ΞωΞι && 3 Η %5ωϊ αν- &&οξ # δως… 8 φ€&φ0υαΕ…ω αλλά; ΣΤΟΝ K. ΣΗΜ|ΤΗ ΣΤΡΕΦΟΝΤΑ| ΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ Ζητούν παρέµβαση Πρωθυπουργού για το Περιφερειακό Νοσοκοµείο Στον Πρωθυπουργό της Χώρας Κώστα Σηµίτη στρέφονται Πλέον όλες οι ελπίδες των τοπικών φορέων για την άμεση λειτουργία του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου της Λάρισας, με το Χαρακτήρα που προδιαγράφει το ιδρυτικό προεδρικό διάταγμα. Παράλληλα, σημερα πραγµατοποιείται ευρύτατη σύσκεψη στη Χαριλάου Τρικούπη, µε τη συμµετοχή όλων των τοπικών κυβερνητικών παραγόντων, από την οποι΄α αναμένεται να σχηματίσει γνώµη και ο επίσημος κοµµατικός μηχανισμός του ΠΑΣΟΚ για το θέμα. Του ΓΙΑΝΝΗ ΠΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ν και τα τοπικά στελέ- χη του ΠΑΣΟΚ στη Λάρισα επιμένουν πως δεν υφίσταται θέ- μα για το χαρακτήρα του νοσο- κομείου, επιμένοντας πως θα τηρηθεί απαρέγκλιτα ό,τι προ- βλέπεται στο σχετικό προεδρικό διάταγμα, ωστόσο οι πρόσφα- τες θέσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Υγείας, σχετικά με το ενδεχόμενο μεταφοράς των κλινικών του νομαρχιακού νο- σοκομείου, έχουν προκαλέσει α- ναστάτωση στην τοπική κοινω- νία. Όπως είναι γνωστό, στην πρόσφατη συνάντηση της ηγε- σίας του υπουργείου με τους εκ- προσώπους των τοπικών φορέ- ων, είχαν τεθεί οι εναλλακτικές προτάσεις για άμεση λειτουργία του νοσοκομείου είτε με τη με- ταφορά των κλινικών του ΕΣΥ από το νομαρχιακό, είτε της λει- τουργίας του με βάση το προε- δρικό διάταγμα (ανάπτυξης δη- λαδή και πανεπιστημιακών κλι- νικών, αλλά και του ΕΣΥ) σε μια πενταετία όμως (τουλάχι- στον) λόγω της γνωστής δυ- σκαμψίας στην πρόσληψη προ- σωπικού που αντιμετωπίζει ο δημόσιος τομέας από τον νόμο Πεπονή. Μετά την πρόσφατη συνε- δρίαση του δημοτικού συμβου- λίου της Λάρισας την περασμέ- νη εβδομάδα, στην οποία συμ- μετείχαν όλοι οι τοπικοί φο- ρείς και στην οποία διαπιστώ- θηκε ταύτιση απόψεων ως προς τις επιδιώξεις της τοπικής κοι- νωνίας, ο δήμος της Λάρισας α- ναμένεται να αναλάβει νέα πρωτοβουλία, η οποία αυτή τη φορά θα κινείται στην κατεύ- θυνση μιας συνάντησης με τον πρωθυπουργό, από τον οποίο άλλωστε αναμένεται να δοθεί λύση στο θέμα. ΣοΒαρές ενστάσεις Από την πλευρά της ωστόσο η ηγεσία του υπουργείου Υγείας αντιμετωπίζει με ρεαλιστικό, θα "λεγε κανείς, τρόπο την υπόθε- ση: Με δεδομένο ότι ακόμα κι αν εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη χρηματοδότηση του νοσηλευτι- κού ιδρύματος για την κάλυψη των λειτουργικών του εξόδων (μισθοί κ.λπ.) η διαδικασία πρό- σληψης του απαραίτητου προ- σωπικού είναι από τη φύση της αρκετά χρονοβόρα. Στην τοπική κοινωνία της Λάρισας όμως, φαίνεται τελικά να ωριμάζει η ι- δέα της καθυστέρησης (έστω) στη λειτουργία του νοσοκομεί- ου, χωρις φυσικά να θυσιάζεται ο χαρακτήρας του. Και βέβαια, τα επιχειρήματα της Θεσσαλίας είναι πολλά: Κατ" αρχήν κανέ- να από τα πανεπιστημιακά νο- σοκομεία της χώρας, δεν λει- τούργησε από τη μία μέρα στην άλλη. Δεύτερον, είναι αν μη τι άλλο περίεργο να δαπανηθούν 40 περίπου δισεκατομμύρια για την κατασκευή του, και να πάνε χαμένα. Και το σημαντικότερο: Στη διάρκεια της εβδομάδας, μια νεαρή γυναίκα έχασε τη ζωή της καθ* οδόν προς το Λοιμω- δών της Θεσσαλονίκης, επειδή δεν υπήρχε τέτοια μονάδα στα νοσηλευτικά ιδρύματα της πε- ψυχής. Ως πότε οι Θεσσαλοί θα πε- θαίνουν στο πίσω μέρος ενός α- σθενοφόρου;

Ήμεροµη Μο…… ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΣ πΡΩ'ι'ΝοΣ …το! τα"… * Μ…. 19… ΧόΕ'Σ ΣΤΟΝ ΒΟΛΟ /'Μ. Παπανδρέου έγκαινίασε το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας B Ο 19«(ΑΓΠ ' mpg δω…… Γιώργος σπψο…!γ|σιν|ασι σήµερα (µας) να utonulpl, στα Πτώο ΑαωςνσύδαλουνόΠανι…στήµιο Grooming. "Οπως ανακοινώθηκε από να | unoupvtlo Παι6ιΙας ο κ. Παπαν- δρέου νάνων. µεταξύ αλλων στην Φωλια του κατα το ένα"… -το vto Πανεπιστήµια ήταν για my ι,υβιονησή µας µια "Μονή καί- σιο. το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας δεν ι|ναν µόνο [να Πανεπιστήµιο. Ειναι μια για Μ…… νόσο σι πνευματικό όσο κα! σε παραγωγι- κό "έπεσα καί ol Φνλοααξ|η πού το πιοιΒαΜουν είναι και αυτη (Emmi, κλ|µοκος. "Ελπίζουµε µέ το vto τµήμα… να οριστικοποιηθεί vOoo ή ακαδη- νσϊκή νου Φυσιογνωµ|σ Ooo ιοί η σημαντική νου Bton ώς αναπτυ- ξιακού Πόλου-.

• ) ξΔΐ΄ , ΟΥδιλ…ς Μίνι ο… οι)ηζοξ΄5€Θυ "Τον ...Χ(/ & οκ? Πάντε)…' ( ΑΣΖα&΄ 01 ΑΝΆΠ'Ι'ΥΞΙΑΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΜΟΥ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Η Συµβολή του Πανεπι,στημι΄,ου Η εισήγηση αυτή δεν έχει καθόλου το νόηµα ενός απολογισµού δρά- σεων από την ίδρυση στα χαρτιά του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας το 1984 έως την έναρξη λειτουργίας του το 1988. Ωστόσο μια ιστορική αναδρομή είναι περισσότερο από απαραίτητη. Η εισήγηση αυτή δεν έχει επίσης καθόλου το νόημα ενός καταλόγου προθέσεων. Ωστόσο μια αναφορά στις προοπτικές, τις φιλοδοξίες και τους μελλοντικούς στόχους θα μπορούσε επίσης να θεωρηθεί αναγκαία. Τέλος η εισήγηση αυτή χωρίς να αγνοεί καθόλου τον εθνικό και πε- ριφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που είναι εξάλλου ακρογωνιαίος λίθος της αντίληψης στη βάση της οποίας οικοδομείται, είναι υποχρεωμένη να παραμείνει στα πλαίσια του Νοµαρχιακού αυτού Συνεδρίου και να σχολιάσει κυρίως τον αναπτυξιακό χαρακτήρα του Πανε- πιστημίου σ'αυτό το επίπεδο: το Νοµαρχιακό. Είναι φανερό ότι αληθινή φυσιογνωμία του αναπτυξιακού ρόλου του Πανεπιστημίου θα προκύψει κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του και θα είναι συνάρτηση και του δηµιουργικού παλμού με τον οποίο θα σκέφτο- νται, θα εργάζονται και θα συνεργάζονται οι άνθρωποί του. Είναι συνεπώς πολύ νωρίς για εκτιµήσεις και προβλέψεις αναλυτικές αφού η λειτουργία του Πανεπιστημίου θα αρχίσει ακριβώς τον επόμενο μήνα. Ωστόσο υπάρχει ήδη προεργασία για το αρχικό του υπόβαθρο πάνω στο οποίο θα μπορεί να στηριχθεί η μελλοντική αναπτυξιακή λειτουργία. >Τα…παρακάτω αναφέρονται αποκλειστικά σ'αυτό το αρχικό προκαταρ- κτικό υπόβαθρο κυρίως στον θεσμικό και τον κτιριακό-πολεοδομικό τοµέα αλλά, και στο επίπεδο της αρχικής ακαδημαϊκής οργάνωσης και της δια- σύνδεσής της µε ανάγκες της κοινωνικής ζωής και της παραγωγής. 