ΑΠΟΚΟΜΜΑ ΕΦΗΜΕΡ Ι ΔΑΣ "'I‘AXYAPOMOE " Ημερομηνία. 1έγΏή.% .€1΄ΐ'81 - . . Σελ. .3.". . . ) ,… [ΝΗΜεΡ…ΩΣΜ Σε QEMATA ΤΟΥ 11A11E111ET11MIOY Συναντηση nutlnpnfimnalnc tau KKE µε τον ". Μπριζ" . ΔΕΚΤΕΣ 01 11201AEE12 1'1A Τε ΄12 11EA ΤΜΗΜΑ"; 'Ξ Σ… να τα … τω Π…ιοτψΤω Θεσσαλι- ας κώ1γητή κ. Παντελή Λα- φίδι όχι κ1Ξς αντιπροσω- πεια τω πω επισκέ- φθηκε το Πανεπιστήµιο Θεσ- σαλϊας. ; Συγκεκριμένα, αντιπροσω- πεία τω ΚΚΕ µε επικεφαλής '.τω Βου… ισας τω κόµματος κ. Αντώνη Σκυλάκο χιαής E1111 Mayvn010c; και Δηµοτι Σω… κ. Π Σκοτεινιωτη. επισκέφθηκε Χθες στα ΥΝΦεϊα τον Πανε- πιστηµϊω, τον Π εδω της Διοικούσας Επιτροπής κών γητή κ. Παντελή ΛαζαρΙδη. Κατά τη συνάντηση που διάρκεσε αρκετές ωρες έγινε" από τον Πρόεδρο τω Πανεπι- στπµϊω αναλυτική επ…… ‘x τω πώ…% … υιοθετησε ήδη ο …αν …! 009:0- ϊας και α… τω ως σηµερα Τονιστηκε I— ευη… οτι µε την ίδρυση των νέων Μοτο» τα 011010 Με και Υ…6ς Προεδρίας. ολοκληρωνσαι πια η οριστική Μισγ…µ1α τω Πανεπιστη- ΣυνέχΜ στην 6η σελιδα . και το γραμματέα της Νομαρ- για τη φιλοσοΦΤα και τις αρ- \ \/ Συνέχεια ατο την 3η σελίδα μϊω θωσαλ'ιας και προσδιο- ρϊζιτω ο ιστορικός τω ρόλος. τη συνεχεια η αντιπροσω- πεϊα τω ΚΚΕ Μάκε α. πό τον κ. Παντελή Λαζαρ'ιδη ΄ στις ια υπερσύγχΜες εν- καταστόσεις του Πανεπιστη΄µΤ ωΗοτο Πιόϊο τω 'Αρε&ς. Νάντη αν ρµή. φιλική και ειλικρινής. αµέλη της "προσωπα- ας τ' ΚΚΕ εξέ…Λτρος τ Χάαρϊδη την ικΜπο1 η . για 1o έργο πω έ- χει …ώωτεϊ και την ευχή τους οι ρυθμο! απο! να συνε- ήσουν και στο μέλλον χωρϊς εμπόδια. ΥποσχέΘηκαν ιπϊ- στις την αµεσα… Μπαρα- στα… 100 πολιτικού χωρω πω ακραίων. Σημειώνεται ότι πριν την… ηση με την αντιπροσω- πεϊα του ΚΚΕ. 0 κ. Λαμά- &: εϊχε mach µε τον "δήµαρχο Βόλω κ. Φϊλο Πρωτοσύγγάο και "καν θέματα πω έχουν αν!" της …ο- ξΞ& τω ΠανεπιστηµΤω ΤΟ Π.Θ «ΑΝΟΙΓΕΤΑ|» ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ BOAOY; Στα πλαϊσια΄ των δραστη- ΏιΜήτων πω Με το Πανεπιστήµιο θεσσαλϊας στο Βθλο πραγµατοποιεϊται αυτή τη βδοµάδα στο Πανεπιστήµιο µια πολύ σηµαντική πολη-' επική εκ . E‘5K6'tpa το Σ΄άόόατο, 8 Απαλϊω. θα γ… στις η.. ""από"… τω Πανεπιστη- 11100. στο Πεόϊο τω '… 4 τα Ψώνια της µεγάλης …- στις. Υ… ωγοαΦικτ΄ις του Συλλό- Η &…. από ώλε΄Ηώρ΄γη.΄ σε πριν λίγα καιρό …'Κή΄ ΠιναιοΘ…η "κα. "&&. & … Αθήνα και συµµετέχων οι ιωοπροι (ΦΥ I που κατ Μαι … "ό … Βορειοελλα5ικό …… πολλα! από τους οποιους ι. … … … …π πΞολήξ Τα εγκαίνια της Μής&γιωστις 7 "… α…- Ντα… Bo‘pdou Ελ., * πάγωµα τω Σω… στην α'ιΘωσα εκθέσεων τω Πανεπι στηµϊου και θα λειτωργΞΞ €- ως το τέλος… Απριλιω κατά τις εργάσιμες ωρες, Πρεπει να σηµειωθεΤ ότι η έκθεση αυτή αποτελιΤ και ένα άνοιγµα» τω Πανεπιστηµιου προς ,την πόλη τω Βολου και είναι μια Νάσια ευκαιρϊα οι Βολιωτες — και ιδ.… οι νεοικαιοινεες-ναΜρϊ- 000v από κοντά τις εγκαταστά σεις τω Πανεπιστ τη 100, για τις 01101:; τόσο Μη… .α …αν… απ' όσους το απι- σκέψη…"- Στο µεταξύ για την καλών ρηγνωριµΤα µε το κοινο 100 Βόλω το Διοικητικό Σινδώ- ΄λιο τω Συλλόγω Καν .τε- να? Εικαστικωνω τά ν Βο- p000 , αύριο ϊΠαρα- '… σκωη οτι το πόγωµα στο "Χάουζ & Με… ότι στον α- Oran-«5 χωρο τω Π…… p100. άρχισε να "πω… εκθεση ΜογΜϊς των ερ- γων. πω" ατελιέ" μέχρι σή- . µες? τα …….…ια &… λειτωργεΙκ «ή µεριά από τις 9 το πριν! µ χρι τις ότ α…. … - δεν…" ΄ ΄ΑΚΟΜΗ 12 Νε», ' TMHMATA Τέλο΄ς΄.΄ σαι… µε δηµ,» σιονΜικ πληρονορϊκ. 1o υπωργε'ιο ΄αιδειας κάνει δε- κτές τις προτασεις της Διοι- κούσας Επιτροπής τω Πανκ, πιστηµΤω Θεσσαλ'ιας για την '΄και' λειτουργια 12 α- κύµα τµημάτων. ' Κατά τις ιδιες πλη p1- ες… στη διάρκεια "της επ σκε- ως 100 woupyofi αδείας κ. Η… το περασµένο και…» στο Havana-1111M . … Θεσσαλϊ…ας.νπή ΄ 010 100 οι»΄΄ "µασάζ και, 100 Π μου της Διοιο ΄ κρύσας Επιτροπής τω Πατι- πιστημϊω κ. Παντώή Λαζα- ms». πω κατ έληξε στην κατ' των ποστ ων …για τ των 12 νι":- ων η"… α Με άι" η Διοικωσα Εκ" κατά την τελευταια… από:"… της…

κ%1χ Η εισηγηση TOU K. Δηµητρίου Σιούλα -"" -… 8 | : =,» ' Ά., ι.. ; …' Η΄ι…Μυυΐπ Χ 30 (τελευταίο) Η επιχειρηματολογία πάνω στην οποία µπορούµε να στηριχτούµε γιά να αποδείξουµε τη σκευωρία που έγινε σε βάρος µας είναι τεράστια. Ομως θα αναφέρουµε σαν τελευταία την εξής που δείχνει τα µαγειρέματα που έδωσαν καί πήραν όλα αυτά τα χρόνια µεταξύ τών Λαρισαίων καί τών Βολιωτών. Ενδεικτικό του γεγονό- ΄ τος αυτού είναι ότι ο φάκελος του Παν. Θεσσαλίας θα έπρεπε να είχε συνταχτεί πρίν ακόµα ανακοινωθεί οτιδήποτε για το Παν. Θεσσαλίας. όµως οι διεργασίες που ακολούθη- σαν καί οι μεταβολές που έγιναν απ' την πλευρά των Λαρισαίων. οδήγη- σαν την επιτροπή να τον εκδώσει µόλις τον Μάρπο του 1989. Kai ενώ οι σχολές ήταν. όπως προαναφέρα- Isa. τέσσερις. n σηµερινή συγκρότη- ση του Παν. έχει διαµορφωθεί ως εξής.: ' Α. Σχολή ανθρωπιστικών επιστη- µών που περιλαμβάνει: Α1 Παιδαγωγικό Τµήμα Δηµοτικής Εκπαίδευσης. Α2 Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών. Α3 Γενικό Τμήμα. . …!. Σχολή Επιστηµών Παραγωγής 'που περιλαµβάνει: B1 Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής καί Ζώης Πυρσνσνής… 82 Τμήµα Χωροταξίας-Περιφερεια- πις΄Ανά…υξης. 83 Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανικών Βιοµηχανίας. Γ. Τμήμα ιατρικής που πρόκειται να ενταχθεί στη Σχολή επιστημών 'Υγείας. Τμήµα Φαρµακευτικής Σχολής. Δ. Τμήμα Επιστήµης Φυσ. Αγωγής καί Αθλητισµού. 0 συνολικός προβλεπόμενος αρι- θµός φοιτητών στην τελική φαση ανάπτυξης του Πανεπ. είναι περίπου … 10 000 πραττυχιακσί καί 1500 μετά- πτυχιοκοί Ο συνολικός αριθµός των διδασκό- ντων όλων των βαθμίδων (Δ. Ε.Π.) _ προβλέπεται να είναι 1'500 περίπου. ενώ θα υπάρχει ανάλογος οριθµός επιστημονικών Διδακτικού προσωπι- κού (ΕΛΠ) διοικητικού καί λοιπού … προσωπικού. ,… Μετά an όλα αυτά του περασμένο ' Σεπτέµβριο. τόσο ο ΦΙΛΟΣ. όσο καί το σύνολο των φορέων του νοµού µας. έστειλαν υποµνήµατα στον τότε υπουργό We καί εξηγούσαν το άδικο της μη ίδρυσης Σχολών και στα Τρίκαλα καί πρότειναν την ίδρυση του Τµήµατος Φυσ. Αγωγής καί "..… .περάσο & ."… ιΠιιΝν Η ιΨΒΗ ..';>ξ , Αθλητισµού κ Τμήματος της κού Περιβάλλ ος. T0 άτυπο ανο των φορέων (αυτό πού είχ Ξτην πρωτοβουλία της ς επίσης καί του σολογίας καί Φυσι- ορνόνωσης σημερινής συγκέ- ντρωσης) έκ ε απο τα δεδοµένα που είχε τον τώµβριο. ότι θα ήταν άστοχη αν εκ ηλωνόταν οποιαδήπο- τε κινητοποί ση, για το λόγο ότι βρισκόμασταγ σε προεκλογική περίο- δο. * - Avnnpoou‘leia του άτυπου αυτού οργάνου επισκέφτηκε στην Αθήνα τον Υπαυρ ' Παιδείας καί του εξέθεσε το πρόβλημα. Την επόμενη ηµέρα ανακοινώθηκε από το Υπουρ- γείο Παιδείας η σύσταση µιάς επιτρο- πής εµπειρογνωµόνων. της οποίας κύριο έργο ήταν να µελετήσει την εκ νέου χωροταξική κατανοµή τών άνω- τατων εκπαιδ. ιδρυμάτων της χώρας. Σ΄ αυτή την επιτροπή µετέχουν καθηγητές Πανεπ.. Πολυτεχνίου καί υπηρεσιακοί παράγοντες του ΥΠΕΘ. Οπως αντιλοµβάνεστε το πρόβλη- µα της κατανομής των Σχολών που πρόκειται να λειτουργήσουν σε όλη τη χώρα µπαίνει σε καινούργια βάση. Ετσι έχουν τα πράγματα ως εδώ όσον αφ το ιστορικό της ίδρυσης του 0. Π καί τη νέα διαμορφωθεί- σα κατά αση. Από εδώ καί πέρα πρίν στίς προτάσεις κρίνουµε αναγκαίο να υπογραμμίσουμε τα , ακόλουθα. Θα προσφέρει πολύτιμες υπηρεσί- ες στο Διευθυντήριο της Δ Θεσσα- .- λίας. συµμαχώντας μ αυτό έµµεσα καί άμεσο, όποιος πορελθοντολογή- σει. κάνοντας αναφορά στο τί έγινε μέχρι τώρα στην ύπόθεση του 0. Π., προσπαθώντας να επιρρίψει ευθύ- νες σε κάποιον ή κάποιους. κωλυσι- εργώντας άθελά του τίς προσπά- θειες για τον ενωτικό χαρακτήρα που πρέπει να έχει ο αγώνας των Τρίκαλα/ών από εδώ καί εμπρός. Πιστεύουμε ότι το µεράδι ευθύνης το έχουµε όλοι µας. Θεωρούµε ότι είναι η μοναδική φα όπου όλοι µαζί ενωµένοι οι ΤριξΞλινοί. απαλλαγµένοι ano τίς κοµ τικές διαφορές. καί προκατα- λήψ ις. κατεβαίνουμε σ΄ ένα αγώνα γι να διεκδικήσουμε τα δίκαια αυτή στο µας καθώς επίσης και να ξουµε την κακή µας μοίρα φοντας το ενδιαφέρον της Κ 'ρνησης για να δεί ξεκάθαρα το τι βλήµα μας καταφέρνοντοςΌυγ-- χρόνως ένα αποφασιστικό χτύπηµα κατά του µεγαλοπαραγοντισµού. ό "ν της… οποίας είναι καί ο μόνος αίτιος στην ολη υπόθεση. Η επιτροπή αγώνα, η οποία Θα τύχει της έγκρισης σας σ'… αυτή την αίθουσα θα πρέπει να έχει οικου- μενικό χαρακτήρα διότι το ΘΠ είναι υπόθεση ολόκληρου του Τρικαλινού λαού καί τα δύσκολα προβλήματα δεν λύνονται με μονοµερείς συσχετι- σμούς, αλλά ακολουθώντας το πνεύ- μα των καιρών µε οικο΄υµενικότητα καί σύνεση. Για µας απο δω καί πέρα δεν απομένει παρά ΕΝΑΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΔΡΟΜΟΣ O ΑΓΩΝΑΣ. Ο αγώνας καί η πόλη µέχρι την τελική κατάκτηση του δίκαιου αιτήματος µας. Καί αυτή τη φορά δεν θα σταθούμε σε ύποµνήµοτα πρός τό καθ΄ ύλων υπουργείο . αλλά σε µαζικές κινητο- ποιήσεις όλου του Τρικαλινού λαού. Κατόπιν αυτών οι στόχοι µας είναι κρυστάλλινα ξεκάθαροι. Πιό συγκε- κριµένα ζητάμε: 1. Αντιπροσωπευτική καί αναλογι- κή συµμετοχή των 4 Νομών της Θεσσαλίας στη Δ. E TOU Θ. Π. 2. Την ίδρυση της Σχολής (Duo. Αγωγής καί Αθλητισμού στα Τρίκαλα. Τήν δικαιούμεθο γιά παρά πολλούς λόγους. Μερικοί απ' αυτούς είναι : ο) Η µεγάλη αθλητική παράδοση που υπάρχει στην πόλη µας όπου 2 συμπολίτες µας κατέχουν αντίστοιχα παγκόσµιο ρεκόρ (Παπανικολάου.