(Πρώτος.πίναξ)΄ Γιάννη Χριστοφόρου: Αύριανή ΄Ανάµνησις 'Ο Γάλλος κριτικός Μισέλ Ρατ/ιών, γράφει γι' αύτύν: , «‘0 Χριστοφόρου, είναι πραγµατικά, ένας από τούς πιό αξιόλογους καλλιτέχνες τού νέου εικονι- σµού. Ζωγραφίζοντας πρόσωπα τραγικά, µάσκες καί τοτέμ, µε παράδοση ταυτόχρονα νέγρικη όσο καί 6υζαντινή, ξεκίνησε από µία περίοδο πολύ αναπαραστατική, για να καταλήξη προοδευτικά στην σηµερινή του μυθολογία. "Οτι κανει εντύπωση σε ένα πίνακα τού Χριστοφόρου, είναι ή θιαιότης τόσο τής μορφής όσο καί τών χρωµάτων. Τό μέλλον, Θα διατηρήση ασφαλώς τόν σοδαρό δρόµο αυτού τού διαυγούς µάρ'ι'υρος, που δεν επιδιώκει να καταστρέψη µία τάξη πραγµάτων, παρά µό- νον για να δώση εγαλύτερη ένταση στήν ζωή» 'Ανδρέου: Πληγωµένο Πουλί-…'Ανάγλυφο ? ΄. ΄ ΓΡΆΜΜΑ ΑΠΟ TU ΠΑΡΙΣΙ …: ΜΗΝ… agilllllllllllllllllllllIIIIIIIIIIIIIIllll|IlllIIIIIIIIIIIIIIIlllllllI||||IllllllillHIIIIIIIml|IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlllllllllfl-"L IIIIIIIHIII .! En ||IIIII|||||||IIIIIIIIIIIIIllllllllllllllllll 8 Μαίου 1966 » ίί-Δεύτερας;πίναξ)ζ|"Αννας Σπητέ- ρη- Βεραπουλου : Κλυται µνήστρα (ί960), (τρίτος) Γιάννη Σπυρόπου- λου: "Επιοτ φή Η. Λάδι (1965) καί (τέταρτος) , ολφέσση : Σύνθεση( I 964) Σέ πλαίσιο εύρωπα'ι'…κό, ή έλλπνική' τέχνη αναπτύσσεται καί προ6αλλει σέ διεθνή κλίμακα τίς καλλιτεχνικές μας δυνάμεις ||||Ι|||ίίί|||||||||||||||||||||||ί||Ι||||||||ιξ ΑΜΠΟΛΛιΕΣ εκθέσεις (Ελλήνων καλλιτεχνών στήν Γαλλία καί τό έξωτερικό, έσημείωσαν φέτος, από τό φθινόπωρο τού 1965, τά ρεύματα καί τίς καλλιτεχνικές αναζητήσεις τών Έλλήνων καλλιτεχνών. ιΗ συµµετοχή τους, έξ αλλου, σέ πολλά από τά γαλλικά σαλόν καί τίς δµαδικές έκθέσεις, "έφερε σέ έ- πσφή τήν σύγχρονη ελληνική τέχνη μέ τό εύρύτερο κοινό καί ή παρου- σία αύτή, τόσο στήν Γαλλία όσο καί στό εξωτερικό, συντείνει στήν εύνο'ι΄κή απήχηση τής χώρας µας, αλλά καί στήν καλλιέργεια έπίοης µιάς ίδιαίτερα ζωντανής καί τής μόνης σταθερά διεθνούς πλευράς, τής ελληνικής, καλλιτεχνικής ά…. ζήτησης. (Η τιµητική διόκρισις πα- ράλληλα, τού έλληνα γλύπτη ΘΟ- ΔΩΡΟΥ, στήν Μπιεννάλε τών Νέων, τού Παρισιού, τόν περασµένο ’0- κτώόριο, όπου όλα6ε τό όραόείο Ροντέν, ύπήρξε ίδιαίτερα σημαντι- κό καλλιτεχνικό γεγονός για τήν προδολή σέ πλαίσιο διεθνές, µιάς πλευράς τής σύγχρονης Ελληνικής γλυπτικής τών νέων, αλλά έπίσης, ύπήρξε γεγονός ενθαρρυντικό, για τόν ίδιο τόν καλλιτέχνη, πού ξλαόε µέρος εν συνεχεία, σέ δύο σημαντι- κές έκθέσεις, τήν Εκθεση µέ Θέμα «Τό Χέρι», μέ συμμετοχή ογδόντα περίπου γλυπτών, τής γκαλερί Κλώντ Μπερνάρ καί τήν έκθεσή του, στό Κέντρο Κουλτούρας τής ’A— μιέν τήν φετεινή "Ανοιξη. Η αναζήτηση τού Θόδωρου, προσ- ανατολισμένη σταθερά, στήν σύν- θεση τριών κυρίως επιπέδων, πού αναπτύσσονται όργανικα, από τίς κατεργασµένες, ανώμαλες έπιφά- , . , .., , , .