ριονωκ ναούς του …. τον : του. κυνηγετικό Σύλλογο "(Ιός | or; -ε……ωα…ς ιστιο-,-.και4 στο "πως… Νεος Γι- "Ame: u: ολις τις ιστπγο- Π…… … "λατινικού. om Γ.Γ. ' µας σκαφών. Αθλητισµού και στο mane να ! ι'.. Ενιοτωτ.6"ις θαλάσσιου βοηθήσουν για την "οµοιώµα- on. . … ο" ή αν… τον mo "ο… "ι… n. Σκοπευτής)… "οι": 00- pm) όπου θα δώσει και "ινε γονυιοενο Ολυµπ.ακών ηρώων 7ιΛιιωταή Μ…" του όλα? Κυ- ιµγρξφι.;ν. άπω" πως β:ρΐτιιού και δικού μας ο:: 1κ-… - pro omnpOwnc'rw - ι. Munro γήπεδο ποδο- ,… Χωρών και της διάστασης Μαύρου…" στάδιο καν6ν|κυν γης Φυσικής Αγωγής. ' Ι'λ ΄ | λ" 'Ο ' ζονζ?8";'25;ΐ αµα… ° Τ"|ζ…οω' &… έχουν ' οι "και…" ους τον Ολ… . c " ν - ."? µέτρα.:ν γη3ω€?Απιΐζ88ν µου μας Κεντ.ρον µε όλο που ο! ανωµάλου κατω…. ΜαωναφΦροµ; "'γιος. " &" ιβ.'΄Ακ… παραλια… µι I000- HI Μπριζ… µε one» ~10"- δω.… α…… για "πω…"… ινκοΜτόοεις του …. mow αι…. χωρου κ.… των "να…" c- ιν. To amoeba Πήλιο οι ι… :?? 3330331 …" να. "τε: λάµα… "τούτου" »! "(: ιν" - … καταστυει τον ιο |…νοδΏθ' "ως … ...…Μω". ς Θούν οι εςο…Μις … κυ- |μίες. όπου μέχρι τώρα "ο… , I διοξινών " "Νεανικά αγωνα… βι.ρ…ς, ακοντος Μ'… και …|κ… Συνέγιια…όπι5 «τήν 3η σέλιδα *.-. --....…. - Ν…… …… . μ.ΠυιδεΝνΓ0ι οι 00ιΜ1ιι.] ;;; =Πς Πόλης … ;"; '.:|: της Γυµναστικής ΑκοΦπµιας Α- από ο…" ανήκω… Θηι.ών. ' από σίγουροι, α…… που &… και "να µε τις πολλές ον- αο'ψεις- we το Πανεπιστήµιο …. econ-abet. Μου-τό να τω…"! ότι "Έ "πιο…" … Πανεπισ…µ|ου Φυσικής Αγωγής στο Νοµό µας καλύπτοΜ ανα "αγ…… πιο… της…κτντο…Λς :…" Θεσσαλίας, πω…… …. ' Από… ατο πλαισιο της ι-' ξανα-Μος της ο…… νοµιζο…- ότι o Νοµός μας δι- καιούται για ο… το που…" την ">… και τον Βοιωτών… µια; Km της Σχολής Φυσικής Ανοιγερόωοτι και λ… ότι το &? η…" θώκο"… σε a- vulva ινε… µέτρων. '2. Διο0Μ,. -ο ΜιΜοπούλε-ο αν…» Κροτ.ιο Νοσοκοµείο πληρως ι……νο για τα ,θ:ωρητικό μυνήµατα και προ- η'κτική κάµψη ατο ΌΤΏ…'0 :; µαθήµατα ανατοµία. . φυσιο- ξΞ λογια. …! 3. ΈΧοΜ|σ ως άγνωστα… Γν- ,ι…ασιο. .".…ονο δοθέν… o No- ΐμος μας αν… για την πρω- κτι… πιανει των φωνης… | μας. |; . Μαι…" να vovlaowt , on το Μινωικό α……μο Αγωγής …ο που έως τώρα δεν, μου ea κρυπτώ… να "κατα… "… ω… µια Ανα…" τισ? σωθούν το Amman“ mu Δι… …. ι,όον.τ…ό οροσω…κό κι οι cl- Π…ύο…ς ότι το δίκιο ' οι… µας θα ικ…ι| οι…… ακριβώς απ' το αθλητικό !µος κεντρο "το" ο… των Με» οψµµοτων ' oncloc Id)- '|΄ρος ανήκω ("ον κυνηγετικό ΣυΜΟνο του Βόλου όπου για την ώρα στιν-οζρντοι " µαλ- ι'λΛυ Ν!.ρ«…ι..η οι... ! . .,ι ., . ; ύλην… με Τις Κυβιονητικι0 ΐ;Θουοις διδοιΜαΜας "ο… Κονγκ" … ευκαριοτοΜ από …).Γ……4)' ' To mom. Μονών"… ο Πωωρος κ. "καιοµενης Για"… Μι ο Γον. Γ…: | - . ι . I ιν Ο *

