ΒΑΣΙΛΕΙΟΝ THE ΕΛΛΑΔΟΣ +Γξόςςη ςζ ………;…… ! ΥποΥΡΓΕΙοΝ ΕΘΝΙΚΗΣ πΑ1ΔΕ1ΑΣ ΚΑ1 ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΈΩΝ . ζς…ς';"ήςςΐγέΞ…ν…€;, ΔΙΕΥΘΥΝΣΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ [ ΐ;ζ:;**… "ί …ζζΐΐζ] ΤΜΗΜΑ …………………,…………………… ΓΡΑΦΕΙΩΝ " ’Ev 'ΑΘήναις τΞ 20—5- I968 Πληροφορίαι : Σ. Χουρδάκην Έηλ. 224605 … ΐ6ζΜν?? his ι.... κ. . . ..…. Π Ρ Ο Σ Τούς αποδέκτας τοπ συνημμένου πίνακας Θέµα: "Διανομή βιβλίσυ 'Απολογισµ5ς τών Οίκοναµικων 'Επιτευγμάτων τΗς 'ΕθνικΞς Κυβερνήσεως". 'Απσοτέλλομεν ύμϊν συνηµμένως αριθμόν αντιτύπων έκ τοΌ βι- βλίου " 'Απσλογισμός τών ΟίκονομικΞν 'Επιτευγµάτων τΉς 'ΕΘνικΉς Κυβερνήσεως " καί παρακαλοΠμεν ΐπως επί τοΠ περιεχομένου τούτου ένημερωΘΞ απαν τό ύφ'ύµΞς προσωπικ5ν ώς καί & µετ'αύτοΠ έρχ5μενος είς έπαφ6ν"πληΘυσµ5ς τΞς Χώρας,ϊνα γίνη αντιληπτή ή έξέλιξις τΉς Οίκονομίας τΗς Χώρας καί ή άσκουµένη υπό τΗς 'ΕθνικΞς Κυβερνήσεως οίκονοµική καί κοινωνική πολιτική. Οί Γενικοί 'Επι8εωρηταί Μ. 'Εκπαιδεύοεως να προβοΠν είς &νάλογον διανυµήν είς τα ύπ'αύτούς Γυµνάσια. 'Ο Γενικός Γραμματείς Ν. Γαλιδάκης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΙΣ I. Δ/νσιν ΠροσωπικυΠ 2. 'Υπυυργεϊον ΣυντονισµοΠ (ΓραφεΈον κ. ΄ΥπουργοΠ )

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Διεθνές Συμπόσιο ΝΕΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑ|ΔΛΓΩΙ"ΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Βόλος, 25 - 27 Σεπτεµβρίου 1985 Με τη συνεργασία του Δήµου Βόλου χαι του Τεχνικού Επιµελητηρίου Ελλάδος, Τµήµα Μαγνησίας να,…» υΝ1νΕπεΙτέ DE THESSALIE Colloque International NOUVELLES TENDANCES DANS LES ETUDES PEDAGOCIQUES Volos. (ζώα. 25 - 27 Septembre 1985 . Avec la collaboration de la Municipalité de Volos et de la Chambre Technique (18 Créce, Département de Magnésie Αίθουσα Συνεδρίων, Τ.Ε.Ε., Τµήμα Μαγνησίας Τοπάλη 35, Βόλος Salle de Conférences Chambre Technique de (Ιτέα, Dépt. de Magnésie 35 rue Topali, Volos ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Διεθνές Συµπόσιο ΝΕΕΣ ΚΛ΄Ι'ΕΥ(-)ΥΝΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΙΙΛΙΔ;ΧΙ"ΩΙ'ΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Βόλος, 25 - 27 Σεπτεµβρίου 1985 Me τη συνεργασία του Δήµου Βόλου χαι του Τεχνικού Επιµελητηρίου Ελλάδος, Τµήµα Μαγνησίας υΝΙνΕΗειτέ DE THESSALIE Colloque International Μζ)|ΙΧ'΄Ε|,Ι,ΕΒ ΄Ι΄ΕΝΙ)ΛΝ(ΐΕΒ DANS LES ETUDES l’El)A(I()(IlQUES Volos. (Πέσο, 25 - 27 Septembre 1985 Avec la collaboration (18 la Municipalité (18 Volos et (18 Ia Chamhre Technique (18 (Iréce, Départemenl (18 Magnésie Αίθουσα Συνεδρίων, Τ.Ε.Ε., Τµήμα Μαγνησίας Τοπάλη 35, Βόλος II E \nlln an I -..'α!!!' Η"… I . .... 1," ιι- νι" . … 'ζ7µ'ι. 'μι . ====='ιϊ" …. ιις |, 35 rue Topali. Volos η

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Παιδαγωγικό Συμπόσιο Ι΄ΙΡΟΣΧ()ΑΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΝΗΙΔΙΙΑΙΩΙΩΝ Βόλος, 23 - 24 Σεπτεµβρίου 1985 Ma τη συνεργασία του Δήµου Βόλου και του Τεχνιχού Επιµελητηρίου Ελλάδος, Τµήµα Μαγνησίας "χ Αίθουσα Τελετών του Δηµαρχείου Βόλου ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Πρόεδρος: ΠΑΝΤΕΛΗΣ Γ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστη- µίου Θεσσαλονίκης Αντιπρόεδρος: ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΚΙΑΔΗΣ, Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Μέλη: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΚΡΙΤΙΔΙΙΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτε- λείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΜΑΡΙΑ HAIOY, Καθηγήτρια Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων ΜΙΧΑΛΗΣ KOYN’I‘OYPHZ, Δήµαρχος Βόλου ΤΑΣΟΣ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΛΑΜΠΡΟΥΛΗΣ, Δήµαρχος Λάρισας ΓΙΑΝΝΗΣ IIAIIANIKOAAOY, Οικονοµολόγος ΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΑΥΡΑΚΑΚΗΣ, Λέκτορας Ανωτάτης Γεωπονικής Σχολής Αθηνών ΜΑΝΩΛΗΣ ΤΖΕΚΑΚΙΙΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΑΤΣΗΣ, Δηµοσιογράφος ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ, Ιατρός 18.00 