του στό Λονδίνο καί τό νικά κεφάλαια στόν τοµέα τής ζω- γραφικής καί πάµπολλες έκθέοεις Παρίσι, καθώς καί έγκυρες μελέτες Γάλλων κριτικών σέ καθιερωµένα καλλιτε- χνικά περιοδικά, τοποθετούν τό έρ- γο του σέ έπίπεδο, πού αποτελεί 6- πωσδήποτε, μία εγκωµιαστική προ- αφορά καί αναγνώριση τής δικής του ποιότητος όσο καί τού έλληνι- κου ονόµατος. Ποιό είναι «τό µέτρο τού ωθώ- που», είναι τό 6αθύτερο καί στα- θερό θέμα τού Έργου του καί ήταν τό θέµα επίσης τής τελευταίας ό- μαδικής έκθέσεως τής Γκαλερί της 'Αριστερής '΄Οχθης, όπου συµµετεί- χε, πλέι" στα έργα τού Βίκτωρ Μπράουνερ, τού Ζω Ντυµπυφφέ, τού Μάξ "Ερνστ, τού Μάττα καί τού "Ανρύ Μισσώ. "Αλλες όμαδικές έκ- θέσεις,. όπως ή όκθεσις «Ελλάς 1965», πού οργανώθηκε στήν Νάν- τη καί ή έκθεσις «Προσωρινός πί- νακας κατευθύνσεως για µία τινά. γνώση τής σημερινής Τέχνης», τού κριτικά) κάν - Ζακ Λεδέκ, τοποθε- τούν τό έργο του σέ σχέση µέ τήν διαμόρφωση τών καλλιτεχνικών δυ- νάµεων τού καιρού µας καί πρόκει- ται τόν ,Οκτώδριο, δύο ταυτόχρο- νες εκθέσεις του στό Λονδίνο καί τό Παρίσι, να συµµετάσχουν σέ µια όμαδική, πού θά πραγματοποιήση περιφορά σέ όλη τήν Εύρώπη. Τό έργο τού ΑΝΔΡΕΟΥ, πού Ξ- λα6ε μέρος στήν Μπιενναλε τών ’A- ΜΑΝΩΛΗ ΐΜΑΥΡ-οΜΜΑτΗ) , Ξ |Η σεις καί µία ατομική Εκθεσις τής νΤίτας KPIEZH, στήν ίδια γκαλε- ρύ, έπέτρεψε µία συνολική έμφάνι- ίση τού όργου της, προσανατολισµέ- νου στήν σύθόρµητη αποτύπωση ν…χρωµατικών καί όπτικών εντυπώσε- ων, από τοπία, πού αφοµοιώθηκαν καί πού στήν φαινομενικά, αφηρη- μένη τους διατύπωση, παραµένουν [σέ Ενα στάδιο, ένδιάμεσο µεταξύ τής είκόνας πρίν συγκροτηθή καί τής έντυπώσεως, &…) συγχωνευΘή σέ µία αλληλοδιαδοχή προσωπικών , καί εσωτερικών, όαθύτερων μεταδο- … λών. 'Ακολουθώντας στήν εξέλιξή του τήν αντίθετη κατεύθυνση, ό ΓΡΑΜ- ΜΑΤ|ΚΟΠΟΥΛΟΣ, πού έξέΘεσε στήν γκαλερί τού «Πανεπιστηµίου», από τήν αύθόρµητη αποτύπωση τών αίσθησιακών του εντυπώσεων, 68η- γεϊται στήν απόδοση τού περιεχο- µένου τού ύποσυνειδήτου, µέσα ά. πό σηµεία καί από σύμόολα καί οί αφηρηµένες του συνθέσεις, μέ μία ΄ε΄ννοια προσωπική, χαρακτηρίζονται από τήν ύπογράμµιση τού αποξένω- µένου, τού απόκοσµου καί παράδο- ξου, ύποκειµενικού τοπίου. "Αλλοι καλλιτέχνες, όπως 6 ΔΑ- ΜΙΑΝΑΚΗΣ καί ό Φαίδων ΠΑΤΡΙ- ΚΑΛΑΚΗΣ, παρουσίασαν τό έργο τους σέ ατοµικές εκθέσεις, ή Έ- λίζα ΧΑΝ|ΩΤΗ, σέ µια όµαδική στήν γκαλερί Μαρσέλ Μπενα΄ιμ, ο ΒΑΛΣΑΜΗΣ καί ό ΚΟΥΛΕΝΤ|Α- ΝΟΣ, συμμετείχαν στήν έκθεση «Τό Χέρι», τής γκαλερί Κλώντ Μπερ- νάρ, ενώ 6 ΒΥΖΑΝΤ|ΟΣ, ό ΚΑΡΑ- ΧΑΛ|ΟΣ καί ό ΜΟΛΦΕΣΗΣ όλα- όαν µέρος στήν όμαδική έκθεση