'Οπως είναι γνωστό το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε μετά από μα- κρά ζύμωση, συμβιβασμούς και πλήθος αντιφατικές ή και ανιστόρητες εν- ΄διάμεσες επιλογές που ευτυχώς δεν ολοκληρώθηκαν. Πιο χαρακτηριστική είναι εκείνη η μικροκομματικήςαφ€ΤΠΩύΞςδήθεν Σολομώντειος λύση, να έχει διοικητική έδρα το Βελεστίνο και τα Τμήματά…του να είναι σκορπι- σμένα στο θεσσαλικό χώρο, καθώς και η αδικαιολόγητα περιοριστική για τις αναπτυξιακές δυνατότητες της περιοχής πρόθεση, να γίνει μόνο Παι- δαγωγικό Πανεπιστήμιο. . To Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποφασίστηκε να ιδρυθεί ήδη αµέσως μετά το 1981, να είναι συγκεντρωμένο και όχι διάσπαρτο, έδρα του να είναι ο Βόλος,με τις δραστηριότητές του να καλύπτουν το σύνολο των αναγκών του θεσσαλικού χώρου και ο χαρακτήρας του να είναι ευρύς, δηλαδή να µην είναι ειδικό αλλά γενικό Πανεπιστήμιο που να καλύψει σταδιακά τις περισσότερες περιοχές γνωστικών αντικειμένων και να αποσυμφορήσει μελ- λοντικά με τη δυναμική του λειτουργία, τα δύο μεγάλα Πανεπιστήμια της Άθήνας και της Θεσσαλονίκης. Αυτές οι προθέσεις και οι πολιτικές επιλογές που επανειλημμένα διακηρύχθηκαν δημόσια δεν βρήκαν δυστυχώς το αντίκρυσμά τους στις πρώτες θεσμικές πράξεις που αφορούσαν στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. ΄Ισως από διστακτικότητα, ίσως από άγνοια ή στιγμιαία αβελτηρία, ίσως και από αντιδράσεις ποικίλης προέλευσης που εξάλλου δεν έχουν σταµατήσει… ούτε ως σήμερα, ίσως κι απ'όλα αυτά μαζί. Χρειάστηκε ριζική παρέμβαση με νέα νομοθετήματα για να επιβε- βαιωθούν οριστικά οι παραπάνω κενπΜκές επιλογές, και όσοι συμβιβασμοί έγιναν υποχρεωτικά είχαν μια λειτουργική πια και λογική αφετηρία που συμπλήρωνε τον αναπτυξιακό περιφερειακό χαρακτήρα του Πανεπιστηµίου χωρίς όμως να καταλύει την εντελώς απαραίτητη συνοχή του τόσο στο λειτουργικό, το επιστημονικό και το κοινωνικό επίπεδο όσο φυσικά και στο επίπεδο της πολιτικής του υποστάσεως. Με το Π.Δ 302/85 που συμπλήρωνε το ιδρυτικό Π.Δ. 83/84 ιδρύθη- καν και νέα Τμήματα που συμπλήρωσαν τα ήδη ιδρυμένα έτσι ώστε να αποκαθίσταται μια πρώτη ενότητα που ν΄αντιστοιχεί στην έννοια των, Κύκλων Επιστημών, και θεσμοθετήθηκαν Σχολές που ν΄αντιστοιχούν σε τέτοιους Κύκλους. Με νεώτερο Νομοθέτημα αποφασίστηκε η κατανομή στο χώρο έτσι ώστε να υποστηριχθεί η αρχική κεντρική επιλογή για ένα Πανεπιστήμιο όχι διάσπαρτο αλλά μεσυνοχή ακαδηµαϊκή, οργανωτική αλλά και κοινω- νική. Παράλληλα υπήρξαν πλήθος άλλες ρυθμίσεις σε επίπεδο Διαταγμάτων, Υπουργικών Αποφάσεων και Αποφάσεων της Διοικούσας Επιτροπής καθώς και ενέργειες διοικητικές και οικονομικές (ιδίως αγορές και αποκτήσεις ακινήτων τόσο κτιρίων όσο και εκτάσεων) οι οποίες θεµελίωσαν όλες τις βασικές επιλογές έτσι ώστε λογικά δεν πρέπει να αναμένονται επι- κίνδυνες αποκλίσεις. Σήμερα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποτελείται από δύο Σχολές με αρχικά τρία Τμήματα η καθεμία που αντιστοιχούν σε ισάριθμους Κύκλους Επιστημών, και επίσης από το Τμήμα Ιατρικής και το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού. Η "Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών" έχει ως αρχικό πυρήνα το Παι- δαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, το Παιδαγωγικό Τμήµα Νηπιαγωγών και ένα Γενικό Τμήμα. Η "Σχολή των Επιστημών Παραγωγής" έχει ως αρχικό πυρήνα το Τμήµα Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής, το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και το Τμήμα Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης. Το Τμήμα Ιατρικής θα λειτουργήσει στη Λάρισα επειδή εκεί έχει επιλεγεί να εγκατασταθεί η μεγάλη περιφερειακή Νοσηλευτική Μονάδα που θα υποστηρίζει και θα υποστηρίζεται από το Τμήµα Ιατρικής. Τα άλλα Τμήματα θα λειτουργούν στην έδρα του Πανεπιστημίου που είναι ο Βόλος. Εκτός από τις δραστηριότητες του Πανεπιστημίου,που ασφαλώς θα αφορούν το σύνολο της περιοχής και θα έχουν περιφερειακό και εθνικό χαρακτήρα,προβλέπονται Κέντρα ΄Ερευνας και Εξειδίκευσης στα Τρίκαλα, την Καρδίτσα και τη Λάρισα,για την Κτηνοτροφία, τα Βιομηχανικά Φυτά και τις Μεγάλες Καλλιέργειες, ενώ οικοδομείται ήδη το συνεδριακό κέντρο της Αργαλαστής, και στο Βελεστίνο αρχίζει η λειτουργία των αγρόκτημάτων που καλύπτουν συνολικά παραπάνω από 2.000 στρέμµατα για τις ανάγκες του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Αυτή είναι σε πρώτη φάση η υλοποίηση της βασικής επιλογής που αφο- ρά στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και που συνδέεται αυτονόητα με την αναπτυξιακή του λειτουργία. Η επιλογή αυτή που στηρίχθηκε τόσο στην εκτίμηση γεωγραφικών, οικονομικο-κοινωνικών και πολιτιστικών παρα- γόντων όσο και στις δυνατότητες που διαθέτει ή μπορεί να αποκτήσει ο ./. θεσσαλικός χώρος, καθώς και σε ανάγκες εθνικού επιπέδου, είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας να αναπτυχθεί ως πλήρες Πανεπιστήμιο. Δηλαδή με επιστημονικούς κλάδους που αλληλοσυμπληρώνονται και με µία προο- πτική επιστημονικής ολοκλήρωσης ώστε να καλύπτονται όσο το δυνατό περισσότερες πλευρές του επιστητού. Στόχος η ολοκληρωμένη δική του λειτουργία ως πνευµατικού και αναπτυξιακού πόλου αλλά και η αποτελε- σματική αποσυμφόρηση στο μέλλον των άλλων δύο μεγάλων Πανεπιστημίων της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Υπήρξε μία γενικότατη συναίνεση ως προς την επιλογή αυτή που υιοθετήθηκε τόσο από την Πολιτεία και τους φορείς της Τοπικής Αυτο- διοίκησης όσο και από ολόκληρο το φάσμα των παραγόντων της κοινωνι- κής ζωής- Απομένει η επόμενη φάση που θα ξεκινήσει με τη λειτουργία και την παραγωγική δραστηριότητα'των πρώτων Τμημάτων και θα συμπληρώνεται με νέες δραστηριότητες και νέα Τμήματα. Μια άλλη θεμελιώδους σημασίας επιλογή που αφορά την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στο Βόλο και που έχει αρχίσει να αναδεικνύει τον πολυσήμαντα αναπτυξιακό χαρακτήρα της είναι να αποφευχθεί η λογική ενός ιδρυµατικού και αποµονωμένου Campus, αφού, ειδικά για την πόλη αυτή υπάρχουν πολλές δυνατότητες μιας ιδιαίτερα δυναμικής χρήσιμης κοινωνικά και σαφώς συμφέρουσας οικονομικά ένταξης του Πανεπιστημίου στον ιστό της πόλης. Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό έχει ως πρώτη απαραί- τητη προυπόθεση την ύπαρξη κατάλληλης κτιριακής και κοινωνικής υποδο- μής. Φυσικά δεν μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν οι αστικές υποδοµές δεν έχουν την αντοχή, το μέγεθος, την προοπτική ανάπτυξης, και την ωριμότητα (και την ιστορική ωριμότητα) που είναι απαραίτητες για να "παραληφθεί" ένας πανεπιστημιακός σχηματισμός αυτής μάλιστα της κλίμακας. Ούτε μπορεί να γίνεται λόγος για ένταξη όταν δεν υπάρ- χουν διαθέσιμα κτίρια ή όταν το ιδιοκτησιακό τους καθεστώς όσο και η θέση, το μέγεθος και η κατάσταση στην οποία βρίσκονται καθώς και το συμβολικό περιεχόμενο που έχουν αποκτήσει ιστορικά μέσα στην πόλη δεν είναι κατάλληλα. Η πόλη του Βόλου όπως αποδεικνύεται, είναι ειδικά ευνοηµένη απ' αυτήν την άποψη. Και είναι σχεδόν "πρόκληση η ιδέα ενός γρήγορου στην εγκατάστασή του, οικονοµικού, κοινωνικά ενταγμένου και τελικά αποκεν- ./. τρωτικού περιφερειακού Πανεπιστηµίου που θα μπορεί να λειτουργεί σαν διαρκές έναυσμα για αναπτυξιακές δραστηριότητες πνευµατικού, κοι- νωνικού, οικονομικού και τεχνικού χαρακτήρα αλλά και σαν πόλος συσπεί- ρωσης δυνάμεων. Για να αποφευχθεί η ανάπτυξη κερδοσκοπικών τάσεων γύρω από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας -πράγμα δυστυχώς συνηθισμένο- αλλά και για να δημιουργηθούν οι προυποθέσεις μιας γρήγορης εγκατάστασής του στον ιστό της πόλης του Βόλου επισημάνθηκαν έγκαιρα ορισμένα καίρια κτίρια στην έδρα του Πανεπιστημίου και αποκτήθηκαν άμεσα ενώ έγιναν παράλ- ληλες ενέργειες που ολοκληρώθηκαν με την παραχώρηση εκτάσεων απαραί- τητων για τη λειτουργία ορισμένων Τμημάτων ή για την κάλυψη άλλων ανα- γκών. Το κτιριακό δεν είναι βέβαια τεχνικό μόνο θέμα αφού στη συγκεκρι- µένη περίπτωση συνδέεται καίρια με τη φιλοσοφία της εγκατάστασης ενός Πανεπιστημίου μέσα΄στον ιστό της πόλης. ίΗδη, μετά τις αποκτήσεως ακινήτων που έγιναν, ολοκληρώνεται η πρώτη φάση του ρυθμιστικού πλά- νου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τα επόμενα χρόνια και προβλέπονται διάφορες λύσεις για την ολοκλήρωση της ένταξης του πλέγματος των πανεπι- στημιακών δραστηριοτήτων μέσα στην πόλη,του Βόλου και στον περίγυρό της καθώς και στη Λάρισα.. ΄ Στη σημερινή φάση της ανάπτυξής του στο χώρο, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διαθέτει την παρακάτω υποδομή της οποίας η αναπτυξιακή "ακτινοβολία" θα χρειαζόταν ίσως πρόσθετο αναλυτικό σχολιασμό, και ασφαλώς μπορεί να ολοκληρωθεί μόνο με τη συνεργασία με άλλους φορείς τόσο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο Νομοαρχιακού Περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέδου. Στο Βόλο που είναι η έδρα του Πανεπιστημίου η υποδομή σε ακίνητα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας περιλαμβάνει τα εξής: 1) To συγκρότημα των παλαιών αποθηκών Παπαστράτου, ένα σύνολο δύο κτιρίων συνολικής επιφάνειας 7.000 τ.μ. περίπου που τόσο η μορφή …του όσο και η προνομιακή του'θέση και η σύνδεσή του με την ιστορία της πόλης το καθιστούν ιδανικό ως κεντρικό κτίριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Η ένταξη του Πανεπιστημίου στον αστικό ιστό σηµατοδοτείται εντυ- πωσιακά αλλά και αποτελεσματικά με το κτίριο αυτό ./. 2.΄Ενα ημιτελές 7όροφο κτίριο σε άμεση γειτονία με τα προηγούμενα, αντίστοιχης περίπου συνολικής επιφάνειας. Είναι χαρακτηριστικό ότι το σύνολο των κτιρίων αυτών μπορεί να εξυ- πηρετείται για τη διακίνηση των φοιτητών από την ήδη υπάρχουσα αστική υποδομή, η οποία με τη σειρά της θα αναζωογονηθεί από την πρόσθετη νέα χρήση της. Ο τεράστιος παραλιακός πεζόδροµος του Βόλου μήκους µερικών χι- λιομέτρων, αφενός λύνει τα λειτουργικά προβλήματα και αφετέρου επιτρέπει τεράστια οικονομία αφού δεν είναι απαραίτητη η αγορά γης που θα ήταν αναγκαία σε άλλη περίπτωση. Αυτονόητο είναι ότι το Πανεπιστήμιο παύει να είναι "γκέτο", και οι φοιτητές παύουν να είναι "ειδικός πληθυσμός" ενώ η οικονομική προώθηση της περιοχής δεν χρειάζεται σχολιασμό. Στο κοινωνικό επίπεδο η "ένταξη" είναι μια πρόκληση προς όλες τις κατευθύνσεις και σηματοδοτεί την προο- πτική αλλαγών χρήσεως σημαντικών. Το συγκρότημα των τριών αυτών κτιρίων θα στεγάσει μεταβατικά τη Διοίκηση, Σχολές και Τμήµατα του Πανεπιστημίου έως ότου το καθέ- να τους εγκατασταθεί οριστικά στον τελικό τους προορισμό. ΄Ηδη έχουν αρχίσει οι εργασίες οι οποίες αν διατεθούν οι απαραί- τητοι πόροι (που για την πρώτη φάση υπολογίζονται σε 500.000.000 δρχ.) θα ολοκληρωθούν σε 16 μήνες. 3. Το συγκρότημα του παλιού καπνεργοστασίου Ματσάγγου στην καρδιά της… πόλης συνολικής επιφάνειας περίπου 12.000 τ.μ. που αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και του οποίου η αξία θα αποπληρωθεί σε 15 ετήσιες δόσεις. Είναι ένα κτίριο που συνδέεται επίσης με την ιστορία της πόλης, και προσφέρεται για τη στέγαση πολλών λειτουργιών. Οι εργασίες αποτύπωσης και στατικής επάρκειας έχουν ολοκληρωθεί. Η μελέτη μετατροπής και αξιοποίσηης του συγκροτήματος αυτού είναι μία πρόκληση για κάθε αρχιτέκτονα..΄Ισως υπάρξει διεθνής αρχιτε- κτονικός διαγωνισμός ή μια πολύ πιο ρηξικέλευθη αντιμετώπιση καθα- ρά αναπτυξιακού χαρακτήρα. Εξίσου σηµαντική µε την απόκτηση του κτιρίου είναι η αποφασισμένη απαλλοτρίωση 3 οικοδομικών τετραγώνων για τη δημιουργία Κεντρικής Πλατείας. Η συζήτηση για το υπόγειο parking είναι ενδεικτική της σημασίας αυτής της προοπτικής. 4.΄Ενα ενδιαφέρον νεοκλασικό κτίριο 450 τ.μ. περίπου στο οποίο στε- γάζεται ήδη µεταβατικά η Διοίκηση του Πανεπιστημίου και η Τεχνική Υπηρεσία και όπου τελικά θα στεγαστεί κάποια αυτόνομη υπηρεσία ή Κέντρο του Πανεπιστημίου. ΄Ισως η Εταιρία Αξιοποίησης και Διαχεί- ρησης της Περιουσίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ένα Νοµικό Πρόσω- ./. πο που έχει ήδη συσταθεί για την αποτελεσματικότερη οργάνωση του Πανεπιστημίου και την πιο αποδοτική του σύνδεση με την παραγωγή και τη διαχείριση. Το κτίριο που είναι ακόμη εγκαταστημένο το ΚΤΕΛ πριν μεταστεγαστεί. Το κτίριο αυτό που αποκτήθηκε από την Εθνική Τράπεζα καλύπτει ένα ολόκληρο οικοδομικό τετράγωνο και θα αποπληρωθεί σε δύο δόσεις. Προο- ρίζεται να καλύψει βασικά τις ανάγκες της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου και πολιτιστικές δραστηριότητες. Πρέπει να επισηµανθεί ότι με την παρέμβαση αυτή, αφενός διευκολύ- νεται η απομάκρυνση μιας λειτουργίας που δημιουργούσε προβλήματα στην πόλη και βρίσκεται λύση για την εγκατάστασή της αλλού και αφε- τέρου ολοκληρώνεται στην περιοχή αυτή όπου υπάρχει ήδη το Ωδείο, το Θέατρο, το Δημαρχείο, η Πλατεία Ρήγα Φεραίου κλπ. ένα Πολιτιστικό Κέντρο μεγάλης κλίμακας, διευκολύνοντας παρεµβάσεις αναβάθμισης… όπως π.