"|"- -- -Μ- ...Ι-Μ "π…-…. .. --…. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΠ|ΜΕΝΕ| το' υπουργεια] Παιδειας ότι ο Βόλος και η Μαγνησια δεν έχουν ανάγκη | ΚΑΤΕΕ (ΤΕΙ τα έχει µετονοµα- | σει το ΠΑΣΟΚ) διότι οι αναγ- , κες του νοµού µας καλύπτον- = ται από το ΚΑΤΕΕ της Λαρι- σας. Δεν Θεωρει σηµαντικη την ιδρυση παραρτηµάτων . του ΤΕΙ Λαρισης στην Λαµια; και την ΚαρδΙτοα. Το σπορ-τ pvelo αλλα υποστηριζει ότι o: Βόλος δεν έχει ανάγκη ούτε' παραρτημάτων. του αρκει. ότι» ωρισΘηκε έδρα του θεσσαλι- Koo Πανεπιστηµιου. Αλλα! ανεξάρτητα από την έδρα του Πανεπιστημιου, που ειναι, έργο και επίτευγµα του από»; τερου μέλλοντος. θέτομε το ΄ ερώτημα: πως δικαιολογεΙται… να λειτουργει TEI στην Χαλ-' που µε σπουδαστές αποκλει-7. στικα και μόνο από την Ευ…- * 6οια. και ολόκληρος Νοµός"… Μαγνησίας µε πληθυσµό κατά! πολύ µεγαλύτερο της Ευθα- ας.…να υη χρειαζεται ανώτερες _ ' Τεχνικές σχολές; Πως δικαι» . ολσγεΙται η λειτουργία στην ΧαλκΙδα σχολών μηχανολο-ι ' γιος µε 100 πρωτοετε1ς σπου- δαστές ηλεκτρολογΙας µε 1901 σπουδαστές λογιστικής µε… 3 κήσοως ο" 00καιδιοι mgr! %! Τ …… "".-ι σεωνξ΄΄ µε 320 πρωτοετεις! σπουδαστές. και o Βολος. πολη κατ εξοχή εμπορική και Η…6ιομηχανι…'ι να µην έχη κατά ,το unouovclo. αναγκη παρο- …;µοιων σχολών; ο Δήμος οι οι)… t γονωσεις και τα επιμελητ΄ηρια :… του Βόλου, πως ανέχονται τον παραγκωνισµο αυτο;. .:; .…

Βοήθεια µεταναστών * mtm'mm Υ!!! "(W8 I µετανάστες µας δεν ξεχνούν τον τόπο της καταγω- γής τους και κάνουν ό,τι περνάει απ' το χέρι τους για την προκοπή του. 0 οµογενειακός σύλλογος της Νέας Υόρκης «… …, που τα µέλη του κατάγονται από το νοµό της Λάρισας, φιλοδοξεί να συµβά- λει αποφασιστικά: . Στην υλοποίηση της εξαγ- Εώς 'για την ίδρυση Ο… ο… . Στην αξιοποίηση της Καρύ- Μ της όµορφης αυτής πα- ραλιακής περιοχής του Κίσ- αφου. Και .Στη δηµιουργία βιβλιο- 'ν στο νοµό, αλλά και σε άλλες περιοχές της …. Αντιπροσωπεία του συλλό- . γου επισκέφθηκε αρµόδιους παράγοντες στην Ελλάδα και συζήτησε µαζί τους πώς είναι δυνατόν να επι υλο- ποίηση της ιδέας για την ηυδρο- ση του πανεπιστηµίου. Στην Ελλάδα ει συσταθεί ένα κοι- ρυμα µε την επώνυ- m τα» … Π…», µε στόχο να γίνουν οι απαραί- τητες επαφές µε όλους τους ενδιαφερόμενους. για να πω χωρήσει το θέµα. Εκπρόσωποι του «Ρήγα ωραίου» και άλλων λαρι- σινών συλλόγων από τον Κα- ναδά επισκέφθηκαν εκπρόσω- πους του ιδρύματος αυτού και κυβερνητικούς παράγοντες και εξέτασαν το πρόβληµα. Οι οµογενειακοί σύλλογοι είναι διατεθειµένοι να καταβάλουν κάθε προσπάθεια, ώστε να συγκεντρώσουν χρήµατα, για την ενίσχυση της προσπά- θειας αυτης.

ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ ΄.΄΄΄. .." .. ...- … 28/8/84 "'"-""'"ή 1..' --- . - ΣΕ ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΣΣΑΛΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΟ Ε K. ΒΟΛΟΥ 8A IYZNTHBDYN ΕΠΙΣΗΣ ΒΕ MATAT ‘H λειτουρ|α τού Θεσσαλικώ ΠανιπιστημΙον θα συζητηθεΙ σε άνοΙχτή σωεδρϊαση της διοίκησης "& "Εργατικά… Κύπρου Βαλουά σήµερα ο… 6 µ… µ -…'θα (Emmet? από… ή αργα- κ-ωση ιι'δ…ης έκδήλωσης για τη… …… στΙς ι2…ι2…ιφοε …;" πρωτου Εργατικού Κέντρου στην [Ελλάς, μου (Τα… mo Βολου. Ο Στήννΐδω αυΗδπιαση, Θα συ-1 'ην1θο… ε΄…:της τά έξ΄π: Ενηµέ… να… οί θέµατα πα"; :"1α:……… πως τ'.ρ|αζυµαως ο… EBEE .0.‘.§H .'Χ [ In“); τή Λιόσια, τη πορεια των γερµανι κού έ.ργοσ1ασΙου, …κσθώς καΙ οι δραστηριότητες καί ένεργειε; της δΏ*|κησηζ 100 ΕΚΠ. …!Τή Μ…'θά άπωχΌλήσουγ καί τα τελευταία σ"Λ'δικαλιστικο επισόδια, να; Έγιναν αν… "Άδη να καί τη θεσσαλονίκη, ή άπαξ πού αΙώνα o'I εκδηλώσεις για την αν»… … In Σ…µ6Μ όργα- και… ζητήµατα, έγγραφά-ς, ωο- Έμµυ… …… ΌΝ"ο…ωκ κλπ ,Σήμιρσ τό "& στίς 10 εί΄τ' Aw. MI "ή… πό ΕΚΕ οι"… :… ”cum µέ" In“ λειτουργία του "Δ- .Η"! 'Η II . 'ΤΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Μαώ ΚΤΕΛ Βόλου. ed πάρουν προς Εκπρόσωποι τού EKB, τη- "Επιθεώρησης 'Εργσσ΄ιας τών ία γαζομέ…ν xai τη; διοίκησης του) ΄Αστικώ ΚΤΕΛ. . If. ά)λη συσαψη τέλος, …' & γΙπ.ι στις Ι2 30 τό µε:ημέρι' από EKB, Θα συζη1ηΘει το οίκο… µυθ I6 ποσό mm πού έχει δηµιουρ- γη€.ϊ στό έρωτά… EBEE. 96 παρα… µερες εκπρόσωπο… του EKB της ΕπιΘω:ηαης 'Εργαιίι' :; 1ω.ε>γαζοµένων και της αν… γώο=ιας. , .

