&… ΘΕΣΣΑΛια "-΄('*Ι' =' . " '" Με ιει: "πτώµα: - -., , Γ--.-υ. MONO ένα ενθουσιώδες ξε- κίνηµα στο παρελθόν χωρίς συνέχεια. θυµίζει. στην εγκα- τάλειψη και στην άθλια εµφά- νισή του. το κτιριακό συγκρό- τηµα στο Κατηχώρι. όπου ε- πρόκειτο να στεγασθούν κατά καιρούς διεθνή συµπόσια της Εταιρείας Ανθρωπιστικών Ε- ρευνών. Ερειπώµένα τα χαµη- λά. ακαλαίσθητα οικήµατα. πνιγµένα στα χόρτα και με …θαρµένους τοίχους. σήµερα, δηµιουργούν πολλές απορίες σε ντόπιους και επισκέπτες του Κατηχωρίου. γιατί αυτή η προγραµµατισµένη για πνευµατική «εστία, γωνιά του Πηλίου. να έχει εγκαταλει- φθεί. χρόνια τώρα. χωρίς α- ξιοποίηση. Μια απόπειρα του τοπικού πολιτιστικού συλλό- γου Κατηχωρ'ιου για να το χρησιµοποιήσει ως χώρο εκ- δηλώσεων και παραδοσιακής προθολής του τόπου. αντιµε- τώπισε την κατηγορηµατική άρνηση τόσο της Ελληνικής Εταιρείας Ανθρωπιστικών Ε- ρευνών. όσο και του υπουρ- γείου Πολιτισµού. Αλλά. ποι- όν. επιτέλους. σκοπό πρόκει- ται να εξυπηρετήσει αυτό το σύνολο των κτισµάτων που α- πό χρόνια έχουν αφεθεί στη φθορά του χρόνου: Μήπως θα πρέπει να µελετηθεί και η δυ- νατότητα να χρησιµοποιηθούν .., έστω και εκτός ιστού της πό- λης και των υπολοίπων κτιρί- ων του. από το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας. ιδιαίτερα για τις Μολέ: ανθρωπιστικών µελε- τών: "Όποια τό η κι' αν πρό- urn-m να χαραχ εί για τα εγ- καταλειµµένα κτίρια του Κέν- τρου Ανθρωπιστικών Ερευ- νών. θα πρέπει πάντως οι οι- ποφάσεις να ληφθούν σύντο- µα. Και µε το θέµα αυτό ο- φείλει ν΄ ασχοληθεί κάθε το… κός φορέας που έχει σχέση με την πολιτιστική και μορφω Ind) ανάπτυξη της περιοχής. Σε καµ.ά, πάντως. περίπτω- ση δεν κολακεύει την περιφέ- ρεια η ερήµωση του Διεθνούς Κέντρου Ανθρωπιστικών Ερευ νών. µέσα σ' ένα περιβάλλον απεριποίητο. ρυπαινόµενο και µε εικόνα που αν µη τι άλλο εκφράζει αδιαφορία και εγ- κατάλειψη. ' .. .- .....-

,ς/ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, που η ιδρυσή του είχε εξαγ- γελθεί στην Πρώτη συνεδρίαση του Εθνικου Συμβουλίου Α- νωτατης Παιδείας, είναι πιό γεγονός Ηδη στο Βόλο, που αποτελεί την έδρα του Πανεπιστημίου. αγοράστηκαν κτιρια- κές εγκαταστόσεις συνολικής επιφανείας 12.000 τ µ . αξίας 310 εκ δρχ και οι πρώτες σχολές του 8‘ αρχίσουν να λει- τουργουν µέσα στο 1986 Στόχος είναι να εξελιχθεί το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, σε τρίτο Πανεπιστήµιο της χώρας. Οι σχολές του θα δη- µιουργηθουν στο Βόλο και στη Λαρισα. ενώ ένα πλέγµα όλ- λων πανεπιστηµιακών δραστηριοτήτων (ινστιτούτα… ερευνη- τικό κέντρα κ λ.π) Θα αναπτυχθεί. στην Καρδίτσα και Λαρισα Οταν ολοκληρωθεί θα διαθέτει 4 κυκλους επιστη- µων Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Επιστήμες Παραγωγής. ε- πιστήμες Υγείας και Ζωής και Θετικές επιστήµες Το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έρχεται να ικανοποιήσει ένα αίτηµα το…… των κατοίκων της περιοχής και να δώσει στο Βόλο. πόλη µε πλούσια πολιτιστική και πνευματική πα- ραδοση. όλες τις δυνατότητες και τις προυποθέσεις για να εξελιχτεί σε Πνευματικό Κέντρο Εθνικής σπουδαιότητος. . Μαγικά "784-815 €ΝΜ€ΡΞΤι Κο €,µ506η Ν.€.Λ.€