χ. οι πεζοδρομήσεις που έχουν ήδη αρχίσει. Η εικόνα της πόλης στο σημείο αυτό θα αλλάξει ριζικά. Η περίπτωση αυτή για την οποία συνεργάστηκαν το Πανεπιστήμιο, ο ΕΟΤ, ο Δήμος Βόλου και η Νομαρχία και η Εθνική Τράπεζα είναι χαρα- κτηριστικό δείγμα δυναµικής αναπτυξιακής παρέµβασης του Δημόσιου Τομέα. Στο Πεδίο του ΄Αρεως το συγκρότημα του εργοστασίου της Μεταλλουργι- κής στο οποίο τελικά ολοκληρώνονται οι εργασίες για την έναρξη λει- τουργίας του Πανεπιστημίου. Το συγκρότημα αυτό αποκτήθηκε από την ΕΤΒΑ και θα αποπληρωθεί σε 10 ετήσιες δόσεις. Εκεί στο ένα από τα κτίρια μπορούν να καλυφούν οι ανάγκες έως 1000 περίπου φοιτητών και του αντίστοιχου Διοικητικού και Εκπαιδευ- τικού Προσωπικού. Η παρέμβαση του Πανεπιστημίου στο σημείο αυτό έχει αποκτήσει ιδιαίτερη σημασία για την πόλη καθώς,εκτός από την αναβάθμιση που συντελεί- ται έτσι κι αλλιώς,με επιχωματώσεις στις αλυκές και τα τέλματα της περιοχής δημιουργήθηκε μεγάλο σε έκταση "νέο έδαφος". Το έδαφος αυτό ενοποιούμενο με τις άλλες γειτονικές δημόσιες και δημοτικές εκτάσεις επιτρέπει τη δημιουργία μιας τεράστιας έκτασης, ενός τε- ράστιου Πάρκου.το οποίο εκτός από τις λειτουργικές ανάγκες του Πα-* νεπιστημίου θα καλύψει επίσης συμπληρωµατικές ανάγκες της πόλης σε αντίστοιχες υποδομές. Δεν πρέπει να µείνει αμνημόνευτη η γεφύρωση του Κραυσίδωνα που συντελείται τώρα µε πρωτοβουλία του Πανεπιστήμιου πράγμα που θα συνδέσει την περιοχή με το Κέντρο της πόλης και θα εξυπηρετήσει τις άμεσες ανάγκες του ΚΤΕΛ στις νέες του εγκαταστάσεις. ./. Σε σχετικά μικρή απόσταση στη θέση Πευκάκια έκταση 200 περίπου στρεμμάτων που παραχωρήθηκε από το Δήμο. Οι προπαρασκευαστικές με- λέτες για να αναπτυχθεί εκεί ο σχεδιαζόμενος Βοτανικός; Κήπος έχουν ήδη αρχίσει. Το οικόπεδο της Παντείου Σχολής απέναντι από τη Γαλλική Σχολή που παραχωρήθηκε από την Κτηματική Εταιρία του Δημοσίου θα στεγάσει µελλοντικά Πανεπιστημιακές δραστηριότητες σε συνδυασμό με την αξιο- ποίηση ίσως και γειτονικών ακινήτων των οποίων η αξία για την πόλη θα μπορούσε έτσι να αναβαθμιστεί. Στην Αργαλαστή σε έκταση 580 στρεμμάτων που παραχωρήθηκαν από την Κοινότητα, στη θέση ΠΑΟΥ, το παλιό μοναστήρι μετατρέπεται τώρα σε μικρό συνεδριακό κέντρο, με βασικό στόχο ν΄αποτελέσει σημείο επα- φής με τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα. Παράλληλα εκτελούνται έργα οδοποιϊας και σχεδιάζεται η αξιοποίηση των εκτάσεων ως αγροκτήματα. Το συνολικό εγχείρημα γίνεται.με τη συνεργασία Πανεπιστημίου, ΕΟΤ και της Κοινότητας Αργαλαστής. Στο Βελεστίνο αποκτήθηκε με μεταβίβαση από το Υπουργείο Γεωργίας το οργανωμένο αγροκήπιο 100 στρεµμάτων που.η Πανεπιστημιακή του Λειτουργία θα αρχίσει από τη χρονιά αυτή στο πλαίσιο του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής και Ζωϊκής Παραγωγής. Στο Βελεστίνο επίσης στην περιοχή Χλόη περιέρχονται στο Πανεπιστή- μιο 2.000 στρέµματα για την ανάπτυξη πειραματικών καλλιεργειών και κτηνοτροφίας. Η αξιοποίηση των κτηνοτροφικών μονάδων που υπάρχουν στην περιοχή αποτελεί ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση. Στη Λάρισα αποκτήθηκε η μεγάλη κλινική Κατσίγρα στο κέντρο της πόλης η οποία θα στεγάσει μεταβατικά τις πρώτες ανάγκες του Τμήματος Ια- τρικής. Η οργάνωση του Τμήματος αποτελεί αντικείμενο μελέτης ειδικής ομάδας επιστηµόνων που εξετάζουν τη δυνατότητα αξιοποίησης της υπάρχουσας νοσηλευτικής υποδομής. Στη Λάρισα επίσης παραχωρήθηκε από το Δήμο έκταση 90 περίπου στρεμ- μάτων σε άμεση γειτονία με την περιοχή όπου θα χτιστεί το Περι- φερειακό Νοσοκομείο. Εκεί θα αναπτυχθούν οι μόνιμες εγκαταστάσεις του Κύκλου των Επιστημών Υγείας. ./. Αν το υπόβαθρο αυτό αποτελεί σημαντική αφετηρία αναπτυξιακών δράσεων ένα άλλο υπόβαθρο αποτελούν οι κατευθύνσεις που δίνονται στο ακαδημαϊκό επίπεδο, για τα Τμήματα που θα λειτουργήσουν αυτό το α- καδημαϊκό έτος και για τα υπόλοιπα που θα ακολουθήσουν. Σε όλα η έμφαση δίνεται εξαρχής στη σχέση τους με αληθινά παρα- γωγικά προβλήµατα ή με προβλήματα της κοινωνικής πραγματικότητας. Είναι χαρακτηριστικό ότι πριν ακόµη την έναρξη των µαθημάτων το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΥΠΕΧΩΔΕ και την ΕΟΚ αναλαμβάνει τη διαχείριση δύο πολύ μεγάλων ερευνητικών προγραμµά- των από τα οποία το ένα αφορά την Κάρλα και το άλλο το Θαλάσσιο Πάρκο των Βορείων Σποράδων και ιδιαίτερα την προστασία της Φώκιας. Το ανθρώπινο δυναμικό για τη διαχείριση αυτών των προγραμμάτων έχει ήδη εντοπισθεί και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλο- 'νίκης θα αξιοποιηθεί σε πρώτη φάση και ο εργαστηριακός εξοπλισμός που βρίσκεται εκεί. Αυτονόητο είναι ότι η συμμετοχή του Πανεπιστημίου στα προγράμ- ματα του Αχελώου θα είναι επίσης μεγάλη και στόχος πρέπει να είναι … να αποδειχθεί και ουσιαστική. ΄ 'Ενα άλλο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο προσανατολισμός που εξαρχής επιχειρείται να δοθεί στο Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου, το οποίο θα συνδεθεί με τη λογική των απαιτήσεων του Εθνικού Συστή- ματος Υγείας με βασικό στόχο την παραγωγή εξειδικευμένου σ΄αυτή την κατεύθυνση επιστημονικού δυναμικού… θαμπορεί- επίσης να ενταχθεί και θα μπορεί να αξιοποιεί τις διαθέσιμες νοσηλευτικές υποδομές ιδίως πρώτου και δεύτερου βαθμού. Τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου, εκτός από τον αναπτυ- ξιακό ρόλο που θα παίξουν εσωτερικά μέσα στο Πανεπιστήμιο -αφού μαζί με το Γενικό Τμήμα θα λειτουργήσουν επίσης ως βάση για τη στε- λέχωση και υποστήριξη των άλλων Τμημάτων γλωσσικής και πολιτισμι- κής κατεύθυνσης της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών- προσανατολίζονται εξ αρχής σ΄ένα πολύ συγκεκριμένο "άνοιγμα" προς την κοινωνία, στους τομείς επιμόρφωσης και παιδαγωγικής έρευνας. Αυτός εξάλλου είναι και ο στόχος του "Κέντρου Επιμόρφωσης Επι- μορφωτών και Στελεχών Τοπικής Ανάπτυξης"(ΚΕΕΣΤΑ), του "Ακαδημαϊκού Κέντρου Παιδαγωγικής ΄Ερευνας" (ΑΚΠΕ) και του "Ψυχοπαιδαγωγικού ./. Συμβουλευτικού Σταθμού", που προγραμματίζονται. Ο Αναπτυξιακός ρόλος του Τμήματος Χωροταξίας-Περιφερειακής Ανά- πτυξης το οποίο θα ήταν λάθος αν δεν λειτουργήσει το επόμενο ακα- δημαϊκό έτος, είναι αυτονόητος. Το Τμήμα αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει το μοχλό για αναπτυ- ξιακές προσπάθειες όχι μόνο περιφερειακού αλλά και εθνικού επιπέ- δου μόνο του ή ιδίως σε συνδυασμό με το ανθρώπινο δυναμικό και τις υποδομές άλλων Τμηµάτων. Η ένταξή του στη Σχολή των Επιστημών Παραγωγής και η συνεργασία του με τα Τµήματα Αγροτικής Παραγωγής, Μηχανολόγων κλπ.