οι:.» - , (πιτς… I ....... “mm-mum- M ΕΓΑΛΟΣ πειρασμός ή αθα- νασία. Κίνητρο ύψηλών ή απλώς εύγενικών πράξεων, αλλά καί δολιοφθορέας µνημείων τής αρχαιότητας, τού µεσαίωνα, καί τής νεώτερης Έλλάδας. "Ενας ό (Ηρόστρατος στήν αρχαία Έλ- λαδα. Κατάφερε µέ τήν ανόσια πράξη του να τόν ξέρουµε, ύστε- ρα από τόσους αίώνες. Νά ύπο- χρεωθή καί ό ύποφαινόμενος να τόν όνοµατίσει στό σηµερινό ση… µείωµα. Χιλιάδες οί ήρωστρατίδες στή νεώτερη ιΕλλάδα. Έννοούν να απαθανατίσουν τό ασήµαντο ό… νοµό τους χαραζο…ντάς το ΄σέ αρ… χαία μάρµαρα, 6υζαντινές καί µε- τα6υζαντινές τοιχογραφίες, λαϊκά ξυλόγλυπτο. ,ίδιαίτερα, στίς τοι- χογραφίες, πού δέν απαιτούν µε- γάλη προσπάθεια. ‘H ίερότητα τής επιφάνειας κατοχυρώνει τήν διάρκεια τής εγγραφής. Ποιός Θά τολµήσει να άπαλείψει σε6άσµιες τοιχογραφίες γιά νά εξαφανίσει τά όάρ6αρα χαρά ατα ένός ή περισσοτέρων 6έ6η ων; Καί τό κακό προχωρεί µέ γεωµετρική πρόοδο. τά χαράγµατα µεγαλώ- νουν µέ τό πέρασµα τού χρόνου * για να γίνονται πιό εύδιάκριτα. ,Αρκεϊ ένας να γράψει τό όνομα του, μέ µικρά γράµµατα σέ μιαν ακρη αγιογραφίας για να δρεθή ένας δεύτερος να δάλει τό δικό του σέ όρατότερη Θέση καί μέ με- γαλύτερα ψηφία. ‘O είκοστός θά συναγωνισθ,ή σέ µέγεθος τίς έπι- γραφές τών καταστημάτων. Κάτι ξέρουν από αύτά οί εύφυείς καλό- γεροι τού ‘Ayiou "Όρους, πού σκόρπισαν σέ διάφορα σηµεία έ- πιγοαφές: «Τών 6λα:κών τά 6V6— ματα γράφονται παντού». Μητρώα ήλ»ιθίων έπρεπε νά λέ- γονται αύτοί οί κατάλογοι όνοµα- των, οί χαραγµένοι σέ µνηµεία τέχνης. Βέ6αια, ό όρος δέν κα- λύπτει τό φαινόμενο σέ όλες του τίς πλευρές. Πέρα από τήν έλλει- ψη στοιχειώδους νοημοσύνης, πού απλώς δέν ενεργεί ανασταλτικά, οί άλλοι παράγοντες είναι ή µω- ροφιλοδοξία, ή απρέπεια, ή άφι- λοτιµία, ή δεισιδαιµονία καί ή ά… διαφορία για μια κληρονομιά πού δέν τήν δημιουργήσαμε καί έχου- µε ύποχρέωση νά τήν παραδώσου- με ανέπαφη στίς γενιές πού έρ- l ΣΥΝΕΔΡΙΑ, ΜΝΗΜΕΣ, ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ σεις. "Αφθονες οί πρόσφατες έγ- γραφές. Υπάρχουν αντι-κειυενικα στοιχεία, πού τό έπιόεδαιωνουν. Πρώτα απ, όλα, οί χρονολογίες, πού συνοδεύουν πολλές φορές τά όνόµατα. Κι: ακόμα, τό είδος των όνομάτων πού φανερώνει πρόσφα- τη διάπραξη τού 6αινδαλισµ…ού : Λίλιαν, Μπέττυ, Ντίτα, Τζίµης, καί ή λοιπή σειρά όνοιµάτων πού ξενικού προγράμµατος «προµή- θειαι διά τήν Έλλάδα». Νά ανα- φερθούµε σέ περιπτώσεις; κάθε έπισκέπτης τών καλλιτεχνικών καί Ιστορικών μνηµείων έχει προσωπι- κή του πείρα. ‘H φωτογραφία, πού δημοσιεύεται σήµερα, είναι έ- να χαρακτηριστικό παράδειγμα, καί ίσως όχι από τά πιό έντυπω- σιακά. "Ολοι συµφώνσύµε, πώς τό κα- κό πρέπει να σταµατήσει, καί µά- λιστα άµέσως. Είναι απαράδεκτο να καταστρέφονται µνηµεία τού παρελθόντος από τή µαταιοδοξία µερικών άνοήτων. 