- Σακοράφα). Μοναδικό φαινόµενο σ' ολόκληρο τον κόσµο 2 αθλητές µε παγκόσµιες επιδόσεις να προέρχο- γ νται απ' την ίδια πόλη καί τον ίδιο σύλλογο β) Ο πλέον σημαντικός λόγος είναι ότι η πόλη των Τρικάλων είναι η µοναδική α' ολόκληρη την Ελλάδα που διαθέτει έναν υπερσύγχρονο αθλητικό εξοπλισµό. τέτοια που δεν … έχει ούτε το ΤΕΦΦΑ Αθηνών ούτε το ΤΕΦΦΑ θεσΜια1ς. - Η ίδρυση του ΤΕΦΦΑ στο Βόλο θα δηµιουργήσει ένα ακόµη υποβαθµ- σμ΄ένο Γίανεπ. γυμναστικό ίδρυµα από πλευράς, αθλητ. εγκαταστά- σεων κοντά στο ήδη λειτουργούντα υποβαθµισμένα ΤΕΦΦΑ. Στα Τρίκαλα μπορεί η Γ υμν. Ακαδημία να λειτουργήσει ΑΜΕΣΩΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΕί ΔΡΑΧΜΗ. για τη λειτουργία της. αποτελώντας σύγχρονος πρότυπο εύρρυθµης λει- τουργίας, αφού όλοι οι οθλητ. χώροι είναι συγκεντρωμένοι σ' ένα σηµείο. 2. Την ίδρυση Της Σχολής Δασολο-. . . γίος καί Φυσικού Περιβάλλοντος στα Τρίκαλα. * Τόίστορικό ίδρυσής Kai λείτουργίας του 086 λικοι'ι Πανεπιστηµίου συγκέντρ ωση φορέων που έγινε την 4η Δεκεµβρίου στη ν πόλη μας … Ο Νομός Τρικάλων είναι ο ιδανικώ- τερος ελλ τόπος για την λειτουργία της σχολής. Καλύπτει το 72% της εκτάσεως του με τα βουνά της Πίνδου καί των Χασίων καί το 32% µε το πιό αξιόλογα δάση. Είναι ο νομός που παράγει την περισσότερη ξυλεία στη χώρα µας. Τα απέραντα δάση των Τρικάλων έχουν πλουσιότατή πανίδα καί χλωρίδα. Το πανεπ. δάσος Περτουλίσυ, κοντά στα Τρίκαλα. αποτελεί τόπο πρακτικής εξάσκησης των φοιτητών της δασολόγικής Σχολής Θέα/νίκης απο της ιδρύσεώς της. Με έδρα τα Τρίκαλα η σχολή δασολογίας μπορεί να έχει καθηµερινό φυσικό εργαστή- ριο το εν λόγω δάσος. Γιά τη επίτευξη των παραπάνω στόχων ο αγώνας µας πρέπει να µεθοδευτεί καί να κλιµακωθεί, χρησι- μοποιώντας όλα έκ΄είνα τα µέσα που θα µεταπείσουν τους αρµοδίους. Το παραδείγµατα της Λάρισας καί των πιό πρόσφατων , της Φλώρινας καί της Μυτιλήνης, πρέπει να αποτελέ- σουν τον οδηγό των αγωνιστικών ενεργειών μας και πιό συγκεκριµέ- να: 1. Την δηµιουργία σήµερα αντιπρο- σωπευτικής αγωνιστικής επιτροπής των φορέων του νοµού µας. που θα µεθοδε ύσει τον αγώνα. 2. Tnv μετάβαση στην Αθήνα αντιπροσωπείας της παραπάνω επι- τροπής, όπου αφού κάνει γνωστό το αίτηµα του νομού Τρικάλων να εκτιμήσει την στάση των αρµοδίων υπουργών. Κοί αν αυτή είναι θετική για µας. τότε όλα έχουν καλώς. Στην αντίθεση περίπτωση να τους γίνει γνωστό ότι o αγώνας μας θα κλιµακωΘεί µέχρι της οριστικής δικαί- ωσης των αιτημάτων µας. Καί: στη συνέχεια Κλείσιμο των καταστημάτων του νοµού µας. κλείσιµο όλων των σχολείων, όλων των βαθµίδων. πορεί- ες εργατών, αγροτών. µαθητών. πολιτών καί γενικά όλων των παραγω- γικών τάξεων στους δρόµους της πόλης ως καί αποκλεισμό στα σηµείο εισόδου τόσο σε επίπεδο νοµού όσο καί της πρωτο" ς του. Χ |

I96'13J’ylxwg δω…-γ Μπι-ιζ amiss και Στο ΔΗΜΑΡκειο ΝΑ… ΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚ0 ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡ0ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Συνεχ…ε και χθες, για δώ- τε'ση και τελευταΐα ηµέρα, στην οιϊθουστ:΄ τελετών του δ'ηµαρ'χειου Βόλου το παιδαγωγικό συµπτόσιο νε θύμα (Προσχολική αγωγή και Μάντι… πια…/€… που, ως Μανόν, διοργανώνει το Πανεπι- "ή… Θεσσσλϊας σε συνώγασϊα ινε τον Δήμο Βόλου και το Τεχνι- κό Επιµελητήριο - τµήμα νοµού ν…ϊα. Το χθοσινό πρόγραμµα περιε- Χάµδαν΄ε: -ϊΕισήγηση της νηπιαγωγού κ. τα… Μ…… µε Θέµα άΙιδι΄αι- τε.-ρόπττα της προσχολικής ηλιό- on; και εκπαιδευτικό σύστηµα». Στην οµίλϊα της η κ. Μοιά- τη Μ… μεταξύ άλλων στην νοημοσύνη του νηπΐου, στην προ- σωπικότητα και ταν χαρακτήρα του καθώς και στην σαµ6ολή του '…ιαγωγεϊου στην προσχολική η- λικϊα. — Εισήγηση της παιδια-τ… κ. Ιωάννας Αντωνιάδου - ΜΜτου με θέµ|α «Με… - φ…… α- το την ανάμιξη των ηλικιών δρε- .… και νηπΐων σε κέντρο προ- σκολ…'ις αγωγής». - Εισήγηση της κ. Βασιλικής Δεληγιάννη - Κουτμτζή µε Θέμα «Πρώτα πορΐσµατ.α από έρευνα σε νηπι΄αγωγεϊα της 6:00am}- ms». -Εισήγηση του παιδοψνχϊα- το… κ. Μάριου Magma-m µε θέµα «πρόγραμμα σννεογασΐας σ.τον Ανατολικό Τοµέα Θεσσαλο- νΐκης των Παιδικά Σταθµών και 'αωροπσιδαγωγικής Υπηρεισΐας του Κέντρου Ψυχικής Υγιεινής» ο οποϊος µεταξύ άλλων αναφέο'θηκε στο πρώτο από ,το κοινοτικό προ- νώι1-μάω που Μαρξ την Μουσικό ιλιι:ή ηλικια και στους στόχους του π.οογραμιµατος (ευαισθητοποϊ τση .… επιµόρφωση των εργαζο- πόνων στους παιδικούς σταθµούς κλπ.). ΜΜΜ… παρεµβάσεις και συζήτηση. ξ"Ι"ο συµπόσιο συνι:χΐσ8ηκε ως ε ης: Εισήγηση της ΜαρΤας Νασά- κω µ΄ε Ώνα (Η φυσιολογική σώ- ππυξη στην προσχολική ηλικϊα». - Έισήγηση της κ. Muffin: Ba οελτζϊδη - Μανωλοπούλου, παι- δοψυχϊατρου. µε &… «Δ…-…… xix; στην προσχολική ηλικϊσ (α- ναπτυ8Μς - συναισθηµατικές - νοητικές)» η οποϊα αναφέρθηκε στην σταδιακή αναπτυξη του παι- διού, στις διαταραχές της Μοσχο λικής ηλικ?ας, οι οποΤες, όπως ε?- πε, µπορούν να ποικΐλ.οω σε δν- τσση και σε χρονική δώρα…. Κα.ταλήγοντας τόνισε ότι «ο μεγαλύτερος αριθµός των διστα- ραχδν της ΜΜΜ ηλικϊας µε σι'οργικδ ενδιαφέρον και μου…:- δα από το περιδαλλον µε καντα- νε'ησπ των αναγκών και ανάλογη ρύθµιση του περιδόλλοντος και "του πο.γώυνι…τ:κ παρουσιδΓ:ι γρήγορη και θεαµατική δελτϊωση µε τρόπο που πολύ σύντοµα η διαταοαχή ειναι µια µακρινή α- ύψωση». - Εισήγηση του παιδιατρου κ. Γ. Βαι…οακη με θέµα «Αγωγή υγε'ι- ας σπιν προσγολική ηλικϊα>, ο ο- ποιος αναφέρθηκε µεταξύ άλλων στο TI σηµαϊνει αγωγή υγε-ϊας και στο ρόλο του Μισιγωγού, ο o- /)Tog, όπως τόνισε, -µπορεΐ και πρέπει να ειναι καθοριστικής στη- μασΐας. -*Εισήγ.ηση της παιδιατρου κ. "ασιλικΐ!ς M'rrc'xam - Ναούµη, µε Θέμα «Μάθηση - δι:5σσκαλϊα για την αγωγή της σωστής διατρο- φής» η οποία αναφέρθηκε στην σηµαισΐα της επιμόρφωσης ή εκ- παϊΜηε σε Θέµατα δ-στ…ροφής. Ακολούθησαν παοεµ6άσιις και συζή'ηση και κατόπιν στις 13.30 περϊπου έληξε η πρωϊνή συνεδρια- ση. Το απόγευμα το π…ο66λη'µα πε- οι……: - Εισήγηση του κ. Χρ. Φραγ- κου µε &… σΠ-οόγιοαμµα και πε- οιεγ…δµενο σπουδών Παιδαγωγικού Τιμήµα".ος Νηπιαγωγών. ΕµπειρΤ- ες και π.ροδ.ληµατισμοϊ - ένα νέο Τμήµα». -!Ειισιήγησ.η του κ. Π. Πολυ- χρονσιτνονλου με θέµα κΠανεπισ.τη µισά πρόγραµ3ιι…α για την κατάρ- τιση νηπιαγωγών 4ετούς φοϊτησ.ης στο Πανεπιστήµιο Πατρών» ο o- "ποίος ανσοό…ω9ηκε στο π-οδΥιοα-μ- μα σπουδών το οποιο πρέπει να προσφέρουν τα νέα Παιδαγωγικά Τµήµατα Νηπιαγωγών. - Εισήγηση της κ. Κανκούν… Ψαλοστύπη - Γεωογϊας Βενιζέλου με Θέµα «Αναλυτικό πρόγραμµα και Νηπι΄αγωγεϊο». -:Εισήγη.ση του κ. Γ. πιο… Nov µε Θέµα "ΣύζευΞη θεωρϊας και πράξης στα Παιδαγωγικά Top-Human. ' Ακολούθησαν παρεµδάσεις και συζήτηση και το πρόγραμµα συ- νεχϊσΘηκε ως εξής: - Ευσήγηση της κ. ΜαρΤας Ku- νηγού - Φλάµπουρα, καθηγήτριας Ρυθµικής - χορογράφος µε θέμα «Μωσι…κοκιινητική αγωγή». -Ειστ'ιγηση "τς συγγραφέας 'Αλκης Ζέη µε θέµα «To παιδϊ… του νηπιαγωγεϊου, ο αυριανός α- Μπάστα». ->Εισήγηση του κ. Γ. Παπα- μιχαήλ΄'µε θέµα «H u8sbNoyIa του εμπειρικού αυ9ο.ρµητισµού στο χώρο της προσχολικής εκπαιδευ- στις». -Ακι'΄ολούθησαν και συζήτηση. - Στις 20.30 πε…οΐπου έληξαν ο! ειργασϊες του συμποσΐου. Εξ άλλου σήµερα στις 11 π.µ. αρχΤζει στο TEE Μαγνησϊας (Το- πάλη 35) το δεύτερο συµπόσιο πώ Η… και αυτό αφιερωµένο σε παιδαγωγικά Θέματα κι έχει 1?- τλο σάς κατευθύνσεις στις παι- δονωγικ?τ σπουδΐο παρε Με… ι ς

ή η τα %ΥβΡΟΝο5… & ς"… Μ…? as Έτιστ'ηµονικές έκδηλώσεις τοι] πανεπιστηµίου Θεσσαλίας ΑΡΧ|ΖΟΥΝ ΑΥΡΙΟ ΣΤΟ ΙΟΛ0 Το Πανε.1ισττµιο Θεσσαλίας μ,: την συνεργασία της Δηµοτι- κή: Αρχής Β.»…- και τον Τεχνι- γ.οι΄ι Επιµε΄|.ηττχιίον Μαγνησία; ιιργανιϊινει από 23—27 Σεπτεµ- βρίου στο Βόλο ν.… σι'γ'|.νγ.ρι- μένα στην αίθουσα (απορια- (και… τ…… Δηµαρχείιιι-. δυο επι- στηιιηνιν.ί: "δηλώσει:: Οι "δηλώσεις απτές που α- ποτελούν την Με»… δη…'…ια παρουσία του Πανεπιστηιιϊοι Θεσσαλία; στην έδρα τον είναι: A) Παιδαγωγικό συµπόσιο µε κεντρικό θέµα: «Προσχολική αγωγή ταυτιση νηπιαγωγών) 24.935. Οι ειδικδττρε; διτ'…εοον φωτιά…) είναι: α) «Η προσχολινη στην Ελλαδα) και κα- από 23-— ιν6τητες του αγωγή Ι΄»! «Η κατάρτιση των γηπια γιιιγιζιν». B. Διεθνέ; Παιδαγωγικό ωμ- πόσ… µε πατρινή θέµα: «Nit; '/.αΤενθι΄Νσ€|; στις παι- δαγι-ιγιν.έ; σπονδέ;» ατο 25 -— '.'ΐ.9.8.΄ι. Οι κιδιχότωκ; ενότητες τμήµα…. συµποσίου γίνω: … «Παιδαγ…γ…ί: σπουδές 2… διαρκή: τ'|..τα΄ιΜνση». β) «1|αιδαγιιγιν.έ; απ…-δέ; και …µόο….… των "παιδευ- τιµών». γ) «Παιδαγωγι'/.Ξ: και περιφερειακή νάττ1'ξη». -— Παράλληλα … ΤΟΥ ΜΜΜ: πολιτισμική α- οργανώνεται παιδαγιιιγιιού βιβλίον "τον; χώροι: του Δηµαρχείο… και τον Τεχνικού Επιµελητη ρϊοιι Μαγνησίας. επ… Ή΄%?Κ .-νγ "ιµπν! &? γ -—- Εις & Μία… της προς. λειτουργίας του αλίας ή Διοι- 00 "Μπος Εβδοµάδα άπω-τη- άδικα"… µέ παιδαγω- 'ιώ 963mm "c ήν …… "Μία; εις … Βάλα … "να… ως και ήν 38… Όεµδρίου. Σε- λ] Μις άπω, & … : ή…"… ΤΜ Μργα- : …αν του Δήµου Βόλου" anal του Ήπια? "΄.Ε…μ…ωυ -— Τµημα Μα…… … "- ll. "&