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 28/8/84 ΠΑΡΑ… ΡΗΣΗ αναγνωατου: διόδου: τα όσα δηµοσιεύθη- καν απο Μόρια… της … διοικητικής επιτροπής για την 3 λειτουργια του θεσσαλικού Μν=…Μµ!ου και σµολ… # *%τι πολύ λιγα καταλαβα. Θαύ- :: μα… την .. λογομανια των οισηγητών και απόοηαα για ;την αγνοια των ανθρωπων αυτό» ξιυως προς αυτό που αν… α΄ & απλός πολιτης. Να του πουν που θριακεταισηµιοα αυτό το ' | θέµα του Πανεπιστηµιου. εαν π τους δόθηκαν ή όχι χρηµατα. ποιές σχολές θα όχη το πανο- πιστηµιο, ποιός θα λειτουργή- σουν στο Βόλο και στις άλλες πόλεις. ποτε θα λειτουργή- oouv. που Θα στεγασθοι':ν. Αντ αυτών εξαντλήθηκαν σε θα- ωρειες και απόψεις και σχοι- νοτενεΙς ανακοινώσεις αποι Ζεν-&& τις οποιες κανόνα συμπέρα- σµα δεν µπορει να θγαλη o λαουτζικος. Υπο του οποια…" γινεται όλη αυτή η κινηση. Γι? αυτό ευθέως ρωταω τον Δη-ί µαρχο. που ήταν ο µόνος που: μιλησε πρακτικό και .. κατα…ι ληπτα: µπορεις" κυριε Δή- µαρχο µε µια σου ανακοίνωση΄ να πληροφορήσης τους ωμό! τες απαντώντας στα ποιό! πανω" µου ερωτήµατα: Πι-Ρ στει'ιεις ότι πραγµατικά η κι». νηση και η προσπάθεια ειναι? σοθαρη και θα όχη θετική! κατάληξη η ειναι ένα απλό ..ι πυροτέχνημα. πο κό. απλο-ξ νικό κομµατικό… I s w 4.NW_L …

3/12/84 ….."""Ο."'ι--ι-"ιιιιι"ι'ιιισι.ι"""'….'…"ψ …'Ό…Ι"ψ"ιι"ιγ----…. . οι. .… ..--ισιι ι EN ova; τον; Θ…ι………,… ………ξ.……ζ…………,…. -υι…'| I ι K, '… ' ' ' , "ενώ προχωρά A διαδικασία ΄δια τήν µωρά στο Βόλο κτι.' !΄-" αι… από όποϊο ω…στον…0ν ‘ [οι σχολές τού Πανεπιστημίου .. Μαιος, άς ορίζουµε µια μια. τισ ο… ιστορια τού πρώτον Μ…0 Μανιάκι… … .… … του 1836 (mo. firm-rm το διάταγµα: για τήν το… του …πω…τπµ(ον στήν .??? .., ." µ',.…ι……' ,'-...…ι.|΄… ..], πως!!! ΝΑ… Δειτε… πει το "1837 "Μήνα, "&…: άνοιξε θα ΄ .΄';".΄| '." ')΄ (&? .", .. : -. . '…΄,-: 338433 Τα" έ;. :; ". ΄΄". … ; :…… για ~3A mwaon' .… ΠαΜπµων.΄ " .….. : ..… πολυ αργότερα το … ασ του 103..7 ,. : …. - 'Η ένορξι1 τα. μυθ"… Μικρής 3 Μαϊου µε τή … κέντρο… .… πρωτοδιορ…. των «cowl-170v και των ελα... στων φοιτητών, στο &" το!) (ιραιτατσνσ Σταµάτή maven κατω απο .τιΐν……'…Α…κροπολή,' τύποι…) … ,και Με"… …γπτις πού &… ά…- Μαν 33. τα µα… .τι' "ινα τον …ο …να & αν… … τις 16.? …… …ξ..α…φιττπα… να) ΄ναι…" M … Φορο Mm µολις 52 αν… ένα»… .Μσ.τ…ον …» 175 του… Μας. 6| ΜΜΜ; … "Μ… "Ν.." '_‘ -' " Έ "Με '-) Πρ6ποξ διδάκτορας της 'Η. τα… μέ το … ορια… Μ "µε. …..το' ammo m ΏΏως .19' l.“ 9 Μ…" Ι'… τ 4… . -- …… Μος ." Μι: αν από… το 106 δ΄- "ο… κ. …αλώω…΄ος,. ως Ο… .6 ε…µω; θεοδωΜος το πιω, πως ΄ωσλ… 6 Phone Ποτέ" µια"… το 1057 και κατόπιν" 6, "Έλληνας Κων. "ο. goofing το. 1.663..s .'..ί .… ΄: '….'κ'.… Μις ψ!σ ψ…σήοίοΟ … "ένα 6- Δ…: ,η… .… ‘1. '-ι Η..." … (; ρ΄ν,. ….Ξν.-'.ο Ματς λίθος τού Με… ……ψίω.' πού ……ιξψι . ΜΜΜ… … τΜΜ «& Μ…! .!Μτ…'Μη."