18.30 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΣΕ||7΄|:'117|3|)|()Γ Υποδοχή συνέδρων ΙΙροσφωνήσεις - Μιχάλης Κουντοι΄»ρης1 Δήµαρχος Βόλου - Απόστολος Δουµπιώτης, Πρόεδρος Τεχνικού Επι- µελητηρίου Μαγνησίας - Παντελής Λαζαρίδης, Πρόεδρος Διοικούσας Επιτρο- πής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Κήρυξη έναρξης εργασιών Εισαγωγή στις εργασίες του Συµποσίου από την Μαρία Ηλιού, Πρόεδρο της Οργανωτικής Επιτροπής TPITII 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Πρωινή συνεδρία Η ΙΙΙ)()ΣΧΟΑΙΚΙΙ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Πρόεδρος: Τάσος Κωτσιόπουλος 9.00 Ελένη Φαναριώτη. νηπιαγωγός Ιδιαιτερότητα της προσχολικής ηλικίας και εκπαιδευ- τικό σύστημα 9.20 Ιωάννα Αντωνιάδου - Κουμάτου, παιδίατρος Εντυπώσεις - κρίσεις από την ανάµιξη των ηλικιών βρεφών και νηπίων σε κέντρο προσχολικής αγωγής . 9.40 Βασιλική Δεληγιάννη - Κου'ίμτζή, Πανεπιστήµιο Θεσ- σαλονίκης Πρώτα πορίσµατα από έρευνα σε νηπιαγωγεία της Θεσσαλονίκης 10.00 Μάριος Μαρκοβίτης. παιδοφυχίατρος, Κέντρο Ψυχι- κής Υγιεινής Πρόγραµµα συνεργασίας στον Ανατολικό Τοµέα Θεσ- σαλονίκης των Παιδικών Σταθμών και Ιατροπαιδα- γωγικής Υπηρεσίας του ΚΨΧ 10.30 Παρεμβάσεις και συζήτηση 11.00 Διάλειμμα 11.30 Μαρία Νασιάκου, Πανεπιστήµιο Αθηνών Η φυσιολογική ανάπτυξη στην προσχολική ηλικία 12.00 Μαρία Βαρελτζίδη - Μανωλοπούλου, παιδοφυχίατρος Διαταραχές στην προσχολική ηλικία (αναπτυξιακές - συναισθη µατικές - νοητικές) 12.20 Γιώργος 1301900111;a παιδίατρος. Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Αγωγή υγείας στην προσχολική ηλικία 12.40 Βασιλική Μπάστη-Ναούµη. παιδίατρος. Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Μάθηση - διδασκαλία για την αγωγή της σωστής διατροφής 13.00 Παρεμβάσεις και συζήτηση 13.30 Λήξη της συνεδρίας αι.-" ** 17.00 17.15 17.30 17.45 18.00 18.30 19.00 19.20 20.00 20.30 TPITII 24 ΣΕΠΤΕΜΒΡ|ΟΓ Απογευµατινή συνεδρία Η ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Πρόεδρος: Μαρία Ηλιού Χρήστος Φράγκος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Πρόγραµµα και περιεχόµενο σπουδών Παιδαγωγικού Τμήµατος Νηπιαγωγών. Εµπειρίες και προβληµατι- σμοί - ένα νέο Τµήµα Πάνος Πολυχρονόπουλος, Πανεπιστήµιο Πατρών Πανεπιστηµιακό πρόγραμμα για την κατάρτιση νη- πιαγωγών 4ετούς φοίτησης στο Πανεπιστήµιο Πα- τρών Κατερίνα Καλοστύπη - Γεωργία Βενιζέλου, ΚΕΜΕ Αναλυτικό πρόγραµµα και Νηπιαγωγείο Γιώργος Τσιάκαλος. Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σύζευξη θεωρίας και πράξης στα Παιδαγωγικά Τµή- µατα Παρεµβάσεις και συζήτηση Διάλειµµα Μαρία Κυνηγού - Φλάµπουρα. Καθηγήτρια Ρυθµικής - χορογράφος- Μουσικοκινητική αγωγή Άλκη Ζέη, συγγραφέας Το παιδί του νηπιαγωγείου. ο αυριανός αναγνώστης Γιάννης Παπαµιχαήλ, Πανεπιστήµιο Πατρών Η ιδεολογία του εµπειρικού αυθορµητισµού στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης Παρεµβάσεις και συζήτηση Λήξη των εργασιών του Συµποσίου ()Ι)|'ΑΝΩ'Ι'Ι ΚΙ| ΕΠΙΤΡΟΠΗ TOT ΣΥΜΠ()ΣΙ()Υ Πρόεδρος: Μαρία Ηλιού Μέλη: Τάσος Κωτσιόπουλος Μανώλης 'Ι"ζεκάκης Αιλίκα Κουρή Ι'ΡΑΜ Μ Α΄Ι'ΕΙΑ TOT ΣΥΜΠ()ΣΙ()Υ Αένα Αλεξόπούλου Ελένη Αρετουλάκη Μάγδα Ευαγγελοπούλου Δανάη Λέκκα Στο πλαίσιο του Συµποσίου λειτουργεί ΕΚΘΕΣΗ ΙΙΑΙΔΔΙ'ΩΙ'|Κ()Υ Β|ΒΔΙ()Υ 95 την ευθύνη του εκδοτικού οίκου «Γνώση» Κατά τη διάρκεια της έκθεσης όλοι οι σύνεδροι θα έχουν τη δυνατό- τητα να παραγγείλουν τα βιβλία που τους ενδιαφέρουν. Τα βιβλία θα τους σταλούν µετά το τέλος του Συµποσίου µε ευθύνη της αΓνώσης» 11 Διοικούσα Επιτροπή του Π ΧΝΕΙ|ΙΣ΄Ι'ΠΜ|()Υ ΘΕΣΣΑ ΔΙΑΣ ευχαριστεί για τη συµβολή τους στην πραγματοποίηση του Συμποσίου: τον Δήμο Βόλου ..ο Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδος, Τμήμα Μαγνησίας τη Γενική Γραμµατεία Τύπου και Πληροφοριών και τον Ελληνικό Οργανισµό Τουρισμού ΄Ι΄ην αφίσα του Συµποσίου φιλοτέχνησε ο αρχιτεκτονας Ιασος Ικωτσιοπουλος