'Λρκετιή ζημιά προξενεί ή ανακαινιστική μανία τών εκκλησιαστικών έπιτρόπων, ό εύσε6ής ζήλος τών δωρητών, ή έλ- λειψη πιστώσεων καί προσωπικού τών αρμοδίων ύπηρεσιών, ή από- σπαση ένθυμίων από τά µνημεία τού παρελθόντος. Κοντά σ, αύτά, άς προσθέσουμε τήν απογύμνωση έξωκ,κ.λησιών καίιμοναστηριών από φιλότεχνους τουρίστες. "Ανάγκη, λοιπόν, να αναληφθή μια σταυρο- Φορία, για νά σταματήσει ή όλέ- Θρια συνήθεια. "Οταν γίνει κοινή συνείδηση, πόσο καταστρεπτική είναι, &… ή περιφρόνηση καί δ χλευασμός περιµένουν όσους άνα- γράφουν τά δώµατα τους σέ &- γιογραφίες, τότε µόνον... τών έ- χΘρών τους τα όνόματα Θά χαρά- ξουν οί κακοί. 'Η προσπάθεια πρέπει νά είναι διττή, προληπτική καί κατασταλ- τική. Στό σχολείο, στήν εκκλησία πρέπει νά γίνονται σχετικές όµι- λίες όπου να αναλύονται οί ζηµίες 'Λτιοτελούν τιμητικές διακρίσεις, πρού- ιιοΘέτουν, όµως οί διακρίσεις αι';τι΄.ς όχι µόνο θετικές αξίες, , αλλά καί εύρε΄ι΄α γλωσσοµαθεια. Τό LINGUAPHONE μέσα Ι . Βανδαλισµοί M” ΠΗΡΑ" nAmmN τού Κίτσου Α. Μακρή πού προκαλούνται. T6 ραδιόφωνο καί ό τύπος µπορούν να συµ6α- λουν σηµαντικά. Φυσικά, δέν σε ήταν άσκοπη ή ύπενθύμιση των συνεπειών τού Νόµου. Σοφός παν- τοτε δ συνδυασµός τής γάτας µέ τον αγιασµό. Έκτός από (από! νά πρέπει να φωτογραφηθοω τα έργα, πού δέχτηκαν τίς πρώτες εγγραφές ήλιθίων. Για όσα µέχρι σήµερα έμειναν ανέπαφα, δυσκο- λα γίνεται αρχή, Kl’ αν γίνει έπι- σηιµαίνεται εύκολα. "Ένας έλεγχος κατά διαστήµατα, μέ δάση τις φωτογραφίες, θά έντοπίσει τίς νε- ώτερες χαράξεις, πού % έπισύ- ρουν τίς νόμιµες κυρώσεις. 'Η πιό πρόσφορη στιγµή γιά τό έργο αύτό είναι ή Κυριακή τής "Ορθοδοξίας, όταν γιορτάζεται ή αναστήλωση τών είκόνων, ύστερα άπό τήν είκονοµαχία. ‘O συνδυα… σμός τής έπετείου αύτής µέ τήν καταδίκη τών σηµερινών είκονο- κλαστών μπορεί να έχει καλά &- ποτελέοματα. Θά μας επιτρέψει ή ,Αρχιεπισκοπή 'Αθηνών να ύπο- δείξουµε τήν αποστολή μιας έγκυ- ι(λίου στήν δποί,α να δίνονται αδη- γίες, ώστε τό θείο κήρυγµα τής Κυριακής… τής, "Ορθοδοξίας νά έχει και περικοπές, πού να αποτρέ- πουν τούς πιστούς από τέτοιες 6έ6ηλες ένέργειιες. Νά εξηγούν, πώς κάθε άλλο παρά θεϊκή αντα- µοι6ή µπορούν να περιµένουν από τήν άνω… πράξη τους. & Εύκαιρία να σηµειώσουμε καί μερικά ανάλογα φαινόµενα, όπως ή απόσπαση σταλακτιτών καί σταλαγµιτών από σπήλαια. Χα- ρακτηριστικό είναι τό παράδει- γµα δη μοδιδασκάλου, πού όδήγη- σε τούς µαθητές τού σχολείου του, µόλις αποκαλύφθηκε τό πιε- ρίφηµο σπήλαιο τού Περάµατος, κοντά στά Γιάννινα κι> έσπασαν µεγάλη ποσότητα σταλακτιτών για να διακοσµήσουν τή στέρνο: τού σχολείου. "Ας αναλογισθούν πόσοι αιώνες χρειάσθηκαν για να ,σχη.