ΑποψΕιΣ Στο ΘΕΜΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 27/|/κΓ Μ…… ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗ ΛΑΙ3ΆΙΝ Μέ τήν εύκαιρία τής έκπόνησης τής Μελέτης Επέκτασης Αναθεώρη- σης τού σχεδίου πόλεως Θεωρείται άπαραίτητη ή ένημέρωση τών πολι- τών σέ βασικά θέµατα πού θά άπα- σχολήσουν τήν μελέτη αλλά και θά έπηρεάσουν σέ μεγάλα Βαθμό τήν πόλη στο έγγύς µέλλον. Ενα τέτοιο θέµα είναι τό Πανεπι- στήµιο καί είδικότερα ή χωροθέτη- σή του. Η παιδεία καί είδικότερα ή άνω- τάτη έκπαίδευση είναι µία ύποδομή άπαραίτητη γιά τήν Ισορροπία όλό- κληρης τής κοινωνικής ζωής. Φυσικά αύτό δέν σηµαίνει ότι πρέπει νά έχει φυσική παρουσία παντού. θά πρέπει όμως γιά κάθε σηµείο τού δοµηµέ- νου καί κατοικημένου χώρου νά εί- ναι προσιτή άλλά καί συγχρόνως νά είναι καί πολιτιστικός άνακλαστή- ρας. Η άνώτατη έκπαίδευση. τό Πα- νεπιστήµιο δέν είναι µία άνεξάρτη- τη μονάδα παραγωγής και µετάδο- σης τής γνώσης άλλά µία βασική ύ- ποδοµή τής ανθρώπινης κοινωνικής κατοίκησης.Δέν είναι δυνατόν τό Πανεπιστήμιο νά µήν είναι δέκτης καί άποστολέας μηνυμάτων άπό καί πρός τό χώρο πού τό περιβάλλει. ό- πως δέν είναι δυνατόν να µήν έχει συµµετοχή στά γεγονότα πού δια- δραµατίζονται γύρω του. Τό Πανεπι- Του κ. ΘΕΟΦ. Κ. ΜΠΟΜΠΟΤΗ αρχιτέκτονα, υπεύθυνου της µελέτης επέκτασης-αναθεώ- ρησης του σχεδίου Λάρισας στήµιο είναι χώρος. πού έκτός άπό τήν άπονοµή τίτλων πού παρέχει. ά- ποτελεί άναπόσπαστο τμήμα τής εύρύτερης περιοχής καί ίδιαίτερα τής πόλης πού έδρεύει. συμμετέχει όργανικά στίς έμπειρίες καί στίς έ- νέργειες τής πόλης. Γιά νά γίνουν τά παραπάνω πραγ- µατικότητα δύο είναι τά βασικότερα σηµεία πού πρέπει νά άντιµετωπι- στούν. T6 πρώτο καί σημαντικότερα είναι 6 προγραµµατισμός λειτουρ- γίας τού πανεπιστημίου μέ έλαχι- στοποίηση τών στεγανών άνάµεσα σ' αυτό καί τήν κοινωνική ζωή τής πολιτείας. Κα! τό δεύτερο ή κατάλ- ληλη επιλογή τής φυσικής του χω- ροθέτησης. Τήν µελέτη βέβαια θά άπασχολήσει µόνο τό δεύτερο ση- μείο καί για τό λόγο αυτό πρέπει νά προκαθοριστούν τά µεγέθη έτσι ώ- στε νά υπάρχει σαφής είκόνα τού θέµατος.