;… Βεβα|ως δεν είναι σκόπιµο να ξύνουµε παλιές και ανεπαυλωτες πληγές. αλλα καλώς η κακώς το Πανεπιστήµιο Oceania: λει- τουργεί και επίσηµα από προ- "&. µε έδρα του το Βόλο και σ' ένα χώρο πραγµατικό µοντέρνο. καλαίσθητο και λειτουργικό. Γιαυτό και επανειληµµένες φο- ρές από τότε που το Πανεπιστή- µιο θεσσολίας ξεκίνησε µε την ο- ναγγελιό της ίδρυσης του από τον πρωθυπουργό κ. Ανδρ. Παπαν- δρέου στην εναρκτήρια συνε- δρίαση του Εθνικού Συµβουλίου Ανώτατης Παιδείας στις 4/4/1983 µαζί µε την εξαγγελία για τη Ιδρυ- ση και όλλων νέων πανεπιστηµίων (Ιονίου και Αιγαίου). µέχρι σήµε- ρα που αρχισε πια να λειτουργεί και επ|σηµα µε έδρα του το Βόλο, όπως και είχε αρχικό εξαγγελΘε|. έχουµε αναφερθεί στην µορφή και στο περιεχόµενο του. είναι σκόπιµο όµως να κόνουµε µία σύντοµη ανακεφαλα|ωαη. Μιά ανακεφαλα|ωση της µορ- φής και της φιλοσοφίας ίδρυσης του Πανεπιστηµ|ου - και όχι των διενέξεων που σηµειώθηκαν όλο αυτό χρόνια - και µία υπενθύµιση γύρω από τις σχολές που µέχρι σήµερα έχουν ιδρυθεί και τα τµή- µατα τους. 'an γιαυτο που χαθηκαν ή δεν κερδήθηκαν από τη Λαρισα στα χρόνια αυτό, είναι προφανές ότι είναι πιο αργα να κλοίμε µε …ανα- boom-ton δακρυο το οποίο ούτως ή ολλως δεν ωφελούν. Εξάλλου όπως τόνισε και στην οµιλία του στην διαρκεια των εγκαινίων ο πρόεδρος της Διοικού- σας Επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας κ ΠαντελήςΛαζαρίδης: -O συλλογικος παθος να αποκτή- σει και αυτή η περιοχη. µ' αυτήν την τόσο σημαντική ιστορική na- ραδοση και την αλλο τοσο σηµα- ντική θέση της σε µία ποικιλία πο- ρονωγικους κλάδους, τον δικο της πνευµατικό και αναπτυξιακό Πόλο κατι΄σχυοε τελικα. αλλα καθολου ευκολο. πανω στους δισταγμους των διαφόρων κέντρων, πανω στο πλήθος των ενδιοµέοων συµΘιθα- στικών και οντιφατικών επιλογών. καθώς και πανω στις άλλες ενδια- µεσες δυσκολίες και αντιπαλατήτες που τελικα ξεπεραστηκαν-. Η ΠΡΟ|ΣΤ0Ρ|Α Σύµφωνα µε το στοιχείο που παραθέτει σε σχετικό ενηµερωτικό έντυπο η διοικούσα επαροπή του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. η ίδρυ- ση και η µορφή του Πανεπιστη- µίου θεσσαλιας καθώς και η προοπτική που διαγραφεται για την εξέλιξή του οφείλει πολλα στις διεκδικήσεις αλλα και στις συγκεκριµένες προτάσεις που δισ τυπώθηκαν τα τελευταία ι5 χρό- νια. τόσο από τοπικούς φορείς όσο και απο µελη της ακαδηµαϊ- κής κοινότητας Πριν ιδρυθεί το Πανεπιστήµιο αυτό. υπήρξε µια σειρά ενεργειών από την τοπική αυτοδιοίκηση και . * I“ , υτο Ωχ,/ευ ιελιΔΑ 7n Για το υποδεχθούµε χωρίς πικρίες---η ειναι το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Το συγκρότηµα του πρώην εργοστασίου της Μετολλουργικής στο Πεδίο του "Αρεως στο Βόλο είναι ο πρώτος χώρος λειτουργίας του Θεσσαλικού Πανεπιστηµιου. στηριοτητων του Πανεπιστηµίου στο σύνολο του accounted χώ- ρου. χωρίς να θίγεται η συνοχή των κυρίως µονόδων του Πανεπι- στη…… ΤΟ AITIKO nAEI’MA To Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας δεν ακολουθεί τη λογική του αυτονο- µου συγκροτήµατος, έξω από την πόλη. κυρία επιδίωξη είναι o διο- λογος με την πόλη και η εγκατα- σταση. στο µέτρο του δυνατού. ενος αστικού πανεπιστημιακού πλεγµστος: δηλαδή ενός δικτύου εγκαταστασεων που Βρίσκονται στο κεντρο και στην περίµετρο της πόλης και που χρησιµοποιούν υπαρχοντα σηµαντικό κτίρια της ΤΗΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ πόλης. Οι λόγοι γι' αυτή την νεω» τερική για τα ελληνικά δεδοµενα επιλογή ήταν οι εξής: ' ο. η διευκόλυνση της κοινωνικής και πολιτιστικής οντολλαγτ'μ πανε- Πιστηµίου - πόλης | 8. η εκµεταλλευοη από φ πανε- Πιστήµια της υλικής υποδοµής που παρέχουν οι λειτουργίες της n0— Με. µιας υποδοµής nou νηΘως ελλείπει στο αυτόνοµο ca pus. γ… η συµθολή του πανεπιστημίου στη όιαοώση, την σωτήρα… και την ανάδειξη σηµαντικών κτιρίων καθώς και η συµθολή του πανεπι- στηµίου στη Βελτίωση του Μηπ- κοι'ι ήθους που διέπει την τρεχου- εκτασεων στον αστικό ιστό Έτσι. για την οργόνωση του Πανεπιστηµίου στο Βόλο ακολου- θείται η λογική του σηµασια) πλεγμστος στον κεντρικό πυρήνα της πόλης Αντίστοιχα στη Λόρισο χρησιµοποιούνται κυριως ενιαίες εκτοσεις τόσο στον ευρύτερο πυ- ρήνα της πόλης όσο και στην πε- ριφέρεια της ενώ. παράλληλα, υπενθυµίζεται η