ORG-των

Taxonomy

Code

Scope note(s)

Source note(s)

Display note(s)

Hierarchical terms

ORG-των

Equivalent terms

ORG-των

Associated terms

ORG-των

27 Archival description results for ORG-των

27 results directly related Exclude narrower terms

257_d_015.pdf

  • GR UTH-HA PC-PL-S2-SS2-F4-SF3-SF3Β-I1
  • Item
  • Σεπτέμβριος 1985
  • Part of Personal Archives

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Παιδαγωγικό Συμπόσιο Ι΄ΙΡΟΣΧ()ΑΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΝΗΙΔΙΙΑΙΩΙΩΝ Βόλος, 23 - 24 Σεπτεµβρίου 1985 Ma τη συνεργασία του Δήµου Βόλου και του Τεχνιχού Επιµελητηρίου Ελλάδος, Τµήµα Μαγνησίας "χ Αίθουσα Τελετών του Δηµαρχείου Βόλου ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Πρόεδρος: ΠΑΝΤΕΛΗΣ Γ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστη- µίου Θεσσαλονίκης Αντιπρόεδρος: ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΚΙΑΔΗΣ, Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Μέλη: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΚΡΙΤΙΔΙΙΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτε- λείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΜΑΡΙΑ HAIOY, Καθηγήτρια Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων ΜΙΧΑΛΗΣ KOYN’I‘OYPHZ, Δήµαρχος Βόλου ΤΑΣΟΣ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΛΑΜΠΡΟΥΛΗΣ, Δήµαρχος Λάρισας ΓΙΑΝΝΗΣ IIAIIANIKOAAOY, Οικονοµολόγος ΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΑΥΡΑΚΑΚΗΣ, Λέκτορας Ανωτάτης Γεωπονικής Σχολής Αθηνών ΜΑΝΩΛΗΣ ΤΖΕΚΑΚΙΙΣ, Αναπληρωτής Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΑΤΣΗΣ, Δηµοσιογράφος ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ, Ιατρός 18.00 18.30 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΣΕ||7΄|:'117|3|)|()Γ Υποδοχή συνέδρων ΙΙροσφωνήσεις - Μιχάλης Κουντοι΄»ρης1 Δήµαρχος Βόλου - Απόστολος Δουµπιώτης, Πρόεδρος Τεχνικού Επι- µελητηρίου Μαγνησίας - Παντελής Λαζαρίδης, Πρόεδρος Διοικούσας Επιτρο- πής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Κήρυξη έναρξης εργασιών Εισαγωγή στις εργασίες του Συµποσίου από την Μαρία Ηλιού, Πρόεδρο της Οργανωτικής Επιτροπής TPITII 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Πρωινή συνεδρία Η ΙΙΙ)()ΣΧΟΑΙΚΙΙ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Πρόεδρος: Τάσος Κωτσιόπουλος 9.00 Ελένη Φαναριώτη. νηπιαγωγός Ιδιαιτερότητα της προσχολικής ηλικίας και εκπαιδευ- τικό σύστημα 9.20 Ιωάννα Αντωνιάδου - Κουμάτου, παιδίατρος Εντυπώσεις - κρίσεις από την ανάµιξη των ηλικιών βρεφών και νηπίων σε κέντρο προσχολικής αγωγής . 9.40 Βασιλική Δεληγιάννη - Κου'ίμτζή, Πανεπιστήµιο Θεσ- σαλονίκης Πρώτα πορίσµατα από έρευνα σε νηπιαγωγεία της Θεσσαλονίκης 10.00 Μάριος Μαρκοβίτης. παιδοφυχίατρος, Κέντρο Ψυχι- κής Υγιεινής Πρόγραµµα συνεργασίας στον Ανατολικό Τοµέα Θεσ- σαλονίκης των Παιδικών Σταθμών και Ιατροπαιδα- γωγικής Υπηρεσίας του ΚΨΧ 10.30 Παρεμβάσεις και συζήτηση 11.00 Διάλειμμα 11.30 Μαρία Νασιάκου, Πανεπιστήµιο Αθηνών Η φυσιολογική ανάπτυξη στην προσχολική ηλικία 12.00 Μαρία Βαρελτζίδη - Μανωλοπούλου, παιδοφυχίατρος Διαταραχές στην προσχολική ηλικία (αναπτυξιακές - συναισθη µατικές - νοητικές) 12.20 Γιώργος 1301900111;a παιδίατρος. Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Αγωγή υγείας στην προσχολική ηλικία 12.40 Βασιλική Μπάστη-Ναούµη. παιδίατρος. Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Μάθηση - διδασκαλία για την αγωγή της σωστής διατροφής 13.00 Παρεμβάσεις και συζήτηση 13.30 Λήξη της συνεδρίας αι.-" ** 17.00 17.15 17.30 17.45 18.00 18.30 19.00 19.20 20.00 20.30 TPITII 24 ΣΕΠΤΕΜΒΡ|ΟΓ Απογευµατινή συνεδρία Η ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Πρόεδρος: Μαρία Ηλιού Χρήστος Φράγκος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Πρόγραµµα και περιεχόµενο σπουδών Παιδαγωγικού Τμήµατος Νηπιαγωγών. Εµπειρίες και προβληµατι- σμοί - ένα νέο Τµήµα Πάνος Πολυχρονόπουλος, Πανεπιστήµιο Πατρών Πανεπιστηµιακό πρόγραμμα για την κατάρτιση νη- πιαγωγών 4ετούς φοίτησης στο Πανεπιστήµιο Πα- τρών Κατερίνα Καλοστύπη - Γεωργία Βενιζέλου, ΚΕΜΕ Αναλυτικό πρόγραµµα και Νηπιαγωγείο Γιώργος Τσιάκαλος. Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σύζευξη θεωρίας και πράξης στα Παιδαγωγικά Τµή- µατα Παρεµβάσεις και συζήτηση Διάλειµµα Μαρία Κυνηγού - Φλάµπουρα. Καθηγήτρια Ρυθµικής - χορογράφος- Μουσικοκινητική αγωγή Άλκη Ζέη, συγγραφέας Το παιδί του νηπιαγωγείου. ο αυριανός αναγνώστης Γιάννης Παπαµιχαήλ, Πανεπιστήµιο Πατρών Η ιδεολογία του εµπειρικού αυθορµητισµού στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης Παρεµβάσεις και συζήτηση Λήξη των εργασιών του Συµποσίου ()Ι)|'ΑΝΩ'Ι'Ι ΚΙ| ΕΠΙΤΡΟΠΗ TOT ΣΥΜΠ()ΣΙ()Υ Πρόεδρος: Μαρία Ηλιού Μέλη: Τάσος Κωτσιόπουλος Μανώλης 'Ι"ζεκάκης Αιλίκα Κουρή Ι'ΡΑΜ Μ Α΄Ι'ΕΙΑ TOT ΣΥΜΠ()ΣΙ()Υ Αένα Αλεξόπούλου Ελένη Αρετουλάκη Μάγδα Ευαγγελοπούλου Δανάη Λέκκα Στο πλαίσιο του Συµποσίου λειτουργεί ΕΚΘΕΣΗ ΙΙΑΙΔΔΙ'ΩΙ'|Κ()Υ Β|ΒΔΙ()Υ 95 την ευθύνη του εκδοτικού οίκου «Γνώση» Κατά τη διάρκεια της έκθεσης όλοι οι σύνεδροι θα έχουν τη δυνατό- τητα να παραγγείλουν τα βιβλία που τους ενδιαφέρουν. Τα βιβλία θα τους σταλούν µετά το τέλος του Συµποσίου µε ευθύνη της αΓνώσης» 11 Διοικούσα Επιτροπή του Π ΧΝΕΙ|ΙΣ΄Ι'ΠΜ|()Υ ΘΕΣΣΑ ΔΙΑΣ ευχαριστεί για τη συµβολή τους στην πραγματοποίηση του Συμποσίου: τον Δήμο Βόλου ..ο Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδος, Τμήμα Μαγνησίας τη Γενική Γραμµατεία Τύπου και Πληροφοριών και τον Ελληνικό Οργανισµό Τουρισμού ΄Ι΄ην αφίσα του Συµποσίου φιλοτέχνησε ο αρχιτεκτονας Ιασος Ικωτσιοπουλος