…Ξιιμώ Μι ι. Μέι Με… & τη… ουΤΕ| \OHNA. '|7.- T6 Μπι- συμδοι΄'λιο διέγραψε σήµερα Προεδρικό Διάταγµα. µέ το >ίο ιδρύονται τά τρία νέα νε.τιστή.ιια, του Αιγαίου µέ τα τή. Μπιλ… και" παγί- µέ Έδρα τήν Κίµι". καί 6- ή… …. 'Ανδρ. πανω… ότι… σχετικά.. . δυο παπικά χαρακτηρι- # γνωρίσει… σπανίζουν… ν ι… τών νέων Μι- mien. Πρώτο. I'm. δέν έν- σσοπαισέ "μεγάλα αστικά προ, &… .στ6 γεωγραφικό αιώνα! αν" αριάρι"… &: ιρα:. 'Κά'διάερο, δτι Έλα ιδόν.1ί.ψ"ψ…α άψο- τ'π : &…; γιά τα οϊε; δέν λειτουργο…. Εως Ion, πανωι……έ; σχολές & τύπο µας. … Σ…ξνα. δ :. θα…" &… … «& "τις: gm» …αν… - Ε' Σέ μια at: ;Θεσσαλίας µέ έδρα το Βδ-. το; Άριστα; σέ Με: τίς πόλεις της Θεσσαλίας γραψε άμεσα τό Παϊων… Διάταγμα. ΄μέ τό άτοίο ίδρύσν- ται τα τρία νέα παναισπ'ιμια. του Αίγαίσυ. τα": '!σιίου καί της Θεσσαλίας. … » ζ ρίζα… από ή &… ένταση Αιών πυρηνικών έξΜλισµών ναί τήν παγκόσμια οικονοµική &"… ση. ή "Ελλάδα, δίχως να παρα- µελεί τή Suleiman; τά εθνικά της χώρου. δίνει τή min 751; είρήτ'η…:. ίδρι΄οντα; τρία νέα µεγάλα Ματιά…- .… "Η αλλαγή στο χώρο η; που 4 δυία: καί ιδιαίτερα τη: mun. δώµα; είνα! -.-ςη ιοί για τόν πιό δι΄!σ.τιστο: "Ανα"… κε ριζικά µέ ώ νοµο - πλαίσιο τό νοµοθέτιν.δ καθεστώς τών …………ι….µ τήν £31016- … …: Μπαµπά: …µε "τής στη Μικρή του; ολων. τών φοριων τή: …στη"…- ή: των…… με xiv &… να… Θέσεων διδακτικού να! !- mum": …… για τήν Εξιοποί… Μ.". …… l " ώρα…-ί u: τΜ.Φς=- . "". νικου δυναµικού καί µέ τήν ια- τοτι΄'… τών δρ… Μαμά» φωση; τών έν.:ταιδευτικών προ γραµμάτων ναί τη; και…" γη; ναί έρεινητιν.η; λειτουργί- 'Η χυδέρνηση προχωρεί στήν αντιµετώπιση τού προδλψστος ύλιν.οτεινι .": ύποδοµή; ναί στή θέσπιση έν ; άδικα"; …αν- αμμωνίου µυθολογία). ταυτό- χρονα μέ τήν καθιέρωση της:: ποκΜιστικη; απασχόληση: του Μιδ…ιΜύ…προσ…οδ τών Α.Ε.Ι. . . "Ατα6ώίστψ.ε ή τεχνιτή παιδεία σε" Επίπεδο τριτοδήιι- ας. έν..ται΄δευση;. µετά τήν… να- τάΟΥΜ…τών KATEE mi τήν ίδρυση τών- ΤεχνΜΜΝ Έχ- Με τμιτµέιτα πρι; αφορα… νέα ειτιοτιτμες Παραρτήματα παιδα:τικων 'Ιδρυµατων (T.E. 1.7… καί έξασφαλίστψ:ε µιά ά- ξι6πίστη έν.ταώωτιν.η καί έ- π…:λματιπή Μαη για τούς ι΄ι.τοφοιτους τών λυκείων µα:,…µαζί- μέ τήν αναδιοργανν μ….. η… Μ΄… Τεχνική - 'Επ…εΝιατική Έ…ίδευση. Δυο αμυντικά χαραντηρι- ΄οτι2& γνωρίαιατα σφραγίζουν .4-' ΄…-… .. . ..--Μµ- .,…-ν-.. τήν ιδρυσή τών νεων ποτέ…-δ στηµίων: Πρώτο, οτι δέν έτ τάσσονται σέ µεγαλα αστικά! κέντρα. τα… …'» γεωγραφικά κορµό καί στην περιφέρεια 113; χώρας. Kai δεύτερο. οτι ολα! σχεδόν τά νέα αόριστα (αγοράκι νέα…: έ.τιστήµε;. για τί; οποία? Συνέχεια (μήν 7η σελίδα , Ξ ω Κ ' > Ν Ψ ' Ο επ 2 & Ο Μ Μι -!ΒΡι………" "ή"; . ΜΜΕ..."... .." εν". '. ---ΜΡΡΡΣΗΜΜΑ Τ..[| ΣΕ ΜΕΣ ΤΙΣ. Θ[ΣΣΑΜΚ[Σ ΠΠΛ[|ΣιΜνδ|. Συνέχεια από τήν In σελ|δα οι. λειτουργούσαν. ώς τώρα, πανεπιστημιακές σχολές στόν τόπο μας. "Από το αισιψονι.ώ δυναμικό μας καί ά- πό τούς νέους φοιτητές () λαός καί ή ιωδίου- ση περιµέναµε να στηρίξουν απ…". τα νέα πανωιστή.ιια καί να ΜΒ… στήν ως…» ξη καί στήν άκτυνοδολ[α του;. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ… ΠΑΙΔΕΙΑΣ 'Εξ ξυλου, …' το (υπουργείο Παιδείας & δόθηκε .. ακόλουθη &νωωίνωση: » 'Ο πρωθυπουργός ανα-Μίνωα ήδη. ότι τό (υπουργικό συµβούλιο ωρα... τό Προεδρικό διάταγµα .... τήν {Ema-II τών τριών νέων πα- νιπισεηµίων: τού Αιγαίου, τού 'Ιονίου καί τή; Θεσσαλίας. . .. -- ι.... Μέ τό διάταγµα αυτό [δρυονται τά πρωτα τμήμα… τών νέων πανεπιστημίων, τά όποια. µέ τ.". νδ... πια…… πού θά προστεθούν, απο.….. σε ένοχο…. σέ µεγάλα εκπαιδευτικά κέντρα … τοι". ΄ΕλληνισµοΟ καί χώρους πολιτιστική: έπι- κοινωνίας τών λαών τής Μεσογείου. Λόγω τής ιδιαιτερότητας τοι". πανεπιστη- µίου τού Αιγαίου από …ικτ'ις πλευράς. ή κυ- 6.€ον-ηση Εχει όποφασίσει να προωθήσει προ- τάσεις, πού Θα 133.066… τά όργανα του νέου πανεπιστηµίου. µέ στόχο νά καλυφθεί μέ πανε- πιστηµιακές µονάδες & ευρύτερος χώρος τζιν νησιών …. Αιγαίου. Ηδη τό υπουργείο Παιδείας. σέ συνεργα- σία. µέ τό Ιατρικό τμηιια του πι.νωιστηµίσυ "Αθηνών, θά µελετήσει τήν ίδρυση ερευνητικου παραρτήµατος του σιήν KG). πατριδα τον 'Η. παρέα.. ΄Ακά… ξχ.ινν ύπο6λη0εϊ στο. να… γεϊο Παιδείας αιτήµατα καί προτάσεις µαζικων φοράω γιά Ιδρυση διαφόρων τμημάτων τσι". νέου πανεπιστημίου σε. νησιά τού Αιγαίου. δ- πιος. έπ[Μ;,' παπά…" 1 Ιδρυση; δύο Τεχνολο- γικων "Εκπαιδευτικών "Ιδρυµάτων (ΤΕΙ) στίς Κυκλάδες καί τα Δωδεκάνησα, αντίστοιχα. nAPAPTHMATA T ..Ε . .' :!!! Σ' OAH ΤΗ Θ ΣΣ…ΑΛΙΑ " Παράλληλα. προβλέπεται. στά πλαίσια τον προηρώιματος άνα6άαιισης καί ανάπτυξης της τριτοΒάΟμιας… τ: χνιιω΄ις καί επαγγελματική; οκ- παίδευσης. ή αναδιοργάνωση καί ή από..…. σε νέους κλάδους καί ειδικό...." του τεχνολογι- κο.΄ι …αιδππικσι'ι ιδρύµατος Λάρισας, I6 οποίο σε. καλυψει µέ παραρτήματα τον δλα τά θεσσα- λικα κέντρα. 'Ολα σχεδόν τά νέα τµήµατα που [δρών- τπι. άσπρα."… νέες "επιστήµες. για τίς οποίες δέ. λειτουργούσαν πανεπιστψιακέ; σχολές στόν τόπο µας,… nouI ΜΗ κατά". Ειδικότερα στο Πανεπιστή- µια του ΑινοΙου ιδρύονται: Α) Τµήμα Επιστηµών δυο.. ακου Περιβάλλοντος (µε κο- των.….. και παραγωγικό προ- ο…ολιΜ την οξιοπο|ποη του ενόπλων πλούτου και "τν ΩκεανοΜγ|α) . B) Τµήµα Διο[κηοπς Ναυπ- λιακών και Τουριστικών Επιχει- ' ρ.ήοεων Γ) Τμόµα .οτορ|ος και κ…. κωνικής ΑνΘρ…ολογΙας. Δ) Τμήμα Μ…………. ι'. E) Παιδαγωγικό Τμήµα "να. τικής Εκπαιδευση… και. Z) Πο. στην"... Τμήµα Ν….- αγωνων. . .Η ολων στο Ιόνιο ΄"Με... οτι…… ιΙ.ιούο…ντοι΄: Α) τµήµα Ξενων - Γλωοωγ. Μετάφρασης και AIelewcloq. B) Τµι΄ιµα Μουσικών Σπουδων. Γ) Τµήµα ΙστορΙος και . A) Τµηµα ΜΜ:ιονοµ|σς… και… Βιβλ.οΘ….ογομ|ος Τέλος στο παν...…ω.. Θεά, οσλΙ.α: ι!.8ρνΜο.: , Α) Τµήμα Γε…ονΙος Φυτικής και Ζωικ.ς παραγωγής. Β) Τμ'ιμα Επιστήμης θυσι- κής Αν... «οι: και Α0λΜιψώ. Γ) Πιιδαγωγικο Τμήμα An- μοτικής ΕκπαιδευσΠς… Δ) πο δαπανά Τ… "Μπιτ-…… αγωνων. E)‘ Τµήµα Χοµπς… Μαιου… ..… Α…. . Βρες των διοικήσεων των "των πο.απιοτπµων ορίζονται. Η Μυτιλήνη του ΜιστπµΙ- ου του 'Αινο|ου που Ιαν.… Πο…ισ…µΙου .. Κέρκυρα και του Παγ.""πιοτπµίον ΄εης Becca! Μας ο Πόλος. Στις πόλεις αν. …." τος ea‘ είναι το διοικητικό γραψε… των Μ.… αβ- κών. . ' …- " Στο πλαίσιο της … αν. τοοιο|κ…ής που ."|σγσγ…σ|ζει το Σύνταγμα στσ,ΛΞΙ..π εδρα καθενός από το ι…µΜ για τµήµατα θα προοδιοοισΘεΙ µε αποφδοες των προσωρινών δι- ακουω. των τριών …π……στηι μ|ων. Η πο…… διοικούσα επιτροπή καθενός one τα τρία νέο πονεπιοτΜο' Θα. ωθεί με υπουργική οσων... ακους… μετά τη δηµοσίευση στην Ε- …εο|6α της κυβερνήσεως τον ιδρυτικού δισταγµοτος.… ». .…. - - … . To Μο.….. αποβλέπει! ”n. δυνατοτπτα σγον…ικώνλ ο. noA-Kmpamcuv . αστικών ή ο! Ματ… ακινήτων, καθώς… κα. τπγ ""…ο… Μµοσ|ων. δη ιωνικών, κοινοτικών και ε…… σωστικών κτημάτων, για τι Imam: και βοηθητικες κυριο κες εγκαταστάσεις των …. πανεπιστηµίων. Οι παρα.» σας .… κτηµάτων τούτων γίνονται µε κριν€ς «ανάσες του unoupv-ou παω". τ .) υπουργού Οικονομικών και τιν υπουργού που επι οι … τει Μ…… π… ε…"… στο ίση να", τα"Μο|α δισκεψ|ζΝ …. τσουνάμι δηµοτικά. κοινο-λ νικά" και εκκλησιαστικό κτήµ "...»"… ……α……πο δικές… τους "κινήσεις. -_.. , … …… ,. ΄ Ά…|…ΤΙΚ0 ΠΡΟ…29Π…Ό ' δε και .….) τα… ουν.οτωννα. οι πριν... "οι... από εΙκοοι Με": διδακτικού -1 ερευνητικου. αρπακτικού Η πλήρωση των Νοεµ.…" τούτων θα γίνει µε ……ιι=' '… ειδικο εκλεκτορικσ τµ.… τον στα νέα τµήματα &: Οι… εκλεγε! το από (7) '…µοώτρ µι λη "ΜΜΜ! θα…"… … κ0ς| οι πρωτο. ψαράς. των ο. …λεύσεις των οργάνων θα …λςτΜσνν …." οσο…ατο απο…, σε αν. νάνο… 'µε'το οποια Θα" …- τεΙγουν τον αωσπ' και την "και…" κου "αν"|τ…εων Απ' , .. . "" "* 'Ta- …… ποπ…ωΜι "ο" "πως τακτικά.. νων. … τους..:Ο…' "Μπλα "πιο Όντο. Ica- τον ενώ": …ο- M και ουµποοοσταοπ.ωυ' λα- ού. Η… οι Χιακές οργανο"... εΧονγ……ντ…α .… …… "σας αξιόλογο κι….κο' ποσά για να ο……Ι και να λειτουργήσει στο πιο! τους το τµήµα διοίκησης ν…… κών και τΜιστ… φταιει… σε…. To napWIvudI' τους σε. που… να το οκσλι Μορ… και οι αντιστοιχα op …η? των … ενδι…οψΙΜ µονών µε ……Μνκ κινο- "ποιους. ισως τ …- "αν"… "Ψ…." …. [' Για τον προσώπου του στο κου τούτου.… Μ… ήδη "το… σε! κα… λειτουργούν (οι:. ιδου-|, µονο .… τον οικονοµική οι…" ριζπ των "ων Παπούα…- WI σ,.' !. [. ".. .. φ..…."