παρουσία του Πα- νεπιστηµίου και στον κεντρικό πυ- ρήνα της πόλης µε τη χρήση επώνυµων κτιρίων. Η AKAAHMAIKH ΟΡΓΑΝΩΣΗ Σήµερα. η συνολική πρόταση για την ακαδηµαϊκή φυσιογνωµία του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. η οποία υιοθετήθηκε τόσο από τον υπουρ- γα Παιδείας όσο και από τον πρωθυπουργό. προθλι΄:πει την ύπαρξη τριών σχολών, οι οποίες αντιστοιχούν σε κλάδους επιστη- µών και ένα πλέγµα -κεντρων Έρευνας και Εξειδίκευσης- Που θα µεταφερουν πανεπιστηµιοκες δραστηριότητες στο σύνολο του θεσσαλικου χωρου. . Η πρώτη σχολή που είναι εγκατεστηµένη στο Βόλο είναι η Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινω- νικών Επιστηµών. Τα τµήµατα της είναι τα εξής: - Παιδαγωγικό τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης. - Παιδαγωγικό τµήµα Νηπιαγω- γών. - Τµήµα Επιστήμης και Av» γής - Τµήµα Κοινωνιολογίας και , Κοινωνικής Πολιτικής 'Απαψη της µοντέρνας από άλλους φορείς του Βόλου. της Λόρισας και των αλλων θεσ- σαλικων πόλεων. εγιναν τουλαχιστο … δύο συνέδρια, σειρα από ηµερί- δες. σειρα από εκδόσεις και πλή- Θος αλλων εκδηλώσεων µε αντικεί- µενα την αναγκη ίδρυσης και τη φυσιογνωµία του Πανεπιστημίου Για την διαµόρφωση των σηµερι- νών χαρακτηριστικών του Πανεπι- στηµίου ωστόσο, έπαιξαν ιδιαίτερα ρόλο, όπως σημειώνεται, ο Δήµος Μαύρης. το τµήµα Μαγνησίας του τεχνικού Επιµελητηρίου Ελλάδος και ο επί σειρον ετών πρόεδρος του κ. Α Τσαλαπότας, καθώς και οι καθηγητές | Δ τριανταφυλλίδης και ΑΜ Καποιόπουλος στο πλοί- ' mo της δραστηριότητας του Ερ- ν΄..ι-… γοστηρίου Ειδικής Κορδιαλογίος του A Π Θ οι ΕΠΙΛΟΓΕΣ Οι κύριες επιλογες για τη our οιογνωµία του Πανεπιστηµίου ήταν οι εξής: Το µέγεθος Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας θα αναπτυχθεί σε πλήρες πανεπιστή- µια µε επιστηµονικούς κλαδους που θα αλληλοαυµπληρωνανται και Θα καλύπτουν όσο το δυνατόν πε- ρισσότερες γνωστικές περιοχές. . Στόχος είναι τα Πανεπιστήµια αυτό να δοκιµασει νεα σχήµατα ακαδη- μαϊκής αργόνωσης και. παραλλη- λα. να συµβάλει στην αποσυµφό- ρηση των πανεπιστημιακών κέ- ντρων της Αθήνας και της θεσσα- λονίκης. Η Συνοχή | Στο Πανεπιστήμια θεσσαλιας επιδιώκεται να αποφευχΘουν οι 'αρνητικές επιπτώσεις από την υπερθαλική κατότµηση των ακαδη- µαϊκών µοναδων σε διάφορες πό- λεις καθώς και η συνεκτικστητα στο χώρο και η ακαδηµαϊκή του συνοχή Έτσι: ο. Το Πανεπιστήµιο αναπτύσσε- ται οε δύο κύριους πόλους (BO λος - Λαρισα! 0 Οι σχολές και τα τµήµατα που εντόσσανται σε καθε πόλο χαρακτηρίζονται από επιστηµονική συγγένεια και το σύνολο από συ- µπληρωµστικότητα. γ. Προωθεί"… η σχέση των γνω- στικών αντικειµένων µε το ειδικό τερα χαρακτηριστικό της περιοχής όπου εντόσσανται το αντικειµενο αυτό και 6. Ένα πλέγμα κέντρων Έρευ- νος και Εξειδίκευσης επιτρέπει τη καστιορό των επιστηµονικών δρα- .- όσα και λειτουργικής διαµόρφωσης του εσωτερικού χώρου. Βόλου και ο δήµαρχος-ϊ. Π. Rou- oa αρχιτεκτονική της πόλης δ η μεγάλη ταχύτητα για το λογικό κόστος δηµιουργίας ενός ζωντανού πανεπιστημιακού οργανι- οµού το ΡΥΘΜΙΠίΚΟ ΠΕΔΙΟ Με την απόκτηση µιός σειρας κτιρίων και εκτάσεων και µε τις κύριες κατευθύνσεις του ρυθµιστι- κού σχεδίου έχει αρχίσει να υλο- ποιείται στο χώρο μια από τις θέ- µα…… επιλογές για τα Πανεπι- στήµιο Θεσσαλίας: δηλαδή την ένταξή του στον ιστό της πόλης και την αποφυγή της απομονωμέ- νης πανεπιστημιούπαλης Η Λαρισα και ο Βόλος είναι δύο πόλεις. που παρα τα όµοια µέγα θος τους. εµφανίζουν αρκετες δια- φαρες αν κριθούν µε την προοπτι- κή της δηµιουργίας ενός πολυκε- ντρικού πανεπιστηµιακού πλέγµα… τος Είναι επίσης σηµαντικό το γε- γονός ότι οι ιδιαιτερότητες του ακαδηµαϊκοί) χαρακτήρα του πανε- πιστημιακού συγκροτήματος στο Βόλο και στη Λαρισα ουµθοδίζουν µε τις ιδιαπερστητες της υποδο- µής των δύο πόλεων. Ο Βόλος χαρακτηρίζεται από τις µεγάλες διαθέσιμες ε'πιφόνειες των κεντρικών -ετιωνύµωγ- κτιρίων που είναι φορτισµένο ιστορικό και συµ- Bound. Αντιθετα. η Λαρισα. χαρα… κτηρίζι:ται από έν bumps: διαθέσι- µες αλλο όχι αμεσα εκµεταλλευσι… µες κεντρικές οικοπέδικές