195_d_342.jpg

έφτιμεριςα έιΗ Θεώδαλ΄ια » ΒολοΣ΄ Κυριακη SO Ν0€γξΡιω Ι.??? Ι.. ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ,0ΕΣΣΑΛ|ΑΣ » γ………π…… … ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Η Υπηρεσία Βιβλιοθήκης του Πα- νεπιστηµίου Θεσσαλίας ανακοινώ- νει ότι επιθυµεί να προμηθευτεί δύο (2) φωτοαντιγραφικά µηχανήματα συνολικής αξίας μέχρι πέντε εκα- τομµύρια δραχµές (5.000.000 δρχ.) συμπεριλαμβάνοµένου του αντί- στοιχου ΦΠΑ. Η προµήθεια πραγµατοποιείται στα πλαίσια της υλοποίησης του έργου "ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ" (Επιχειρησιακό Πρό- γραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελµατικής … Κατάρτισης ΕΠΕΑΕΚ) του ΥΠΕΠΘ 1995-1999- o ΚΠΣ). Οι ενδιαφερόµενοι προμηθευτές καλούνται να υποβάλουν κλειστές προσφορές στη διεύθυνση της Κε- ντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστη- µίου Θεσσαλίας (Τ. Οικονοµάκη 61, Βόλος 382 21) µέχρι και τη Δευτέρα 8/12/1997. Πληροφορίες και αντίγραφα των α- παιτούμενων προδιαγραφών των φωτοαντιγραφικών µηχανημάτων παρέχονται κάθε εργάσιµη μέρα και ώρα από 10.00 έως 14.00, από το Γραφείο Γραμματείας της Βιβλιοθή- κης του ΠΘ (κ. Χαρούλα Διβάνη, τη- λέφωνο: 0421 -36165). Ο ΟΡΓΑΝΩΤ|ΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΔΡ. ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΛΑΨΟΠΟΥΛΟΣ Ξ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΄Δ|ΑΚΗΡΥΞΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας προ- κηρύσσει ανοικτό διαγωνισµό, με κριτήριο κατακύρωσης τη χαμηλότε- ρη τιµή και συντετμημένη προθε- σμία, λόγω του επείγοντος, για την προµήθεια: 1. Τριών χιλιάδων πεντακοσίων (3.500) πακέτων (των 500 φύλλων) φωτοαντιγραφικού χάρτου Α4. 2. Εξήντα (60) πακέτων (των 500 φύλλων) φωτοαντιγραφικού χάρ- του Α3. … . 3. Εξήντα (60) πακέτων (των 500 φύλλων) φωτοαντιγραφικού χάρ- του B4. Προυπολογισµός δαπάνης 7.000.000 δραχµές, συμπεριλάμβα- νομένου (στο ποσόν αυτό) του ανά- λογου Φ.Π.Α. Ο διαγωνισµός θα γίνει στις 23 Δε- κεµβρίου 1997, ηµέρα Τρίτη και ώρα 09.00, στα γραφεία της Υπηρεσίας Προμηθειών του Πανεπιστημίου, στο Βόλο, Αργοναυτών και Φιλελ- λήνων. 1ος όροφος. Πληροφορίες και αναλυτικές δια- κηρύξεις μπορούν να παίρνουν οι ενδιαφερόμενοι τις εργάσιμες ημέ- ρες και ώρες των Δημοσίων Υπηρε- σιών, στα γραφεία της Υπηρεσίας Προµηθειών του Πανεπιστημίου, στο Βόλο και στο τηλέφωνο 0421- 24005, 36735 (αρµόδια Ρ. Μω- ραϊτου). Ο Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής |.Γ. Γεωργάτσος 3ξ))Ι03, Τετάρτη 3 ΔεΚψζΡΙοΟ Αϊ?! Βέλος Πέμ… "Ι Μπριζ)… Η" δ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝ|ΑΣ Πεδίον Άρεως 383 34 Βόλος Τηλ. Ο421/69781-4 (εσωτ. 210) 64204, 86250 Fax: 0421/69787 email: secmmb@uth.gr ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανι- κών Βιομηχανίας διενεργεί Πρόχει- ρο Μειοδοτικό Διαγωνισμό για την προμήθεια και εγκατάσταση του α- κόλουθου εξοπλισµού στο Εργα- …… στήριο Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, ! δαπάνης, προυπολογιζόµενης ΔΕΚΑ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡ|ΩΝ ΔΡΑΧΜΩΝ . (10.000.000). Ένα (1) MS - Win NT Server Δέκα (10) MS - Win NT 4.0 Client Ένα (1) Εκτυπωτή Laser Eve (1) HUB 100 Mbps * 'Ενα (1) U.P.S. Παρακαλούνται οι ενδιαφερόµενοι να υποβάλουν ΚΛΕΙΣΤΕΣ γραπτές προσφορές το αργότερο μέχρι την Παρασκευή 12/12/1997 στη διεύ- θυνση της γραμματείας του Τμήµα- τος στο Κτίριο των Μηχανολόγων . Μηχανικών Βιοµη ανίας του Π.Θ. (Πεδίον Άρεως, Βό ος 383 34). Πληροφορίες και αντίγραφα των τευχών προδιαγραφών του διαγωνι- σμού παρέχονται κάθε εργάσιμη μέ- ρα και ώρα από 12.00 έως 14.00, από . το γραφείο της Γραµµατείας του Τμήµατος (κ. Κ. Καφετζόπουλο, τη- λέφωνο: 0421 69781-4). …