• ) ξΔΐ΄ , ΟΥδιλ…ς Μίνι ο… οι)ηζοξ΄5€Θυ "Τον ...Χ(/ & οκ? Πάντε)…' ( ΑΣΖα&΄ 01 ΑΝΆΠ'Ι'ΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΜΟΥ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Η Συµβολή του Πανεπι,στημι΄,ου Η εισήγηση αυτή δεν έχει καθόλου το νόηµα ενός απολογισµού δρά- σεων από την ίδρυση στα χαρτιά του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας το 1984 έως την έναρξη λειτουργίας του το 1988. Ωστόσο μια ιστορική αναδρομή είναι περισσότερο από απαραίτητη. Η εισήγηση αυτή δεν έχει επίσης καθόλου το νόημα ενός καταλόγου προθέσεων. Ωστόσο μια αναφορά στις προοπτικές, τις φιλοδοξίες και τους μελλοντικούς στόχους θα μπορούσε επίσης να θεωρηθεί αναγκαία. Τέλος η εισήγηση αυτή χωρίς να αγνοεί καθόλου τον εθνικό και πε- ριφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που είναι εξάλλου ακρογωνιαίος λίθος της αντίληψης στη βάση της οποίας οικοδομείται, είναι υποχρεωμένη να παραμείνει στα πλαίσια του Νοµαρχιακού αυτού Συνεδρίου και να σχολιάσει κυρίως τον αναπτυξιακό χαρακτήρα του Πανε- πιστημίου σ'αυτό το επίπεδο: το Νοµαρχιακό. Είναι φανερό ότι αληθινή φυσιογνωμία του αναπτυξιακού ρόλου του Πανεπιστημίου θα προκύψει κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του και θα είναι συνάρτηση και του δηµιουργικού παλμού με τον οποίο θα σκέφτο- νται, θα εργάζονται και θα συνεργάζονται οι άνθρωποί του. Είναι συνεπώς πολύ νωρίς για εκτιµήσεις και προβλέψεις αναλυτικές αφού η λειτουργία του Πανεπιστημίου θα αρχίσει ακριβώς τον επόμενο μήνα. Ωστόσο υπάρχει ήδη προεργασία για το αρχικό του υπόβαθρο πάνω στο οποίο θα μπορεί να στηριχθεί η μελλοντική αναπτυξιακή λειτουργία. >Τα…παρακάτω αναφέρονται αποκλειστικά σ'αυτό το αρχικό προκαταρ- κτικό υπόβαθρο κυρίως στον θεσμικό και τον κτιριακό-πολεοδομικό τοµέα αλλά, και στο επίπεδο της αρχικής ακαδημαϊκής οργάνωσης και της δια- σύνδεσής της µε ανάγκες της κοινωνικής ζωής και της παραγωγής. 'Οπως είναι γνωστό το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε μετά από μα- κρά ζύμωση, συμβιβασμούς και πλήθος αντιφατικές ή και ανιστόρητες εν- ΄διάμεσες επιλογές που ευτυχώς δεν ολοκληρώθηκαν. Πιο χαρακτηριστική είναι εκείνη η μικροκομματικήςαφ€ΤΠΩύΞςδήθεν Σολομώντειος λύση, να έχει διοικητική έδρα το Βελεστίνο και τα Τμήματά…του να είναι σκορπι- σμένα στο θεσσαλικό χώρο, καθώς και η αδικαιολόγητα περιοριστική για τις αναπτυξιακές δυνατότητες της περιοχής πρόθεση, να γίνει μόνο Παι- δαγωγικό Πανεπιστήμιο. . To Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποφασίστηκε να ιδρυθεί ήδη αµέσως μετά το 1981, να είναι συγκεντρωμένο και όχι διάσπαρτο, έδρα του να είναι ο Βόλος,με τις δραστηριότητές του να καλύπτουν το σύνολο των αναγκών του θεσσαλικού χώρου και ο χαρακτήρας του να είναι ευρύς, δηλαδή να µην είναι ειδικό αλλά γενικό Πανεπιστήμιο που να καλύψει σταδιακά τις περισσότερες περιοχές γνωστικών αντικειμένων και να αποσυμφορήσει μελ- λοντικά με τη δυναμική του λειτουργία, τα δύο μεγάλα Πανεπιστήμια της Άθήνας και της Θεσσαλονίκης. Αυτές οι προθέσεις και οι πολιτικές επιλογές που επανειλημμένα διακηρύχθηκαν δημόσια δεν βρήκαν δυστυχώς το αντίκρυσμά τους στις πρώτες θεσμικές πράξεις που αφορούσαν στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. ΄Ισως από διστακτικότητα, ίσως από άγνοια ή στιγμιαία αβελτηρία, ίσως και από αντιδράσεις ποικίλης προέλευσης που εξάλλου δεν έχουν σταµατήσει… ούτε ως σήμερα, ίσως κι απ'όλα αυτά μαζί. Χρειάστηκε ριζική παρέμβαση με νέα νομοθετήματα για να επιβε- βαιωθούν οριστικά οι παραπάνω κενπΜκές επιλογές, και όσοι συμβιβασμοί έγιναν υποχρεωτικά είχαν μια λειτουργική πια και λογική αφετηρία που συμπλήρωνε τον αναπτυξιακό περιφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστηµίου χωρίς όμως να καταλύει την εντελώς απαραίτητη συνοχή του τόσο στο λειτουργικό, το επιστημονικό και το κοινωνικό επίπεδο όσο φυσικά και στο επίπεδο της πολιτικής του υποστάσεως. Με το Π.Δ 302/85 που συμπλήρωνε το ιδρυτικό Π.Δ. 83/84 ιδρύθη- καν και νέα Τμήματα που συμπλήρωσαν τα ήδη ιδρυμένα έτσι ώστε να αποκαθίσταται μια πρώτη ενότητα που ν΄αντιστοιχεί στην έννοια των, Κύκλων Επιστημών, και θεσμοθετήθηκαν Σχολές που ν΄αντιστοιχούν σε τέτοιους Κύκλους. Με νεώτερο Νομοθέτημα αποφασίστηκε η κατανομή στο χώρο έτσι ώστε να υποστηριχθεί η αρχική κεντρική επιλογή για ένα Πανεπιστήμιο όχι διάσπαρτο αλλά μεσυνοχή ακαδηµαϊκή, οργανωτική αλλά και κοινω- νική. Παράλληλα υπήρξαν πλήθος άλλες ρυθμίσεις σε επίπεδο Διαταγμάτων, Υπουργικών Αποφάσεων και Αποφάσεων της Διοικούσας Επιτροπής καθώς και ενέργειες διοικητικές και οικονομικές (ιδίως αγορές και αποκτήσεις ακινήτων τόσο κτιρίων όσο και εκτάσεων) οι οποίες θεµελίωσαν όλες τις βασικές επιλογές έτσι ώστε λογικά δεν πρέπει να αναμένονται επι- κίνδυνες αποκλίσεις. Σήμερα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποτελείται από δύο Σχολές με αρχικά τρία Τμήματα η καθεμία που αντιστοιχούν σε ισάριθμους Κύκλους Επιστημών, και επίσης από το Τμήμα Ιατρικής και το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού. Η "Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών" έχει ως αρχικό πυρήνα το Παι- δαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, το Παιδαγωγικό Τμήµα Νηπιαγωγών και ένα Γενικό Τμήμα. Η "Σχολή των Επιστημών Παραγωγής" έχει ως αρχικό πυρήνα το Τμήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής, το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και το Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης. Το Τμήμα Ιατρικής θα λειτουργήσει στη Λάρισα επειδή εκεί έχει επιλεγεί να εγκατασταθεί η μεγάλη περιφερειακή Νοσηλευτική Μονάδα που θα υποστηρίζει και θα υποστηρίζεται από το Τμήµα Ιατρικής. Τα άλλα Τμήματα θα λειτουργούν στην έδρα του Πανεπιστημίου που είναι ο Βόλος. Εκτός από τις δραστηριότητες του Πανεπιστημίου,που ασφαλώς θα αφορούν το σύνολο της περιοχής και θα έχουν περιφερειακό και εθνικό χαρακτήρα,προβλέπονται Κέντρα ΄Ερευνας και Εξειδίκευσης στα Τρίκαλα, την Καρδίτσα και τη Λάρισα,για την Κτηνοτροφία, τα Βιομηχανικά Φυτά και τις Μεγάλες Καλλιέργειες, ενώ οικοδομείται ήδη το συνεδριακό κέντρο της Αργαλαστής, και στο Βελεστίνο αρχίζει η λειτουργία των αγρόκτημάτων που καλύπτουν συνολικά παραπάνω από 2.000 στρέμµατα για τις ανάγκες του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Αυτή είναι σε πρώτη φάση η υλοποίηση της βασικής επιλογής που αφο- ρά στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και που συνδέεται αυτονόητα με την αναπτυξιακή του λειτουργία. Η επιλογή αυτή που στηρίχθηκε τόσο στην εκτίμηση γεωγραφικών, οικονομικο-κοινωνικών και πολιτιστικών παρα- γόντων όσο και στις δυνατότητες που διαθέτει ή μπορεί να αποκτήσει ο ./. θεσσαλικός χώρος, καθώς και σε ανάγκες εθνικού επιπέδου, είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας να αναπτυχθεί ως πλήρες Πανεπιστήμιο. Δηλαδή με επιστημονικούς κλάδους που αλληλοσυμπληρώνονται και με µία προο- πτική επιστημονικής ολοκλήρωσης ώστε να καλύπτονται όσο το δυνατό περισσότερες πλευρές του επιστητού. Στόχος η ολοκληρωμένη δική του λειτουργία ως πνευµατικού και αναπτυξιακού πόλου αλλά και η αποτελε- σματική αποσυμφόρηση στο μέλλον των άλλων δύο μεγάλων Πανεπιστημίων της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Υπήρξε μία γενικότατη συναίνεση ως προς την επιλογή αυτή που υιοθετήθηκε τόσο από την Πολιτεία και τους φορείς της Τοπικής Αυτο- διοίκησης όσο και από ολόκληρο το φάσμα των παραγόντων της κοινωνι- κής ζωής- Απομένει η επόμενη φάση που θα ξεκινήσει με τη λειτουργία και την παραγωγική δραστηριότητα'των πρώτων Τμημάτων και θα συμπληρώνεται με νέες δραστηριότητες και νέα Τμήματα. Μια άλλη θεμελιώδους σημασίας επιλογή που αφορά την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στο Βόλο και που έχει αρχίσει να αναδεικνύει τον πολυσήμαντα αναπτυξιακό χαρακτήρα της είναι να αποφευχθεί η λογική ενός ιδρυµατικού και αποµονωμένου Campus, αφού, ειδικά για την πόλη αυτή υπάρχουν πολλές δυνατότητες μιας ιδιαίτερα δυναμικής χρήσιμης κοινωνικά και σαφώς συμφέρουσας οικονομικά ένταξης του Πανεπιστημίου στον ιστό της πόλης. Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό έχει ως πρώτη απαραί- τητη προυπόθεση την ύπαρξη κατάλληλης κτιριακής και κοινωνικής υποδο- μής. Φυσικά δεν μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν οι αστικές υποδοµές δεν έχουν την αντοχή, το μέγεθος, την προοπτική ανάπτυξης, και την ωριμότητα (και την ιστορική ωριμότητα) που είναι απαραίτητες για να "παραληφθεί" ένας πανεπιστημιακός σχηματισμός αυτής μάλιστα της κλίμακας. Ούτε μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν δεν υπάρ- χουν διαθέσιμα κτίρια ή όταν το ιδιοκτησιακό τους καθεστώς όσο και η θέση, το μέγεθος και η κατάσταση στην οποία βρίσκονται καθώς και το συμβολικό περιεχόμενο που έχουν αποκτήσει ιστορικά μέσα στην πόλη δεν είναι κατάλληλα. Η πόλη του Βόλου όπως αποδεικνύεται, είναι ειδικά ευνοηµένη απ' αυτήν την άποψη. Και είναι σχεδόν "πρόκληση η ιδέα ενός γρήγορου στην εγκατάστασή του, οικονοµικού, κοινωνικά ενταγμένου και τελικά αποκεν- ./. τρωτικού περιφερειακού Πανεπιστηµίου που θα μπορεί να λειτουργεί σαν διαρκές έναυσμα για αναπτυξιακές δραστηριότητες πνευµατικού, κοι- νωνικού, οικονομικού και τεχνικού χαρακτήρα αλλά και σαν πόλος συσπεί- ρωσης δυνάμεων. Για να αποφευχθεί η ανάπτυξη κερδοσκοπικών τάσεων γύρω από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας -πράγμα δυστυχώς συνηθισμένο- αλλά και για να δημιουργηθούν οι προυποθέσεις μιας γρήγορης εγκατάστασής του στον ιστό της πόλης του Βόλου επισημάνθηκαν έγκαιρα ορισμένα καίρια κτίρια στην έδρα του Πανεπιστημίου και αποκτήθηκαν άμεσα ενώ έγιναν παράλ- ληλες ενέργειες που ολοκληρώθηκαν με την παραχώρηση εκτάσεων απαραί- τητων για τη λειτουργία ορισμένων Τμημάτων ή για την κάλυψη άλλων ανα- γκών. Το κτιριακό δεν είναι βέβαια τεχνικό μόνο θέμα αφού στη συγκεκρι- µένη περίπτωση συνδέεται καίρια με τη φιλοσοφία της εγκατάστασης ενός Πανεπιστημίου μέσα΄στον ιστό της πόλης. ίΗδη, μετά τις αποκτήσεως ακινήτων που έγιναν, ολοκληρώνεται η πρώτη φάση του ρυθμιστικού πλά- νου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τα επόμενα χρόνια και προβλέπονται διάφορες λύσεις για την ολοκλήρωση της ένταξης του πλέγματος των πανεπι- στημιακών δραστηριοτήτων μέσα στην πόλη,του Βόλου και στον περίγυρό της καθώς και στη Λάρισα.. ΄ Στη σημερινή φάση της ανάπτυξής του στο χώρο, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διαθέτει την παρακάτω υποδομή της οποίας η αναπτυξιακή "ακτινοβολία" θα χρειαζόταν ίσως πρόσθετο αναλυτικό σχολιασμό, και ασφαλώς μπορεί να ολοκληρωθεί μόνο με τη συνεργασία με άλλους φορείς τόσο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο Νομοαρχιακού Περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέδου. Στο Βόλο που είναι η έδρα του Πανεπιστημίου η υποδομή σε ακίνητα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας περιλαμβάνει τα εξής: 1) To συγκρότημα των παλαιών αποθηκών Παπαστράτου, ένα σύνολο δύο κτιρίων συνολικής επιφάνειας 7.000 τ.μ. περίπου που τόσο η μορφή …του όσο και η προνομιακή του'θέση και η σύνδεσή του με την ιστορία της πόλης το καθιστούν ιδανικό ως κεντρικό κτίριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό σηµατοδοτείται εντυ- πωσιακά αλλά και αποτελεσματικά με το κτίριο αυτό ./. 2.΄Ενα ημιτελές 7όροφο κτίριο σε άμεση γειτονία με τα προηγούμενα, αντίστοιχης περίπου συνολικής επιφάνειας. Είναι χαρακτηριστικό ότι το σύνολο των κτιρίων αυτών μπορεί να εξυ- πηρετείται για τη διακίνηση των φοιτητών από την ήδη υπάρχουσα αστική υποδομή, η οποία με τη σειρά της θα αναζωογονηθεί από την πρόσθετη νέα χρήση της. Ο τεράστιος παραλιακός πεζόδροµος του Βόλου μήκους µερικών χι- λιομέτρων, αφενός λύνει τα λειτουργικά προβλήματα και αφετέρου επιτρέπει τεράστια οικονομία αφού δεν είναι απαραίτητη η αγορά γης που θα ήταν αναγκαία σε άλλη περίπτωση. Αυτονόητο είναι ότι το Πανεπιστήμιο παύει να είναι "γκέτο", και οι φοιτητές παύουν να είναι "ειδικός πληθυσμός" ενώ η οικονομική προώθηση της περιοχής δεν χρειάζεται σχολιασμό. Στο κοινωνικό επίπεδο η "ένταξη" είναι μια πρόκληση προς όλες τις κατευθύνσεις και σηματοδοτεί την προο- πτική αλλαγών χρήσεως σημαντικών. Το συγκρότημα των τριών αυτών κτιρίων θα στεγάσει μεταβατικά τη Διοίκηση, Σχολές και Τμήµατα του Πανεπιστημίου έως ότου το καθέ- να τους εγκατασταθεί οριστικά στον τελικό τους προορισμό. ΄Ηδη έχουν αρχίσει οι εργασίες οι οποίες αν διατεθούν οι απαραί- τητοι πόροι (που για την πρώτη φάση υπολογίζονται σε 500.000.000 δρχ.) θα ολοκληρωθούν σε 16 μήνες. 3. Το συγκρότημα του παλιού καπνεργοστασίου Ματσάγγου στην καρδιά της… πόλης συνολικής επιφάνειας περίπου 12.000 τ.μ. που αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και του οποίου η αξία θα αποπληρωθεί σε 15 ετήσιες δόσεις. Είναι ένα κτίριο που συνδέεται επίσης με την ιστορία της πόλης, και προσφέρεται για τη στέγαση πολλών λειτουργιών. Οι εργασίες αποτύπωσης και στατικής επάρκειας έχουν ολοκληρωθεί. Η μελέτη μετατροπής και αξιοποίσηης του συγκροτήματος αυτού είναι μία πρόκληση για κάθε αρχιτέκτονα..΄Ισως υπάρξει διεθνής αρχιτε- κτονικός διαγωνισμός ή μια πολύ πιο ρηξικέλευθη αντιμετώπιση καθα- ρά αναπτυξιακού χαρακτήρα. Εξίσου σηµαντική µε την απόκτηση του κτιρίου είναι η αποφασισμένη απαλλοτρίωση 3 οικοδομικών τετραγώνων για τη δημιουργία Κεντρικής Πλατείας. Η συζήτηση για το υπόγειο parking είναι ενδεικτική της σημασίας αυτής της προοπτικής. 4.΄Ενα ενδιαφέρον νεοκλασικό κτίριο 450 τ.μ. περίπου στο οποίο στε- γάζεται ήδη µεταβατικά η Διοίκηση του Πανεπιστημίου και η Τεχνική Υπηρεσία και όπου τελικά θα στεγαστεί κάποια αυτόνομη υπηρεσία ή Κέντρο του Πανεπιστημίου. ΄Ισως η Εταιρία Αξιοποίησης και Διαχεί- ρησης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ένα Νοµικό Πρόσω- ./. πο που έχει ήδη συσταθεί για την αποτελεσματικότερη οργάνωση του Πανεπιστημίου και την πιο αποδοτική του σύνδεση με την παραγωγή και τη διαχείριση. Το κτίριο που είναι ακόμη εγκαταστημένο το ΚΤΕΛ πριν μεταστεγαστεί. Το κτίριο αυτό που αποκτήθηκε από την Εθνική Τράπεζα καλύπτει ένα ολόκληρο οικοδομικό τετράγωνο και θα αποπληρωθεί σε δύο δόσεις. Προο- ρίζεται να καλύψει βασικά τις ανάγκες της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου και πολιτιστικές δραστηριότητες. Πρέπει να επισηµανθεί ότι με την παρέμβαση αυτή, αφενός διευκολύ- νεται η απομάκρυνση μιας λειτουργίας που δημιουργούσε προβλήματα στην πόλη και βρίσκεται λύση για την εγκατάστασή της αλλού και αφε- τέρου ολοκληρώνεται στην περιοχή αυτή όπου υπάρχει ήδη το Ωδείο, το Θέατρο, το Δημαρχείο, η Πλατεία Ρήγα Φεραίου κλπ. ένα Πολιτιστικό Κέντρο μεγάλης κλίμακας, διευκολύνοντας παρεµβάσεις αναβάθμισης… όπως π.χ. οι πεζοδρομήσεις που έχουν ήδη αρχίσει. Η εικόνα της πόλης στο σημείο αυτό θα αλλάξει ριζικά. Η περίπτωση αυτή για την οποία συνεργάστηκαν το Πανεπιστήμιο, ο ΕΟΤ, ο Δήμος Βόλου και η Νομαρχία και η Εθνική Τράπεζα είναι χαρα- κτηριστικό δείγμα δυναµικής αναπτυξιακής παρέµβασης του Δημόσιου Τομέα. Στο Πεδίο του ΄Αρεως το συγκρότημα του εργοστασίου της Μεταλλουργι- κής στο οποίο τελικά ολοκληρώνονται οι εργασίες για την έναρξη λει- τουργίας του Πανεπιστημίου. Το συγκρότημα αυτό αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και θα αποπληρωθεί σε 10 ετήσιες δόσεις. Εκεί στο ένα από τα κτίρια μπορούν να καλυφούν οι ανάγκες έως 1000 περίπου φοιτητών και του αντίστοιχου Διοικητικού και Εκπαιδευ- τικού Προσωπικού. Η παρέμβαση του Πανεπιστημίου στο σημείο αυτό έχει αποκτήσει ιδιαίτερη σημασία για την πόλη καθώς,εκτός από την αναβάθμιση που συντελεί- ται έτσι κι αλλιώς,με επιχωματώσεις στις αλυκές και τα τέλματα της περιοχής δημιουργήθηκε μεγάλο σε έκταση "νέο έδαφος". Το έδαφος αυτό ενοποιούμενο με τις άλλες γειτονικές δημόσιες και δημοτικές εκτάσεις επιτρέπει τη δημιουργία μιας τεράστιας έκτασης, ενός τε- ράστιου Πάρκου.το οποίο εκτός από τις λειτουργικές ανάγκες του Πα-* νεπιστημίου θα καλύψει επίσης συμπληρωµατικές ανάγκες της πόλης σε αντίστοιχες υποδομές. Δεν πρέπει να µείνει αμνημόνευτη η γεφύρωση του Κραυσίδωνα που συντελείται τώρα µε πρωτοβουλία του Πανεπιστήμιου πράγμα που θα συνδέσει την περιοχή με το Κέντρο της πόλης και θα εξυπηρετήσει τις άμεσες ανάγκες του ΚΤΕΛ στις νέες του εγκαταστάσεις. ./. Σε σχετικά μικρή απόσταση στη θέση Πευκάκια έκταση 200 περίπου στρεμμάτων που παραχωρήθηκε από το Δήμο. Οι προπαρασκευαστικές με- λέτες για να αναπτυχθεί εκεί ο σχεδιαζόμενος Βοτανικός; Κήπος έχουν ήδη αρχίσει. Το οικόπεδο της Παντείου Σχολής απέναντι από τη Γαλλική Σχολή που παραχωρήθηκε από την Κτηματική Εταιρία του Δημοσίου θα στεγάσει µελλοντικά Πανεπιστημιακές δραστηριότητες σε συνδυασμό με την αξιο- ποίηση ίσως και γειτονικών ακινήτων των οποίων η αξία για την πόλη θα μπορούσε έτσι να αναβαθμιστεί. Στην Αργαλαστή σε έκταση 580 στρεμμάτων που παραχωρήθηκαν από την Κοινότητα, στη θέση ΠΑΟΥ, το παλιό μοναστήρι μετατρέπεται τώρα σε μικρό συνεδριακό κέντρο, με βασικό στόχο ν΄αποτελέσει σημείο επα- φής με τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα. Παράλληλα εκτελούνται έργα οδοποιϊας και σχεδιάζεται η αξιοποίηση των εκτάσεων ως αγροκτήματα. Το συνολικό εγχείρημα γίνεται.με τη συνεργασία Πανεπιστημίου, ΕΟΤ και της Κοινότητας Αργαλαστής. Στο Βελεστίνο αποκτήθηκε με μεταβίβαση από το Υπουργείο Γεωργίας το οργανωμένο αγροκήπιο 100 στρεµμάτων που.