πτώσεις και ταυτόχρονα. από μία δυναµική αναπτυξη του πολεοδομικού συ- γκροτήµατος που παρέχει επαρ- κείς εγγυήσεις για την ενσωµατω- ση των περιφερειακών οικοπέδικων Μια σύγχρονη αίθουσα διδασκαλίας στα Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας. Ας ελπίσουμε ότι και μετά τη χρήση της θα παραµείνει τα ίδια καλαίσθητη. '- Τµηµα Φιλολογικό" mououv και Εφαρµοσµένης Γλωσσολογίας - Τµηµα |στοριας και Πολιτισµι- κων Σπουδών - Γενικό τµήµα . H δεύτερη σχολή που είναι εγκατεστηµένη στο Βόλο είναι η Σχολή επιστηµών Παραγωγής. Τα τµήµατα της είναι το εξής: - Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωικής Παραγωγής. —— Τµήµα Αγροτικής Οικονοµίας. - Τµήµα Γεωπονίας Εγγείων Βελτιωσεων και Γεωργικής Μηχανι- ως - Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανι… κών Βιοµηχανιας. … Τµήµα Βιοµηχανικού Σχεδια- σµού και Εφαρµοσμένων Τεχνών - Τµήµα Χωροταξίας - Περι- φερειακής Ανόπτυξής. Στο Βόλο επίσης είναι εγκατε- στηµένο και το Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού . H τριτη σχολη είναι η Σχολή Επιστηµών Υγείας που θα εγκατα- σταθεί στη Λαριοα αφού εκεί οι! καδοµείται τα µεγάλα νοσηλευτικό ίδρυµα της περιφέρειας. το Περι- φερειακό Νοσοκοµεία. H Σχολή των Επιστηµών Υγείας περιλαµΒανει: - Το τµήµα Ιατρικής … Το τµήµα κλινικής Φαρµακο- λόγιας - Το τµήµα Δηµόσιας Υγείας. - Το Γενικό Τµήµα Φυσιογνω- στικής και Βιολογικής κατεύθυν- στις… - Το Νοσηλευτικό Τµήµα Αυτο λοιπόν, σύµφωνα µε τη Φι- λοσοφία της διοικούσας αλλα και την τελική εφαρµογή του στην πρόξη και στο χώρο είναι ή έτσι προκειται να εξελιχθεί τα Πανεπι- στήμιο Θεσσαλίας τα οποία εγκαι- νιασε προχθές ο υπουργός Παιδεί- ας κ. Γ. Παπανδρέου. Ας καλωσορίοουυε την επίσημη λειτουργία του στην θεοαολία. υπενθυµίζοντας ότι σύµφωνα µε δήλωση του υπουργού τον u- πτεµθριο του 1990 θα λειτουργή- σει ολακληρωµένα και στη Λαρι- σα η Ιατρική Σχολή. και παραµε- ρίζοντας ενδεχόμενες πικρίες που πλέον δεν εξυπηρετούν σε τίποτα Ο νέος στόχος θα πρέπει να προσανατολισΘει΄ στην αγρότη συ- νεργασία για ένα καλύτερο ew- σαλικό Πανεπιστήµια. #

ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜ|ΣΤ|ΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΑΔΟΣ ή:τμωπ ΟΜΙΛΟΣ ΒΟΛΟΥ Η…υ ΐψ ηΡ Η ιΑρι0.ΠΡι"'- 9"ςζ 9% έι Γ? η? 8 ν …μµηιΝ./ι ΑρΟΠρ'πι448/80. 5. 89 Αξιότιµε Κύριε Λαζαρίδη, Με την ευκαιρία των εγκαινίων του πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Θα Θέλαµε να σας ευχαριστήσουµε θερµά για την τιµή που µας κάνατε να µας τροσκαλέσετε και να συγχαροδµε εσάς και τους άξιους συνερ- γάτες σας για το µεγάλο έργο του φέρατε εις τέρας. Κατανοουµε τους κόκους σας και την κροσκάΘεια του καταβάΧατε για την δηµιουργία του και την λειτουργία του και ευχόµαστε να έχετε υγεία και δύναµη ώστε να συνεχίσετε και να ολοκληρώσετε το πρότυπο κανεκιστηµιακό αυτό ΄Ιδρυµα του κιστεόουµε κως θα συµβάιη αποφασι- στικά στην πνευµατική αναβάθµιση της πόλης µας. Με κολιή εκτίμηση | | Η πΡοΒΔΡοΣ ΗτΡΑΜνΐτεγεϊ π., |ξ&]ΐι(|(ΐ'|Μ ΄; Με… κο…Ζογ κ.α… έπεσα ……

,…τ…΄ ΘΕΣΣΑΛΙΑ __—— µε: n υποδοµ .., :…δ…' "ψΑξ;ϊζ "Επισηµανσεις στη συνεδρ΄ιασπ της διοικουρας επιτροπής Γ' ", (η!) Ν'!!! Α……" για?) |… : '! 'πτΜΑ| .%αμ '.κκιΏ ' .ιΉτιιΧ ι.... η|…οι r Ειπα… ει..3ιΚωιγ& H µεγαλη ευπι…ιψη της Μινής …ής- - του Βόλου. απέναντι στο Πανεπιστήµιο Θισ "Μας… αν… "γαι η ι'…ρξη ιν- -τυ…ιΜ|ς ΜΒδσµής. …… ια εξυπηρετήσει ' τις απαραιτη- τες ΜΜΘέσΜ. τουργήσει το Πανεπιστήµιο.. ει ΜΜΜ." mm 'χθεσινή Μ τη µέρα της συνεδρίασης ττις ΄δι , οιΜίνσας' ασπρο τοι: 1.me Μ…… ΘωσαΜΨς. που αυγή).- :θε σε αίθουσα του Wain!) .…ΒόΜ.--'… '- κ΄ '. .. ' "Eva 6… Μία που "τα… πάθη" '-µύ Θ…΄ιίναι η ο… από…" της Μα…… !!… πωτµωυ μέσα συνεκτικό της ύλης και όχι σαν… ένα ως αυτόνοµο 5. EN τρία αυτά.- …!; επο- πίστ…ν. κυρίως. η . του,Δψ…συ Βάλι… και ως της-λΔ.Ε- ". Μιχ…. Μαύρη ΄Δ΄.Ε..,κ Α. για τα λεν. . . ' που έγιΜΌµ΄…ψ΄- -…ί µ- πανεπιστήµιο an. on: Με…» Ωω. m Q;- ΒΟΛΟΣ ΔΙΑΘΕΤΕΙζ ΤΑ… κΑτΑΜΗΜ 1 '::.'\1 Υψ.…" Αριστοτελείου Smock-ovum); και µέ… της. οωσή … προς …… η να… στις '…ως τα' We“; γω !