“ANGLE ο… 30.185 …, Ναι ΧΜε τις Γενικέ ' µα των Πανε στα οποία . μπορεί . με το = ενδι υπο | . σεις ξαναήρθε στην επικαιρότητα το θέ- ίων Θεσσαλίας, Αιγαίου, και Ιονίων Νήσων ώσαν συμμετοχή πολλά παιδιά, χωρίς κανείς να . να πει (Σ.Σ. σ' επόµενο τεύχος του Β' ασχοληθεί του «Πανθεον») αν και πώς Θα λειτουργήσουν! Μια ουσα αποψη πανω στο θέµα, διατυπώνει και o πρώην ος Σπύρος Δοξιάδης στο «Παιδί» το έντυπο του Ιδρύμα- TO - υνών για το παιδί. Αξίζει να τη δούμε όλοι οι ενδιαφερο µ ε προσοχή, μια που η πείρα και το κύρος του κ Δοξιαδη µ . ουν πάντοτε να φανούν χρησιμότατα... Λέει, λοιπόν, ο κ. Δ ι ." ιδης: την Αναγέννηση και τους πρώτες αιώνες της ανάπτυξης |]. σύγχρονης επιστήµης οι µεγάλοι πρωτοπόροι µπορούσαν ασχολούνται µε πολλούς τομείς που σήμερα ο κάθε ένας ς αποτελεί μια ξεχωριστή επιστήμη (φυσική, ιατρική, αστρο- µία K ά.). Από τον 180 αιώνα άρχισε όμως, ο χωρισµός και διαφοροποίηση των κυρίων επιστημονικών κλάδων της επο- 'ς. Στις αρχές του 190u αιώνα η διαφοροποίηση έγινε εντονό- on, έτσι ώστε, ακόμα και µέσα σε μια γενική επιστήµη όπως τρική, va αρχίζουν να ξεχωρίζουν οι επιστήµονες, οι ερευνη- οι συγγραφείς που ασχολούνται με ε΄να κύκλο θεµάτων, ηλαδή σήµερα θ' αποκαλούσαμε μια ιατρική ειδικότητα. ρα που πλησιάζουµε το τέλος του 20ου αιώνα, συνειδητο- no ε ο΄τι έπειτα από ένα κύκλο δυο αιώνων επιστρέφουµε στ . άγκη να γκρεμίσουµε πολλά από τα τείχη που χωρίζουν τις . ρες… επιστήμες. Με την τεράστια όµως, και αδιάκοπα αυξα η έκταση του περιεχοµένου κάθε επιστήµης είναι πια αδύνι υτό να συντελεστεί στο µυαλο ενός µόνον ανθρώ- που. Γ | αι άρχισε στις τελευταίες δεκαετίες η δημιουργία πολυεπι ικών οµάδων και για συζήτηση, και για προσέγ- γιση 0’ έ "πλευρό πρόβληµα, και για προσφορά υπηρε- σιών. Βλέπ . . στο διεθνή χώρο ομάδες γιατρών, κοινωνιο- λάγων, ψυχο ο ικονοµολάγων, και πολλών άλλων επιστη- µών να εργάζο - va' µεταξύ τους για ένα συνέδριο, για την συγγραφή ε ίσυ, για ένα ερευνητικό… πρόγραµμα. »Σ την Ελλάδα, τ … σπάθειες συνεργασίας εκπροσώ- πων πολλώνεπιστηµ ' ι πολλώνιατρικών ειδικοτήτων που πάντα γίνονταν - α . ι ά-δειλά εδώ και 20 περίπου χρόνια. Ανάµεσα σε τέτοιε . ς συνεργασίας πρέπει να αναφερθούν οι διάφορες συ & υλού Τραπεζιού που οργάνωσε το Ινστιτούτο Υγει η… ιτα ετήσια Παιδιατρικά Συμποσια. Βλέπουµε ότι σ . &…"...- µο΄νο παιδι΄ατροι µε άλλες ιατρικές ειδικότητες,- " ό ".... ΄-΄'/΄α Πανεπιστήμ γωγοί, ψυχολόγοι, κοι- νωνιολογοι, πολιτικοί επιστήμονες, νομικοί. »Αναγνωριζοντας αυτήν την ανάγκη αρχι- σε και το '|δρυµα Ερευ- νών για το Παιδί από τα πρώτα του βήµατα να οργανώνει πολυεπι- στηµσνικές συνεργα- σίες. Στον ερευνητικό τομέα ήδη συνεργάζον… ται εκπρόσωποι επτά . €"… . επιστημών. Στο διεθνές ξ κλειστό Συνέδριο για τα Ηθικά Προβλήµατα στην Προληπτική Ιατρική συνεργάστηκαν εκπρόσωποι δέ . πι- στηµών. Στην προσφορά υπηρεσιών από την Ειδική Διαγ τι κή Μονάδα του Ιδρύµατος μας συνεργάζονται εκπρόσωπ . : τα επιστηµών και ειδικοτήτων. »Auro' λοιπόν, που γίνεται σε µικρήκλίµακα, πρέπει να θεί σε όλες τις επιστηµονικές δραστηριότητες. Καµιά : δεν ει΄ναι πια σε θέση να αντιμετωπίσει και να λύσει τα µεγάλα ανθρώπινα προβλήµατα. Πρέπει να κατά τα στεγανά, να γκρεµίσουµε τα τείχη, να συνεργ απόλυτη ισότητα με άλλες επιστήµες, για να συ… μας στην πρόοδο της ανθρωπότητας. »Με την παραπάνω συλλογιστική, .. ,, Μαώ»? , …κι, … 4 ' Έ. I' "| I ||'|-|1|ϊ Μ…ποιµμ; ,! D'IIIXHIX'M'.‘ ξ ο ' ι ο ' '" "Β" 'ι'δΠ'Π . . * ' . … Μ…… , "έξι; .. Μ… v' αντισταθειστ .