195_d_226.jpg

παιδες… … Θ€δξΟλιΟ&Όώω αφου λ%5Ό ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΝΕΛΥΣΕ Ο K. ΑΡΣΕΝΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙ- ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΠΡΥΤΑΝ|ΚΩΝ ΑΡΧΩΝ Νέα εποχι΄ιγια το Πανεπι Τους στόχους του Υπουργείου Παιδείας για το Πανεπιστηµιο Θεσσαλίας παρουσίασε προχθές o κ Γ εράσιμος Αρσένης κατά την επίσημη τελετή εγκατάστασης των νέων πρυτανικών αρχών. Τόνισε μάλιστα ότι στις στέρεες βάσεις όπου οτηρι΄Ζεται τώρα το εκπαιδευτικό ίδρυμα θα υπάρξει νέα υποστήριξη και Χρηματοδότηση, ενώ έκλεισε το νέο ραντεβού με τις πρυτανικές και τοπικές αρχές στο τέλος του μόνο στην Αθήνα. ΄Ετσι, το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας κλείνει την πρώτη του δημιουργικό πορεία από την εποχή της σύλληψης και του σΧεδιασμού του και ανοίγει τη νέα σελίδα σε µια μακρόπνοη προοπτική για το ίδιο και την κοινωνία. Του ΔΗΜΗΤΡΗ ΡΑΔΛΗ υγκεκριμένα () Υπουργός Παι- δείας δήλωσε αναφερόμενος στα άμεσα αιτήματα του Πανε- πιστηµίου "Είναι µεγάλη αυτή η μέρα όχι μόνο για το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, όχι μόνο για τη Θεσσαλία, αλλά για την Ελλάδα, για την πανεπι- στημιακή κοινότητα της Ελλάδας. Ο πρώτος κύκλος κλείνει και χαρακτηρίζε- ται από την πραγμάτωση ενός µεγάλου ο- ράματος με την εξασφάλιση της να…» γίας του Πανεπιστημίου της Θεσσαλίας επάνω σε στέρεες βάσεις. Για το παρελ- θόν μίλησαν πολλοί. γι αυτό θα μιλήσω για το από εδώ και πέρα. Το Πανεπιστή- μιο Θεσσαλίας οφείλει τη δημιουργία του στους οραµατιστές, στους αγωνιστές. Δεν δηµιουργήθηκε έτσι με ένα προεδρι- κό διάταγμα. Σήμερα που κλείνει αυτός ο κύκλος, πρέπει να αποτείσουμε φόρο τιµής σε όλους που αγωνίστηκαν για την υλοποίηση αυτού του οράματος. Έπεσε ένα βαρύ έργο στις διοικούσες επιτροπές και σήµερα μπορούμε με αι- σιοδοξία να δούμε την πρόσοδο του I la- νεπιστηµίου από εδώ και πέρα. Έχουµε πράγματι τις στέρεες βάσεις. τον οραµα- τισµό και τον προγραμματισμό που μας έδωσαν οι προηγούµενες διοικήσεις του Πανεπιστημίου. Τα κτίρια στο Βόλο και αυτό που θα κτιστεί και στις άλλες πρωτεύουσες της Θεσσαλίας κτίστηκαν µε τον κρατικό προυπολογισμό και πρέπει να πω ότι εί- ναι προτεραιότητα για την κυβέρνηση η προώθηοη του Πανεπιστηµίου Θεσσα- λίας και η χρηματοδότησή του. Το Πανεπιστήμιο της Θεσσαλίας δεν είναι ένα περιφερειακό Πανεπιστήµιο και δεν μπορεί να είναι περιφερειακό Πανεπιστήµιο, όντας στο κέντρο της Ελλάδας. Το Πανεπιστήμιο της Θεσσα- λίας είναι και αυτό κεντρικό Πανεπιστή- μια που θα πρέπει να παίξει έναν πα- νελλαδικό ρόλο. Τα λεγόμενα περιφερει- ακά Πανεπιστήμια δεν είναι Πανεπιστή- μια που ιδρύθηκαν για να γίνει αποσυμ- φόρηση των κεντρικών. Έγιναν και γι' αυτό, αλλά έγιναν κυρίως για να παρα- κάμψουν τις αγκυλώσεις των παραδο σιακών Πανεπιστημίων και για να παί- ξουν έναν ρόλο πρωτοποριακό. Περιμέ- νουμε όλοι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας να παίξει αυτό το ρόλο, γιατί ήδη έχει βά- λει τις βάσεις και την υποδοµή. Θα πρέ- πει να αντιμετωπιατεί στο πλαίσιο της μεγάλης επταιδευτικής μεταρρύθμισης για την αναβάθµιση της Παιδείας στον τόπο και για τη διεύρυνση της Τριτοβάθ- µιας Εκπαίδευσης. Όλοι δεχόμαστε ότι ζούμε µια νέα εποχή, γιατί το µέλλον του τόπου μας, όπως το μέλλον κάθε χώρας θα εξαρτηθεί από την αποτελεσματική ε- πένδυση στη γνώση και στη μάγων…. Σε Από την τελετή :"… αυτή τη γνώση πρέπει να έχει πρόσβαση κάθε παιδί. Η ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση σε όλες τις βαθµίδες της εκπαί- δευσης από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Πανεπιστήμιο είναι ένα κοινωνικό δι- καίωμα που η πολιτεία. η κυβέρνηση, δί- νει απόλυτη προτεραιότητα. Το σιΜ)ημα τώρα είναι ανοιχτή πρόσβαση στην Τρι- τοβάθμια Εκπαίδευση για όλα τα παιδιά που θέλουν να φοιτήσουν στο Πανεπι- στήμιο. O προγραµµατισμός μας είναι προς αυτήν την κατεύθυνση. Η κατάργη- ση των γενικών εξετάσεων την επόμενη χρονιά και η πρόσβαση στην Τριτοβάθ µια Εκπαίδευση χωρίς εξετάσεις, μόνο µε το απολυτήριο του Ενιαίου Λυκείου, εί- ναι το πρώτο ουσιαστικό βήμα προς αυ- τήν την κατεύθυνση. Το δεύτερο βήμα εί- ναι η σημαντική βελτίωση της υποδομής των Πανεπιστημίων ώστε να είναι σε θέ- ση να απορροφήσουν αυτόν τον αυξανό- µενο πληθυσμό και ταυτόχρονα να ανα- βαθμίσουν την ποιότητα των σπουδών τους. Σε αυτήν την κατεύθυνση έχουµε δώσει ιδιαίτερη προτεραιότητα. Το Πα- νεπιστήµιο Θεσσαλίας καλείται και αυτό να δώσει το παρόν στο κάλεσμα του α- νοίγματος στους νέους που θέλουν να έ- χουν πανιπιστηιιιακές γνώσεις και από χρέωση της πολιτείας είναι να βοηθήσει την ανάπτυξη της υποδομής για να μπα ρέσουν οι πανεπιστηµιακές γνώσεις να δοθούν σε ένα επίπεδο που να μπορεί να συγκριθεί με το επίπεδο των γνώσεων των άλλων πανεπιστημίων της Ελλάδας και της Ευρώπης. Η πανεπιστημαική δραστηριότητα δεν μπορεί πια να περιο- ριστεί μόνο στα προπτυχιακά προγράμ- ματα, αλλά θα πρέπει να προχωρήσει πα- ραπέρα στις μεταπτυχιακές σπουδές. Ήδη λειτουργούν τρία μεταπτυχιακά προγράμματα και η νέα σύγκλητος σχε- διάζει και άλλα προγράμματα. Φυσικά αυτά τα προγράμµατα χρειάζονται την υ- ποδομή και τη χρηματοδότηση. 'Ενας τρίτος στόχος για το Πανεπι- στήμιο είναι η διά βίου εκπαίδεικιη. Η γνώση στη δική μας εποχή αλλάζει ταχύ- τατα. Ο απόφοιτος του Πανεπιστημίου για να μπορεί να είναι ανταγιι)νιστικός στη διαδικασία θα χρειαστεί να μπει ξα- νά στο Πανεπιστήμιο και να έχει και πά- λι επαφή με το χώρο της γνώσης. Άρα η επαφή του πολίτη με το Πανεπιστήµιο εί- ναι μια επαφή που διαρκεί καθ' όλη τη διάρκεια της επιστημονικής καριέρας. Τα προγράμματα σπουδών επιλογής εί- ναι ακριβώς προγράμματα που θα αντι- µετωπίσουν αυτήν την ανάγκη. Τα Πανε- πιστημία βέβαια δεν είναι μόνο χώροι εκ- παίδευσης. αλλά και χώροι έρευνας και πρέπει να αναπτύξουν τα δικά τους ε- ρευνητ ικά προγράµµατα. Το Πανεπιστή- µιο Θεσσαλίας που έχει το κέντρο βάρος του στο Βόλο, αλλά με τις ακτινώσεις του στους άλλους νομούς. μπορεί να παίξει έναν καταλυτικό ρόλο όχι μόνο στην πνευµατική αναβάθµιση, αλλά στην προ ώθηση της οικονοµικής και κοινωνικής ανάπτυξης της περιοχής. Για να γίνει συ τό χρειάζεται να προχωρήσουμε στην (1- ναβαθμιση του Πανεπιστημίου της Θεσ- σαλίας, αλλά να προχωρήσουµε και σε μια ιδιαίτερη επικοινωνιακή πολιτική. Νομίζω ότι από κοινού ιστορική" να βά- 4 *… Μ :» των νέων πρω…κών αρχών λουμε αυτούς τους στόχους. Αυτά τα 0- ποία ζητάτε στο ψήφισμα μπορούν να γί- νουν πραγματικότητα. Ο πρωθυπουργός έχει επανειληµμένα πει και είναι ομόφιι» νη απόφαση του υπουργικού συµβουλίου ότι η περίοδος 2000 - 2006 να είναι πε- ρίοδος για την προτεραιότητα της Παι- δείας και η χρηματοδότηση θα γίνει από το πακέτο Σαντέρ. Κύριε Πρύτανη θα ή θελα να σας καλέσω, με τους συνεργάτες 0 ρόλος του ως κεντρικό εκπαιδευτικό ίδρυμα της χώρας σας από τις πρυτανικές αρχές µαζί και με τις τοπικές αρχές σε µια συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας πριν από τα τέλη αυτού του µήνα για να ολοκληρώσουμε με ικανοποιητικό τρόπο τις εκκρεμότη- τες όπου υπάρχουν στο Πανεπιστήμιο και να προχωρήσουµε τώρα στη διαμόρ φιικ1η ενός ολοκληρωµένου προγράµµα- τος" Φόρος τιµι΄ις στο Γιάννη Φάτσπ Με δηλιι'>σεις τους οι οµιλητές της εκ- δήλωσης