µαπισθούν σύ ά τά φυσικά καλλιτεχνήµατα. ά στηθαϊα τού γεφυριού τής Πόρτα - Rowen/61;, πού χτίστηκε εδώ καί 450 χρό- νια, καταστρέφονται από ό……- δητους περίεργους, πού αποσπούν λιθάρια καί τά ρίχνουν στό ρέµα σέ σύντοµο χρονικό διάστηµα Θά σας έ- ξασφαλίση την αρτία κατάρτι… πού &… παιτεί η σταδιοδροµία σας. Με τό LIN- GUAPHONE δέν πειραματίζεοθε, αλλά ξεκινιΞτε µε όε6αιότητα για την κατάκτη- σι τού σκοπού σας. Για πληροφορίες έ- πισκεφθήτε µας ή γράψτε μας. 96: έχετε τό 26σέλιδο εικονογραφηµένο αναλυτικό µας τεύχος δωρεαν. INHITUYTflN LINGUAPHUNE χονται. ,Απίστευτο, καί όμως αληθινό. Κατά διασταυρωµένες μαρτυρίες χωρικών ή αναγραφή τού όνόµα- τος σέ αγιογραφίες προέρχεται καί από τήν πρόληψη, πώς έτσι δ άνθρωπος προστατεύεται από «κακό µάτι» ή αποχτάει ανοσία από αρρώστιες. Είναι, νοµίζω, πολύ εύκολο να πεισθούν οί προ- ληπτικοί, πώς μια πράξη 6ε6ή… λώσης καί ασέ6ειας, όχι µόνο δέν για να ίδούν πόση ώρα κάνει ν΄ άκουσθή ό ήχος. ‘H λαθραία άμ- μοληψία από ακτές, τά νταµάρια πού τραυµατίζου…ν καί παραμορ- φώνουν περίοπτους λόφους, άρδε- στώµατα τοιχογραφιών από εύσ*ε- δείς ήλικιώµένες κυρίες, χίλιες … µύριες καταστροφές, των µέ λίγη καλή θέληση Θά ήταν δυνατό ν' αποφευχθούν. Θ' αναρωτηθή δ &… ναγνώστη…ς, γιατί τά γράφω όλα αύτά, αφού ξέρω από πρίν πώς µπορεί να έχει εύεργετική έπίδρα- 'ΛΘήναι: Πανεπιστηµίου ιο. Τηλέφ. τίποτα δέν θα γίνει. Με, αν έστω. ση επάνω τους, αλλά τούς έπι6σ- 623.880. καί μια µικρή τοιχογραφία γλυ- ούνει µέ µιαν ακόµα αμαρτία. Θεσσαλονίκη: Τσιµισκή 68. Τηλέφ. τώσει, άν έστω κι, ένα υλόγλυ- Μέ τή διόγκωση τού έκδροµι- 32.370. πτο μένει ανέπαφο, κάτι πρόσφε- κού ρεύματος τό φαινόμενο παίρ- ρε τό σηµερινό σημείωµα. Για πιε- νει συνεχώς µεγαλύτερες διαστά- , ρισσότεοα, άς µήν" ελπίζουµε. 37 ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

ΒΗΜΑ Ol ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ σπουδές και η επιστηµονική έρευνα στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας αναµένεται να συζητηθούν στην αυριανή συνεδρίαση του Εθνικού Συµδουλίου Ανωτάτης Παιδείας (ΕΣΑΠ). Τα 15 µέλη του ΕΣΑΠ σε υπόμνημά τους προς τον πρόεδρο του ΕΣΑΠ και γενικό γραµµατέα του υπουργείου Παιδείας ζητούν τα θέµατα που αφορούν τις μεταπτυχιακές σπουδές και την επιστηµονική έρευνα να εγγραφούν πρώτα στην ηµερήσια διάταξη της αυριανής συνεδρίασης. πράγµα όμως που δεν έγινε. Υπενθυµίζεται ότι το ΕΣΑΠ θα συζητήσει (και θα πρέπει να αποφασίσει) για τον αριθµό των εισακτέων στα ΑΕΙ για την ακαδηµαϊκή χρονιά 1985-86. Επίσης για την συγχώνευση (ή όχι) των θεολογικών και ποιµαντικών τµημάτων των