ικα» ά … "Έτ…. ΔΥΣΚ0ΛΗ ΠΡΟΒ ΕΠΕ προδλήματα θά έχει νά άντιμετωπίσει το υπουργειο παιδείας AI? H NEA ΧΡΟΝΙΑ 0 τις…… τη bout] …… Μι "Άννα; της µη…»… tuna! δωσω νόµος - πλαισιο) ι… ό όνιιοιο…ος |… …ο την …το- ΝΌΜ ΝΔ διυ1ιµνθόδµιυ ιι- wan ιό… &… να …… το δύο από το δασικό"… "µια … όνοµα"… να αποστολή 00… έντονα τόν µατιά…… …… ιστό τη νε… α…… ι.… 0|υλιή πιο… Η "Μι A‘s-("Mun οι & τους ΜΜΜ να µ' το. Μ… &… "…η Νιµ… την…"») Νιου… … ωωι…. να & τον Και… Ο… όψιν"… μια την …- … …… 'ήωΜ……ι … µόνο; να Μ…ιω …υό & 0 στην ο… … 0ώΝΝΜ ' αν!" … … … 0 νόµος πλαίσιο Οπως ιινοι γνωσιό σας Μας Ντίαν µια &… … Μ- mono ιό ανώτατο ιω.ώ ωα- στόµιο (Μια "µου… ιοί … Mouton-A6 VIA την ……- νηα| όιι αν… όνιωοντονµοιι- ας οι Οι… Ντουκ ιού νόµου που οι...… τήν Μι… no... µμ,… |… και…" & :… τις οι…υιις α…ηι… …- µόις στο (Μια… …… το αν… τα…" τους προι- Μακ 'μΜ|… " |… …' Μας … τή- … οι… "να…" Ι…ο…ιαι …το στο Ματι- |ιωω …το τα… οι"… |… |…- … ιο. ι… σόμπα… µια. Μοντ… α…… ,ο το ο. ,; την οι… |… …η το αν……» Μια… µια…… ή …. … "|… Μ: 1f.- …το… … από... σας από…… τα»)… οι το πώ … ": τον wane …τοιης) | ιόν οι… οι " Μ & …τΜων πια :… ψ - tom-ovum, µας … οι την … "Ναόµι… Ντ……ι… µου…» αν…… Ε… οι …… "Η… … … μοιρών… … ότι… … αν"… …ν- ΄ &… Μ ιό … από ΕΟ αν"… µια" … &… … νι µµ; τη … του … ως (Νιµ… Μι… |… Ναό … µ… ο… ιό … "αν…" Ο......ιιοι>>>νυννν>ιιιιι>>ιυιιι>ιιιινόόν>>υ> τις; H νομοθετική ρύθµιση στο νόμο- πλαίσιο.- Η ψήφιση καί έφαρµογή του «in: - 309».- το νοµοσχέδιο γιά τήν ίδιωτική έππαίδευση.- Η λειτουργία των νέων πανεπιστηµίων.- Η ίδρυση νέων σχολείων γιά παιδιά µέ είδικές (Μάγκες ι… …. “MW … α Μις -… λ… |"… ιν… & οι…… στο »… αλλαγες "Μπας τα) νό- µου "ιό ιό … όµως ο χρονος ιµπν "να .… ό woman-“M … για νό …ο… Μον οι … ας … τον αν…… … … ιό Ο."… ή αν… Μι… …- … Ενα &… ιό …το λοιπόν "µια σου Η Μ…… ιό …να: … … Μη την το"… ωνόιηιο από |?" ένα»… της νέας Μ……" … … ιό οι… της …!"… τα λιμό… Αυτό Μα…… ι… α… Μανόλη… τόσο ό ωωψγ« … Μ …να … ια ό Μην … τα Η… … … τη ο… ο… θα οτι…»: Μον το mumm- Μ …να… νό …ν υιό Δι- Μι… … …ανηιωό τους των ια ιό …! ιό ασ… τους Ντι…- ιω ότι ιια … οτοωΜι Μον η ο……- ι… .… ή …αν… που "ο… Μ…. στο… Μα…… "µας της …… ωνόιι.ιος Ο (Mi 309 "& τό δω…… νόµο… πού …… Όψη .…ωχω… ιοί "οι. σόµ- … µι πρόσφατες ότι…… του ι κ…… «» συζητηυι΄ι " ω owned στό θιρινό τµή- µα της Βουλής ammo. ότι Ν τεθούν ιό Θεµέλια γιό τήν απο.- "ότι… µιτορρι'ιΘµιοη στις δύο "του… …… τής ι.…- οι…. οι και… 0| … γιό τη αυτή ο"… …… αν… Iou Mun-ob ως Μηπως … Μι… ιό … "|… άπό Μι… … ιό … no» (u: ή "Μπι η "Μαη… οι όλο ιό … |… …… µια τους …Μιό…ωιότιιιΜ mm mm … όµως ψωµιά ιό να… πιο… … "τους… ι )… γιό την ο… δεν… αυτό dw- ιό" µου & και Από τόν τα…» … … "ο … του Μαιος ή ο… των &… αλλων να…» οι… γιό τήν τω…… ζα…υα1 μι … Η!) My συ…… υιό … οι…" των …. Μ…! "μόνο" να …… και… αλλαγές στο "αποψή… …. & … πω…… … ο! ών…- mu: Αν……» ή …ο… Μ- … ια ιό ιμυνηιοό ιργο & "ο… …… αυτό…" τω…… :… "οι… um νό από… ότι τό Μόνον… … Να ΜΜΜ… …… … … αν"… στο…" νόµων όό.