απέδωσαν φόρο τιμής στον ο- ραματιστή του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας δημικιιογράφο Γιάννη Φάτση. για το οποίο θα οργανωθεί και ανάλογη εκδή- λωση στο αμέσως προσεχές διάστημα. Μάλιστα, ο Υπουργός Παιδείας υπο- γράμμισε σχετικά: "Θέλω να θυµηθούμε όλοι τον ορα- ματιστή και το φίλο όλων µας, το Γιάννη Φάτση. Όταν τον συναντούσα είτε ήμουν υπουργός Εθνικής Οικονομίας είτε ακά μη Εθνικής Άµυνας πριν να αρχίσει ο,τι- δήποτε άλλο να πει που με ενδιέφερε ί- σως και περισσότερο, όπως η πολιτική στιγκυρία, άρχιζε από τα θέµατα του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας". Το ψήφισµα της Συγκλήτου Σύμφωνα με το ψήφισμά της η πρώ- τη Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσ- σαλίας αποφάσισε τα ακόλουθα: (1. Να επισημάνει αφενός ότι το Πα- νεπιστήµιο Θεσσαλίας αποτελεί το κέ- ντρο της επιστήμης και του πολιτισμού, για την ενδοχιι΄)ρα της Κεντρικής Ελλά- δας. η οποία αντωτρικιωπει΄ιει ένα περί- που εκατομµύριο κατοίκους, και αφετέ- ρου ότι αποτελεί ήδη κοµβικό σηµείο με- ταξύ της επιστήμης και της παραγωγής. β. Να τονίσει µε ιδιαίτερη έµφαση. ότι το υπό ανάπτυξη Πανεπιστήµιο μας δεν πρέπει και δεν µπορεί να ενταχθεί στις ε- ξισωτικές αλγοριθμικε΄ς λογικές που ι- σχύουν για άλλα αναπτυγμένα Πανεπι- στήμια. Η γενναία στήριξη του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας σε αυτή την εξαιρετι- κά κρίσιμη φάση της ανάπτυξής του, α- ποτελεί όρο για την υλοποίηση της ίδιας της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας. Είμαστε βέβαιοι ότι ο κύριος Υπουργός υιοθετεί τη θέση: "ίση των ίσων και άνι- ση των ανίαων μεταχείριση". Y- Να κάνει, γνιικιτό ότι στη σηµερινή ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Ναυπλίας ΠΜ. Λαζαρίδης κρίσιµη φάση ανάπτυξης του Πανεπι- στημίου απαιτείται, εκτός των άλλων, και μια ανάλογη διοικητική και κτιριακή υποδομή καθώς και υποστήριξη της Φοι- τητικής Μέριμνας. Η εκρηκτική αύξηση του αριθμού…τιιιν Τµηµάτων και των αοι- τητών, την οποία ασφαλώς κρίνουμε α- ναγκαία, και οι ποικίλες ανάγκες που ασ τή δημιουργεί δεν είναι δυνατόν να αντι- ιιετωπισθεί με το υπάρχον διοικητικό προσωπικό και τις υπάρχουσες υποδο- μες. Παράλληλα, οι περικοπές πόρων που αναφέρονται στην άσκηση γενικότερων πολιτικα΄ιν, οφείλουν να αναφέρονται ε- πίσης και στην αίσθηση του µέτρου και να μην αφορούν ζωτικά µεγέθη και το- µείς δράσεις. Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ελπίζει ότι τα υπομνήµατα που αναλύουν τα σχετικά αιτήματα θα μελετηθούν με ιδιαίτερη προσοχή και θε- ωρεί βέβαιη τη θετική ανταπόκριση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας. δ. Να δηλώσει και με την ευκαιρία (m τή, τη βαθιά πεποίθηση των μελών της για τον ιστορικό ρόλο που έχει να διαδρα- µατίσει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας όχι µόνο σε περιφερειακό αλλά και σε εθνι- κό επίπεδο και να διαβεβαιώσει ότι θα καταβάλλει άοκνες προσπάθειες προς την κατεύθυνση αυτή. τ. Να χαιρετήσει. τέλος, και να ευχα- ριστήσει τους εκπροσώπους της πνευμα- τικής και της πολιτικής ηγεσίας και ό- λους τους εκλεκτούς προσκεκλημένους οι οποίοι με την παρουσία τους στη συµ- βολική τελετή εγκατάστασης των πρό» των Πρυτανικών Αρχών του Ιδρύµατος, τιμούν και στηρίζουν τις βασικές επιλο γές που διαμόρφωσαν την ως τώρα ιστό ρική πορεία του l Ιανεπιστηµίου Θεσσα- λίας και εγγυώνται την δημιουργική του προοπτική στη νέα χιλιετία. O κίνδυνος διάσπασης του Πανεπιστηµίου Στο σχεδιασμό των τμημάτιιιν του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και στον κίν- δυνο διάσπασής του στο πρόσφατο πα- ρελθόν αναφέρθηκε στην προικριι'ινησή του ο Πρύτανης κ. Παντελής Λαζαρίδης. “H διεκδίκηση των τοπικών παραγό- ντων να ιδρυθεί Πανεπιστήμιο Θεσσα- λίας είχε ήδη μια μακρά ιστορία που ξε- κίνησε τα χρόνια του ‘60 και εντάθηκε στη μεταπολίτευση και ιδίως στα πρώτα χρόνια του ‘80. Πρωταγωνιστές ήταν οι Δήµοι και φυσικά οι Δήµαρχοι. Θεμε- λιώδη ρόλο έπαιξε για την ίδρυση και την παραπέρα πορεία του η πολύ σοβαρή συ- ζήτηση που άνοιξε και κατόπιν τροφο- δότησε µε συνεχείς πρωτοβουλίες ο Λή- μος Βόλου με Δήμαρχο το σημερινό Λή- μαρχο. Παρόλο που η διεκδίκηση για το Πα- νεπιστήμιο ένωνε τους Θεσσαλούς το ι- δεολογικό κλίµα µέσα στο οποίο αυτή καλλιεργήθηκε, φόρτισε το Πανεπιστή μια Θεσσαλίας πριν ακόµα ιδρυθεί με δυ- σανάλογη προσδοκία και στρεβλή αντί- ληψη για τη λεγόμενη "ανάπτυξη" της κά- θε θεσσαλικής πι ου ιχής ξεχωριστά. Η περιοριστική τοπικότητα των διεκδικήσεων µια µάλλον ανιιττόοητη α- εί …' . ο ο υπουργός Παιδείας rep. Αρσένης ντίληψη για το ρόλο του Πανεπιστηµίου ως θεσµού και η ταύτισή του με πλευρές της ανάπτυξης που δεν του αντιστοι- χούν, αλλά και κάποια µικροπολιτική ό- ραση των πραγµάτων (η οποία μάλιστα απέδειξε ότι έχει επικίνδυνη αντοχή) λί- γο έλειψε σε κάποιες περιόδους να μετα- τρέπουν την απολύτως θεµιτή αναπτυ- ξιακή προσδοκία. από στήριγμα και λαϊ- κή βάση για το Πανεπιστήµιο, σε αμφι- σβήτηση η οποία θα μπορούσε να λει- τουργήσει ως τροχοπέδη ή και εκρηκτική νάρκη γι' αυτό. Η εξέλιξη των πραγμάτων, Μόραλη- σε βέβαια τελικά μια τέτοια τροπή. αλλά δεν θα έπρεπε να υποτιμήσει κανείς τους κινδύνους που έχουν εµφυτευθεί και που εµφανίζονται µε εξάρσεις. περιοδικά, συ- ναρτημε΄νες συνήθης με προεκλονι:|ι΄'ς περιόδους". "Μύθος" n περικοπή δαπανών για τα ΑΕΙ Στη σηµασία της δηµόσιας δωρεάν Παιδείας αλλά και στο ενδεχόµενο περι- κοπής των δηµοσίων δαπανών για τα ΑΕΙ αναφέρθηκε σε οµιλία του κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης () βουλευτής Μαγνησίας κ. Νίκος Γκατζής. Πάντως, ο κ. Αρσένης για το ζήτηµα που ανέκυψε σε σχέση µε τη χρηµατοδό τηση των Πανεπιστηµιακών Ιδρυμάτων χαρακτήρισε "τα'…" όσα λέγονται ότι διν "-',.α.';'οιΝ και δεν θα υπάρξουν πό ιν; '… : χι Γριτιβάθµ… Εκπαίδευση… Τα πικιι΄ι'…'ρι='ιι ταμειακά προβλήµαπ που άνε',…ωι µόνο σε ορισµένα Πανεπιστή- μια, δι'ι'..ιι'ι΄κηιαι ότι θα λυθούν", τόνισε ο Υπουργός, ενώ υπογικ1µμισε την αύξηση της χρηματοδότησης µέσα στην επόµενη εξαετία από το πακέτο Σαντε΄ρ. Χαιρετισμός του Αρχιεπισκόπου Χαιρετισµό µε αφορμή την εγκατά- σταση των πρώτων Πρυτανικών Αρχών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (muffin— νε ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Χριστόδουλος, όπου μεταξύ άλλων αναφέρεται: "To Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας είναι γέννημα της αγάπης προς την Παράδοση του τόπου µας, είναι καρπός ειΧ)ύνης και κατόρθωµα ελευθερίας. Όσοι μοχθήικιμε για την εδραίωση του, το κάναμε γιατί πι- στέψαμε, στην αξία του Ανθρώπου, στη δύναμη της καρδιάς του, στους καρπούς της ευεργετικής παρουσίας του μέσα στα δρώμενα της ζωής. Το κάναµε γιατί στη ριχθήκαµε στην Ελληνορθόδοξία µας. που είναι ομωύσια της πνευµατική; και εθνικής μας οντότητας. Το κάναµε γιατί σα…… να προσφέρουμε στους να… μας δυνατότητες εξέλιξης και ανάδειξης µέσα από τη διαδικασία της αξιοποίησης του θησαυρού της πατρογονικής κλήρο νομιάς µας. Το κάναμε γιατί πιστέψει… πως μέσα από αυτό το καθι'.δρυµα θα έ- βγαιναν όχι µόνο άνθρωποι πω…… γνιι΄)σειιιν, αλλά και επιστήµονες υψηλού ήθους, μεγάλης ευθύνης και ακατάβλητης θέλησης να συνεισφέαιιΝ στην ώρα τους Υ… τη δι… νι . Λ m της πνευματικής µας ταυ- τότητας".