… …… r ην…- -- … ".… μια; %… … …"…%&"…Ή ……… ΩΝΙι..Μ &: ""5Ι' & µια"; ,; '. . ..). ': : ΏΠιι:π…1 …ΜΜΜ …… αν! . Μαµά ο… …… …- '… 19 …Κι ω νία π…ή ΑΝ…! .. ι'. Συνέχεια από τη σελίδα 1 | ": ΄ …. Παζ θα καλάµι… μόνο τις …α- "& ανάγκες " 1Μ…'Μ… πλύνσμωΜή και του Μ.… της Κατω… Ελλάδος.. … θα ΜΜΜ… ΜΜΜ σπιν α "κεντρώο… Τέλος. επεσήμανε άιιη τουργία του Πανεπι…υ &- ξω α… τον"… δαπανηρό. απτά… «η? …? &… ……κ…4Μι- …… "… Μο…"… ή?! σ…"… "Μ… #0… Mann" ‘13 new από… ότι το Πάνι΄πιστήμιο Μι να .ινωγψι. αν καταλάβω …. αν…… και σπαν- ΜΜΜ… …; ΜΜΜ… αν… Φιν… … να ι…ξαντλ|η& µόνο …- ποσα: γωγή «τεχνικό .…………ω.… γνώσης»… . … "…." …… Η που… … … " ΚΩ'Ι'…Σ…ΙΟΠΟΥΛΌΥ……'΄΄' …… I &; Η έκθεση. του η. ………6- λου ΄στρό΄φηκε γύρω΄ από… δυο 100 τευθόνσεις: ". . τη …' Παν……ου και περιοχή; >… την ένταξη του 'Παντπιστηυιου στον οι…ωι πό ιστό της πόλης. . και στην. μελλοντικη εξέλι ξη που ΠΌνεπισιηµ.ιου. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην κτιριακ…ή υποδοµή της πόλης του Βόλου και επι…νΘηκον µια σειρά από χάσµατα. 10011 θα µπορούσαν να γρησιµοπι…ηθούν , ότι… του π………ωυ. ! Πρόκειται για… m "ΜΜΜ …Γεωναι΄λα. ΄'"΄το΄ν' ξενώνα του Στούρνα…. το '΄πσλιό "ιού της ΔΕΗ. τη… 1'01qu σχολή. το !!; νοστάσιο Ματσογνου. την …- …οθΜ Π……ράωυ. την κα ……πποθήκ΄η …'Σπιψρ." ην'Κι.τρινη !.….. και …το τ του | ΚΤΕΛ. ' ' - Για 00 ΚΤΕΛ. …Κιτρινη α παθω και… την… αν… σχολη .° ο…λιΨής παρουσίασε 1101' ων . κΜιμ.έντς προτάσεις… δυαμΜω- ση: "… ' πιο αν'αλυτιΜ' νία το Μπα ] από πρότεινε I …τ΄η;΄ Νλλικής τη πραγμα1…ιηαη διακριτικό», ζεπει΄ι6Μων. ΞανΜση νέου κυριου «στο παρα… ΄ξπψενο οικόπεδο. που amp .… "έννοια. …για' (poqurImoi να μ…ια. ' 'Για την Κίτ΄ρινη "θα'… πουν |ξΘλ€πονται"εντονώαας έπαψα- .σε…ις για να …η………ηΘ;ι σαν …χώρος' ακαδημαϊκων δραστηριο- Έξω… ’(IYxMNQéIaIItIpé.I 6ι6λιοΜ… οι ). ΄ "γι… πως προτάσεις…" ΄Υια τη 'διαΜόφωσή που κ'1ι τη χρήση του &… µόνο για τα Πανεπιστή- .…Ψ|:Βι' ……ώτεασ.' Ε' Ι"' ' "Μια πρότΜη'Ψώο0λέπει' ΄τ.ην α……" … "κοινού …α- ιιού και την '…υή' … που μ'εΨ΄σ…κού΄ "την". "Αλλη γυάλινου κουτιού; Μπινγ- μια το…) προ6λέπει .…. Η… &…ιΜαι.… αν ο…" Μ΄ για να σ.!!γά6συν τον πρώτο πο" ενώ Μι" την ' Τέλος: για 'Η» ΚΤΕΛ΄΄ … µω αλλά και… για… "την πόλη για… . Μυαλά… τη A6911" ψ…υής, Μ- µι…- 10- 40111.06- …ο.- ενώ την αυλή- μ΄… ΄" . :ωίνεται σα…; …η. …η.- H" ΕΞΕΛΙΞΗ "ψ. &: ' "και τ…; ν… ή… .'του πανεπιστηµίου της &… ας σε… έκθεση του 1c. K0110016- που… αναφέρεται… ότι. .ουτ…τ΄ι…. θα …ολοπΜΜεί 'μ€ωι'Ψο: ID99' την '… από… .. να υπάρχουν … |το 000 φοιτητές. αριθµός 10011 για την αν 'σπη- διοίκηση ΜΝΠΜψι ΄΄΄ο …' …κ……Μ ΄ "Α΄ "για τον ρόλο του Πα…ι-΄ αν… πιο, Μπας. {Maw-0' Μια "&… θα … "η ι…. με των… ιών Μ.,… In!» "οι… στον θολό. του σαν. …; …. πο… η; …. ΄δΕΜιποάη.Ψα µιάς- … 'ΣννιγΙ ξανα ο…" άι…μ. .…" Μωαν.'… … … του: & είδους Μαέ… να "οι &… Μ…. μιά να; ότι γιο το… Μ…… Τα; Θεσσαλίας Το … μία or" VIM-.176." » . " '. κ' : .\’ ΗΒ"; Και νυπΜήοι΄Ει΄ ότι 'τοΐψ' …να "τα 'ιιηναντι…ι…'…… ……νάµωα… στην-΄…ιή…Μι στο η …στη"… εντείνεται µι το ψ &"… της …η!λµΜιήςΜ΄ ΄πακαώστ…ως των Με… των. … … ! Μέσα από "την ΄-λο΄γιώ"άυτή Μη; tom-10611116: o οι. Μαώ που…: και λαιµό… 111076- η… τις πραγωνι…άς ιβωµορ#ες… που παρουσιάΏι' η atom-(fl από: Θεσσαλίας (συγκέντρωση …α- Μυ υ "Μάιο. και…" …' . …' … …' &|μ& Μιας χ…ιΜς του-]! Μου. του αν… υ%,… μ…… που…" … πως, ιμαιτερα. σε α…. :=; .- "ην υπόλοιπη …) πιο… το Πα…… … η η. -. - να µ:.: ΄ . την …. …' "η Η"… δύο? "…… μ τμ…." :- {10011 έχουν a εση µ '… "οι… "ή … Νάνσυ. " ζ'.… … … Μ…" Ν… …νεπωτ…ιαυ- Banding, 1 …' σε ένα ΜπΜήιω΄ µε …' τα? αριθμό τμηµάτων και το… o- πιο ,… μπορεί" να" είναι ούτε… ψ… ……ιψ " …οω…ι' ……µΜ' "Μλονικό - θέµα. '΄'΄ M0 δόση το δεύτερο Μ……" "πιο ΜΜΜ… ένα &…… στο οποίο …φέµται η Με..." Μι Μήνα. a min. 'σαι)… που ΄ώΨμται… ψάι| ως "ο Άνω…" και q' &… πως… θετικών - Μι "Μάκι. που Μα…… οι "Με τον!!! παραγωγης. …. . '"… ταπεναντι "πώ (Μ…- Ν…? α…ξπ. και … Η") στον Ναυή …- «γατα… "ινοΜω)ι … … Εσυ/πια… …(νταα… ια). ,… … -- ."? "| : µια… H Μιµή 1001:11- haw .δεν…" …η …!