ο…νιος γιό ια ο"… … τα… οι Μιλά "μια & Μο… "ανιψιά να… ιό …" οι ορισμός … ιό an … ια στο νομοσµόοο γιό την …το … …! αν"… αιμα… ό ιόν" :» οι… …ο. γνωστός σι… ("Minimum "πως, αν …: ζητήθη- ων οι οι…… Μον τών "µία… ια οι ων…ιως αιωνας ι… Μό- λων ια των καθηγητών (ΟΛΜΕ …. (ΝΕΑΣ υΛ1ιξ ι λ τη Oman-nun τις ότι…-κ τους …. ΜΜΜ… τους η τι …να Μας που "αν… ί…- |ΝΜΝ& Ν Προιόν"; & ένα … µόνο αν.… όωόιιιις to Μόνον… … Δι… να "…να… … ο……- αιω στους ως αυτούς για ιόν |… η… όνιιλωόόνιι… ή …… "αρνη- on τις απότοµα … woma- m m Μη… ι…) “MM-awo- "να… …… …ο ι… Μια στα τό νοµοσχέδιο …… |… ι |… m M … του από το …ή… Μ…… …… όνοµα]… & Μιά ζητή- mm M ωιό οι… Μ να Μι…ΜΜ…Μ … αν &… η … |… … Μια ιν… ή "οι"… ιοί ή ότι»… γή οι"… … θα την …αν. 00101 … Μ ΜΜιωοιιν ω…ο…ιι… ιης … τις Μ…… της αν …η οι… … Μ……" ια … Μάµ- … &… |… Μιας µια… Ν θα…… τς ' Ρν-ιΙβΌ...υ'νι.|ι|Ιιι.|ιΟι.ι|ινι μ4ν€Δ0Ν'Β |ς΄Έ΄&( κταψι……όι…αως αυτό …το…τα… (ή… … τα …… .… "από… α…τΜΜ……ω … αν "οι"… ΜΜΜ …- ………………… τα …… …Μτω " ών Μα…… …νόλανόΜτιωννότιαΜ ωα….………. Μακάου"… 6…" τις να… τα… Μ……αιτόώΜόπή αν… Μι… ΜωΜΜΜ… αω#ώΜΜ H Ιδιωτική έκτισίδευση Με» όµως ότιό οστό ιο! Mo damn όνοµα… νό Μοσχο- λΜονν τό Μοντ"… … τον ισπανικό …ο. πού µοι σό- m Qtv ο… Μος Μονος Εκ … από είναι ή &… µ…… αι ια ο Μπος ών "να ινστιτούτα n …η "να… του ό …να … ιόνα ότι ιό "Μοισία χρονια … … Ναό "όπιο. αν… αν … Μ … … Μ …- τιω … Μπος οι την Μια! Μιμή στό :… της ιό…"- …… "να …Πιο on mane-c m ή … …… …. " Μ &… ο… ήταν Μι … ένα την Mn lbw Ibo-1mm nun-m cloak-n οι… τω…. ιό "Μι… τους … γιό Μι…- α της Μι… … στην α' ιοί « … Μα…… …ο οι… & … |… |… ν… µια» για την …… τον Μα πως "τα "Ο το… … … …… "Ο… & … τα Μι… απαντώ …. Μ) " …για * Μι… …… ωαΜ……"κ ΠΝ…- yo mum …… στη Μπο …… π … "Ο …… »ν-ιιιιινι μια; ιδιωτών "Μο…… ιοί 00- μια… …||……ν Emnuw ή … ζητω |! νόµο να Μι! Μινωικό ό τι … στην αυτή µατιά…. τα ιό "όργια; µόνο… ιό α…. τό Ηµιωιό των… ως φόρας ιό πλω- τά: ι»… " Μονή ιό ότι"… ια Αλλες και… :… Μι… …- όωιών . !… Μπας µι …να"… … on του Μαιν Μαρκ… …ο… ι Π "ο… το …το από όπως… τούς Μι… ιαπωνικός & "να από ιό …… των Η Μ…… τή να Cows, H τεχνική έκτιοίδευση Μεταρρυθµίσεις όνσµινονιοι, σύµφωνο πόντο µέ τις Orphan- ιός Μιδέας τού όιιουργιωυ not στην μέση ιεχνιιή ιοι ι…- γιλµοιιιή εκπαίδευση … Δόμνα»… να: τµήµα… µι νιις …. ιόιηιις στο "Η που &: όνιοιιοιμνό- um στις Μινσκ τής να… τιµολο- νιος … Μι "να γνωστό στό µια; "οι… … υιό "Η Ν'- νόλω ό "οπλισµός loo τοµεα Μι…- ρν…ή'… Ο ντος "µας αυτώ η… νό ιολι'ι- »… τις όνόγιις της παραγωγής ιοί της οι")… Μη… στόν |… τα πλη- Μ…… …. όπλων… τόµος "που"… Ν' ως … στο Ον ΚΠΕ της Αθήνας 1m όσο στο… «πιο… στόν "µια όιιό !… Νά ση… ο. …… … …- …ισ τή να οι… µονή να τι… τον τι…… ια στό boo … |… διαµερίσµατα τής Αιιιιής ιο- α στην Μι… .