195_d_184.jpg

ΕΦ… ζ΄άΞα αµ? ©€-δ…λ… &φλΌ; Η [κατά Ήξερε… λ Ά%Β Σπύρος Βλιόμος: ΄Ετσι οραµατίτοµαι το Πανεπιστήμιο Ο καθηγητής κ. Σπ. Βλιόμος, που είναι υποψήφιος πρύτανης, αναλύει Πώς οραµατίΖεται το Πανε…ατήµ|ο Θεσσαλίας KaI row’zer: ίναι πεποίθησή μου ότι το . Ελεύθερο και Κριτικό Πανεπι- στήμιο όπως οραματίζομαι το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, για να λει- τουργήσει σαν βασικός παράγοντας της πνευµατικής και πολιτιστικής ανά- πτυξης, χρειάζεται: …) (δεσμούς. οι οποίοι να έχουν διάρκεια και προοπτική. Να δημιουρ- γούν ένα σταθερό λειτουργικό πλαισιο και, το σημαντικι΄)τερο. να διασφαλί- ζουν την Αυτοδιοίκηση των Ιδρυμάτων αυτών. Να κατοχυριί)νουν τα δικαι(ι΄)… ματα της Πανεπιστημιακής κοινότη- τας. να εξασφαλίζουν την ελεύθερη διακίνηση των ιδεών και των δυνατο- τήτων καλλιέργειας και προσφοράς κριτικής γνώσης. Θέσεις μας είναι: O σεβασμός στη συνταγματική ε… πιταγή της Αυτοδιοίκησης των Πανε- πιστημίων. - O καθορισμός του θεσμικού πλαισίου των Πανεπιστημίων με τη σύμφωνη γνώμη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας. . O αποκλεισμός των περιορι- σμών και των παρεμβάσεων της Πολι- τείας - που μόνο σκοπό έχουν την (1- σκηση επιρροής στην ίδρυση Τμημά- των και στην αύξηση του αριθμού των εισαγόμενων φοιτητών. (β) Πόρους, οι οποίοι να διασφα- λίζουν ικανή υλικοτεχνική υποδομή και αξιοπρεπείς αποδοχές στους εργα- ζόµενους, ώστε να αφιερώνονται απε- ρίσπαστα στα καθήκοντά τους. Θέσεις µας είναι: … Η αύξηση της κρατικής επιχορή- θύτης… . Ο αποτελεσματικός αλλά όχι α- σφυκτικός δημοσιονομικός έλεγχος που σήμερα παρεμποδίζει την αντιµε- τώπιση των συνεχώς αυξανόµενων υ- ποχρεώσειι)ν των Πανεπιστημίων. και . Η μετακίνηση πόρων του κρατι- κού προ΄ι΄ιπολιυ|ι(ηιού προς την Παι- δεία, ώ…- οι αντίστοιχες δαπάνες να φθάσουν στο 6% του ΑΕΠ. Στα πλαίσια των παραπάνω θέσε- ων θα κινηθεί και η πολιτική μας για την ανάπτυξη του Πανεπιστηµίου Θεσ- σαλίας. Το Πανεπιστήμιο μας έχει την ιδιομορφία του περιφερειακού Πανε- πιστημίου με Τμήματα που έχουν έδρες σε διάφορες πόλεις της Θεσσαλίας. Επιδίωξή μας θα είναι: . Η ισόρροπη ανάπτυξη των Τμη- μάτων, με ορθολογική κατανομή τόσο των πιστώσεων, όσο και των νέων θέ- σεων ΔΕΠ. - Η βελτίωση της υλικοτεχνικής τους υποδομής. - Η περαιτέρω ανάπτυξη του δι- δακτικού και ερευνητικού έργου. - Η εν γένει ενίσχυση της οικονο- μικής θέσης των μελών της Πανεπιστη- μιακής Κοινότητας, και . H δηµιουργία νέων Τμημάτων, όπου η κρίσιμη μάζα το επιτρέπει μέσα από τα υπάρχοντα Τμήματα. Άμεση προτεραιότητα θα δοθεί στην ολοκλήρωση της ακαδημαϊκής υ- πόστασης μη αυτονομημένων Τμημά- των. Βεβαίως είναι γνωστό ότι η διά- σπαση του Πανεπιστημίου σε πολλές πόλεις δηµιουργεί κάποιες υστερήσεις αποτελεσμάτων στη διοίκηση και στη συνεργασία συναφών επιστημονικ(ί)ν πεδίων. Η λύση δεν μπορεί να είναι η αµφισβήτηση της έδρας του Πανεπι- στημίου ή των Τµημάτων που εδρεύουν σε άλλες πόλεις. Η έδρα του Πανεπι- στηµίου και οι έδρες των Τµημάτων εί- ναι δεδομένες και νομικά κατοχυρωμέ- νες. Τα προβλήματα που προκύπτουν από τη χωροταξική κατανομή των Τμη- µάτων του Πανεπιστημίου, θα αντιμε- τωπιστούν με τη δημιουργία ευέλικτων δομών που θα αξιοποιούν σι΄η|χρονες τεχνολογίες (τηλεματική, δίκτυα) και θα δίνουν λύσεις. Προβλήματα χ(ι)ρο- ταξικής ανάπτυξης που θα προκύψουν στο μέλλον… θα αντιμετ(ι)πιστοι΄νν με ρε- αλισμό και γν(ί>μονα το γενικότερο συμφέρον και την αποδοτικότητα του Πανεπιστημίου. 'Ενα επίσης μεγάλο ζήτηµα που οι- πασχολεί την ακαδημαϊκή κοινότητα είναι η επίθεση που δέχεται έµμεσα ή ά- μεσα η τριτοβάθμια εκπαίδευση, με στόχο την αλλοίωση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της. Χωρίς να εί- μαστε εκ προοιμίου αρνητικοί σε νέες δομές, που θα πρέπει όμως να θεσμο- θετούνται μέσα από διεξοδικές διαδι- κασίες και προσεκτική προετοιμασία στη βάση των πραγματικών αναγκών της επιστήμης και της κοινωνίας, θεω- ρούµε ότι η Πανεπιστημιακή Σύγκλη- τος, σε συνεργασία με τα µέλη της ακα- δημαϊκής κοινότητας, πρέπει να αντι- µετωπίσει με κατηγορηματικό τρόπο κάθε προσπάθεια αλλοίωσης του δη- " μόσιου χαρακτήρα της Ανώτατης Εκπαίδευσης και κάθε ενέργεια εκμε- τάλλευσης των ελπίδων των νέων που επιθυμούν το πτυχίο τους να έχει αντί- κρισμα γνώσης.

195_d_084.jpg

64"Ρψςα &… Θ6Μαλ'…» Ξ'Βξ/ίο>΄ΠξμΜα Η Μαφία Ι??? 5-30 λος) ΚυφιαΜμ 4 Όπως]… .Η?8. Πανεπιστήµιο και φορείς "ία ολοκληρωμένη έκδοση που προβάλλει τη φυσιο- γνωμία και την τμηματική διάρθρωση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κυκλοφόρησε το Γραφειο Διαμεσολάβησης του Π.Θ. Είναι το γραφείο που έχει αναλάβει την πρωτοβουλία προώθησης και ενίσχυσης της συνεργασίας του Πανεπιστη- μίου με τους παραγωγικούς φορείς. , . Απευθύνεται προς τους ερευνητές, τις μικρομεσαιες ε- πιχειρήσεις, τους παραγωγικούς και αναπτυξιακους, οργα- νισμούς και τους ιδιώτες. Επίσης παρέχει εγκαιρη, έγκυρη και αξιόπιστη πληροφόρηση, σε εντυπη και ηλεκτρονικη μορφή, για τις δραστηριότητες και ερευνητικές δυνατότητες του Π.Θ. καθώς και τις προσφερόμενες υπηρεσιες. , Μέσα στην έκδοση λοιπόν γίνεται μια λεπτομερής πα- ρουσίαση των Σχολών και Τμημάτων του Πανεπιστημίου με τις ανάλογες ερευνητικές και εργαστηριακές δυνατότητες ε- νός εκάστου, ώστε οι αποδέκτδες νι; έχουν πληρη εικόνα των δ στ ιοτ΄ ων που τους εν ιαφ ρουν. ραΕπ'&τηιΈνικώς υπεύθυνος του Γραφείου Διαμεσολάβη- σης του Πανεπιστημίου Θεσσαλία είναι ο καθηγητης Δημ. Σταμόπουλος και η επικοινωνία για τους ενδιαφερόμενους … γίνεται με τον εξής τρόπο: Η διεύθυνση του ειναι Πεδιον Άρεως 38334 Βόλος, στο lntemet το βρίσκουμε στο liaison@uth.gr και το τηλέφωνο είναι το (0421) 86229. Ka- λή δουλειά. : "Το Γραφείο Διαµεσολάβησης του Πανεπιστηµίου θεσσαλίας Στο πλαίσιο των προσπαθειών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας να συμβάλει στην οικονομική ανάπτυξη του τόπου, έχει συσταθεί από τριε- τίας και λειτουργεί το Γραφείο Διαμεσολάβησης µε κύριο σκοπό την ε- νημέρωση κάθε ενδιαφερομένου για ερευνητικά προγράμματα καθώς και γενικότερα ζητήματα που άπτονται του συµβουλευτικού και ανα- πτυξιακού σκοπού του. Συγκεκριµένα παρέχονται σε καθηµερινή βάση: - Πληροφορίες για τα τελευταία Ερευνητικά Κοινοτικά προγράμ- ματα - Πληροφορίες για όλα τα Εθνικά Προγράμματα . Η Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων . Οικονομική Πληροφόρηση μέσα από τον καθηµερινό Οικονομι- κό Τύπο . Πληροφόρηση για την αγορά εργασίας μέσα από τον καθημερινό αντίστοιχο τύπο Το Γραφείο Διαµεσολάβησης επίσης παρέχει: . Πληροφόρηση για Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας, Εφευρέσεις καθώς και ενημερωτ ικά έντυπα από τον Οργανισμό Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας και Οργανισμό Πνευματικής Ιδιοκτησίας . Πληροφόρηση µέσα από τις Βάσεις'Δεδομένων για τις Επιχειρή- σεις της Θεσσαλίας κατανεμημένες κατά Νόμους . Ενημερωτικό έντυπο για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Γρα- φείο Διαμεσολάβησης . Πλήρη και ολοκληρωμένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης . Πλήρη και ολοκληρωμένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων, της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας - Πλήρη και ολοκληρωµένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων από τα Ευρωπαϊκά Κέντρα Πληροφοριών, Υπουργεία κ.λπ. . Διεθνή και Ελληνικά Επιστημονικά περιοδικά τεχνολογικού πε- ριεχοµένου Ολοκληρωμένο Οδηγό Ερευνητικών 'Εργων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας - Ενηµερωτικό Φυλλάδιο Εργαστηρίων του Π.Θ. µε την αναλυτική περιγραφή τους Κατάσταση Μελών Δ.Ε.Π. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κατανεμη- μένη ανά τμήμα και ενηµερωµένη με τους τομείς ερευνητικού ενδιαφέ- αυτος - Ενημερωτικό Φυλλάδιο Εργαστηρίων του Π.Θ. με την αναλυτική περιγραφή τους στα Αγγλικά . CD - ROM με θέμα: Ελληνική Βιομηχανία και Οικονομία . Πληροφόρηση για τις Διδακτορικές Διατριβές που εκπονήθηκαν ή εκπονούνται στο Π.Θ. . …