ξΜαΨΞΜύΝ8ιτΠν κατ΄αρχήν δυνατότητα μιας εκρηκτικής αναπτυξιακής δυναμικής που θα εκδηλωθεί άμεσα, συσχετισμένη με τα συγκεκριµένα προβλήματα της ελληνικής πραγματικότητας. Μια από τις πρώτες εκδηλώσεις αυτής της δυναμικής θα πρέπει να είναι η δημιουργία εξειδικεύσεων Διαχείρι- σης Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων, Αγροτικής Τεχνολογίας, Συγκοινωνιών κλπ. αλλά και η ενεργός συμμετοχή στα προβλήµατα που σχετίζονται με τα έργα του Αχελώου και τις επιπτώσεις τους. Ως τελευταίο (όχι όμως και ως λιγότερο σημαντικό) πρέπει να μνημονευθεί το υπόβαθρο ανάπτυξης που αποτελεί το Πανεπιστήμιο ως θεσμός που από τη φύση του σ υ γ κ ρ ο τ ε ί τις πνευματικές δυ- νάμεις. Ο βαθμός και η επιτυχία αυτής της συγκρότησης εξαρτώνται σε με- γάλο βέβαια βαθμό από τις αρχικές πρωτοβουλίες που θα αναληφθούν και από το ρυθμό "συμφιλίωσης" ή "αφοµοααπς" του "Πανεπιστημίου" με την "Πόλη" και την περιοχή γενικά. Κυρίως όμως αυτό εξαρτάται από τους ανθρώπους και από την κοινωνική τους λειτουργία που αναπό- φευκτα όμως θα συνδέεται και με τα μικροσυμφέροντά τους και φυσικά η πορεία θα είναι μεγάλη και ο δρόµος δύσκολος. Τα παραδείγματα µιας καθόλου δημιουργικής διχοτομίας ανάμεσα στο "Πανεπιστήμιο" και τσα;"Πανεπιστημιακούς"από τη μία πλευρά, και την τοπική κοινωνία με τα κατεστημένα σχήματα εξουσίας, με τα πρακτικά της προβλήματα, τα ειδικά συμφέροντα και τις συμβατικές αντιλήψεις της από την άλλη πλευρά, δυστυχώς δεν λείπουν και ασφα- λώς χρέος όλων είναι να διδαχτούν από την ιστορία και να εµπνευστούν από το στόχο της συσπείρωσης και του κοινού συμφέροντος. ./. Η συνεργασία του Πανεπιστηµίου με όλους τους φορείς που προω- θούν την πνευματική ανάπτυξη πρέπει να ξεκινήσει αμέσως χωρίς αντι- παλότητες αν κι αυτό έχει ήδη φανεί πως δεν είναι πάρα πολύ εύκολο. Η ένταξη του Πανεπιστημίου μέσα στον αστικό ιστό θα προσδώσει πάντως αμέσως μια ειδική δραματικότητα στις πρωτοβουλίες προς αυτή την κατεύθυνση, αφού όλα θα γίνονται, θα προωθούνται, θα αναχαιτί- ζονται, θα επιτυγχάνουν ή θα αποτυγχάνουν στο ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο. ΄Ισως αυτό ακριβώς, το ανοιχτό κοινωνικό προσκήνιο και η διαρκής έκθεση στην κοινή γνώμη διαμορφώσει γρήγορα και την αναγκαία αίσθη- ση του μέτρου που θα μπολιάσει και τους ενθουσιασμούς και τις αντι- δράσεις. Το Πανεπιστήμιο για να μπορέσει να αναπτύξει θα πρέπει επίσης να μπορέσει να αναπτυχθεί. Αυτή η δική του ανάπτυξη έχει ανάγκη από τη συνεργασία, τη συνδρο- μή,-την κατανόηση ή και την ανοχή όλων. …. να… … *

ΘΕΣΣΑΛΙΑ 10.3.82 ,. …...,,....ι-… …- - . ...- .-....-.. . ......- .- »" - .. . . _ . ...-‘ ...""… Η . -. . . ".-."-η……» …. …… ". .......…µ:.....-: ."… … & …. ..…α… ΣΕ ΕΚΤΑΣΗ Μι)Υ'ΠΑΡΑΧΩΡΕ1 Ο… ΔΗΜΟΣ % ίδρυ8εί στό ελεστϊνο ώ Θωσαλ…ό Πανεπιστήμιο ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ο δηµσρχος Βιλιστίνω; 11. 181uplpia'ap-rog, άποτιλιϊ …θα)… Awe; τούς παράγοντα π]; δη- ! ' l I. . 3 1 I | ο… -"- .- 8. Κσρ0µπιρόπωλος άπέσ1πλ-. 11.6 αίτημά τους καί νοµίζουµε µάσκας Μααλιιής ζωής 11:11:151 τό παµ…ότω υπόµνημα στόν υ 11:31; Εφθααε ή άρα η παρα": λιστα΄ πολλές φορες µέ &"… πονργό Ποιδιίας 11. Βιρνδάκη: Κιι6ι΄ρνηση νά άσχοληΓπϊ µ' («από τρόπο, δέν γίνεται από που… αν… "κυριε Υπουργέ, καί νά τό τοποθι1ι]συ Μή σω- µοτ…ούς λόγους, Άλλα γιά να Τό Θέµα ίδρύοεως τού δωµα- ("ή του δάση συµπληρωθεί Ριά ανοίγιη, μάνα- λ…οζι παν…ιτσηµίου, άπσσχοΜϊ ! 'Η προδολή του Θέµοτος ,ά.τό γκη που πηγςιζει &…) τήν Πλει- τούς κατοίκους του θεσσαλι…3 π…οµ…Μψ ψη άνωτάτου "παιδιων"… '|- ' ' δρύματος στό μιγτ.΄-.λο αι'ιτό για" γραφικό χώρο, ή όποία θά κα- λη… πραγµατικές “1101601171- κές άνάγκίς… καί && δώσω στόν τόπο ζωντάνια, άνοδο πνευµατι- κή, % σταµατήσω τήν ταλαιπω- ρία χιλιάδων φοιτητών '0'π0'.|διΙ απών καί θά δηµιουργήσω …. προύτωθι΄οεις πιραιτερω άνοπτ3 πως της περιοχής ΄Από αξιών (166: 10111010511— ι6 χωρο, πού γι΄.ννηοι καί Θέµα- ψι τόν Βάρδα τής λωτωι&ς ΡΗ- ΓΑ ΒΕΛΕ.ΣΤ|ΝΛΗ πού ήταν αυτ χρόνια καί & μεγάλοι; δάσκαλος του Γινους, διακηρυχθη… τό προ σδωτ…ωτερ.… µέχρι σηµ.;ρ:: οίν- ταγµα, Θιμελιώδιις δ: (ιππείς του όποίον Μαν r1 ι'κπ:…ι΄δ…ση νά είναι προσιτή από λαό u' «Ελα τίς 6αθµι΄δες της. Τό αδποιος Πεύκη)… συλλογν τ…, ονλλογότω µαλλ- ι'.Υλ'/.΄. "ί …η καί δω,… των -.'λι'.…Θέι…ν άν Βρώιτων καί ίδυνι.ώ )… Μιας … :στιύουν πως πάνω από πολι- τινά συστήµατα, καταυ'ισ΄0εις ναί πολιτιόµατα, πμ….» … η… τανιύι= ή 6α0ιιά πίυιη γιά - κ,λιυθιρία καί δηµοκρωίσ. M’ αύτές τίς σκέψκίς καί µ…. . τήν πεποίθηση δΤι το &»… 1:1 ίΠανιπισ1ηµίου είναι πρωτο; χι" κό γιό τόν κόσµο του (Μπινελι- ."… χώρου δασικό 71¢. μιά ι΄.λιζν» .0ερη καί όλοκλιρωµι΄.νη [ανοίξω ση καί παράλληλα απωιλιί κι ' τ…]; κα0υλικό τών Ο;σσαλων Ου. Θέλαµε νά γνωμίι΄΄υυµι πώ.… άνω ιετωπίζιι τό 0η… ή … :… Α- Ο" ]νι.υη χω΄ αν αν]… ;.:.αµ6… να… στούς άµεσα…. (.»τ-χ',;-:.… καί ή'ι"οριιοη Ο…ααλι.ω΄; ίίυ.…η:! υ΄|ηµι΄οι! ,, Γνωρίζουµε έπιπµω:5Μι;.; …,… » ΄Υμ&ς κι ιΥπουργέ πώς Εµµ.-…η . πάντως ή πρότα…, 111.1 Αιµ."… 1 κού Σνµδουλίω Β: "Μίνα; με ,; 'π'.ωο-|…ωρηση δωριάν ο΄.,ωτ…::ι ι΄κτάσεως 200 στρ…. ή 61ης ..! v7111:1111 γιά την άναψε… "|… τν.ανιπιστηµίου στό Β.λ…τί…. Δέν ιΤν… µ3νο η …»…" δ.κ.΄1 ένταση πού ι…ρπχ…ριιίω …… καί κυρίως, ότι 15 θ..ασυλ…ό ΠΜ… ν-.τιστημιο πμ.!!- | να γι΄.ιι στον] (1710 τα" u το?" (Μή µνημη ι…. μιινυµλοτ.ι΄,,η των »…» ω. .ιί ια , γαλα, δααιό7ωι καί «. .…..ν11…;1η ' συµπατριώτη μας Ρίί΄Α ΕΕ./ΚΕ- ! ΣΤ|ΝΛΗ» '