… στην new Μ …η οι αγαπω… αο- ύ|ώσ|ια1 non WM“ νά µή µι|νιι ιη αν m. mow του …να; 0 τις …να όνόνιις Μ "| moan ρυθµό οι ιόν &… … .… στον "το… ως η …ή … Ο … |… "|…" στόν |»… auto um Μον… όναρ…» φόνος … …. τι um; ι… … του ι κ…… moan-A our: on στό το… "να όιΨτηιι, νο την ό… … πλήρη "σου;… |… |… ». των να μου… όµως ιργοσττ…ός … νέο τµήµατα ω που… νό έφοόιωπ| επίσης και ή τµ…)- …… €ιτιοίδενση Ετσι Ν που… αυτό τη .… να…) νο …… ή "πως… ι… ι…των τον...) Ι… των Μπασι…ν του Μ…… |… το ' ' ΜΜΜ αν lw λιιιιοο ωνιπιοτωιο …. να µ...…" … … γώ την ένα)" ποιηση ι… Μι… |… ν…… γιό τη ουγΜτη.η µιψιιν|…ν τω… των οι όλο ιό |π.ιΙωι…Μ των Νιό- …ν Ιαν οι…"… ι… Μ |0 |… … …"…" την |…Μ |… …' "ως άμυνας Τό πολυκλοδικό λύκειο Επισης σοµωω οι "τον" ΜΜνις δΩι|µύξιις 100 | Κ… Moran. αλλά και τού ι Μόραλη mum...“ όνομα… νό Δηι- ιιαΘιί & Νόµος του ένας… ιιυλόιλοό…ου Μαιου, Η… won οι…» ιό ΝΗΛ ιό τα να ψωµιά… όλοι οι νοµοί της χωρα .… οι "μόνο… τυριο- χις των µεγάλων ΜΜΜ ιι- ντο… νιωθω… οι… :. ντος ο..ιός των; οι…… ο…… νο……ΜοΜμ- not "να… όλης της |… ιο! οµιην οι οι… . οι. Οι µια… … τη µιν. … ω.ιοψ.ω ως φώκια ως ιινοι τιµ … ιαΜιοταη αυτής Η»… … Π..…. ιτ.ιιοι…ωναιωιή καναλι στ……ήωΜωή …… ι… . να savvy-Hm |....ΏΏ|ι..Ι.....ΌΙΌΙ.-Ό.ΙΙ..Ό......)Ι...'......Ψ....Ρ.......... ι… ότυιι,οθωµο |.ιΠΩιδιυα1 Επιπλέον σύµφωνο µι τις όιοιηµοµς ι…. ο……μ.ιι.'ω από τη νία στο"… "» νι.) ινα-ω οι! ο……" ιό λιιιι…ρνω)ν 100 um οχι…… οι όλη … χ… Από cam ιό & ω …… . µου… |… το Η "πιο Ema mm ο…………η οι) Μπασό…- ο….ι ιό ιι- |…µόσ… ιµάντα… - Kayo: kw ια ιό µια… Σωτ.… & ιοί 250 Θι…νιιης Σιών… Ανω Του…. 1) …… ιοί ίλιυόιµου … κορόνα… Προσχολική αγωγή τελος σύµφωνο με νο…- γροµµο σού “mum; στην πρόσφατη συνεντευξη n‘mou ό όταν… παιδια Μ…… Μι… δόντι… ιοί γιό τήν προσχολική αγωγή καθως και για τό άτοµο µι το… ανάγκες Η Μ…… αγωγή … ωµό…" πιο] m mow mm Η "να"… ναι mo- … νό "λυθούν ml ιό … ω……μ…ω….…… ων mam. ……ν … …- Μ… Ε… ιό ν…… ΜΜΜ ά- … Ο… & "" τήν "&… γιό την αρ… ών .… …ν…ι… εψ- ιηςόΜης eo …ι1ήωι…Λ …ν πολι…" γιό …ο … τυ- ow ια …… :… όπως"… νό αν … ή Μ… ίδρυσης &) … νων "ΜΜΜ µονάδων Ντι να … Μι … όλο ιό τω.… ιατρό … ιο θιµοιο που & ΜΜ- cow ιό anouonio Μάιος αν … "Μον… … Η “comm της Μιο- λΔος .… ι…ιιµιων Μι… ιοί της αν… .… στό δηµοτικό οι…, ή "υπό… |… …ω…… Ινστιτού- ιω ιοί ή .…….… του κωε που… τη… |… "στην"… τινων… ισω- &… η όραση του Ναού Μ…"- … … όμως .… ή 0… - luv ιοθυνυν του µαι… "90000… Μπι… (µου… ψαχνω… .… µ… µόνο από ιό Με…» τους mow-u.- vac- αν. … … & αν… τα"… boron." loo Μπητ… … Γιόνο…λαΜνιόό…ώνό "των"… & όλα cam; Monm- ouc on warm! Mom ιοί %