195_d_080.jpg

έφ…1ι6φ&ο & Θεέωλ*1α >> 3 έλος, Πέµ… 4 Μαρτίου 139? &ξλοΣ ΄Τεταφτα 3 Μαρτίου .Η??.2 & I I ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ "Μεταπτυχιακές σπουδές πΑΝΕπιΣτΗΜιο ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ …. υποτροφίες ,… εξωτερικό" ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ To Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσα- g λίας διοργανώνει εκδήλωση με θέμα: "Μεταπτυχιακές ξ Σπουδές και Υποτροφίες σε Πανεπιστήμια του Εξωτερι- ϊ κού", σήμερα Πέμπτη στις 10 π.μ. στο αμφιθέατρο Ι. Κορ- - ....…..….- . "…,.- .… Καλούνται όλοι οι ενδιαφερόµενοι στην εκδήλωση, που διοργανωνει δάτου στο παραλιακό κτίριο Α. Δέλμούζου. το Γραφείο Διασύνδεσης Του Πανεπιστημίου ' Στην εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση για τις Θεσσαλίας, µε Θέµα: μεταπτυχιακές σπουδές και τις υποτροφίες στις ΗΠΑ, τον ΄ Καναδά, τη Μ. Βρετανία, τη Γαλλία, την Ιταλία και τη Γερ- .. μανία από τους μορφωτικούς ακολούθους των χωρών αυ- ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Κ.… ΥΠΟΤΡΟ;Φ|ΕΣ τών και τις προύποθέσέις αναγνώρισης των μεταπτυχιακών ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ Ε:ΩΤΕΡ|ΚΟΥ τίτλων σπουδών από το εξωτερικό, από εκπρόσωπο του Διαπανέπιστημιακού Κέντρου Σπουδών Αλλοδαπής ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΚΟΛΟΥ0ΩΝ (ΔΙΚΑΤΣΑ)… τΩΝ ΠΡΕΣΒΕ|ΩΝ Η εκδήλωση εντάσσεται στις δραστηριότητες του Γ ρα- φείου Διασύνδεσης σχετικά με τις μεταπτυχιακές σπουδές HI'IA, KANAAA’ ΜΕΓΑΛΗΣ ΒΡΕΤΑΝ,!ΑΣ και τα προγράμματα εξειδίκευσης στο εξωτερικό και είναι ΓΑΛΛ|ΑΣ, |ΤΑΛ|ΑΣ, ΓΕΡΜΑΝ|ΑΣ ελεύθερη για το κοινό. Στα πλαίσια της συστηματικής του προσπάθειας να προ- KAI TOY σφέρέι στους φοιτητές και αποφοίτους του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας τη δυνατότητα της επικοινωνίας, της πληροφό- ρησης και του σχεδιασμού της επαγγελματικής τους σταδιο- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜ|ΑΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ δρομίας καθώς και τις προοπτικές για περαιτέρω επιμόρ- Τ|ΤΛΩΝ φωση και εξειδίκευση, το Γραφείο Διασύνδεσης παρέχει έ- ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΗΣ (Δ|.Κ.Α.Τ.Σ.Α.) νημέρωση και συμβουλευτική υποστήριξη στην εύρεση προ- γραμμάτων κατάρτισης, μεταπτυχιακών σπουδών και υπό- τροφιών στην Ελλάδα και το εξωτερικό και αναπτύσσει μη- """"! 4 Μαρτιου 1999 χανισμούς αμοιβαίας διαρκούς ενημέρωσης μεταξύ της "' ωρα 10-00 π.µ. Πανεπιστημιακής Κοινότητας και των Επιχειρήσεων του Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα. Για το σκοπό αυτό διοργα- ΑµφιΘέατρο Ιωάννη Κορδάτου WWI-3L εκδηλώσεις, όπως Οι "Ημέρες Καριέρας", για την ά- Κτίριο Αλέξανδρου Δελµούζου … μεση επαφή με πιθανούς εργοδότες, υποστηρίζει την υλο- Βόλος ποιηση της πρακτικης ασκησης των τέλειοφοιτων, συλλέγει στοιχεία για διαθέσιμες θέσεις εργασιας και παρέχει ενημε- ρωση για τις προύποθέσέις πρόσβασης στην αγορά εργασίας , , . και για τυχόν υπάρχουσες θέσεις απασχόλησης. _ Πληροφοριες: ΓΡαΨε|ο ΔΙσσυνδεσης, τηλ-: 0421-86228 Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνή- ? e-mail: career@uth.gr, http://www.career.uth.gr σέτε στο τηλέφωνο 0421 /69781 έως 4 (εσωτ. 233) ή στην η- ] λεκτρονική διεύθυνση career@uth.gr. δ΄.Έδλο;, …να… 18 Μαρτίου "??. Έκθεση για tnv εκπαίδευση Σε έκθεση για την Εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό συμ- µετέχει το Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και του Δήμου Αθηναίων, στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας, από σήμερα έως 21 Μαρτίου 1999. Βα- σικός στόχος της "Εκπαίδευσης ‘99” είναι η οργανωµένη παρουσίαση και δυναμική προβολή των εκπαιδέιπικών ιδρυμάτων, δημοσίων και ι- διωτικών, όλων των βαθμίδων που λειτουργούν στην Ελλάδα και το έ- ξωτερικό προς τους μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές και γονείς, οι οποί- οι ενδιαφέρονται για άμεση έγκριση και συγκεντρωμένη πληροφόρηση για τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που τους παρέχονται. Το Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας θα συμμετέχει στην Έκθε- ση για την "Εκπαίδευση 99” προβάλλοντας όλα τα Τμήματα του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας καθώς και τους αποφοίτους τους.

195_d_078.jpg

έφηιιε-ρ΄ιξο αμ Θε6ωλ*ια >> Β έλος) Πέµ… 4 Μαρτίου 1193. Βέλο; ΄Τε ταρω 3 Μαρά…» 1€Ή. 2- i. I ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ "Μεταπτυχιακές σπουδές πΑΝΕπιΣτΗινιιο ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ …. υποτροφίες …, εξωτερικό" ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ To Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσα- ; λίας διοργανώνει εκδήλωση με θέμα: "Μεταπτυχιακές ξ Σπουδές και Υποτροφίες σε Πανεπιστήμια του Εξωτερι- ϊ κού", σήμερα Πέμπτη στις 10 π.μ. στο αμφιθέατρο Ι. Κορ- Κσλούντσι όλοι οι ενδιαφερόµενοι στην εκδήλωση, "ο" διοργανωνει . δάτου στο παραλιακό κτίριο Α. Δελμούζου. το Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημιου ' Στην εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση για τις Θεσσαλίας, µε θέµα: μεταπτυχιακές σπουδές και τις υποτροφίες στις ΗΠΑ, τον ΄ Καναδά, τη Μ. Βρετανία, τη Γαλλία, την Ιταλία και τη Γερ- .. μανία από τους μορφωτικούς ακολούθους των χωρών αυ- ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Κ.… ΥΠΟΤΡΟ,ζΦ|ΕΣ τών και τις προύποθέσεις αναγνώρισης των μεταπτυχιακών ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ Ε=ΩΤΕΡ|ΚΟΥ τίτλων σπουδών από το εξωτερικό, από εκπρόσωπο του Διαπανεπιστημιακού Κέντρου Σπουδών Αλλοδαπής ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΩΝ (ΔΙΚΑΤΣΑ…)- τΩΝ ΠΡΕΣΒΕ|ΩΝ Η εκδήλωση εντάσσεται στις δραστηριότητες του Γ ρα- φείου Διασύνδεσης σχετικά με τις μεταπτυχιακές σπουδές HI'IA, ΚΑΝΑΔΑ' ΜΕΓΑΛΗΣ ΒΡΕΤΑΝ,!ΑΣ και τα προγράμματα εξειδίκευσης στο εξωτερικό και είναι ΓΑΛΛ|ΑΣ, |ΤΑΛ|ΑΣ, ΓΕΡΜΑΝ|ΑΣ ελεύθερη για το κοινό. Στα πλαίσια της συστηματικής του προσπάθειας να προ- KAI TOY σφε΄ρει στους φοιτητές και αποφοίτους του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας τη δυνατότητα της επικοινωνίας, της πληροφό- ρησης και του σχεδιασμού της επαγγελματικής τους σταδιο- Δ|ΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜ|ΑΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ δρομίας καθώς και τις προοπτικές για περαιτέρω επιμόρ- Τ|ΤΛΩΝ φωση και εξειδίκευση, το Γραφείο Διασύνδεσης παρέχει ε- ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΗΣ (Δ|.Κ.Α.Τ.Σ.Α.) νημέρωση και συμβουλευτική υποστήριξη στην εύρεση προ- γραμμάτων κατάρτισης, μεταπτυχιακών σπουδών και υπό- τροφιών στην Ελλάδα και το εξωτερικό και αναπτύσσει μη- Πέµπτη 4 Μαρτίου 1999 , , , , , , χανισμους αμοιβαιας διαρκούς ενημέρωσης μεταξύ της "' ωρα 10-00 π.µ. Πανεπιστημιακής Κοινότητας και των Επιχειρήσεων του Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα. Για το σκοπό αυτό διοργα- Αµφιθέατρο Ιωάννη Κορδάτου να)… εκδηλώσεις, όπως Οι "Ημέρες Καριέρας". για την α- Κτίριο Αλέξανδρου Δελµούζου … μεση επαφή με πιθανούς εργοδότες, υποστηρίζει την υλο- B όλος ποιηση της πρακτικης άσκησης των τελειοφοιτων, συλλεγει στοιχεια για διαθεσιμες θεσεις εργασιας και παρεχει ενημε- ρωση για τις προυποθέσεις πρόσβασης στην αγορά εργασίας . , , και για τυχόν υπάρχουσες θέσεις απασχόλησης. Πληροφοριες: Γραφεια Διασυνδεσης, τηλ-: 0421'86228 Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνή- e-mail: career@uth.gr, http://www.career.uth.gr σετε στο τηλέφωνο 0421/6978] έως 4 (εσωτ. 233) ή στην η- 3 λεκτρονική διεύθυνση career@uth.gr, δ΄.Έσλο;, Πέµ… 18 Μαρτίου Με]? Έκθεση για tnv εκπαίδευση Σε έκθεση για την Εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό συμ- µετέχει το Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και του Δήμου Αθηναίων, στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας, από σήμερα έως 21 Μαρτίου 1999. Βα- σικός στόχος της "Εκπαίδευσης ‘99” είναι η οργανωµένη παρουσίαση και δυναμική προβολή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δημοσίων και ι- διωτικών, όλων των βαθμίδων που λειτουργούν στην Ελλάδα και το ε- ξωτερικό προς τους μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές και γονείς, οι οποί- οι ενδιαφέρονται για (Stu/son έγκριση και συγκεντρωμένη πληροφόρηση για τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που τους παρέχονται. Το Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας θα συμμετέχει στην Έκθε- ση για την "Εκπαίδευση 99” προβάλλοντας όλα τα Τμήματα του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας καθώς και τους αποφοίτους τους.