…ή- η Μι" πυ- ψωµί να ο… … …παοαναηω. ιξιλίσ… αν"… . οι τα διά του; …- η-ώ µία. ' ! ΜΜΜ… λς Αντίστοιχα για… Η' … :κές΄ και …πλ…ιτ;'σ… "& αλλη…" ΄ .… : ΜΜΜ ΜΜΜ… … Μάι… |" ψΜαΜ… δεν µπορεί" παρά' : τω…… … πω…… .… π…… … καµία …. η οποία έχει µία: τη; η πίσω τηθψλιξκ … HQ. ψ%…ΏΏζ ΄.""…% τ……… θ΄!ο 'mw‘ (n ;ή..." …ο… ΄α…… ΠΜΞ…Μ Έξι: …: |. ΄'΄… . Μκ."Φι=' ?"…" "+… ' ν "'η"… '…Μι…'…νω κή ο…- ν…ί' … από … Μα… "…. Θρύλοι! τον "μπω… είναι και η … "αυτή και πληγή Μ΄ ' .… Μος' "κατά… είναι Μάνου μόνο όταν και… % Μάη" Ψ ". tit-1150010 των; … Π… ! …να… κ…" "αν "ο… " ……ηψΝ:"?ξ ': :… . … ,; η" ! Κ' ! η … "ΣΥΖΗΦ…' ' "πω…: "…" Ψ΄………'Μ κ.Κω- νσι΄…. … Με…… και "Με" ώ " µιλά" 11011 as …… πιο …… .; να… στο …… …. πιο… … … ο? …… Ν…»… .… αν… In ν… ' "-! ' "" ι-. . …ο 0 Ναάοµι΄΄ να…;. …… … !- "Άψινθος , ?' …'»ψη… . DIR-- .Ή΄ωΘ..ό οι "2131 . " ή… το… . Με… ' τ … ϊ " ι-

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 11.10.81 " …τσε-'αωαο… _ .rmusmzmmoHJ / "Από µέρους ορισµένων ο… νων διατυπώθηκαν «ρόδα ότι. Θέµο τής ιδρύσεως Θεσσαλικού : νεπιστ絴ιου έχει όποτελ…ιτω6 καί µάλιστα προχωρεί προς μπω ση .… curb γιατί ο… για Πο… ammo mi κατά τροποποίηση- έξογγι:λίος. πρόκειται να Εδω: στο Βελεστίνο Παιδαγωγικό '… ! τούτο µε ΣΜς δω…"… : τέσσερις πόλεις της Θωσαλώς τή Λοµία.Κότι τέτοιο όµως δέ άντ…οιιρξ…ιαι στο οι…… τω 6 σαλικού λαού και γενικοτερα ι περιοχής Κεντρικής "Ελλάδος τήν έδρας… Θωοολ…ού Π… στηµίυυ ,και… τα πρότυπα &… τών Πατρών. ιών '|ωοννίνων ,ι Θράκης κο! της Κρήτης.Κυί up cum την κατεύυυνση % πρέπει στροφει τόσο ή ιιημι'ρινή Μάρ-… ση .οοο … εκείνη πού ea αν]… ' σε"… µετεκ.ιαμώ .Διοφορι;ι…ά ; την ίδρυση !'!ιι.-ωγωγικιψ "ο τούτου οι"… ι»ρο…ι'Θι:ιαι τι…-πι :; 'ν)ιοουλ…ό »")… ατού σήµερα ε' Μπουτίκ… (απόλυτα µε …; Γιατ: 3γωγικες 'Λκιιδηµίες Λαρίσης …' ' …µε… ,Μ.9ώιζ mi τή Σχυλη Νιµ" ξ-γωγών Καρδια)… . Κατά συνεπ…… '΄:ί;πιδόλλιιτιι νά ύιιόι.ιξι:ι και γ. : "ο… επισηµη ,ι.ιιυερνητικ|΄ι ανα… ξνωση τα)… (… ζωτικό uum για ι Οι:συαλι(ι θα… και)… να οι…)…" . … "… "…'… --.ι-Ω+ 1 ως»… .… φάω. πού δικαιΟΜ1'ι"΄.ξγ vu δι0ιυ:':ών '»ντοι από τους πως… πριν? τις … … …

. ,.....-...... Μ-... .… " . "ΑΗ ι"Μζ…ΜΠ.ι……Ό' Μ.".Ψ"'…'… "- ' ΄ …:ξΐι >..» . 4 .. , ‘.n. 'Ο . « ,. "!…". - v . " ' ‘- Ar -1 - ιν, ..… …… .- . a“? .: " ".... '… , ...……:…9 .; (?! '… . -«...…π.'.π…γι ",". π". , Ρ… ', -;'ψ-+.…..ζ…τ " -- .… ,… . , :….»ΐ …; ..… -..…-- .……-… …!…- …..... -..… . . "ΚΔ… . "…… ΔΞ© … πσ€ιλιιιο ΞΙανειτισ…ί το θεσσαλικό Πανεπιστήµιο Θα γίνει καί έδρα υ θά ειναι ή." άρισα. Τήν ρητή αύτή δήλωση έκανε πρωθυποιι …'ός κ. 'Ανδρεσς Παπανδρέου πρός ν | ευθυνη της εφημερίδος «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» κ. … ώτη Δηµητροκόπουλο, κατά τήν διάρκεια ύ τ . ζιδιού επιστροφής από τήν Κοπεγχάγη στήν τη. 3, τήν "περασµένη Κυριακή. 'Ο ρωΘυτιουργός κ. "Ανδρέας Παπαν- -'έσ :, δέχθηκε σε ίδιαίτερη οι ρόαση τόν Διευ- ν; τ?«Ε»κ. Π. Δηµητρακόπουλο καίσυζήτησε ζι το ά Θέµατα πού άπσσχολούν τόν Θεσσαλικό ρο καί τόν Επαρχισκό Τύπο. . Με άφορµή τίς δηλώσεις πού εκανε, όπο- κλειστικά στήν «E» πρόσφατα ό Βουλευτής τού ΠΑΣΟΚ κ. Θεόδωρος Στάθης, γιά τό Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο, ι Jed): καί τόν ΘόρυΒο πού δη- µιουρ '|θηκε άπό διάφορες οργανώσεις, ό πρω- Θυπου η! ς κ. 'Ανδρέσς Παπανδρέου, επικρατεί… τας όσα είπεό κ. Στάθης, δήλωσε ότι το Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο Θά γίνει οπωσδήποτε, Θα έχει έδρα τή Λάρισα, καί σε καλύψει τίς θ' σσαλικες πόλεις καί τήν εύρύτερη περιοχή της Κεντρικής Έλλάδος. Με τήν κατηγορηματική σύτή δήλωση τού κ. πρωθυπουργού, επι6ε8αιώνεται πλήρως ή άπό- φαση της κυ6ερνήσεως γιά τήν ίδρυση τού Θεσ- σαλικού Πανεπιστηµίου στην πόλη µας. O EflAPXIKOZ ΤΥΠΟΣ . Για τά προβλήµατα τού Έπαρχιακού Tz'moo ' ό πρωθυπουργός κ. Α. Παπανδρέου πως»: κατά… νόηση καί ύποσχεΘηκε τή λύση τους. 'Ο κ. 'Ανδρ" τις Παπανδρέου, παρουσία καί τού ύφυπουργού Προ- εδρίας Κυ8ερνήσεως (Τύπου) κ. Δ. Μαρούδα, εκ- δήλωσε ίδιαίτερη εκτίµηση καίάπεδο »ε ξεχ »ριστή σηµασία στην αποστολή τού 'Επαρχισκού 1 όπου. ZB'ZLL νΙάΞΘλΞνΞ