ή 96 ΞξΑΛι Η &"? 6χ65 …… Μ…… Σ1ι1ΣγΝεΔΡι01ΗΣΔ.υ.Ε. ΠΡΟΣ ΕΝΝΕΆΧΡΟΝΗ ENIAI ΥΠΏΒΏΕΏΠΒΘΠ : (HA ΔΕΥΞ ΛΜΗ"4.Χ, 24 - Ο"; …ιμε ιωπ ΠΠ Διδωυ ν ης Οµω3;.υ»ς ι%" ιΓηµΜΓζΗ'[µ|]μ…| -Η …… Ψ" Ω. ……6:Θ…=ς ,.ηπ|5…3ής |; δΣΩ "| δ'…΄"'ι:"' "…Ά"'…ζ "" ΄΄'΄1δΟζ (31) Ε-)- ΄΄"…Λ'1.ί-…?'' µ' Για ιδπν3η Τ'… Ωω.…1 …, )θιι Μπι, ιισωιιλωζ, η µα; ωτ…;ρι [no] r. τιιιδ;…π'µ… |ζ.Ξιγςπ:ιι u «. Κιι-΄'η (άι/ης |.1;;,|ι1.-.Χ τ…; Πομ…ιτ… ι… 4|Υ……,….] …' η…" ,… Η "WC-W1- |η| :΄τ]γτιια ωιΖη .«ωκ. Ευ,ι ο …ω.Π.… κ…: πιο ΠνΛ|, I I)‘ " Αµ; |'Λ1Π '1λ7 !… 1o | |1τ Π»:ι |'χ .. ι.ιιν .. : ι mu; 7101“ n μΠυυ,,υ… |λ Αμ΄ι κυµι ξ… ' …Ηη»&|0ι µ ι , l ‘ r .… ,… Λ.". Έ…Γ1κ';;;κιΜ|ς, µ../υπ .ι'ι…ιυι. ι . μι" ,, χ- | … …,-……ξ.… . , Η .. O 'Ο σαν…"; και; 1"|'| ικ'',Υ,η "' ς-,:;-,ιις () ) ιν . … ιι ; . »… ως… -αι ,-… , …. , , ;.)ίµ…… τοι 34ι… συκ|ΐΐΛμ ,ιω τµ…" η1;ζ|γιζΜκζΛ Ον€1| µΧ]ΛΟΥ|υ'|ιΜ|ΌΩΗµ|3η 1ης πρ…, .…. , … … & ' |… 1΄-. . l ' κ . τ… … ω(| . ιι'ι |» ; … µ . |… |" µι… ‘ . : &" Y L ( ; Μος… " … ως; Ο…? -.. :…τ:ι κ΄) To ι'ιΓ|.……΄.! [MC-f ι-κ,'.… |… , ι…ι 4; ,ι;ι .Η»θ1Υ… #1,, η. 'Ήιι…… .1Μ:ι … κό… Ο ;υκ Οι « ι… . ι"…κ .l J. H ' ι)κβ …… «(Η τι) (; (. αι ΄ [ [πως o %. Κος΄'……';……ι… … ν΄ ζ-,ύι…ζ ο α κ ο µι πηλό ο Π…. :… κι'.…τ…ρ.:» ' «ι1«ι|.η Χι ) 1 ! ΄ζ1λ δω" π "…, τοπ; , .] -…'ι΄7Γ.ιιι στην Τη αν…" . ENNEAXPONH εκι1ΔιΔεγεΗ Συνέχεια απο την 1η σελίδα το %… ο'κσ…µ:κό "ιππέα µε το άµµο σχεδόν τω… δ….;…τίω' υ- …,…………- "του "ο… πανε'τιστη µ &… ως… … Σε -ατΨοι€ς Γρι…ώ… ω'ις, πιο; ι,ψ……ιργος. η θεση Η… δωµά- ΄,... ..;΄Χ6 =οτς ..!;υγος. Πςαα O E‘DFDI " να o , : δ;ιζη … ( Κω΄=µάπς - κ,:τσ-: ":… …73ωΘ . ων µπες"… στις πλω; των Ακαδη- με…" ,. » ; …,… ττ|'.'µ3 …" το" "1040 ωγ:ι)υτ'.Μ φοιτητών τ… απ…"… ως»… που µειωµένω- , 11. 3 αυτες». Στη σ…ρΧ…'ισ " If Κ1κΧσμα- …. … mus κε Η ; σ…σπ|κο "οι: 9α3µσιις του νοµοσγώα; να τη δομη και Μπαμπ, της ">'…τ06ά€…ις και δευτεροδα6…. ος εκπαίδευσης.

ΕΛ)ΗΜεΡΞΞΗ 985-€5 " ΔΙΑ ΤΟΝ καθηγητή ι. Δόξα-΄ man. πρόεδρο του διοικητι- κού συµβουλών του… Πονεπι-, ατηµΙου ΘεοσολΙος…: α… . υπόψη σας ότι η αποθήκη Πα- ψΨοτρότΝ…κψό φαραώ :. 3 |. τω… του Μποκ; Με)…" …… σας ότι την η…" πιο" οι:γιοντρωση΄ς του ΠΑΣΟΚ οι ' .»… ανοιξη οι πόλος του ωι'ΐ κατοκλύο0ηκαν …. τα." ράτσες και παραθυρο && οποδους Μ…… και από. οµως και …… "οι κόμµατος; α": από… σας. & ότι την η… της Μεν-= τΜηςτηςΝΔ. τοκτ1ριοηταν κλιιδωµόνο και πρωινο- ο…ροΙ µε τα αηµατα,του Μποκ. φρουρούσαν την… ο… ιών τυχόν… από …η… κανεις να ανορρι… …" η να πρότυπο"… να κολλήα1 πιο… της Νέας 4 Μα…… εµ" υπόψη σας. ότι μια αυτό… η από- ' "η Ποηαοτρότου. κρατικό κτίριο του Πανεπιστηµιου 3ιοοολΙας. ξηµερωαι ντυ- µινο στις τορόστιος αερίου… και τις οηµαΙες του ΠΑΣΟΚ. διότι κόποιος ειχε την εντολή να δώση τα κλειδιά στους προοινοφρουρούς. οι οποιοι δούλεψαν όλη την νύχτα. με :… κεφαλής γνωστό τροµ- mam tpanelounoMnAo. nag ΜΜΜ…" Μ……» ΄στην Τροιιεζα και τώρα το παιζει Αγορα; Πως ονόχωθε τις.ασχήψς αυτός. για" δεν επεµ8αινοψ; '-