089_d_113.jpg

ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ 27/10/84 ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ .. IZA Με! flA/Il "ΜΜΑ … m: m y ΠΑ "επ…… y ΣΥΓΚΑΛΕ|ΤΑ| ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΣΥΣΚΕΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΖ|ΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΛΆΡΙΣΑ, 26.-- Θεµα Έδρα; τού Θεσσαλικού Πανεπιστημίου θέτει καί πάλι µέ χθεσινή οχι? τική του άπόφαΠη ιό δηµοτικό συνάµα… Η]: Λάρισα; Σ. συζήτησε "ένα σχέδιο άπό- ΄βαση; και? συντάχθηκε από τριμελή διιαιιρατιιξιιι-.ιή έπιτρο των τµημάτων τού Θεσσαλικού Πανεπισττιιιου.' δοι΄λιο Λαρισα; — µέ τήν ϊ- τ6 δηµ. 'σαι- πή (µντεϊχαν οίκοι. Χαλκιι΄ι;. " I . "ιζ . Ilavnvummm’movko; mi Σωτη- Σι…ι,…ζι…'|ι'ιιι οι… In] οι…"… ' Σιψιεκριµένα. urII χθεσινιι- Μ….) qu. αφορά τό θέµα τ…". - δραδ…'ή ΄σ…€ΌΟί…"Τ "… 16 Δ' Θεσσαλικού ]Ιαν!πιστημίυυ καί τό ένέκρινε. … 'Σ' -ιιι')τό αναφέρει…. δτι ή απόφυση πού δρισε σάν έδρα τού Θνσσαλιν.οι΄ι Πανεπιστηµί- ου τό Βόλο. δέν πάρθηκε μέ άν1ιχυψινιν.α έπιστψονιπά καί χωροταξικό κριτήρια καί ζητεί ται νά Γξναθεωρηθε΄ι αι"…τή καί να Immed- σάν Ώρα ή Λάρισα. : 4 -΄΄Οαον αφορα τή λειτουργία … … ιών ι.…γεΜων ταρώ-… ". ..., ΕΔΡΑΣ ΤΟΥ ΠΆΝΕΠΙΣΤΗΜ'ΟΥ _ Σιµόν… από την 8η αλλά δια του µπω… - προτείνει." οτι datum-a µέ «ά ιινιικειµενικά δεδοµένα καί µέ γνώµονα τήν χο3ι΄ιτερη λειτουργία τους. πρέπει νά Μπαρ νήσο… ("ή Λάρισα τά παρακάτω δι΄… . -- T6 τμηµα γιωπονίας. (Luna-In; καί ζωϊ- αν»: παραγωγης. μια; κι ή Λάρισα (Βρίσκεται στό κέντρο τη; m6 όπου"; πεδιάδας της χώ- µα: ν.…΄ αποτελεί ιδεώδη φυτικό χώρο, για την έγ…|ταστασ7 αύτοι'ι του τµήµατος του Θεσσα- λαοί… ΠανωσΤψίου. - T6 τµημα παιδαγωγικό δψοτικης Η παίδειση:. µιά: καί στήν πόλη μα: λειτουργεί ι- ' "Η… μία από τί: αρχαιότερες παιδαγωγικές … ΄ Μαδνιι΄Ρ,: τη; χώρα;, μέ άρτιας κτιριακά; εγ- χητσπτασΡι…:. … . Τήν '΄|πόφτ…η π…? πήρε χθές τό δηµοΉκό …ιια…'-).ιο θά θέσει ύπ' όψη &… τών µα- ζωών τοπίων Η"): πόλης. σέ ει"ρΡία σύσκεψη. . "…' θα πραγματοποιηθεί τό Βράδυ τη: προφ- γ…': Λαύρας, στίς 9 µ.µ., στήν αίθουσα της Νομαρχίας.

089_d_068.jpg

Προωδουντσιοισπ τικέξ"δισδικσσπεα Η λειτουργια του πανεπιστηµιο | "΄:…Ξζ,.ζ ’85 υ Θεσσαλιο - ;€(;.΄΄ ΜΕ EAPA ΤΘ ΒΟΛΟ.- ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΐ|ΚΑ ΣΤΗΝ APXH Θεωρείται Μα…, ότι τό ρθινα του 1985. οι΄'μφωτσ …αί µ αρχική έξαγγελία. δε…-άρχισα να λειτουργεί. έστω καί ψτµατικα στην αρχή, 16 Baruch-2.6 Πα.επιστήµιο, ιό ό- τοξο, όπως είναι. γπωστό. εχει έδρα το…-- Βόλο. "Ηδη όλον.λη ρώνεται ?, προεργασία για την δεν…… Τών διοικητικών ν' πηρωιών τού πανεπισττµίου, έ… νώζξγκρίθηκε (L16 τά Μαρµά- δια…ί…πουργεϊα Παιδείας καί Οι"κονομικών ό προί5πολογισµό; τού νέου [Ανωτάτου ΄Εκπαιδευ- τικού 'Ιδρι΄µατο; για τα έτη 1984 καί 1985 καί σε πρώτη φαση διατέθηκε για την καλυ η… τών πρώτων Μνών τό ποσό των 18313 ": ξ|.…υµμυρί ων, τό οποίο καί µετα6ι6άστη γι σιή διοικουσα άκυρο.-κή τού - Πανωστψίου.. .… -., . Παράλληλα, προχωρουν μέ ταχύ ρυθµό οί διαδικασίες γιά τίς προσλήψεις έ.πισττµονικου. διδακτικου και?" βοηθητικσύ προσωπικου καί γιά τί; προµη- θεα; Μπλα… καί του άλλου απαραίτητου έξωλισμού. Έπί' ση; εγινε καί ό µειώοτικός Eur γωνωµό; γιά τή µίσθωση ol- κήµατο;. στό οποίο οά έγκατα- outflow τά γραφεία της διοι- μια έκφρασή; καί () πρώτο: …ψ… 4 ,οι: παρέχουν όρισμενα κτίρια στό Βόλο, ωστε. µέ τίς κατά): ληλε; διαρρυΘµίσει;, να χρη' σιµαποιηθούν για τή …στένυοη τών πανεπιστψιω.ών σχολών "Όπως είναι γνωστό, από τόν καθηγητή… τού πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης κ. Καπσόπουλο. πού έχει δαπανήσει σχετική µε- τά οµως από όρισµα"; παρεµ- δάσει,', γιά τη στέγαση των παπιτ1στψιο"ών σχολών, θεω' ροι3νπιι οί ,:η.τντωοθήκες Σ…? ρερ, τµημα των όποίων χρησι- µατοιεϊται τώρα γιά ή στέγα- ση τών γραψείων του όπερα. στιχοι? ΚΤΕΛ. ή Κίτρινη 'Α.τ0' θήκη. τό κτίριο Ματσάγγου, oi λέτη, σάν κτίρια κατάλληλα. µυ… … 'Η'Ξ…'υρωση τον" ' διανω'ί νοµου για τη µί&ωση του.": ον κήµατο; Θά γίνει σύντοµα, 'τ- m; τό τέλη 'Οκτωδρίου, ό.τότε » άναµε΄νεται νά συνεδριάσει ή δι- οικοδοα Emma-Li) τού Θεοο|ι λικου Πανεπισιψίου. ή όποίιι θ' mayo-Med µε τη ρύθμιση καί αλλων τρεχόντων …θεµάτων. µρό: τούτο. Θά ερθει στό Βόλο 6 πρόεδρο; της διοικούσα; έπι τροπη:, .αθηγητή;ν κ. Πακ-τ… Λαζαρίδης, καί µέ την είναι- ,ρία …ή Θά έντµερώσει τά ι"- ρα ενέργειες καί ε'.πτει΄ξει;. σχετικά µέ την προεργασία για τήν ίδρυση τοι": πω'επιοτψίου. Στό µεταξύ. συνεχίζεται ή … ".. .-"… 1πόλοΒπα µέλη για τί; εως τώ. , διερεύνηση τών δυνατοτήτωτ ,, αποθήκες Π…ράτου καίΐιλ' .»… Δ … ......"…… λα παλια µεγάλα «τις… ένώ σάν κατάλληλη θέση για την ανέγερση φοιτητικά ξενώνα Βασική… " Εκταση παρά τή γαλλική σχολή κάστρα… . ΄ Μακροπρόθεσμα. οµως.?! λύ- ση στό πρόδλ φα τη; στέγαση; τών πανεπισττµιακων σχολών & δοθεί µέ τήν αξιοποίηση, γιά 16 0:40:16 οστό, πού ωρα-. +…υ Συνταγµατ€ρχω Τα… ωργοι΄-λω στη Νέα "Ιωνία. '0' πως εΙναι γνωστό. η αταση αύτή θεωρειται- στη * πώ κα τω…… γιά τη ΜΜΜ …' νε:ιισπµιούπολης. ένα). σίµφω- να µέ µιά άλλη πρόταση …. ση; κατάλληλη για". τόν ίδιο σκο- πό θεωρειται καί ή δψατική άτυπη στά Π…άω-… … I78/0L/f7L zowoavxxvm