ΑΕΙ. Σύµφωνα µε την εισηγητική έκθεση κανένα από τα ΑΕΙ δεν προτείνει αύξηση των εισακτέων ενώ παράλληλα όλα επισηµαίνουν τις ελλείψεις που υπάρχουν σε υλικοτεχνική υποδοµή παρά τις ενέργειες της Πολιτείας. Στην ίδια έκθεση επισηµαίνεται ότι θα πρέπει να ισχύσουν αυστηρά οι ευεργετικές διατάξεις για τις µετεγγραφές φοιτητών και άλλες ειδικές κατηγορίες ώστε να µην αυξηθεί («πλαγίως») ο αριθµός των φοιτούντων στα AEI. Κύκλοι του ΕΣΑΠ πάντως εκτιµούν ότι o αριθµός των εισακτέων θα καθορισθεί στα ίδια επίπεδα µε τα περυσινά και ενδεχοµένως να προταθεί εσωτερική ανακατανοµή του αριθµού των φοιτητών ανά σχολή ή ανά ίδρυµα. Οσον αφορά το θέμα της συγχώνευσης ή όχι των θεολογικών και ποιμαντικών τµηµάτων των ΑΕΙ οι απόψεις έχουν εκτεθεί από όλους τους ενδιαφερόμενους και το ΕΣΑΠ θα πρέπει πια να αποφασίσει ποστηρίζουν οι ενδιαφερόµενοι. Υπέρ της συγχώνευσης είναι οι Σύγκλητοι των Πανεπιστηµίων Αθήνας και Θεσσαλονίκης. οι φοιτητές και το θεολογικό τμήµα Θεσσαλονίκης. Υπέρ της διατήρησης των δύο τµηµάτων είναι τα Ποιμαντικά τμήματα 21. μες ! ('… & 01 µεταπτυχιακές σπουδές και η έρευνα αύριο στη συνεδρίαση του ΕΣΑΠ της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. το Θεολσγικό τµήμα Αθήνας και. 6ε6αίως. η Ιερά Σύνοδος, επικαλούµενη µάλιστα ως αιτιολογικό τη διαφοροποίηση του γνωστικού αντικειµένου των δύο τµημάτων. Στο ΕΣΑΠ επίσης θα συζητηθούν - πρώτο θέµα στην ημερήσια διάταξη - εκκρεµείς αιτήσεις για την ίδρυση νέων τμημάτων σε AEl της χώρας. Θα συζητηθεί και η ίδρυση Ανώτατης Οικονομικής Σχολής στο Αγρίνιο. που θα ανήκει οργανικά στο Πανεπιστήμιο Πάτρας. Σύµφωνα µε κύκλους της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης το ΕΣΑΠ θα εγκρίνει πρότασή της για ίδρυση σχολών Ιατρικής, Μηχανικών Βιοµηχανίας, θετικών Επιστηµών και Ανθρωπι- στικών Επιστηµών στο νέο ΑΕΙ. Τέλος θα ληφθούν αποφάσεις για την ίδρυση θέσεων Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ). Ειδικού Διοικητικού και Τεχνικού Προσωπικού (ΕΔΤΠ) και Ειδικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΕΕΠ) στα ΑΕΙ όλης της χώρας. Συλ6άνα Ράπτη

"; 20v Oi Aopiooi0i γνωρίζοντας πλέον που το πάνε oi ουνεταίροι τους … συγκαλούγ στη Λάρισα την 29η' Οκτωβρίου του 1984 γενική συγκέ- ντρωση φορέων µε θέμα: Διεκδίκηση σχολών του 0 Π. Κοντά σε αλλά αγωνιστικά µέτρα που πάρθηκαν είναι τα εξής: Κλείσι- µο καταστηµάτων του Ν Λαρίσης. κλείσιμο των σχολείων, όλων των βαθµίδων πορείες εργατών. µαθη των ολων των παραγωγικών τάξεων στους δρόµους της Λάρισας. έκδοση αγωνιστικών ανακοινώσεων, οι οποί- ες διαβιβάζονται στο κέντρο. απο- κλεισµό τέλος της πόλης στα σηµεία είσόδου του Νοµού καί της