η Πανεπιστημιακή του Λειτουργία θα αρχίσει από τη χρονιά αυτή στο πλαίσιο του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Στο Βελεστίνο επίσης στην περιοχή Χλόη περιέρχονται στο Πανεπιστή- μιο 2.000 στρέµματα για την ανάπτυξη πειραματικών καλλιεργειών και κτηνοτροφίας. Η αξιοποίηση των κτηνοτροφικών μονάδων που υπάρχουν στην περιοχή αποτελεί ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση. Στη Λάρισα αποκτήθηκε η μεγάλη κλινική Κατσίγρα στο κέντρο της πόλης η οποία θα στεγάσει μεταβατικά τις πρώτες ανάγκες του Τμήματος Ια- τρικής. Η οργάνωση του Τμήματος αποτελεί αντικείμενο μελέτης ειδικής ομάδας επιστηµόνων που εξετάζουν τη δυνατότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας νοσηλευτικής υποδομής. Στη Λάρισα επίσης παραχωρήθηκε από το Δήμο έκταση 90 περίπου στρεμ- μάτων σε άμεση γειτονία με την περιοχή όπου θα χτιστεί το Περι- φερειακό Νοσοκομείο. Εκεί θα αναπτυχθούν οι μόνιμες εγκαταστάσεις του Κύκλου των Επιστημών Υγείας. ./. Αν το υπόβαθρο αυτό αποτελεί σημαντική αφετηρία αναπτυξιακών δράσεων ένα άλλο υπόβαθρο αποτελούν οι κατευθύνσεις που δίνονται στο ακαδημαϊκό επίπεδο, για τα Τμήματα που θα λειτουργήσουν αυτό το α- καδημαϊκό έτος και για τα υπόλοιπα που θα ακολουθήσουν. Σε όλα η έμφαση δίνεται εξαρχής στη σχέση τους με αληθινά παρα- γωγικά προβλήµατα ή με προβλήματα της κοινωνικής πραγματικότητας. Είναι χαρακτηριστικό ότι πριν ακόµη την έναρξη των µαθημάτων το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΥΠΕΧΩΔΕ και την ΕΟΚ αναλαμβάνει τη διαχείριση δύο πολύ μεγάλων ερευνητικών προγραμµά- των από τα οποία το ένα αφορά την Κάρλα και το άλλο το Θαλάσσιο Πάρκο των Βορείων Σποράδων και ιδιαίτερα την προστασία της Φώκιας. Το ανθρώπινο δυναμικό για τη διαχείριση αυτών των προγραμμάτων έχει ήδη εντοπισθεί και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλο- 'νίκης θα αξιοποιηθεί σε πρώτη φάση και ο εργαστηριακός εξοπλισμός που βρίσκεται εκεί. Αυτονόητο είναι ότι η συμμετοχή του Πανεπιστημίου στα προγράμ- ματα του Αχελώου θα είναι επίσης μεγάλη και στόχος πρέπει να είναι … να αποδειχθεί και ουσιαστική. ΄ 'Ενα άλλο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο προσανατολισμός που εξαρχής επιχειρείται να δοθεί στο Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου, το οποίο θα συνδεθεί με τη λογική των απαιτήσεων του Εθνικού Συστή- ματος Υγείας με βασικό στόχο την παραγωγή εξειδικευμένου σ΄αυτή την κατεύθυνση επιστημονικού δυναμικού… θαμπορεί- επίσης να ενταχθεί και θα μπορεί να αξιοποιεί τις διαθέσιμες νοσηλευτικές υποδομές ιδίως πρώτου και δεύτερου βαθμού. Τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου, εκτός από τον αναπτυ- ξιακό ρόλο που θα παίξουν εσωτερικά μέσα στο Πανεπιστήμιο -αφού μαζί με το Γενικό Τμήμα θα λειτουργήσουν επίσης ως βάση για τη στε- λέχωση και υποστήριξη των άλλων Τμημάτων γλωσσικής και πολιτισμι- κής κατεύθυνσης της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών- προσανατολίζονται εξ αρχής σ΄ένα πολύ συγκεκριμένο "άνοιγμα" προς την κοινωνία, στους τομείς επιμόρφωσης και παιδαγωγικής έρευνας. Αυτός εξάλλου είναι και ο στόχος του "Κέντρου Επιμόρφωσης Επι- μορφωτών και Στελεχών Τοπικής Ανάπτυξης"(ΚΕΕΣΤΑ), του "Ακαδημαϊκού Κέντρου Παιδαγωγικής ΄Ερευνας" (ΑΚΠΕ) και του "Ψυχοπαιδαγωγικού ./. Συμβουλευτικού Σταθμού", που προγραμματίζονται. Ο Αναπτυξιακός ρόλος του Τμήματος Χωροταξίας-Περιφερειακής Ανά- πτυξης το οποίο θα ήταν λάθος αν δεν λειτουργήσει το επόμενο ακα- δημαϊκό έτος, είναι αυτονόητος. Το Τμήμα αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει το μοχλό για αναπτυ- ξιακές προσπάθειες όχι μόνο περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέ- δου μόνο του ή ιδίως σε συνδυασμό με το ανθρώπινο δυναμικό και τις υποδομές άλλων Τμηµάτων. Η ένταξή του στη Σχολή των Επιστημών Παραγωγής και η συνεργασία του με τα Τµήματα Αγροτικής Παραγωγής, Μηχανολόγων κλπ.ξΜαΨΞΜύΝ8ιτΠν κατ΄αρχήν δυνατότητα μιας εκρηκτικής αναπτυξιακής δυναμικής που θα εκδηλωθεί άμεσα, συσχετισμένη με τα συγκεκριµένα προβλήματα της ελληνικής πραγματικότητας. Μια από τις πρώτες εκδηλώσεις αυτής της δυναμικής θα πρέπει να είναι η δημιουργία εξειδικεύσεων Διαχείρι- σης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων, Αγροτικής Τεχνολογίας, Συγκοινωνιών κλπ. αλλά και η ενεργός συμμετοχή στα προβλήµατα που σχετίζονται με τα έργα του Αχελώου και τις επιπτώσεις τους. Ως τελευταίο (όχι όμως και ως λιγότερο σημαντικό) πρέπει να μνημονευθεί το υπόβαθρο ανάπτυξης που αποτελεί το Πανεπιστήμιο ως θεσμός που από τη φύση του σ υ γ κ ρ ο τ ε ί τις πνευματικές δυ- νάμεις. Ο βαθμός και η επιτυχία αυτής της συγκρότησης εξαρτώνται σε με- γάλο βέβαια βαθμό από τις αρχικές πρωτοβουλίες που θα αναληφθούν και από το ρυθμό "συμφιλίωσης" ή "αφοµοααπς" του "Πανεπιστημίου" με την "Πόλη" και την περιοχή γενικά. Κυρίως όμως αυτό εξαρτάται από τους ανθρώπους και από την κοινωνική τους λειτουργία που αναπό- φευκτα όμως θα συνδέεται και με τα μικροσυμφέροντά τους και φυσικά η πορεία θα είναι μεγάλη και ο δρόµος δύσκολος. Τα παραδείγματα µιας καθόλου δημιουργικής διχοτομίας ανάμεσα στο "Πανεπιστήμιο" και τσα;"Πανεπιστημιακούς"από τη μία πλευρά, και την τοπική κοινωνία με τα κατεστημένα σχήματα εξουσίας, με τα πρακτικά της προβλήματα, τα ειδικά συμφέροντα και τις συμβατικές αντιλήψεις της από την άλλη πλευρά, δυστυχώς δεν λείπουν και ασφα- λώς χρέος όλων είναι να διδαχτούν από την ιστορία και να εµπνευστούν από το στόχο της συσπείρωσης και του κοινού συμφέροντος. ./. Η συνεργασία του Πανεπιστηµίου με όλους τους φορείς που προω- θούν την πνευματική ανάπτυξη πρέπει να ξεκινήσει αμέσως χωρίς αντι- παλότητες αν κι αυτό έχει ήδη φανεί πως δεν είναι πάρα πολύ εύκολο. Η ένταξη του Πανεπιστημίου μέσα στον αστικό ιστό θα προσδώσει πάντως αμέσως μια ειδική δραματικότητα στις πρωτοβουλίες προς αυτή την κατεύθυνση, αφού όλα θα γίνονται, θα προωθούνται, θα αναχαιτί- ζονται, θα επιτυγχάνουν ή θα αποτυγχάνουν στο ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο. ΄Ισως αυτό ακριβώς, το ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο και η διαρκής έκθεση στην κοινή γνώμη διαμορφώσει γρήγορα και την αναγκαία αίσθη- ση του μέτρου που θα μπολιάσει και τους ενθουσιασμούς και τις αντι- δράσεις. Το Πανεπιστήμιο για να μπορέσει να αναπτύξει θα πρέπει επίσης να μπορέσει να αναπτυχθεί. Αυτή η δική του ανάπτυξη έχει ανάγκη από τη συνεργασία, τη συνδρο- μή,-την κατανόηση ή και την ανοχή όλων. …. να… … *

Την ερχόμενη Πέµπτη η συνεδρίαση του Κεντρικού Συμβουλίου Νε:ωτέρων Μνηµείων Την παρέµβαση του Εισαγγελέα. προκάλεσε το θέµα, που πρώτος ο "Ντ.-- έφερε στην δηµοσιότητα. περί επικινδυνότητας του κτιριακού συ- γκροτήµατος Ματσάγγου. Εφώµ αρ &: "Νά? "βρω", Η ισαγγελία Πρωτοδικών Βόλου. διέ αξε τη διενέργεια προκαταρκτι- κής έρευνας. από τον Πταισµατοδί- κη. στα πλαίσια της οποίας. Θα λη- φθούν καταθέσεις. από τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. κ. Παντελή Λαζαρίδη, καθώς και από αρμόδιους υπαλλήλους του Τµήμα- τος Νεωτέρων Μνπιιείων και της Ε' Ε- φορίας Νεωτέρων Μνημείων. προκει- ;η΄ΜΑ% εφ.… &. μένου να 'διακριβωθεί ποιο είναι το υ- φιστάµενο καθεστώς. στο συγκρότη- μα Ματσάγγου. όσον αφορά τη δομι- κή του αποκατάσταση. Υπενθυμίζεται ότι. μετά την πρόταση του προϊσταμένου της E’ Εφορίας Νεωτέρων Μνημείων να χαρακτηρι- στεί το κτίριο ιιΜατσάγγου» ως διατη- ρητέο ιστορικό µνηµείο. διατάχθηκε η απαγόρευση της εκτέλεσης εργα- σιών, μέχρι να εξεταστεί το θέµα από το Κεντρικό Συµβούλιο Νεωτέρων Μνηµείων του Υπουργείου Πολιτι- ομού. Αναφορικά με την εξέλιξη αυτή ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσ- σαλίας κ. Π. Λαζαρίδης µε έγγραφό του προς το Υπου'ργείο Πολιτισμού. την Ε' Εφορία. την Εισαγγελία Βό- λου. το Δήμο Βόλου. και την Αστυνο- μική Διεύθυνση Μαγνησίας. επιση- μαίνει τους κινδύνους πρόκλησης α- τυχήµατος. λόγω επικινδυνότητας που παρουσιάζουν ορισµένα τµήμα- τα του κτιρίου και στα οποία επιβάλ- λεται να γίνουν άµεσα οι εργασίες α- ποκατάστασής τους. Μετά το έγγραφο της Πρυτανείας του Πανεπιστηµίου. εκδόθηκε πρωτό- κολλο επικινδυνότητας και ήδη εκτε- λούνται οι αναγκαίες εργασίες στο συγκρότημα "Ματσάγγου» για την άρση της επικινδυνότητας των τμη- µάτων του κτιρίου. Η… Σ…… Την " ενη Πέµπτη ορίστηκε να γί- νει … ,ρίαση του Κεντρικού Συµ- π…ιλ.'κ… Ν….ιτέ….ιν Μνηµείων του Υ- πουργείου Πολιτισμού. το οποίο θα εξετάσει την πρόταση της Ε' Εφορί- ας Νεωτέρων Μνημείων για τον χα- ρακτηρισµό του συγκροτήµατος της … πρώην καπνοβιοµηχανίας Ματσάγ- γου ως διστηρητέου µνηµείου. Στη συνεδρίαση. εκτός από το Δήμο Βόλου. θα παραστεί για να εκφράσει τις απόψεις της για το θέµα και η Νο- . μαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μαγνησίας. µετά την αποδοχή σχετικού αιτήµα- τος που υπέβαλε ο Νομάρχης κ. Π. ' Σκοτινιώτης στο Κεντ ικό Συμβούλιο. Ειδικότερα. οι εκπρ σωποι του Δή- µου Βόλου και της Ν.Α.Μ. θα υποστη- ρίξουν το χαρακτηρισμό ορισµένων .? ; µόνο τµημάτων των προσόψεων του - -'* κτιρίου ως διατηρητέων. ώστε να υ- λοποιηθεί το σχέδιο ανάπλασης της περιοχής που προβλέπεται την κατά- σκευή Πλατείας. κτιριακών εγκατα- στάσεων του Πανεπιστημίου και υπό- γειου γκαράζ. ;