087_d_185.jpg

Από τούς φοιτητές θα εκλεγούν τελικά οί καθηγητές στα τρία νέα δήθεν «Πανεπιστήµια» ΕΜΠΑΙ|'Μ0Σ Η ΙΔΡΥΣΗ ΤΩΝ ΑΕΙ ΑΥΤΩΝ ΕΠΙΣΗΜΑ|ΝΕ| O 1. KASH- |'ΗΤΗΣ ΤΗΣ Ν0Μ|ΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ κ. ΚΩΝΣΤ. ΑΣΠΡ0|'ΕΡΑΚΑΣ - ΓΡ|ΒΑΣ ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ µέ Πανεπιστήµια, όπως 0 όρος ούτος νοείται σέ ολόκληρο τόν κόσµο, δεν έχουν ταψ………'Ιο… Λί…κά…-Μ…-ώχ…ι µέ τό Π.Δ. 83 της 7/20.3.84 (ΦΕΚ, τεύχος Α΄, αρ. φύλλ. 31) - τα οποία θά είναι απλώς νεολαΤστικα κέντρα τού ΠΑΣΟΚ καί τών δύο κοµµάτων της αριστεράς., A010 επισημαίνει, σε άρθρο πού έγραψε είδικά για τα «£1,0LM1icNMExolfictofi "ΜΜΜ… Κα…. Ά… - Γρίβας. ό οποίος ύπογραµµίζει ότι, 10 γεγονός αύτό πρέπει v0 προκαλέσει βαθειά λύπη καί ανησυχία σε όλους τούς 'Ελληνες καί Ιδιαίτερα στούς κατοίκους τών περιοχών αύτών. Γράφει 0 κ. ΄Ασπρογέρακας - Γρίβας: ΛΕΓΟΝΤΑΣ Πανεπιστήµιο έν- νοούµε καί στή Δύση καί στην 'Ανστολή ένα έκπαιδευτικδ ίδρυµα ανωτάτου επιπέδου. 010 011010 μεταδίδεται η γνώση καί προάγε- ται η έρευνα από καθηγητές. πού είναι κορυφαίοι επιστήµονες µιάς Χώρος κι' "αν… σας ως τους … … … τα": ένα αιώνα … κι' κατάλλη- λα να “01th τίς … 1101’ την ότι… τόν …ν για … Οί … δασικών τα Η… Μ ένα … να τών φοιτητών τους. Εχοντας. &… τών Όλων κι' … … τους. EINAI mono ότι, όταν ήλθε στήν εξουσία το ΠΑΣΟΚ … τα !!… τής … μέ 10 Νόµο - Πλαίσιο. µέ τόν οποίο όρισε ότι τα ΑΕΙ διοικούνται πλέον από Πρυτανεις, αντιπρυτά- νεις. κοσµήτορες καί Προέδρους Τµηµάτων, πού εκλέγονται από είδικα εκλεκτορικό σώµατα. "& … Εχουν συντριπτική …ο- … & …… …': Μο… Η τίς …… …- … τους. Τό ίδιο Ισχύει καί στίς Γενικές Συνελεύσεις τών Τµηµάτων. Με τίς διατάξεις αύτές οί Πρυτάνεις καί τα άλλα όργανα διοικήσεως … μέ … τού ΠΛ- ΣΟΚ " τών ILL-V ιδ…- … &… πού ελέγχουν καί κηδεµονεύουν τίς φοιτητικές πα- ρατάξεις. πού έχουν µεγάλη πλειο- ψηφία 010 ΑΕΙ καί διορίζουν τούς * εκλέκτορες φοιτητές. "Ετσι, αύτοί πού κατέχουν τίς θέσεις αύτές είναι στην πραγµατικότητα ετ… …. ή οι"… Η…» τών αντιστοίχων κοµµάτων. amp/15011 -κσί τούτο είναι τό σπουδαιότερο- οί … ό- λων τόν Μίδα" τόν ΑΕΙ Εχουν ' ΜΝΜώΝ-Πά … τών "τών. αφού ' αύτοί διοικούν τα Τμήµατα τών ΑΕΙ, µέ αποφάσεις τους για όλα τα θέµατα της επαγγελµατικής κατο- στασεως τών καθηγητών (εκλογή καί προαγωγή τους. ανάθεση διδασκαλίας. έγκριση τών συγ- γραµµάτων κλπ.). "Ετσι, τα πτυχία τών "Ιδρυµάτων µας δέν έχουν ΕΙΧΕ ΠΙΣΤΕΥΘΕί ότι 0 N-l'l πού διέλυσε τα AEI της χώρας όφείλε- το σέ λάθος της κυβερνήσεως τού ΠΑΣΟΚ, πού παρασύρθηκε από διάφορες οµάδες συµφερόντων χωρίς V0 αντιληφθεί 10 καταστρε- πτικό του περιεχόµενο. 'Ενα απροσδόκητο γεγονός ενίσχυσε τη γνώµη αύτή: Τή νύκτα της 19ης "Οκτωβρίου 1983 0 ύφυπουργδς Παιδείας κ. Στ. Παπαθεµελής κατέθεσε στη Βουλή, 010 No- µοσχέδιο για τα ΤΕί, σοβαρότατες τροπολογίες τού Νόµου - Πλαι- σίου, πού άν ψηφίζοντσν -γιστί τελικά η ψήφιση τους µαταιώθηκε ύστερα από κινητοποίηση της ΕΦΕΕ καί …… Φορέων- % βελτίωναν σηµαντικά τήν κατα- σταση. ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ. όµως, τού Διατάγµατος για την ίδρυση τών Πανεπιστηµίων 'ίονίου, Αίγαι΄ου καί θεσσσλίσς αποδείχθηκε, κατά τρόπο κατηγορηµατικό, ότι έπ- … … στο ΠΑΣΟΚ ή! ……|Γ…Μτδν…ν. …ΜτόΜψ "αυτό "αν τών …… "& τώ…π…ω…. ΜΜΜ…Μ…ω… η Ε.!!! ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ. σύµφωνα με τα άρθρο 7 τού Π.Δ.. η εκλογή τών £1110 πρώτων µελών ΔΕΠ θα γίνει 0110 ειδικό σώµα επτά (7) εκλεκτόρων, πού θα διορισθούν µέ απόφαση τού ύπουργού Ποι- δείαςΜναί……ΜΝ …… στίς οι…» &… Στίς συνεδριάσεις τού σώµατος 00100 τών 7 εκλεκτό- ρων συμµετέχουν καί δύο φοιτη- τές, εκπρόσωποι της ΕΦΕΕ. χωρίς δικαίωµα ψήφου. Γιά νά εκλεγεί κανείς καθηγητής πρέπει νά λάβει τα δύο τρίτα τών ψήφων τών εκλεκτόρων, δηλ. πέντε ψήφους … … …… αν δέν ένα … … ΠΑΣΟΚ. T0 καταπληκτικό. όµως. είναι ότι άν 0 ύποψήφιος δεν λάβει πλειοψηφία τών δύο τρίτων, αλλά απλή πλειοψηφία (δηλ. τέσσερις ψή- φους), η εκλογή γίνεται πλέον από νέα εκλεκτορικό σώµα, τό οποίο αποτελείται από επτά εκλέκτορες καί, επι πλέον, από τούς δύο φοιτητές … ή; εαεε, ιού … "τα"… … …! "Αν 0 ύποψήφιος λαβει στή νέα αύτή ψηφοφορία απλή πλειοψηφία (5 ψήφους από τίς 9) εκλέγεται καθηγητής. Δηλαδή στη νέα ψηφοφορία µπορεί να εκλεγεί καθηγητής µέ τίς ψήφους τών δύο ή καί τού ενός φοιτητή! 'Ετσι, 0| 000 00101 φοιτητές - εκπρόσωποι της ΕΦΕΕ πού κρατείται 0110 τίς µαρξιστικές παρατάξεις- …- ων. στην …… το … Με τόν ών τού ΔΕΠ. …ή τόν ….. καί .τ6ν …… τόν τών νων Πανιωνίου & χώρας!

Results 1 to 10 of 27