Τό όριακό λοιπόν μέγεθος γιά µία εύρυθµη λειτουργία τού Πα- νεπιστηµίου - καί αύτό έµπειρικά - βρίσκεται στούς 8.000 µέ 10.000 φοι- τητές. Πέραν αύτού τού άριθμού θά πρέπει νά άναζητηθεί ή δημιουργία άλλου -άνεξάρτητου- Πανεπιστη- µίου. Οί m6 συνηθισμένες έπιλογές χω- ροθέτησης νέων πανεπιστημιακών µονάδων γίνονται µέ βάση τήν άπο- κέντρωση. Η άποκέντρωση στή χώ- ρα μας είναι μία έννοια σχεδόν και- νούργια πού σέ όρισµένες περιπτώ- σεις και άναγκαία είναι καί άπαραί- τητη, όπως χαρακτηριστικά στίς πε- ριπτώσεις βιοµηχανίας. διάφορες ή όχλούσες λειτουργίες ή άκόμη καί ίδρύµατα πού έχουν άνάγκη άπο- συµφορηµένου περιβάλλοντος. Δυ- στυχώς όμως σάν καινούργια έννοια ή άποκέντρωση παρεξηγήθηκε άλ- λοτε σκόπιµα. άλλοτε τυχαία. Εχει δυστυχώς καί ή Λάρισα τέτοια δείγ- µατα παρεξήγησης π.χ. ή καταστρο- φή και 6 διωγµός τής Φαρανοράς πού ήταν ένα άπό τά βασικότερα ση- µεία κοινωνικών έπαφών καί συνάν- τησης όλων άνεξάρτητα τών κοινω- νικών τάξεων τής πόλης. T6 θέµα όµως τού Πανεπιστημίου είναι άρκετά σοβαρό καί δέν κατα- τάσσεται ούτε στίς άχλούσες καί ρυπογόνες βιοµηχανίες. ούτε στά νοσοκομειακά ίδρύµατα καί ούτε στίς δύσοσμες ψαραγορές. Είναι ά- παραίτητη ή χωροθέτησή του έντός τών τειχών τής πάλης. έκεί όπου ά- ναπτύσσονται οί σχέσεις πού είναι καί πολλές καί διάφορες έτσι ώστε νά έπηρεάζονται καί νά έπηρεάζουν τόν γενικότερο πανεπιστηµιακό χώρο. ο συσχετισµός µεταξύ έπι- στηµονικής γνώσης καί κοινωνικών σχέσεων έπιτυγχάνεται µόνο όταν ύπάρχει … µεταξύ πανεπιστη- µιακού χώρου καί πόλης Αν ρίξουµε µία µατιά στούς έλλη- νικούς πανεπιστηµιακούς χώρους θά διαπιστώσουµε δυστυχώς ότι ά- ποτελούν ξεχωριστές άνεξάρτητες «κοινωνίες- Τοποθετηµένοι τίς πε- ρισσότερες φορές στήν περιφέρεια τών πόλεων καί έκτός τών τειχών της όργανικής πόλης ζούν καί λει- τουργούν άνεξάρτητα χωρίς καµιά άπολύτως επαφή μέ τό δομηµένο περιβάλλον. Δέν είναι καθόλου τυχαίο τό γεγο- νός ότι κοινωνικές καί πολιτικές με- ταρρυθµίσεις καί έξεγέρσεις είχαν '΄ Σ σάν άφετηρία πανεπιστηµιακούς χώρους. πού ή φυσική τους έδρα ή- ταν µέσα στό δοµημένο ίστό τής πόλης. Χαρακτηριστικό παράδειγµα στή χώρα µας τό Πολυτεχνείο του 73. πού βρίσκεται στό κέντρο τής Α- θήνας καί πού έχει τήν δυνατότητα νά πληροφορεί καί νά πληροφορεί- ται. Τά ΚΑΤΕΕ τής Λάρισας είναι από τα πιό κοντινά δείγµατα άποκέντρω- µένου χώρου άνώτερης έκπαίδευ- σης. Ετσι τό µόνο πού κατορθώνεται σέ παρόµοιες περιπτώσεις είναι ή κάλυψη άπό πλευράς πόλης τών ά- ναγκών σπουδαστών και καθηγη- τών. τής φυσικής έπιβίωσης. Από παλιά ό όργανωµένος