..."-..-.. . | Στις 25 Νοεµβρίου εξετάζεται η υπόθεσή στο Συμβούλιο Νεωτέρων Μνηµείων ΥΠΕΧΩΔΕ: "Ιστορικό" το συγκρότημα Ματσάγγου…ι Υπέρ της διατήρησης του συγκροτήµατος Μα… τσόγγου και του χαρακτηρισμού του ως ιστορι- κού όιατιιρη τέσυ µνημείου, τάσσεται µε γνωµο- δότπσιί του προς το Υπουργείο Πολιτισμού, το Τµήµα Παραδοσιακών Οικιομών ΥΠΕΧΩΔΕ. του Ρεπφτήζ: ΑΝΤΩΝΗΣ Ε. ΦΩΚ|ΔΗΣ υπόθεση θα απασχολήσει το Κεντρικό Η Συµβούλιο Νεωτέρων…Μνημείων την Πέ- µπτη ZS τρεχ., καθώς στη συγκεκριµένη συνεδρίαση θα εξετασθούν n εισήγηση της 5ης Εφορείας Νεωτε'ρων Μνηµείων υπέρ της διατή- ρησης τµηµάτων του συγκροτήματος, οι γνωµο- δοτήσεις συναρµοδίων υπηρεσιών και θα πα-- ρουοιαστούν οι θέσεις του Πανεπιστημίου θεσ- σαλίας, της Νοµαρχιακής Αυτοδιοίκησης Μα- γνησίας και του Δήµου Βόλου. Στο μεταξύ. µετά την αυτοψία στο συγκρότηµα από Τριµελή Επι- τροπή Επικινδύνων κτισµάτων. δόθηκε το "πράσινο φως" για την εκτέλεση εργασιών µι- κρής κλίµακας προκειμένου να καθαιρεθσύν ή να κατεδαφιοτούν στοιχεία. όπως αποξηλωµέ- νες υδρορροές, περιµετρικό στπ0αία, εξωτερικό επιχρίοµατα κ.σ.. τα οποία κρίθηκαν επικίνδυνα. Για τις εξελίξεις στην υπόθεση, ενηµερώθηκε προχθές από τον Προϊστόμενσ της 5ης Εφορεί- ας κ. Δηµ. Παλιούρσ n Διοικούσα Επιτροπή του ΤΕΕ Μαγνησίας στην οποία τις θέσεις του ιδιο- κτήτη του συγκροτήµατος. του Πανεπιστημίου θεοσολίας δηλαδή, εξέθεσε ο Διευθυντής Τε- χνικών Υπηρεσιών του, κ. B. Σπανός. "Υπέρ της διατήρησης" Τις θέσεις της 5ης Εφορείας Νεωτέρων Μνηµεί- ων για τον χαρακτηρισµό ως ιστορικού διατηρη- ' τέου μνηµείου του συγκροτήµατος της πρώην Καπνοθιομηχανίας Ματσόγγου, ενισχύει η γνω- µοδότηοη της αρµόδιας υπηρεσίας του ΥΠΕΧΩΔΕ. Στο έγγραφο με ημεροµηνία ΖΙ.ίθ.Ι999, το ο- ποίο υπογράφει n Τµηµατάρχης του Τµήµατος Παραδοσιακών Οικισµών του ΥΠΕΧΩΔΕ κ. Γ. Κοοµόγλου και απευθύνεται στη Διεύθυνση Λαϊκού Πολιτισμού του Υπουργείου Πολιτισµού, αναφέρονται τα εξής: "Σας γνωρίζουµε ότι συµ- "μ……" … .,- "αι./΄΄ " …'.'- να Ψ # « \ φωνούµε µε τον χαρακτηρισµό ως ιστορικού τόπου του συγκροτήµατος Ματσόγγου στο Βόλο. ιδιοκτησίας του Πανεπιστηµίου Θεσσα- λίας, για το τµήμα του εργοστασίου που Βλέπει προς την οδό Παύλου Μελά και Ερμού και ειδι- κότερα τις όψεις αυτών. λόγω των ιδιαίτερων χρήσεων αλλά στατικών απαιτήσεων, προκειµέ- νου να εξυππρετηθεί η συγκεκριµένη χρήση του Πανεπιστηµίου θεσσαλίος. 'To συγκρότηµα πρέπει να διατηρηθεί γιατί είναι συνδεδεµένο µε τις µνήµες των κατοί- κων και από µόνο τους είναι κτίρια σηµαντι- κού Αρχιτεκτονικού και Πολεοδομικού εν- διαφέρσντος.' Ητανική έκθεση…αυτ'οψίας '… …, Στην εξέταση επικινδυνότητας. από δομική και στατική άποψη. του κτιρίου πρώην Ματσόγγου, προχώρησε στις 18 Οκτωβρίου η Διεύθυνση ΠΕΧΩΔΕ της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Μα- γνησίας, µετά τις αναφορές διαφόρων φορέων στην κατάσταση του συγκροτήµατος. Όπως αναφέρουν στ ην έκθεσή τους οι πολιτικοί μηχανικοί κ.κ. Νικ. Μαντζίρης. Παοκ. Μπαξε- Βανόκης και Νικ. Τοόκρπς "από τον σχετικό έ- λεγχο που κάναμε. δεν προέκυψε ουσιαστικό "- ιό" ' επικινδυνότητα, με την έννοια του ετοιµορ- ρόπου επικινδύνσυ κτίσµατος στα φέροντα στοιχεία του όλου οικοδοµήµατος. Αντιθέτως, προέκυψε άµεση επικινδυνότητα σε ορισμένα τµήματα όπως: - Περιμετρικά στηθαία ταρατοών. προΒόλων, προεξοχών του κτιρίου. - Αποσαθρωµένα εξωτερικό επικρίοματα σε τµήματα των περιμετρικών τοίχων. - Αποξηλωμένα κουφώματα. σωλήνες εγκατα- στάσεων και υδρορροές που δεν λειτουργούν, όλα τα στοιχεία αυτό στην περίμετρο του οικο- δοµήµατος που γειτνιάζει µε δρόµους και χώ- ρους διέλευσης πεζών και σχηµάτων. Τα ανωτέρω απαιτείται να κατεδαφιστσύν ή ι ... µ.--Μ'"… 4"΄"* ……-.4τ. :. … …. - .., -..…-,.,..…μ... ., καθαιρεθούν άµεσα, διότι υπάρχει αµεσα?- , … "ξ! κίνδυνος ατυχήµατος. " Τέλος, λόγω παλαιότητας και εγκατάλειψης του : όλου συγκροτήµατος έχει επέλθει φθορά στο οι- κοδόμημα από πλευράς δοµικής και όσον,σφο- ρό την στατική αποψη. n στατική επάρκεια. θα προκύψει µε εµπεριστατωµένη έρευνα και µελέ- τη από αρµόδιο Διπλωµατσύκσ µελετητή." Μετά τα αποτελέσµατα της αυτοψίας. n Sn Εφο… ρεία Νεωτέρων Μνηµείων επέτρεψε την εκτέ- λεση εργασιών στο κτίριο καθώς με προηγούµε- vn απόφασή της είχε απαγορευτεί κάθε εργασία στο συγκρότημα των κτιρίων.

• Σεξ. ιζ… "…ή… ! 7/τ Η? % ya; ις προθέσεις του σχετικά µε τη δηµιουργία της αποκατάστασης του ' κτιριακού συγκροτήµατος Ματσάγγου για τη δηµιουργία Πανεπιστηµιακών Εγκαταστάσεων ξεκαθαρίζει σήµερα σε συνέντευξή του στην "Πρώτη" 0 Πρύτανης του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας κ. Παντελής Λαζαρίδης, ο οποίος δεν διστάζει να παραδεχτεί, όσο δυσάρεστος και αν γίνει, πως το έργο για το Πανεπιστήµιο που αντιµετωπίζει σηµαντικότατα και πιεστικά κτιριακά προβλήµατα ΄ δεν είναι πρώτης προτεραιότητας, τη δεδοµένη χρονική περίοδο. Αφήνει καθαρά να εννοηθεί πως πρωταρχικό ρόλο για την κατασκευή της πλατείας Πανεπιστηµίου, πρέπει να παίξει o Δήµος Βόλου, ενώ κατακρίνει τον Προϊστάµενο της Εφορείας …Νεωτέρων Μνηµείων που µε πρωτοφανείς χειρισµούς προσπαθεί να µπλοκάρει τη δηµιουργία της πλατείας και άλλων -. πανεπιστηµιακών εγκαταστάσεων προτείνοντας E{‘tov χαρακτηρισµό του Ματσάγγου ως διατηρητέο ' κτίριο. … … Συνέντευξη στην Κατερινα Τ σσσοττουλου '-1 ' Συνέντευξη στην Κατερίνα, ΤασσοποΜϊ . .… ' . , ικα… .… , . ' … Στην ιστορία και στην έµπνευση για τη δημιουργια του µεγαλεπίβολου…έργ… |… … αναφέρεται o Πρύτανης. αλλά και στα σηµαντικά ουτψψκά προβλήμα…ι'9…π…ωΐ …' αντιμετωπίστηκαν στην πορεία Προβλήματα αηαγορωπκάγια το πάνω; …» ., µιο που προτεραιότητα έπρεπε και πρέπει να δωσει στους φοττητέςτου Ώ", *, To χρονικό µιας αγοράς.... | ' Το κτίριο Ματσάγγου αγοράστηκε από την ΕΤΒΑ στηνπµή των 250 εκατ… …… ' . :. . ρίων δραχμών με εξοπλιστικό πρόγραµμα 15 ετήσιες δόσεις. ενώτον επόµενό ΄ &, χρόνο περιέρχεται πλήρως στη δικαιοδοσία του Πανεπιστηµίου. Ηταν γνωστό .… στους ιθύνοντες όταν πριν 15 χρόνια… ' ιο αγοράστηκε πως έπρεπε να γί- νουν σημαντικές παρεμβάσεις. καθώς υπ ρχαν οι πληροφορίες για φθορές που είχε υποστεί από τους σεισμούς του 1956. ωστόσο επίσηµο εγγραφο δεν είχε περιέλθει στη δικαιοδοσία πως. ' Το 1987 ενόψει και της λειτουργιας του Πανεπιστηµίου ανέθεσε το Π.θ. σε µελετητικό γραφείο στην Αθήνα την εκπόνηση ειδικής μελέτης. τα συµπερά- σµατα της οποίας ανέφεραν πως το κτίριο δεν μπορούσε να χρησιμοποιηθεί : για τις ανάγκες του Πανεπιστημιου καθως δεν πληρούσε τις προύποθέσει . ασφαλείας χωρίς όµως να χαρακτηρίζεται ως κτίριο υπό κατάρρευση. Ητώικιξ έκθεση του µαετητή ανέφερε πως το κτίριο έπρπε να ανακατασκευαστεί και το Π.θ. σχεδίασε την αξιοποίηση του Ματσάγγου βάσει των συμπερασμάτωντης Το κτίριο όμως δεν μπορούσε να καταστεί λειτουργικό αν δεν εξασφαλιζόταν και ελεύθερος χώρος. γι' αυτό παράλληλα µε την αγορά του προτάθηκε από τον καθηγητή κ. Παντελή Λαζαρίδη και με την συναίνεση του Δήμου Βόλου και της Νοµαρχίας να δηµιουργηθεί η Πλατεία Πανεπιστηµίου. με αποτέλε- σμα να δεσµευτούν τα κτίρια δίπλα από του Ματσάγγου και να ξεκινήσουν οι διαδικασίες της απαλλοτρίωσης. Το Πανεπιστήμιο είχε αναλάβει την πρωτο- βουλία διάνοιξης της πλατείας, στην πορεία όµως οι διαδικασίες των απαλλο- τριώσεων άρχισαν να καρκινοβατούν ενώ τη θέση του κ Λαζαρίδη στη Διοικού- σα Εππροπή του Π.Θ. ανέλαβε ο κ. Γ έµπτος. ο οποίος δεν υποστήριξε λόγω έλ- - λειψης πόρων την εγκατάσταση Πανεπιστηµια- .- κών υπηρεσιών στο Ματσάγγου. . Οπως όλα έδειχναν η πάροδος του χρόνου και τα υπέρογκα ποσά που έπρεπε να δοθούν για ~ τις απαλλοτριώσεις. όπως στην περίτπωση της , ' ιδιοκτησίας του πρώην προέδρου του Αρείου ', " Πάγου κ. Κόκκινου. απαγόρευαν στο Π.Θ. να παιξει τον πρωταρχικό ρόλο στην υπόθεση της ιδάνοιξης της πλατείας, ιδέα που άρχισε να ;… εγκαταλειπεται ‘- :…Η ανέγερση. δηλώνει o πρύτανης κτιριακών …' εγκαταστάσεων του Π.Θ. στο Ματσάγγου - σε σχέση με τις ανάγκες του ιδρύµατος όπως δια- µορφώθηκαν τα τελευταία 10 χρόνια με την ανάπτυξη των τμημάτων του πολυτεχνικού κύ- . κλου. αλλά και µε τις πολύ μεγάλες δαπάνες για την εγκατάσταση του γεωπωνικού κύκλου ' στο Φυτόκο - περιήλθε σε δεύτερο βαθμό ΄… προτεραιότητας. Η εξελιξη ...µιας στα σι μ OT ητα ς Αυτή την περίοδο δυστυχώς επισημαίνει υπάρ- χουν τµήματα τα οποία είναι άστεγα και δεν δια- ' θέτουν τα απαραίτητα εργαστήρια. "Ηδη δηλώνει ο Πρύτανης του Π.Θ.. χωρίς να δώσουµε ιδιαίτερη έμφαση στο Ματσάγγου, το ύψος δαπάνης για την κάλυψη των επ πακτικών αναγκών ανέρχεται στα 70 δις δραχµές και συ- νεπώς η δυνατότητα του Π.