fink- &; ……η% '… . έμ.ι"Ώ!ΜΨ! η&' λ'. «Ευχαριστούµε την κυ- 86ρνηση για πρόσφατη a- πόφσση ίδρυσης πανε…- στημ/ου στον θεσσαλιιό χιι';-ο. Παρακαλούμε όπως επανεξετσσ0εί έδρα πα- νεπιστηµίου. Ζητάµε να γίνει τοποθέτηση της :- δρος στη Λαρισα, σωστή. φυσική της Θέση». ("΄΄ "-. …… Η ΛΑΡΞΣΑ NA FINnEl ©ιιΜιτηΜΑιτρΝ ΦΟΡΕΩΝ THE; HOAEOL "Κ' Μ τ|1"" γα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 13.4.83 H Λαρισα να γινει έδ σ'ένα του Θεσσαλικού Πανε΄πι . ΝΑ ΑΝΑΘεΩΡΗΘει H ΑποσΑΣΗ | Τα παραπάνω τονίζονται σε τη- λεγράφηµα που έστειλε η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Λαρί- σης… στον πρόεδρο της Δημοκρα- τίας κ. K. Καραµανλή. τον πρωθυ- πουργού κ. A. Παπανδρέου. τους υπουργούς Προεδρίας και Παιδεί- ας και τηνΑνωτάτη Συνοµοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδος. . Στο τηλεγράφημα σημειώνε… ται: ότι η Λάρισα απέχει ίσα σχεδόν χιλιόµετρα από όλους τους νομούς της Θεσσαλίας και (Βρίσκεται πλη- σιέστερα στους νοµούς Πιερίας. Κοζάνης. Γρε8ενών και Φθιώτιδος. Διαθέτει κατάλληλη υποδοµή και εγγυάται την άνετη εγκατάσταση της ώρας και την λειτουργία του …το- " -ι"Ν ΘΕΐΈΑΛ!ΚΟΥ ΠΑΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ από την 1 η Σελίδα : . ." µια. πμΓδ΄υ πανεπιστηµίου. Το τηλεγράφηµα, υπογράφουν ο πρόεδρος και o γε- πως γραµματέας της Εν… K κ Α. Πουλουλης και Ε. Γαρουφα- um; . Εντω µεταξύοκ. Δηµήτριος H. Βλαχούλης. δηµοτικός σύµ6ωΜς σε επιστολή του προς την «Ε- γρά- σει: ιΈγινε γνωστή η απόφαση τσυ Εθνικού Συµβουλίου της Ανωτάτης Παιδείας για την ίδρυση του θεσ- σαλικού Πανεπιστημίου µε έδρα την πόλη του Βόλου. Είναι γεγονός ότι η επιλογή της ! κυβερνήσεως γιατην ώρα… 9. Π. προκάλεσε και πολύ δικαια. αντι- δράσεις Βουλευτών. φορέων και άλλων πολιτών. Είναι απόλυτα Βέ- βαια ότι αυτός οι αντιδράσεις Θα συνεχιστούν πιο έντονος µέχρι η … και ο θα o πρωθυ- πουργός σ…… αυτή την και… Πατο…ωτά…σ ασχολήθηκε επί ώρες το Δηµοτικό' museum στην … ",! 10033 ΔΡΑ Τ MIOY πΐ33ημιοσωθηαη 1 ..έ-…ι] | -.-…-. ν-. .. .… - "ή ραν μέρος φορείς της πόλεως. οι εκπρόσωποι των οποίων τόνισαν ότιη έδρα του Θ.Π. πρέπει να είναι η Λάρισα. Στην τελική δισµ.;ρφωση της αποφάσεως του Δημοτικού Συμδουλίου, διεφώνησαν µε την διατύπωση του κειµένου και ζήτη- σαν σαφώς να men 0 όρος.όπως η έδρα του Β.Π. είναι η Λάρισα. σύµ- φωνα µε την υπόσχεση του κ. πρω- , Θυπουργού.Υποστηριξα αµετάκ- τα αυτή τη θέση'διότιστο φύλλοτης "," ρητή &… του K προέδρου της κυ8ερνήσεως ότι: To Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο Θα γίνει και έδρα του 80 είναι η Λάρισα. ΐ3- # & Αυτή τη δήλωση" έκανε ο πριν… Θυπουργός κ. A. Παπανδρέου προς τον διευθυντή της 6%”prqu αΕΛΕΥθΕΡΙΑ- κ. Π. Δηµητρακθ πουλο κατά τη διάρκεια του ταξι- 1 υιού επιστροφής από την Κοπεγ- χάγη στην Αθήνα -

εΛΡΥΘ ΕΟ… 3 - οι * ‘ES ΑΠΟ 23-28 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ επιΣτΗΜοΝικεΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ . τον πΑΝεπιΣτΗΜιον ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣτοΝ ΒΟΛΟ Στο πλαίσιο τής προετοιµασίας …. της λειτουργίας τού Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας ή Διοικούσα Επιτροπή τού ίδρύµατος οργανώνει µια έβδο- μόδα επιστημονικών έκδηλώοεων µέ παιδαγωγικό Θέματα στην έδρα του Πανεπιστηµίου στο Βόλο από 23 έως 28 Σεπτεµβρίου 1985 Οί εκδηλώσεις αύτές, πού Θα πραγµατοποιηθούν µέ τη συνεργα- σία τού Δήµου Βόλου καί τού Τεχνι- κού Επιµελητηρίου Ελλαδος - τµή- µα Μαγνησίας είναι: I. Προσχολική αγωγή καί καταρτι- ση νηπιαγωγών (23 — 24 Σεπτεµ- Βοίου 1985) 2. Διεθνές συµπόσιο μέ θέμα νέες κατευθύνσεις στίς παιδαγωγικές σπουδές. (25 - 27 Σεπτεµβρίου 1985) 3 Εκθεση παιδαγωγικού βιβλίου πού Θα λειτουργήσει οέ όλη τη διαρ- κεια της έβδοµαδας Θα πάρουν µέρος Ελληνες καί ξέ- νοι επιστήµονες εκπαιδευτικοί. αν… τιττρδαωποι έλληνικών ύπηρεσιών. ερευνητικών κέντρων καί οργανώ- σεων που έχουν είδικό ενδιαφέρον για το Θέµα, διεθνών οργανισµών καί …… φορέων πού ασχολούνται µε τα Θέµατα καί τών δύο συµπο- σίων.