ΘΕΣΣΑΛΙΑ ' ' Θ Ξ" Η Ε.Π.Ε-. ΣΤΟΝ Στην (μόνο… ίδρυσης του Πα νεπιοττµου στόν ευπωφο Θ… :οαλικό χαρα έΜνέρχΜσι ό δή |ι.:Όι':χος Βόλου κ. Κουντουρης ί"… OI έ…µονικσί σύλλογοι μας πόλης και" τής γύρω Μο- ιν& …: …"ΐ΄Μ'ΜόΜ& 'στόν πρωθυπουργό κ. 'Ανδρ. Πα & οπαδοί και τόν υπουργό Π…- | όπως κ. An. ΚοκλΜνη. & &. τα υπόµνηµα έχει ως έΣής: :… γνωρίΖΠε. πρίν δύο περίπου χαλια πραγµατοποιπΒη τα… Βελ…"οΜ…4Μ'! [IL-(wow τής Τοπικής Αυτο- & δόνησης όλης τής Θεσσαλίας. € Χ&Δτχ,ιό.ρχων no} Κοινστορχών. μέΐ& ;Θόµσ την ίδρυση ΠΜπτστΜωξ΄ &στόν εορυτερο Θεσσαλικό χώρο. ..Ό.0 ' µπάνια Μ ΜΜΜ 6 " Στη συσκεψη &… δια…οτώΟηκε.| µέ συγκεκριµένο στοιχεία ότι 6 ι.υµι΄-ιι'.ρας ΟισοολικόΩ χώρος Ll ναι η µονη ουαιιιοτικα περιοχή της ΄ΒΚΜιδος που στερείται Πα- νεπιστηµιου. παρά τις αντικειµέ- νι… ικανές και αναγκαίες συν- Θηκές που υπαρχουν καί Μαγο- µου… την ύπαρξη έννός συγχρα , νου 'Λνώ'τατυυ έκασι5ειιτικού ί-ι όρό;ιστος. ' "Από τα… τα αίτηµα για την ίδρυση Πυν.ττ…ιημιου οι… ευρύ προ ΟΕ…)Ολικιι χωρο και …… two από χωρο ιης Κι:νιρικης' "Ελλαδας (ψιιιωτιδα. Bop tu- , 60:0 ο…) υυίίιιη'ι'…ε και τι,… {UL-Mme απ' το σύνολο τού λαού 1 της Θεσσαλίας, απ' τις µαζικές | καί κοινωνικές του οργανώσεις ί και τα πόλιν… κόµµατα. όνα- ΄ δί.|χΌτΜ δέ υι'ιν πρωταρχικό α- no τα διυί.ίι;υιτιτλικό πρόβληµα- το. Είναι, αλλωστε. χωρωιτηρι… ατικό ότι το Μπορ… αυτό οί τη,… τωρα……" στις προπό- οι:ις για τα πενταετές πρόγραµ- µα απ' όλο το Νομαρχιακό Συµ- (Μάλια των Θεοσαλι… Νόµων, έιτανέιλη…ενα δέ αναγνωρίστη- κι: σάν απόλυτα δίκαιο και λογι κι) από υπέυθυνο… κυόι;µνητι- τους παραγοντες.-… ΤιΜυταίσ. ό υπουργός Παιδςι ος κ. ν…. Κοκλαµανης διαθεί5αί µου τους Δήµαρχοι… ιών ποσα ρων Θεσσαλικό" πρωτευουοώνρ τι ή κυΓ.ίόμνηοπ Θα πμιλχωρι΄τοςι σύντοµα στην ίδρυση τριων ' γιέ- Luv Πανεπιστηµίων μεταξύ των ,) ι".υ|ων Μριλσµόόνεται και τό πρ νυπιοτήµιο στον ιόιιι΄περα Θεσορ λικο χωρο. "Ανάλογη δέ όνακοί νωοη των κυί3ιρνητικών ε…- … -'"λ'-"4--… …. …- , .….. …µ.….,… …αν" ς"5-» .… . , -...-.....Δ. ωρα όταν πρω για ταν ιόρ&ααπ Πανεπισ An’ τον δημαρχο Kai έπιστπ μονικσυς συλλόγους Βόλου ΞγΡντΞΡο ΘΕΣΣΣΜ1ΚΟ ΧΩΡΟ 6…ωΜ Πιστεύουµε κατ…; της Θεσσαλίας. ή χω- ροταξική της Θέση στα κέντρα τού ΕΜΜικοΟ χώρου. ή δυνα- µική της παρουσια στην έθνικη οικονοµία. . οί έπιδσλλόµενεε προδιαγραφές για μια σα…… περιφερειακή αναπτυξη καί οί ότταιτ…ις τα… και… ντα ποιο τικό καί ποσοτικό όνέ6ωµσ τής (καθως ζωής τα"; Θεσσαλικού λαοΟ. δέν αφήνουν περιθώρια γιέ. παραπέρα όνα(5αλή τής έπι- οπως έξαγγελίος τής "ίδρυσης πον…εΠιοπ1μι'ου στόν ευρύτερο Θεσσαλικό χώρο. , θεωρούµε παταω… ότι για τα ει΄ό.κώτερο προόλή-ιατσ παιδί έχουν σχέση µέ την υλοιιοίηρη της απόφασης αυτής. όπως εί- ναι η έδρα τού Πανεπιστημίου. η χωροθέτηση … σχολών καί ο)… συναφή Θέµατα. Do πρέπει από τώρα … Ξεκινι.οι… Μος διό λογος µέ τους έΜ.1ροοω.'ιοιιι: της Τοπικής Αι΄ιτοόιοικησης και" των πιο… όργανώσι'ι… και φορέων να] ιι΄ι|ώιιΞ:)…ι υ………χ.…… χώ- ρου… στα… να'! (Μπίλυ… λη! … …'; … |…» (΄ΝΙ…ί.'ηιι'νκιι κιιι Επιστη- μόνο… κριτηπια. έκτιµωντας τις ανάγκες και ίδ ακρότητες της κι'": Μπι ») πχης & ' "" .. αν Για τη διευκόλυνση του έΚι αυτου τήςκυόωνησης ο: NM. να σας ενηµερώσουµε ότι ήόχ στό Βόλο, µέ πρωτοβουλία τής΄γ όπμοπκης αρχής και των έπιοτι]. µαγικών σωματείων της πόλη.ς.΄' :υγκροτήοαµε έπιτροπη από επι οτπµονες ολων των είδικστή'των που µιλαω… καί συντοµα Θα είναι "σέ Θέση να τι:ηµηριώαι;ι προταση σπιτικό µέ τό ποιές σχολές Dc πρέπει νό ίδρυ.Θούν &… πόλη µας καί γενικώιμρα στό Νομό Μαγνησίας. μέ &… τη πολιτιστική παράδοση τοι] τό που µας. τη µεγαλη Βιοµηχανική ως ανάπτυξη.. τον Οζιι)λυ…γ0 δώ µετακομιυτ.ικό ρόλο τού λιμανιού µεταξυ ευρώ…… και Μ. 'Αννα…- λης, τό φυσικο περιβαλλον καί τις αλλες Ιδιαιτερότητες τή: τις ριοχης µας. 'H ανατροπή αυτή ο… σχολείτυι έπίαης μέ τον έντα- π.οµο κτιρίων .… χώρων κατάλ- ληλων για τη στέγαση των Πα- νε……ηµια…κών σχολών. Οι.'λαυµτ:, λοιπόν, να πιστεύω µε ότι ή ανύψωση Θα έΕαγγςί- λα αµ… την …… της Μι την ιδου… Πονιε.ψοτημίου στον ευρύτερο Θεσσαλικό χώρο και Θα παρει το απαραίτητο Θεσμικό καί πρακτικό µέτρα για την όσο .… δυνατόν …τγαράτσρη αλόη… ποπ της µεγάλης αυτής και ίσου. . I 8υπσυ …ται'ι Συλλόγου 10.3.83 /ο…3 Ώ θΖΜ , ταρω 'Ο δήµαρχος Βόλου κ. Μιχ. Κουντουρης. ό πρόεδρος τω Δι …γφνωό Συλλόγου Βόλου *. Σό8.…΄ Σταθόπουλος. ο φ…… του '|στρικοι] Συλλόγου Mayan]; oloc κ. Γιαν. Παπαγεωργίου. ό πρόεδρος τα) Τεχν. ,'Ε…µ;…|π;- plou 'Ελλόδας (Τµήµατος M0- γ.νηοίος) κ. 'Ηλ. Ξηροκιας, ό πρόεδρος τής "Ενωσης Λι:ιταυρ yaw Μέσης Ειπα΄ιόευοης Ν. Μα γνησίας, κ-. Γ Λαρισαίος. ό :… ώρα: της "Ενωσης Λειτουργών Τεχνικής. Έκπαίδευαης Ν. Mq- γνπαίας κ. Γ. Σαγκλιας. ή ΜΗ όρος τής… "Ενωσης Συντακτψλ Θεσσαλίας - Στερεάς και Ευδο- .ας N'Iroo Καλα]… ό πρόεξρας τοΟ' Συλλόγου 'Αρχιτεκτόνων. Ν. Μαγνησίας κ. 'Αριστ. Θεαχαρό- πουλοα. ΄ό πρόοδρος τού Συλλό-… νου 'Αγρανόµων- Τατογρόφων Μηχανικών Ν. Μαγνησίας κ. Δ. Φα;ιοιι;ώτος. ό πρόεδρος τού Συλλόγου Δασκάλων. και Ναι γωγων Μαιου Μαγνησίας κ νσγ. Σιδηρόπουλος, ό πρόεδρος "Επιστηµόνων Γ;- ωικινων Νομού Μαγνησίας κ. Θα mun: Κα…τουρας, Η…" τού 'ΟόοντιοτρικοΟ Συλλόγου Μαγνησίας κ. Δηµ. Πλω…ώνης. ό πρ… του Συλλόγου Παλι "ών Μηχανικών Νοµού Μο… oroc κ. Βιτγ. Τ;όδυλλος. ό πρόε- δρος τα) ΦαρµακευτικοΟ Συλλό- γου Νοµού Μαγνησίας κ. Θανα- αης Τριγωνης. ό πρόεδρος Συνδέσµου Δημιουργίας Οίκονο… µιλά: ΄ΕιιτιωΜμιγρίου 'ΕΜσς (Νομαρχιακού Τµήµατος Μαγνη- ινίι….) κ. Σπανούλης Μαλι«έ.ν- νιι΄.ιιιζ, u |ι…'…ι)ι'δμιπζ του &…… = "να… χ'ιµ'ζι΄υν Θεσσαλίας κ. Γιάν. γης Κορα…λσς. ο πρόεδρος του ΣυνδΟαι'ου "Επιστηµόνων Μογνη Ε…".- . .".: Γιαννης .Γ.':'.ι9Ψ0€'- - %

ή ξεπερασµένη … (“090660- Εις» χαρακτηρίζει ό σηµασια: Βό- λου κ. Μιχ. Χουντ… τις με- θόδους πού χρησιµοποιούν …σ- ποιοι παράγοντες». οι οποίοι εμέ την τ αυτή τών πιέσεων καί τών In …ηνίων κα! &… άπό τις ΄ .…ς τών άνοικτών δημο- |!… κρατικών διαλόγων επ έιροι'νν νά ιστοχρα΄»σουν tip/9W1] . νά υποχωρήσει άπό την όρια!. της θέση γιά την ώρα του… mum/.01». Αι΄πά µεταξύ …. τονίζει σέ α…… του προς τόν προΏιΜργό κ. "Ανδρ. Παπαν- δσωυ. ο στο"… 86… με & ξουσιοδάπμη τών Μάι… ιΐ…ιµένα. η επιστολη τον ώς …: ιωνικών οργανώσεως της παρ…? κ. Δηµάρχου έχει άκυρα Νέα 'Ο λαός της πρώτης µας πα- νηγύρισε …η… καί ειλικρι- νά … ιστορική εξαγγελία την ίδρυση τού Πάνα ου Θεσσαλίας καί. ένα…" μέ ι- διαίτερη !……'ιηση την επιλο- ήώςπ&Μµαςώς…ςτώ νέου αυτή Πανεπιστψίου. 'H ταυτόχρονη µέ την εξαγγελία σας δηµοσίευση του σχεδίου Προεδρι- .