Θ. χωρίς υποστήρι- ξη να αναλάβει και το θέµα των εκγαταστάσεων του Ματσάγγου δεν είναι πρώτης . προτεραιότητας. Προέχει τονίζει να λύσουμε τα προβλήματα των φοιτητών µας". Με την ανάληψη των καθηκόντων του ο κ, Κου- ντούρης στο Δήµο Βόλου. έδωσε μία νέα τροπή στην υπόθεση. διότι υιοθέτησε την άποψη πως η νέα δημοτική αρχή στο πλαίσιο της εκτόνωσης του προβλήµατος των πάρκινγκ που αντιµετωπίζει η πόλη. επρεπε να γίνει υπόγειο γκαράζ στους χώρους που προβλέπεται η δη- µ…ιουρ ία της πλατείας Πανεπιστηµίου. "To . γεγον ότι ο Δήµος Βόλου ανέλαβε την πρω- ‘_ τοβουλι΄α σε συνεργασία με το Π.Θ. να παίξει τον πρωταρχικό ρόλο στην κατασκευή της πλα- '- τείας σε συνδυασµό µε τη δηµιουργία και υπο- ; . γείου πάρκινγκ. "επανέφερε σε προτεραιότητα ;;: οπως τονίζει ο κ. Λαζαρίδης τις παρεμβάσεις . _nou πρέπει να γινουν στο οικοδοµικό ΄΄ …'… κράτημα Ματσάγγου. Η συμφωνία µε τον ’ κ. ουντουρη επισηµαίνει ο Πρύτανης. είναι να διανοιχθεί η πλατεία που θα αναβαθµίσει την .… πόλη και Θα αναπτυχθούν µεγάλης κλίµακας 2/4, ”P?” 10-10-99 µία . ,… :... δ|λψ;ω4; ζ'….» """ - - ….Μξ.… Αλ "Σ΄ . ..ι... « » ."ί ( "η Οι ανάγκες . . , ται ' o κ. Λαζαριδης τονίζει πως γίνε . 23¢"?qu δρόµου προκείμενου να ε…ξ1αΐ& λιστούν εκτάσεις για τις αναγκες του α υπουργό Γ εωργΐσς Κ- τηθεί από τον όσων της στηµξου. ζη ει … κΏµξρίτη η παρ(ιΒχϊρηση των εκτ ' . .Β. στο o o. Ξξηανηέί:οξο του Βόλου και συγκεκριµέγαξξγ περιοχή 'Πεδίον Αρεως' βρίσκονταί…κτίριν ήδη Πανεπιστημίου Θεσσ%ίζξ 288: (έξι… ν βιο- α εγκατασταθεί έτ"ς:ιΞ;Ξάσεων και ανέγερση νέων ' Επί- ατα της Σχολής Τε ολογικων . ΐΐΦΉΞί το Τµήμα Μηχανο όγων, Μηχανι κών Βιοµηχανίας. το Τμημα Πολπιιΐων λέρ|χξ; κών το Τμήµα Μηχανικών Χωροταξ ας κ Τµήµα φερειακής Ανάπτυξης… και &)… ν n ο- Αρ ίεκτόνων. Για δε το αμεσο µ ο . ρ γραµματίζεταί η εγκατάσταση και άλλων τµη- ΠΡ?.ΤΗ 10 ~10 Αϊ? Έτελ . ιζ AA ..‘3.v‘ei'i€~-§- - . , Ά ;.- μάτων ίδί ολυτεχνικού κύκλου με τη προοπτική, η περιοχή αυτή να καταστεί η Πο- λυτεχνίούπολη του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Στο σχεδιασμό του Πανεπιστημίου. έχει εντα- χθεί η απόκτηση 35 περίπου νέων στρεμμάτων στην περιοχή. εκ των οποίων 16 στρέµματα πε- ρίπου είναι του Δημοσίου (εγκαταστάσεις της πρώην ΥΕΒ) και τα υπόλοιπα είναι ιδιωτικά. Ηδη ο Δήµος Βόλου μετά από αίτηµα του Π.Θ. ' έχει χαρακτηρίσει τις εγκαταστάσεις ως Πανε- . πίστηµίακές΄ οπότε προχωρώντας και στην ' απαλλοτρίωση των ιδιωτικών εκτάσεων. Θα συγκροτηθεί ένας ενιαίος χώρος. περίπου 80 στρεμµάτων. δίακοπτόµενος μόνο από την κοί- τη του ξηροποτάμου Κραυσίνδωνα΄ ικανός να στεγάσει το σύνολο των Πολυτεχνικών Τµημά- των. . & Ανωμεριτη τονίζει πως η δωρεάν παραχώρηση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας των 16 περίπου στρεµμάτων του Δημοσίου, δηλαδή των εγκα- ταστάσεων της πρώην YEB, είναι απαραίτητη. γιατι οπως φαινεται και στο συνημµένο σχέδιο. η έκταση. αυτή αποτελεί αναπόσπαστο µέρος μιας ενιαίας επιφανείας 20.000 τ.μ. περίιιου. επί της οποίας σχεδίαζε… η άμεση ανέγερση των ολοκληρωμενων εγκαταστάσεων τόσο του Τµη- ματος Πολιτικών Μηχανικών για το οποίο είναι ολοκληρωµενη η συνολική µελέτη. µαζί µε τα εργαστήρια τους. αλλά και η στέγαση των νέων τµηµάτων του Πολυτεχνίκού Κύκλου. Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Γεωργίας απαντησε πως το αίτημα του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας αντιμετωπίζεται θετικά και δεν απο- , κλείεταί σύντο α να δοθούν και ίο ' Στο έγγραφο του o κ. Λαζαρίδης προς τον κ. απαντήσεις. μ * o ρίστίκες αποκαλυπτικ εγγραφο! " "Τ'"??? ΙΒ'… Ρ…! Με.σ#κε . .» . . "Το . ο… 7 ".!!! ΄ . . …. . ΠΑίίι-.ιίίι……υ "µ.….." … …. … . . jDPYTANgiA Λ;µΩ τν.-ιι...-.-... . . .-ΐ.….….... … ε.κ.ιιι.νικιι …ΜοκεΑτί.« … Μ..…. .--. ε...-...!.-- . .- . ΥπονπΕιο ποΛιπΣΜον και". :… :"… 5η ωστε… παντα…: . ……ίειΩΝ. .ι,>.ε.π;….. … Μεταµορφώσεως JI & Ανθ.Γαζή . ι . ' … . πιο οι 867.9; .… . l ΠΡΟΣ: ΥΠΟΥΡΓΕ|Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ…" ' -Δ…ΝΣΗ ΛΑΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πληροφορίες: αν. Παϊων"; ' -. Τη).ιφωνο:36.987 Τµήμα Ντι-ιτ.Μνηµιιωι 7- 1. . LH‘4.. τα» μία +ΈΐΜ πανίδα? εµεινα… να… Yang. . Ω+.ΉΧν.ΐν …η… ; & ΘΕΜΑ : Σχετικά µε το χαρακτηρισµό του αναχώµατα της κα…βτσµηχανία; Muted-nun am Βόλο. ως ιστορικό διατηρητέο µνηµείο Έχοντας υπόψη το Ν.Δ. 73381: ::.-ι µεταβίβαση; αρµοδιοτήτων "Emu-even Πολιτισµού και της Κιττρικής Υπηρεσία; στον; “pennant-mu: των Econ-11w µια-ων» Μνηµείων" και την up. |8.-'Νθι) Ατοµική |'ιι-ιµσωτηση την οποία και… α:ικ΄:ι.-,ν. ,. ωα:ύ.ηρωτής Υπουργός Πολιτισµού. στις στέλνουµε το Μπάλα της υπόθεσης που amount» στο Μι… για τα εισαχθεί στο Κπ'τ;ιι'ό Συµβούλιο Νυστέρι-ιν Μνηµείων και \v µπαµπά. Μο… ώμος-Λα µε τις διατάξεις του Ν. "οι? .Η) "περι ειδική; κατηγορία; οικοδοµηµάτων και έργων τέχνες μπασίστα…" τον 1330 '. Οι πδιαοφόµαοι προς τους οποιους κοινοποιείται Io παρόν. εάν θέλουν ιν παραπανω; και ιν εκθέσουν τις απόνει; τους κατά "I συνεδρίαση του Συμβουλίου. προκαΐούν.σι να Ωω… σε σωσκόηση µι τη Δ…… .ΧαΙκού Πο;.ιτισμυύ-Τµήµα Ντι-ικα" Χλη,ιιι'ιιν. Επίσης ΟΗΕ',ΌΡΕύ===ι η εκτέλεση ο=υιασόή=υ=ι οικοδοµική; ιργα:ία; στο α':|κι.ττ.ι.:. σόγια-ινα µε το άρθρο 4 του &. |-'6Φ .‘0 ι΄-…΄ την. Ατοµική Γνι-ιµΜότηση του Νοµικού εµαθα." |… Υπουργείον µας για το σε»… αυτό. ' Εύα…" η Πολεοδοµία προς την "πιτ!" κυικυ.ταιι|ται το παρόν. :αρακα).ιι'τω να µην "Η…" άδεια κατάδυση.". )'Μ'ιρ|όνή΄ & 3/4 Ξ Ωμ rm |… Μ, : ,τα. ,… . . O κ.΄Παλιούρος ζητά va κριθεί διαΉτέο δλδ το συγκρότηµα "Ματσόγκου" και '. όχι ορισµένες όψεις όπως εκ των u ρων…υποστηρίζε| . ' * |'

Προς Τον Διευθυντή της Εφημερίδας "ΘΕΣΣΑΛΙΑ" Λώρη1 …… . Βόλο … … - - _ Βόλος, 9-Μαϊου 1989΄ Κύριε Διευθυντά, Σε σχέση με το χθεσινό σχόλιο της εφημερίδας σας στη στήλη "Ματιές Δκαι Γνώμες" που αναφερόταν στα εγκαίνια του Πανεπιστημίου "Θεσσα- λιας τη Δευτέρα 15 Μαϊου από τον Υπουργό Παιδείας κύριο Γεώργιο Πα-µπ πανδρέου, επιτρέψτε µου να σηµειώσω τα εξής: ΄ 1.- Οι πληροφοριες σας δεν είναι απολύτως ακριβεις, όπως φαίνεται- και από το συνηµµένο έγγραφο με ημερομηνία 26/4/89, που στάλδη-……ν …κε τ.ηλεγραφικά σε όλα τα μέλη της Διοικούσας Επιτροπής, µια μέ- ΄οα μετά την έγγραφη ειδοποίηση μας από το Γραφείο του YnOU'DYOU Παιδειας για τη διαθέσιμη ημερομηνια του. ' Έι:«… . -=' …'…Ηµ… 2.- Η αλληλογραφια με τον Υπουργό Παιδειας για to Θέµα αυτό χρονο- λογειται από τριμήνου περιπου και τα σχετικά έγγραφα ανακοινώ- Θηκαν κανονικά κατά τις διαδοχικές συνεδριάσεις της Διοικούσας Επιτροπής. …… 3.- Η καθυστέρηση στον προσδιορισμό της ημερομηνίας ωφείλεται στην προσπάθεια συνδυασμού των εγκαινίων με τη Συνεδρίαση του Συμ- βουλίου Ανώτατης Εκπαίδευσης, του οποίου όμως η σύγκληση…τελι- κά ματαιώθηκε. ; ΑΓ"" Με την προσήκουσα τιμή Ο Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτοοπής Καθηγητής ΠΆΝΤΕΛΗΣ ΛΑΖΑ΄ΙΔΗΣ Συνημμένα: 'Ενα (σελ.2) ΄ "έΛΛΗΗικΗ ΔΗΠοκΡΗτιΘ πΗΗεπιΣτΗπιο ΘΕΣΣΗΛΙΗΣ ΔιοικονΣΗ επιτΡοΠΗ 10563 ΗΘήυα ΠητροπόΗεως 60, ΤηΗ. 3249662 Hp. pr1.742 ΗΒήυα 26-4-1989 Προς τους κ.κ. 1 10.ΕμµανουήΗ Σταυρακόκη 11.Εμμαυρυήή Τζεκόκη 12.Κωυ/νο Ευα88εΗόπουΒο …13.Κωυ/νο ΚαΗαβρό .ΠιχάΗη Κουντούρη , ' l .Ηναστασιο KwTOIonoufio .Ηριστείδη Λαμπρούπη .|ωόυυη Παπανικοδόου . -. … .ΠαντεΠή Λαζαρίδη Πρόεδρο της Διοικούσας Επιτροπής ξ του Πανεπιστηµίου ΘεσσαΗίας ? .|ωόυνη Κουκιόδη Πανεπιστήμιο ΘεσσαΗουίκης Τμήμα ΝομιΚής .Κων/νο Ηκριτίδη Πανεπιστήμιο 8εσσαΗονίκης Τμήμα Γεωπονίας .Παρία ΗΒιού ΗΒφειού 9, 11S 22 ΗΘήνα Δήμαρχο Béfiou ΠΗατεία |πποδροµίου 4 546 21 ΒεσσαΗονίκη Δήµαρχο Λάρισας Υπουρ8είο Εθνικής Οικονοµίας ΠΗατεία Συυτόδματος .Γιόνυη Φότση Χοϊδό 13 106 76 RSfiva Ιερά Οδός 75,118 55 Βοτανικός Πανεπιστήμιο ΘεσσαΒονίκης Τµήμα Ηρχιτεκτόυων ΠοΒυτεχυείου…10, 104 33 ΗΘήυα Λυκαβηττού ?, 106 72 ΗΘήυα … ' Γ , ι ι- …..'.'…ιι…."|."-…'...'.» !.ι'.πΠ.' "-'."…'.'..'- …'.'»'.΄Ξ'.'ι.3..ΐ'-"ι".' ΙΕΚ! .-:… «* ' ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Σας προσκαΗούµε να έΠΒετε στην 84η συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστηµίου 8εσσαΠίας, που 90 δίνει στις 5 Μαΐου 1989 ηµέρα Παρασκευή και ώρα 18.00 µ.µ. στα 8ραφε1α της Διοικούσας Επιτροπής του ΠανεπιστηµΙον 85000010; στην 89ήυα ,ΠητροπόΗεως 60 2ος όροφος,8ια συζήτηση και Πήψη αποφάσεων επί των παρακάτω Θεµάτων Ηµερησίας Διατάξεως. ΘΕΠΒΤΗ ΗΠΕΡΗΣ|ΗΣ ΔΙΠΤΗΞΕΩΣ 1.'Εναρξη Συνεδριάσεως 2. Ο Πνακοινωσεις . Σχετικά µε τις ανα8κα1ες προετοιµασίες δια το εκκα1νια του Πανεπιστηµίου ΒεασαΠίας από τον Υπουρκό Παιδείας κ.Γεώρ8ιο Παπανδρέου στις 15 Μαΐου 1989. . Σχετικά µε τα Η.Π.:165/|2-1-Β9, 384/3—3-89, 473/17—3-89, 517/29—3-89, 518/29—3—89, και 0/77/7—1-89, éggpaoa μεΗύν της Διοικούσας Επιτροπής. . Θέµατα Ηκαδηµαϊκής Ορχάνωσης . Οικονοµικά Θέματα . Τεχνικά Θέµατα Διοικητικά Θέµατα. Διάφορα. 0 POEAPOE Μ Κα9η8ητής ΠΕΝΤΕΛΗΣ ΛΗ?ΗΡΙΔΗΣ