σχεδια- σμός τών χώρων έκπαίδευσης καί ή πολεοδοµική ένταξή τους (ίδίως τών πανεπιστηµιακών χώρων) έξυ- πηρετούσε καί έξυπηρετεί κάποια πολιτική ίδεολογία και σκοπιμότητα. Καί έδώ διαφωνούµε ριζικά µέ τούς άνεξάρτητους αύτόνοµους πανεπι- στηµιακούς χώρους τού τύπου «CAMPUS- καί φυσικά μέ τήν όποια- δήποτε ίδεολογία πού τούς έκφρα- ζει. Στήν πόλη τής Λάρισας ύπάρχουν χώροι πού µπορούν νά διατεθούν - πού φιλοξενούν σήµερα άλλες λει- τουργίες - ώστε νά σταµατήσει αύ- τάς ό ιδιωγµός- τών έκπαιδευτικών χώρων µακριά άπό τόν πολεοδομικό ίστό. μακριά άπό τό φυσικό του περι- βάλλον πού δέν είναι άλλο παρά ή i- δια ή πόλη. υιό ?Θ/κ3νΞ 981113

‘3; NEA AHMOKPATIA "ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ εΝΗΜεΡΩΣεΩΣ (InE) ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 86, ΑΘΗΝΑ τηλ. 7710518 Αθήνα, 9 Μαρτίου 1985 Από τη Νέα Δημοκρατία εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση: Τα όσα συµβαίνουν στα νησιά µας µε το λεγόµενο "Πανεπιστήµιο του Αιγαίου", αποτελούν πράγµατι κωµωδία σε βάρος των παραµεθορίων περιοχών προς µεγάλη ικανοποίηση των εχθρών του Λαού µας. Η κατάτ- µηση των Πανεπιστηµιακών σχολών στα νησιά μας, καθώς προτείνεται τώρα από κυβερνητικά όργανα, είναι απαράδεκτη γιατί αγνοεί τόσο τις ανάγκες και την ιστορία των νησιών, όσο και τις ανάγκες λει- τουργίας και αποδόσεως ενός σοβαρού -και όχι ενός ασήµαντου- Πα- νεπιστηµίου ή τάχα Πανεπιστηµίου. H καθολική αντίσταση του λαού της Μυτιλήνης στα σχέδια της Κυβερ- νήσεως, που θέλει αφ' ενός νααφαιρέσει από τη Λέσβο την Παιδα- γωγική Ακαδηµία της και αφ΄ ετέρου να εγκαταστήσει…εκεί Σχολές των 20 σπουδαστών η κάθε µίάζ μέ"ανύσαρκτη δραστηριότητα. Είµαστε βέβαιοι ότι θα προκαλέσειαλυσσιδωτές αντιδράσεις και στα άλλα νησιά, που η ιστορία τους και τα συμφέροντά τους είναι αδύνα- το να εκτιµηθούν από την Κυβέρνηση της Αµάθειας. Γίνεται όµως σύγχρονα φανερό ότι η Κυβέρνηση δεν έχει αντιληφθεί, ούτε από μακριά τι σηµαίνει ίδρυση Πανεπιστηµίου στο χώρο του Αιγαίου, υπόθεση στην οποία την πρωτοβουλία είχε και την υποδοµή έθεσε πρώτη η Νέα Δηµοκρατία, που όµως δεν προχώρησε χωρίς τον σχεδιασµό και την μελετημένη εκτίμηση των πρακτικών και ιστορικών ακαγκών της πε3ιοχης, µη θέλοντας να εξαπατόοε… του: παραµεθόριςυς πΛηυυαµους µε προεκλογικές ΞξΟΥΥιλίξζ κο. τεχνάσµατα.