-τί) Διατάγµατος. Manon “2009b- ζοντο ol "έδρες τών νέων Πανε- πιστηµίων δέν άφηνε καµµία άμ- φι6ολία οτι & Μορ cub; της ήταν κορυφαία κυβερνητι- κη επιλογη. Μ…… με την σωταση του Πανεπιστηµίου θεσ- σάλια. όπως άλλωστε συνέδη καί με… αν……" τών άλλων ανω… 'Αµέσως μετά την Μερνητικη Μπαλ ήτα… Αυτοδιοίκη- ση καί ol Μπέσσυ; της περιο- της µας άρχισαν νά ετοιµάζονται ιά την καλλίτερη Μά- (Νησιά στήριξη του νέου Πο- νεπιστηµίου σέ µιά κοινή Με παράλληλη προσπάθεια µέ τους …ω……; φορείς και Θεσσαλικών περιοχών. Δυστυ- χώς δως … ίδια στη… …- ποιοι Με; σκ ν άι θα mo ώσαν. µέ την τακτική τών πι ων καί τών παρασκη- νίων και έξω άπό τις διαδικα- σίες τών άνοικτών δ……"- κών διαλόγων. -νά Μυρτώο… την ζώων… νά υποχωρήσει Μο.… …ική &; "& την ΄ε΄δρσ του ανάψω… Πιστεύουµε δα 0L µεθοδοι αν Με είναι πλέον ξ…ρασμένες καί άνορ…οξες. δέν µπορούσαν νά έχουν όποτεΜσματικη ωρα… στην "μεριά &&… ?! µας Γι' αυτό δοκιμασα… [διάταξη Μ η καί Μιά Μία τον άπό υπεύθυνα χεί- λη της ηγεσίας…τοι? "Υπ.ουρ1.΄.ου ,… Κυδώ…π στο πλαίσιο τών προτάσεων τών δισ… … ων. Πιστεύουµε δτι δ καθορισµός της Με τού Μωισπιµίου. πού Μελά δασική επιλογη της Κυδέ… &… Μ … γονιών… "ή… τις άξιώσσις τών διαφόρων περιοχών µέ την Μα άρια άντικειμνΜ … μέ γνώ- … ΕΠΙΣΤΟΛΗ TOY ΜΜΑ… ον ΣΤΟΝ πΡοΘγπονΡΓο 'Απκπίινωι ανω… ες "Με"; Υ… "W έ… mil Πανεπιστημιου /… ΕΜΠ!!!" ΜΑΝΗ!!! Η!!! “mm Μ! ΤΩΝ κ. …… νά Με… 04 π…" γε- "& &"… στην που… µας Να! Μ…… … … |… Με ήν Μα…… η… τών ' Χώρνητικών΄ Μιλο- Η" Υ… …δΐ:ΉΥία «& ν… θέλαµε", να Με Μαέ … το στόµα ΄… … ΜΜΜ … Μινσκ σας … την ……σγία ένα σύγ- στις πανω χρονου πανεπισττµίου καί οχι την Ε…… στενών τοπικιστ… ΜΜΜ. . . &"… είναι προφανές δ" η τυχόν κάτω #6 τις WK ' ; αν τών ……τιών και Μισή-… τις … της νδ… από την ο"… της Ο… στο 06- … εξω…"… τΈλ. ΜΙΧΑ!Μ!ΣΔ Δ." ΚΨΜ! & … της ΤΕΔΚ. !!… "ως …. …' !!ψΜΜ αν τών ……- κών κά "Μονών Μαύ- σεων της αν… µας» ή……) ή ΘΕΣΣΑΛΙΑ

) τΑ%γΔΡοµυε 9%"98( "ΞΑρχισε χθές t6 απόγευµα… "το πωώσψ…μ…5οωµ…άπξ ποτ να"… το πΑπεπιπ…ιο σκυλια "Άρχισε χθες στις (» µ.µ. στο δη µρχιίο Βόλου το διήµερο παιδα- . κό συµπόσιο µε 'θέµα «ΠΡΟ- WM αγωγή και κατάρτιση,…- πια…… που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Μαλίκ σε αυτο Μία με το Δήµο Βόλο.» και το Τεχνικό Επιμελητήριο - παρέστη μα… Μαγνησίας. ', … Στην χθεσινή τελετή της… ζης. "η…… χαιρετισµό στους … ο δήµαρχος Βόλου κ. Μιχ. Κ… o του Η! Μ…… κ. Άι. Μαδ- της πιο καθηγητής κ'.- …. Λα και…. της ‘A-E- … Π……ω ' &. ο ο … κ… &… την έναρξη .των αρµών. Εισαγωγή στις εργα- ΕΛ ανθεί»… "&; Η… &υ-η…© Άρχισε στο Βόλο παιδαγωγικό συµπόσιο για την προσχολική αγωγή-καταρτιση νηπιαγωγών ΒΟΛΟΣ. 23 (του ανταποκριτή μας) Πραγµατοποιήθηκε σήμερα στην αίθουσα του Δηµαρχείου θό- ! λου η τελετή έναρξης του διήμερου παιδαγωγικού συµποσίου µε θέμα σΠροσχολική αγωγή και κατάρτιση νηπιαγωγών» που διοργανώνει το Θεσσαλικό Πανεπιστήμιο σε συνερ γσσίσ με το TEE (τµήµα Μαγνησίας). Ιωνία"… µίλησαν o δήµαρχος Βόλου κ. Aux, Κουντούρης, ο πρόε- δρος του ΤΕΕ Μαγνησίας κ Απ. Δουµπιώτης και ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής Πανεπιστη- µίου Θεσσαλίας καθηγητής Παν. Λαζαρίδης, ο οποίος κήρυξε και την έναρξη των εργασιών του συµπο- σίου. Επίσης η πρόεδρος της Ορ- γανωτικής Επιτροπής του συµπο- σίου κ. Ηλιού έκανε την εισαγωγή των εργασιώ ν που θα αρχίσουν αύ- ριο (σήμερα). O κ Λαζαρίδης στην οµιλία του τόνισε µεταξύ άλλων ότι το Πανε- momma της Θεσσαλίας θα περιε- χει τέσσερις κύκλους σχολών εκ των οποίων οι δυο θα ιδρυθούν στην έδρα του Πανεπιστημίου στον Βόλο και οι άλλες δύο στην Λάρισα (πρόκειται για τους κύκλους υγείας και παραγωγής). ενώ ενα αλλο φό- σµο µε ινστιτούτα ερευνών θα κα- λύψει ολόκληρη την Θεσσαλία ; σέξ του συμποσίου έκαναν και Ηλιού. τα… της Οργανωτικής: Επιτροπής. & ' Κατα την διάρκεια του …το- oiou λειτουργεί και έκαστη"…- Μ…… βιβλίου. _ ‘ Εξ &… αύριο Τετάρτη & στο ΤΕΕ Μαγνησίας το αο διεθνές συµπόσιο που και' είναι "τρωω σε ται θέµατα και &… είπες κ σεις στις παιδαγωγικές Μεν…- Με την ευκαιρία της ί ξηι.ί του Διεθγώς Συµποσίου ο' η-'ι να… κ. Π…. Λαζαρίδης …… ι η? Δ.Ε. του… Πανεπιστημίου '… σαχ Μας θα … δεξίωση . ριοξ και ώρα 9.30 µ.µ. στο ξ…€ΐοϊ ΜΑΝ». ' | μ€;υΜ9ΜΝ 2υ-η'ΐ 53> Συζπτούν παιδαγωγικά Θεµατα …… ΄ ΄ 'ΣγΜποΣιο ΒΟΛΟΥ "Αρχισαν χθες στο Βόλο οι εργασίες του Α' Συµποσίου, ι που ειναι οφιρρωμένο σε που δαγωγικό θεµατα και έχει ; τον τιτλο ιΠροσχολική Αγω- τ γη και κατάρτιση των Νηπια- ! …γωγωνι. .. … Την εκδηλωση αυτή διορ- … : έξω"… το Πανεπιστήµιο Ε . σαλιας σε συνεργασία - ? το δηΕο της πόλης και το … &"… πιµελη1ηριο ε…. * Στο Συµπόσιο θα µιλήσουν … καθηγητες… εκπαιδευτικοί . .. |

ο ΤΑΥΥΔΡοΗυΣ Ώκ"9'8( 'Α*ρχισε χθές t6 απόγευµα,. τό παιδαγωγικό συμπόσιο… ποτ "τα…" το πκΝεπιπιιΜιο ι……α "Άρχισε χθες στις (» μ.µ. στο δη Μρχιίο Βόλου το διήµερο παιδα- . κό συµπόσιο µε "θέµα «Προ Ήική αγωγή και κατάρτιση.…- πια…… που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας σε …ο Μία με το Δήµο Βόλου και το Τεχνικό Επιµελητήριο -— παρέστη µια Μαγνηαϊας. ', … Στην χθεσινή τελετή της]… Με; απηύθυναν χωριου… πως … ο δήµαρχος Βόλου κ. Μιχ. Κ… ο του ΤΕΕ May-maid; κ. Άι. Μαδ- της "να καθηγητης κ'.- nan. Λα (am. της .'Δ-Β του Π…… ω … ως. ο ο… … κήρυξε &… την έναρξη .των εργασιών. Εισαγωγη'στις εργα- ΕΛ ένθερμα 4Μ134Σ 1Η-«…ν Άρχισε στο Βόλο παιδαγωγικό συµπόσιο για την προσχολική αγωγή-κατάρτιση νηπιαγωγών ΒΟΛΟΣ. 23 (του ανταποκριτή μας) Πραγµατοποιήθηκε σήµερα στην αίθουσα του Δημαρχείου Br} ? λου η τελετή έναρξης του διήμερου παιδαγωγικού συµποσίου µε σε… σΠροσχολική αγωγή και κατάρτιση νηπιαγωγών» που διοργανώνει το Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο σε συνερ γσσίσ µε το ΤΕΕ (τµήµα Μαγνησίας). Σαπών? µίλησαν o δήµαρχος Βόλου κ. Μα Κουντούρης, ο πρόε- δρσς του TEE Μαγνησίας κ An. Δουµπιώτης και o πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής Πανεπιστη- µίου Θεσσαλίας καθηγητής Παν. Λαζαρίδης. o οποίος κήρυξε και την έναρξη των εργασιών του συμπο- σίου. Επίσης η πρόεδρος της Ορ- γανωτικής Επιτροπής του συµπο- σίου κ. Ηλιού έκανε την εισαγωγή των εργασιώνπου Θα αρχίσουν σύ- ρισ (σήµερα). O κ Λαζαρίδης στην οµιλία του τόνισε µεταξύ άλλων ότι το Πανε- πιστήµιο της Θεσσαλίας Θα περιε- χει τέσσερις κύκλους σχολών εκ των οποίων οι δύο Θα ιδρυθούν στην έδρα του Πανεπιστηµίου στον Βόλο και οι άλλες δύο στην Λάρισα (πρόκειται για τους κύκλους υγείας και παραγωγής). ενώ ενα αλλο φα… σµσ µε ινστιτούτα ερευνών θα κα- Mum ολόκληρη την Θεσσαλία , σέξ του συμποσίου "αν κα… Ηλιού. πρόεδρος της Οργανική… Επιτροπής. (… ' Κατα την διάρκεια του …το- σ'ιω λειτουργεί και "Καπνιστ- δαγωγικοό βιβλίου. . - Εξ &… αύριο Τετάρτη & στο ΤΕΕ Μαγνησίας το oo διεθνές συµπόσιο που και" είναι "…ο»… σε …και Θέµατα και &… .…" κ . σεις στις παιδαγωγικές Με)… Με την ευκαιρία της 1 Μιλ του Διεθνούς Συµπασϊω α΄ η-! γτ.της κ. Π…. Λαζαρίδης … ! η: Δ.Ε. του… Πανεπιστημίου '… σα…; Μας Θα … δεξίωση . ριο! και ώρα 9.30 µ.µ. στο ξ…ε΄ιο ΜΑΝ». ‘ | με; ΗΜΒΡιΝΗ" 29-θ'ΐ Συζπτούν παιδαγωγικά θεµατα … ΄ ΄ 'ΣγΜποΣιο ΒΟΛΟΥ Άρχισαν χθες στο Βόλο οι εργασιες του Α' Συµποσίου, ι που ειναι αφιερωμένο σε παι- δαγωγικό Θεµατα και έχει = τον τιτλο ιΠροσχολική Αγω- ! γη και κατάρτιση των Νηπια- ! γγωγώνι. ., … Την εκδηλωση αυτή διορ- … : ξανα… το Πανεπιστήµιο ο σαλιας σε συνεργασία - γε το δηΕο της πόλης και το εχνικό πωλητης… ε…- ! Στο Συµπόσιο θα µιλ . καθηγητες… "οι… …, I I