Πρωτεύ- ουσας κυρίως στον άξονα Αθηνών- Θέα/νίκης. Τα αποτελέσ…τα αυτής της κινητοποίησης είναι σ' όλους µας γνωστά. Στη Λάρισα δίνεται η "Ιατρική Σχολή, η Φαρµακευτική κα- θώς επίσης καί ε΄να πλέγμα παρεμφε- ρών Σχολών καί Τµημάτων. H πρώτη συμφωνία κυρίων επιτεύ- ": χθηκε. Η διαλαλούμενη φιλοσοφία τό …συγκεντρωτικού Πανεπ πάειπερίπα- "το. Στο τραπέζι των διαπραγµατεύ- σεων οι συνεταίρόι τα βρήκαν . "Επρεπε όµως να δικαιολογίσουν αυτή τη διάσπαση καί προς τα έξω, ιδαίτερα δε καί προς την πλευρά της Δ. Θεσσαλίας H δικαιολογία βρέθηκε. Γιά μας δεν είναι απλά µια δικαιολογία, είναι καί µια αλήθεια. µια πραγµατικότητα. ;; Στο Μα……ι………… &… άν… , * Στη Λαρισα υπήρχε η απαραίτητη υλικοτεχνική υποδοµή γιά την ιδρυση της …… Σχολής αφού είχε ……ι στην παραπάνω" πόλη η λειτουργία του περιφερειακού νοσο- …… Θεσσαλίας. Ετσι λοιπόν. δεν … . θα. έπρεπε …να διατεθούν άσκοπα χρήµατα vid την Με… των κτιριακών εγκαταστάσεων μιάς Ιατρι- κής Σχολής στον Βόλο. Μετά oping on’ όλο αυτό άρχισαν να ξυπνούν καί -οι πληβείοι» της Δ. Θεσσαλίας. ο αείµνηστος βουλευτής των Τρικάλων Δηµ. Μάντζαρης δεν µπο- ρεί να ανεχθεί την κατάσταση αυτή αδικία που διαπράττεται είς βάρος της Δ. Θεσσαλίας καί αφού συντάσ- σει µιά 0μολογουµέγης άριστα τεκ- µηριωμένη πρόταση-υπόμνηµα. µε ηµεροµηνία12.7.1983γιάτηνίδρυση του νέου Θ.Π., την στέλνει στον τότε ' πρωθυπουργό κ. Ανδρέα Παπανδρέ- Ξ.Ν γώ ] . με? .!) υπεραναπτυ µόνο δίπολο Βόλου- Λάρισάς ήταν και άτυπη καί λαθεµέ- νη. Καί πώς το νέο Πανεπ. έπρεπε να ιδρυθεί στη Δ. Θεσσαλία και οι σχολές του _vo επιµεριστούν µεταξύ των πόλεων' Τρικάλων καί Καρδίτσας ώστε να δοθεί µιά ποικίλη ώθηση καί στην περιοχή αυτή που αποτελεί μιά ono τίς περιοχές της ΞΕΧΑΣΜΕΝΗΣ Ελλάδας. & Κρίνουµε απαραίτητο να αναφερ- θούµε αποσπασµατικά σ΄ ένα τµήμα του παραπάνω υποµνήματα. Αναφέ- ρει λοιπόν ο αείµνηστος βουλευτής: «rid να µην Θεωρηθεί ότι τα # παρακάτω είναι δικά μου αυθαίρετα συμπεράσµατα επικαλούμαι τίς προ- τάσεις όλοκληρωμένης ανάπτυξης της Θεσσαλίας έτους 1982 του υπουργείου Εθνικής Οικονοµίας στίς οποίες µεταξύ άλλων αναφέρονται καί το εξής: o) H μεγέθυνση της πληθυσμιακής συγκέντρωσης στη Λάρισα καί το Βόλο καί η ένταση της οριστικής βιομηχανικής εμπορικής καί owned/(ovum: δρασπ1ριότητας, δηµιούρσησε ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ- ΄ ΒΑΛΛΟΝΤΟΣ καί λειτουργίας των πόλεων. του είναι δύσκολο να αντιµετωπιστούν Θα µπορούσε να μιλάει πιά κανείς, διά τα κακέκτυ- πα της Αθήνας β) Αντίθετα οι πόλεις τη…… καί Καρδίτσας δεν είχαν ουσιώδη ουµµετοχή στην ανάπτυξη του δευτερογενή καί τριτογενή τοµέα. Ετσι ώρας του πληθυσµού των ενδοχωρών των υπόψη κέντρων να…" - '"! '.".'