• επταετία τγηοξ ΞΚ΄5΄ςΞ «6A (DTIAEOYME Πανεπιστήµια. Θα διαµορφώσουµε την Παιδεία…. Ηταν οι προε- κλογικές υποσχέσεις του ΠΑΣΟΚ για τον τόσο ταλαιπωρημένο τομέα της Παιδείας. Εκεί στηρίχτηκε η σηµερινή κυβέρνηση και κατάφερε να πάρει τις ψήφους γονέων και φοιτητών. Γιατί όλοι πίστεψαν ότι ένα διαφορετικό «αύριο» τους περίµενε. Και στήριξαν την αλλά ΣΕ ΥΠΟΓΕ|Α ΚΑΝΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ γή και περίµεναν να δουν την... επανάσταση στο χώ- ρο της Παιδείας. Τέσσερα χρόνια πέρασαν από τότε που τα «6A» µοιραζον ταν απλόχερα και τίποτε δεν έγινε. Ο κόσμος, όµως, δεν ξε- χασε τις υποσχέσεις και ακόµα περιµένει. Μερικοί, έχουν τη δύ- ναµη να βγουν και να ειρωνευ- τούν τους ψεύτες. Συνέβη στο Βόλο, την ώρα που ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ κ. Ανδρό' Παπαν- δρέου, στα πλαίσια |ς προς κλογικής περιοδείας του, µιλού» σε σε οπαδούς του κόµµατός του. # ':ι…ξ,τε &… » …,. ,.ί-' , ' Δ,:ΡΨα. |;?;"Ή| ". …ά΄…- «,… ? ΄.» .,#!ά.' ., - " ιΤος", … "ς!" *. αν το… ΄.….΄ ,ο; η, ' : η…" … …'-΄-΄.Ξ'-.','1τ-:Μ.-΄ » ". ι,.΄|ιι|ιϊ"| θα πει κανείς ότι αυτοί ζητά- νε πολλά. Εδώ µας έχουν υπο- σχεθεί ότι Θα µας φτιάξουν αν- θρώπινα σχολείο, για να κάνουν τα παιδιά µας µάθηµα και ακόµα περιμένουµε… Αχούρια και στά… βλοι εξακολουθούν να παραμε- νούν τα περισσότερα σχολεία µέσα στην πρωτεύουσα. Πολλα απ' αυτό είναι σπίτια που έχουν νοικιασθεί από τους ίδιους για να µορφώνονται τα παιδιά τους! «Καταγγέλλω» "Καταγγέλλω τα σχολεία του Ανδρεα. Δεν µου αρέσουν τα ψέµατα και οι ανεκπλήρωτες υποσχέσεις που µας γέµισε το ΠΑΣΟΚ προεκλογικόιι. Αγανακτισµένη η κ. Σοφία Μούκα, µητέρα δύο παιδιών µε την κατάσταση που αντιµετωπί- ζει καθηµερινά, βλέποντας τα παιδιά της να κάνουν µάθηµα σε ένα υπόγειο. Στην οδό Τζουµα… γιός 51, στην Κυψέλη, µια σιδε- ρένια εξώπορτα είναι πάντα ανοιχτή. Κατεβαίνοντας δύο σκαλιά, βγαίνει κανείς σε µια αυλή δύο επί δύο. Τρεις ξύλινες πόρτες, οδηγούν σε τρεις αίθου- σες. Αυτό είναι το παράρτημα του 134 Δηµοτικού Σχολείου της Ζ΄ Περιφερείας Αθηνών. Το κεντρικό κτίριο του σχολείου, το ίδιο φρικτό µε το παράρτηµα, βρίσκεται στην οδό Αγ. Φωτει- νής 4. Τα παιδιά δεν χωρούσαν και οι αρµόδιοι βρήκαν σαν λύση το υπόγειο στη Τζουµαγιάς. Οι γονεις, εδώ και αρκετό καιρό, κινητοποιήθηκον για να µπορέσουν να βρουν ένα χώρο ανθρώπινο για να κάνουν τα παιδιά τους µάθηµα. Τίποτα όµως. Σε µια απ' αυτές τις κινη… τυποιησεις, οι αρµόδιοι τους απάντησαν ότι «To κράτος έδω- σε πολλα λεφτά για σχολεία. Βρείτε µόνοι σας ένα οικόπεδο και µετά Θα δούµε τι θα κανου- με". ιιΕπανειληµµε΄να, πήγα στο διευθυντή του σχολείου, προτεί- νοντας του να βγούµε µια λύση. Την τελευταία φορά. όµως, ήταν αρκετά επιθετικός. Εκνευ- ρίστηκα και του είπα ότι θα το θέσω το θέµα στον Τύπο. Μου είπε ότι δεν θα το επιτρέψει πα- ρά µόνο μετά τις εκλογές. Μα πού βρισκόµαστε; Μας υποσχέ- θηκαν ότι θα φτιάξουν σχολεία. ότι θα αλλάξουν την παιδεία, µα τίποτε δεν έγινε. Τα παιδιά είναι πολλά, δεν χωράνε, δεν πρέπει να πηγαίνουν σε ανθρώπινα σχολεία; Απορώ που βρίσκουν τα κτίρια και µας παρουσιάζουν στην τηλεόραση...», καταλήγει η κυρία Σ. Μούκα. Π.Γ.