ΤΑΥΥΔΡοΗοΣ Ω%9'2( 'Α΄ρχισε χθές τό απόγευμα. τό παιδαγωγικό συµπόσιο… ποτ στα"… το πκκεπιπιι…ο και…" "Άρχισε χθες στις 6 µ.µ. στο… δη ωρχιίο Βόλου το διήμερο παιδα- . κό Μ…… µε 'θέµα «Προ 3061 αγωγή και κατάρτιση.…- Νανα"… που διοργανώνει το Πανεπιστήµιο Μαλίκ. σε Με» Μια µε το Δήµο Βόλου και το Τεχνικό Επιµελητήριο - παρά…) µια Μαγνησίας. ΄… … Στην χθεσινή τελετή της]… ζης. απηύθυναν χαιρετισμο ως … ο δήµαρχος Η… κ. Μιχ. Κ… ο πρόεδρος του πε Μ……ις κ. "Απ.. Μυθ- της "ο καθηγητής κ'.- …. Λα ζει…. της Δ.Ε. του Π……ω . ως. ο ο … κ… km την έναρξη .των εργασιών. Εισαγωγή στις εργα- 51167950… ΔΛΨιΣΑΣ (.; 29 ϊ - ϊ.) "Αρχισε στο Βόλο … παιδαγωγικό συµπόσιο για την προσχολική σγωγή-κατόρτιση νηπιαγωγών ΒΟΛΟΣ 23 (mu ανταποκριτή µας) Πραγµατοποιήθηκε σήµερα στην αίθουσα του Δηµαρχείου Βό- λου η τελετή έναρξης του διήμερού παιδαγωγικού συμποσίου µε θέµα «Προσχολική αγωγή και κατόρτιση νηπιαγωγών» που διοργανώνει το Θεσσαλικό Πανεπιστήµιο σε συνερ γασία µε το TEE (τµήµα Μαγνησίας). πυκνωτή µίλησαν o δήμαρχος θόλου κ. Μα Κουντούρης, ο πρόε- δρος του ΤΕΕ Μαγνησίας κ. Απ. Δουµπιώτης και ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής Πανεπιστη- µίου Θεσσαλίας καθηγητής Παν. Λαζαρίδης. ο οποίος κήρυξε και την έναρξη των εργασιών του συµπο- σίου. Επίσης η πρόεδρος της Ορ- γανωτικής Επιτροπής του συµπο- σίου κ. Ηλιού έκανε την εισαγωγή των εργασιώνπου θα αρχίσουν αύ- ριο (σήμερα). O κ Λαζαρίδης στην οµιλία του τόνισε µεταξύ …… ότι το Πανε- πιστήµιο της Θεσσαλίας θα περιέ- χει τέσσερις κύκλους σχολών εκ των οποίων οι δύο θα ιδρυθούν στην έδρα του Πανεπιστημίου στον Βόλο και οι αλλες δύο στην Λαρισα (πρόκειται για τους κύκλους υγείας και παραγωγής). ενώ ένα άλλο φό- σµα µε ινστιτούτα ερευνών θα κα- λύψει ολόκληρη την Θεσσαλία : (τις του ωµ…ω έκαναν και Ηλιού. τα… της Οργανική… Επιτροπής. &. ' Κατα την διάρκεια του "το σ'ιω λειτουργεί και "Ώστιν…- δαγωγικού βιβλίου. … 4 Εξ άλλου αύριο Τετάρτη ζει στο TEE Μαγνησίας το oo διεθνές συµπόσιο που και" ειναι αφιερωμένο σε nan Θέµατα και &… «Νέες κ … σεις στις παιδαγωγικές Με…... Με την ευκαιρία της ί ξηι,€ τω Διεθγώς Συµπσσϊω α' η…! για… κ. ΠΜ. Λαζαρίδης … ι η: Δ.Ε. του… Πανεπιστημίου ; σας Μας θα δώ… δεξίωση . μιας και ώρα 9.30 µ.µ. στο ξ…Εϊο τΠΑΡΚ». ΄ ' με;ωΜ9ΜΝ 2ν-Ξ΄ΐ Συζπτούν παιδαγωγικά θεµατα &… ' ΄ 'ΣνΜΠσΣιο ΒΟΛΟΥ ΄Αρχιαιιν χθες στο Βόλο οι εργασια: του Α' Συµποσίου, ι που ειναι αφιερωµένο σε παι- δαγωγικό θεµατα και έχει ; τον τιτλο ιΠροσχολική Αγω- τ γη και κατάρτιση των Νηπια- ξ γόνων-. .. … Την εκδηλωση αυτή διορ- … ? αγωνες το Πανεπιστήµιο *… . σαλιας σε συνεργασία … ρε το δηΕο της πόλης και το … &"… πωλητηριο ε…. … Στο Συµπόσιο θα µιλήσουν . καθηγητές… εκπαιδευτικά .

& νώνει συµπόσια στο Βόλο. Θα µου πείτε τώρα ποιό τινεπιστήµιο αυτό που θα ιδρυθεί σε είκοσι χρόνια:" Είναι αυτό. και µην κατατρυχεοθε µε λεπτοµέρειες. γµτ! µπορεί να εξοργισθουν οι αρμόδιοι κα να µην δουν πανεπιστήµιο ουτε τα παδιό "πασών µας (όπερ κα πιθανότερον) E l # 5Ά€ΥΘΕρ|Α… εΝι…ε?9,ΣΗ 6954," λΜκΣΑΣ 95 88; Γ οΡι'ΑΝοΝετΑι Απο το θΕΣΣΑΛΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓ|ΚΟ ΣΥΜΠΟΣ|Ο ΣΤΟΝ ΒΟΛΟ ΑΡΧίζει σήμερα στον Βόλο η δεί» τερη εκδήλωση που οργανώνει το ,"… Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας µε την …' συνεργασία της Δηµοτικής Αρχής Βόλου και του Τεχνικού Επιµελψ' τηρίου Μαγνησίας και περιλαµθΦ΄ …. νει διεθνές παιδαγωγικό συµπόσια Ι µε κεντρικό θέµα: «Νέες κατευθυη σεις στις παιδαγωγικές σπουδές» και έκθεση παιδαγωγικου Βιβλίου… … στους χώρους του Δηµαρχειου και, του Τεχνικού Επιµελητηρίου Μι? ' γνησία, 13 Οι ειδικότεροι στόχοι του σ µποσίου είναι: & - Ενημέρωση για τις συγχρονε&' τάσεις σας παιδαγωγικές σπουδές ano Ελληνες και ξένους ειδικούς" επιστήμονες ερευνητές και εκπαι…="'…'΄ δευπκούς υπηρεσιών ερευνη κών κέντρων οργανώσεων και δ Μν οργανισµών - Ανταλλαγή απόψεων και συζή , 'Π4-΄ ση ανάµεσα στους εισηγητές τους εκπροσώπους φορέων και τους & µεσα ενδιαφερόµενους πολίτες - Αναζήτηση της ιδιαίτερης ουσια ι γνωμι'ας των παιδαγωγικών τµηµα των του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας τα οποι΄α ως αρχικός πυρήνας µιας Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστηµών στην οποία ανήκουν, θα έχουν να παίξουν ένα πρόσθετο και εξαιρε and σημαντικό ρόλο για την µελλο- 1 ντική ανάπτυξη της σχολής αυτής που η προοπτική της είναι να συµ- πληρωθεί µε τµήµα" Κοινωνιολο- γίας Ψυχολογίας Γλωσσολογίας Ιστορίας και Αρχαιολογίας κλ n O: εργασίες του συµποσίου θα τελειώσουν µεθαύριο Παρασκευή και αποτελούν την πρώτη δηµόσια παρουσία του Πανεπιστηµίου Θεσ σαλι'ας που άρχισε προχθές µε το συµπόσιο για την προσχολική αγώ γή Η διοικούσα επιτροπή του ανεπιστηµίου θα…… &… Διεθνές συµπόσιο στο Βόλο εολοΣ 24 (Με) Διεθνες συµπόσιο µε θέµα -οι νέες κατευθύνσεις στις Ιωανωγικες Σπουδές Με ζει αύριο στο Βόλο.Το ο… νώνει το νεοσύστατο Πανεπι- στήµιο …… στα πλαισιο εΜηµονικών "ενώ οσων που πραγµατοποιεί από χθες στη"… " Στο µεταξύ ενα …ο συν… πόσιο µε σε… -προαολική αγωγή κα κατ…… νηπι- αγωγών-Μα χθες κα ολο κληρώνεται σήµερα σε αι- θα… του τεχνικού επιµελη- τηριου του Βόλου.Το συµπό- σιο αυτό οργόνωα το ίδιο πα- Επιστήμιο σε Με… µε το Δήµο Βόλου και την Εναρξη των εργασιών του κήρυξε ο πρόεδρος της Μ…… επι- το… του ιδρύµατος καθη- γητής Π. Λαζαριδης. µια? ΜΐΥ' : 4ΑΡιΣΩχ * εις-η π | O κ… Εομάρχης δεν θα δεχθεί …. το κοινό Ο Νοµάρχης κ. Απ. Βλασιαδης θα δεχθεί σήµερα το κοινό διότι θα παραστεί στο διεθνές … συµπόσια με Θεμα: -Νεες κατω θυνσεις στις πα γωγικές οπου δές- που οργαν νει η Διοικούσα