ΕΜΠΡΟΞ. ?? 5'?5 "…- πΑ…κο>: έτο πΑΣοκ . .."…- -….- β.. . -. ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΡΆΣΤϊΆ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΣ Ν. ΔΗΜΟΚΡΑΤ!ΆΣ ETA PIANNINA .. ..-ξ-- Μπτοοτάκπς' ("Εµείς % άνεΒασουμε το νέα καί παλτό Πανεπιστήµια ΙΩΑΝΝΑ, 27. …. '...ζ-.ακτ ή πρωτεύουσα τής …ε!ρου διαδ…νοντας καί με τόν τρό no aims τόν απών… τον κε. το… τα να συμβάλουν στο αν…" νίκη τής Νέας Αν…. καπως στίς αλογα τίς αν… …… Κυριακής. "Η πρωτο. … ΜΜΜ στα 'Ιω- Μα…. ό "(πάτος Μουα- αµός καί ο! ζ…» Μπλα». σεις Με» τής µεγάλης δηµο- κρο'τ'ιός, φιλελεύθερης παρα- τάξεως και τού ήγέτπ της …. "οποιο… αναμφιο6ή΄τητα ότ; τό mac αν… ma κάψα… Νένα από τα λαό. Κι αυτό τού Μπαίνει τόν τον…!) του, όπως τόποι ο κ… Μητσοτάκης στήν όµως: του. Am, 27,;— ‘0 '.-.',;:δρος τ6ς Νέας Δηµοκρατίας κ. & …τοοτ…ς, µιλώντας στό Γιάννινα Υιό τό Πανεπιστήμιο θεωαλ'(ος,΄ τόνωσε: μ'Η Νέα Δηµοκρατία πιστα). ει στήν αζ1'οκρατία καί σόι…ν πρώτο στόχο … να από. ο… το ΜΜο τών ώοΜν και να Μα… τήν έλλπνι. … παιδεία … τόν κοµματικό ένΜαλιΜ. "Η ΠΠιδ:ίο μας δέν Με! να ανήκει σέ κόμ- μα. ανήκει στο λαό. Κατ θέλω ακόμα να ΜΜΜ, ότι 6 σε. Μα τα: ν…ς θα σ. ποτελέ'σιι τή Ο… τΞς Πολι- ΥΜΕ, μας στόν τοµέα τίς παν.- Θείας… "Η δ…ο…ο νων …επι. οταµίων, πού πιτς Μ(οομε. "να"… πολιτική. Πω… δΥι- άπό … … "εµαθα … περισσότερο ατο μειλ- … µε τή δω…… και! πα. νωοτπµιαιών …αα…ότων σε µια"… πόλος τος Έλ- λωας; Κάτι πού % 6οπθΜει καί τις περιφέρειες. αλλά κά τούς αγαπητός πού σα να…. oaw σ' αυτό τα …- τα. Kai mafia)!» ακόμα ότι ή nah-rad. τής παιδείας δεν …το psi να κή… ωρες δαπάνες. 'Η Κ……'πώ΄ "&! τό ΠΜ… νδ ξ…ΐλα ΗΟΜΜ- m χωρίς τήν ανάλογη oixovo. wad. Wm. Μθ…ι τα λογικά του *ώενός µας. οι δωΜζΜ ποΜς … τα?" ήµερα τού ΠΑΣΟΚ αλκαλικό ναι…… στο ποσοστό αν του εθνικού α…τος κατω τοπ τα, Μ &" τών τ'.μεών µας περνούσαν τό !…. Λαός µας Μος εϊναι να τίς άνευ-…-΄ δώσαµε». ε »…

ΕΝ ΗΜ€?Ξ.ί Η 13. 5.85" :»… &; ΕΕ! : 3/7" ΕΙΧΕ ζητηΘη να µη κοµµατι- κσποιηθή το Θέµα του Dove» momulou και τουλάχιστον one In δική µας πλευρα. δεν φέραµε καµµία ανάρρηση για το καλό του τόπου. Όµως τη Διοίκηση του ΄ "movem- στη…… ΘεοσαΛιας Θα ουµ- φωνήοη ασφαλώς ότι η ανόρ- τηση πινσκΙδων µε την έν- δειξη -πονε…οτηµιο Θεοσο- λιας- τη µέρα της οµιλίας του Ποπσν6ριου στην αποθήκη nunoorpmou µόνο από στενό κοµµατική σκοπιµότητα του ΠΑΣΟΚ υπογορεύΘηκε. Και ήταν μια εν…'… …… ζ" . σαν ολΙοΘηµα unopcl να χαρο- «mused,

6 Μ ΗΜΕΡ.ΞξΗ 22.9 83" tIV'1HET’E‘5‘»; Το Πανιτιιαιι΄1µι;: & |. /΄5'/ &)" Με ενετική της υνιιΚι'.-|ν…:=…'!'. …. ια…κ'ς ορ,-:ινω:ι…ι ";;;-ι» ΠΑΣΟΚ µιλάει για IO firmnnmt Π(3'.'-;Π…ι;ι;μ .» …: ιι|.ιαοιιχ:-'3Γι να το ει ή; -.ϊ ιε' πιω τι…: Μα…… τα: Α….'…'.η'.έα Πι « 'ι-,'δβέυι! ο… ΕΜΕΟ. ΑΗ. κανένα ".εν … "…κι… … ηειι:.η &… την Ιδρυυη ΘεΠσσλν.Ν1 Πανι:ιιιοτημωιι .… Μι… l0 με" ' «.… µε τη… …Π:ινειι…ιη… μια () Μάνης Φε ι:΄ιος η Κιν.-π… |… …ο ""Στις ΔηµοκραιΞας είχε ΘεοµοΘειήυη µε. Να…ι,ι-.Ο:.; ως: Κυτ3έ;.νηαης Ράλλη. Το μόνο τις… αλλά; η ξυι3ε|ινηοη Πιπηανδµέο . ήταν να αγνοηση τον Νόμο της Νέας Δηµοκρατίας που ιιροέ6λεπε την εγκατάσταση πανεπιστημιακών κλινικών oro Νοσοκοµείο Βόλου και να «μετα- φέρηυ τις πανεπιστημιακές κλινικές και μαζι της την Ιατρική Σχολή (nou στην ουσια (… είναι το mob πανεπιστήµιο; στη Λαρι- σα. Και ουνέ6η αυτό χωρίς οι εδώ παράγοντες του ΠΑΣΟΚ να _ ιολιιησουν να εκδηλώνουν την αγανακτηση τους..ηεριιιι>…Θέν- τες σε τιροψορικέι: αι*ιοόοκιιιι:(;Ξες. Ας μην ερχονι…:'ιι όμως Όστερ… …… &… αυτό και να αιτών και εύσημα. ...να .