=ια νέ#τι0Α|.- -νΕΝΕτι0Α- ROLLER ΜογΣΑΜΑΔΕΣ Αγτ|τΩΝ TZIOBAPAZ viEPMA ΑΣΚΛΗΠ|ΟΥ- ΤΗΛ 29747- ΤΡΙΚΑΛΑ '? "Ξ € 3 ή..., µετακινήθηκε α ού καί o γεωρ- γικός τοµέας λει ουργεί χωρίς τίς εξωτερικές οικ ομίες του δευ- τερογενή καί το ογενή τοµέα. ί΄ίαρακότω. σχε κά με τη στρατη- γική που πρέπει d ακολουθηθεί ή πρόταση αναφέρ?ι:-. .. οι στρατηγι- κές προτεραιότητες γιά την οικονο- µική, κοινωνική καί πολιτιστική ovd- πτυξη της περιφ ρειας Θεσσαλίας είναι...γ)Η συγκ , ση του ρυθµού παραπέρα αγάπτ ης Λάρισας καί Βόλου καί η αστι βιοµηχανική απο- κέντρωση στίς πό ις Τρίκαλα, Καρ- δίτσα καί το µικρ΄ ερα κέντρα... Εκτός όµως απ όλα αυτά καί άλλοι σοβαροί κατά τη γνώµη του λόγοι επέβαλλαν να γίν ιτο πανεπ. στη Δ. Θεσσαλία καί ει ι 0i εξής: 1. O άξονας Τρικάλων αρδίτσας αποτε- λεί χωροταξικό επίκεντρο µιας ευρύτερης περι 'ς που φαίνεται ότι αποβλέπει (κα πρέπει) να εξυπη- ρετήσει το Παν ιστήµιο. Διότι,διά της αρτηρίας "γης-Γρεβενών- Τρικάλωγ συνδέτ άµεσα καί με τη Δ. Μακεδονία µΞζλη περιοχή της (Φαρρών… … δος» . που θα ωφεληθείαποτη ίδρυση του Πανεπ. στη Δ. Θεσσαλία. Αλλωστε δια τη αρτηρίας Λαµίας- Δομοκού-Καρδίτ ς (πολύ συντομό- τερη της αντίστοιχης Λαµίας-Στυλί- δος-Λάρισας) συνδέεται άµεσα καί µε τη Φθιώτιδα. ΄ 2. Παγκόσμια ιδρύονται τα νε Παν. σε µικρές πόλεις που προσφέρονται περισσό- καί μελέτη ίναι η τάση να" πως χωρίς περισπασμού2 που συνεπά- γεται η διαβίωση ίς µεγάλες πόλεις» … Συµπληρωµατικά νουµε ότι είναι απαραίτητο ν αναφερθούν µερικά στοιχεία τα οποία πήραµε απ τους στατιστικούς πίνακες του υπου- ργείου Συντονισµού | Γενική διεύθυ- νσις εθνικών Λογαριασµών. όπου απεικονίζεται η κατανομή του ακαθά- ριστου εγχώριου προϊόντος κατά Νοµό. καί ο Ν. Τρικάλων κατέχει σταθερά την τελευταία θέση σε σύγκριση µε τους άλλους νοµούς … τού γεωγραφικού διαμερίσµατος της Θεσσαλίας. Τα .nohhd δηµοσιεύματα που είδαν το Φώς της δημοσιότητας στον Τρικαλινά Τύπο απο το 1985 καί δώθε καθώς επίσης καί οι κάποιες κινητο- ποιήσεις απ' την πλευρά της τοπικής αυτοδιοίκησης δεν έφεραν κανενα θετικό αποτέλεσµα.… Το διευθυντήριο της Α. Θεσσαλίας είχε οργανώσει όλα τα σχέδια του κατά αριστοτεχνικό τρόπο. Η «απλό- χερη καί δίκαιη- διοικούσα επιτροπή μερίµνησε και για τα . Στη δε Καρδίτσα μελλοντικά ΘΑ λεπουργή- σει |νστπούτο Φυτικής προαγωγής. στο δε Τρίκαλα.. .|γστιτούτο Ζωϊκής Αναπαρανωνής. ή επί το λαικότερο ! Zwooxohi'i . Εγω βλέπετε. η εκτίμηση που τρέφει 0 Λαζαρίδης καί οι άλλα γιά τους Δυπκοθεσσαλούς. που µε ' λεπτομέρειες αναφερΘήκαµε προη- γουµέγως. Ο… ενοχλείται οΛαζα- οίδης … τις κινητοποιήσεις που γίνονται στη Δ. Θεσσαλία καί γι' αυτό συνέρχεται έκτακτα ή Δ… Επιτροπή wi ανακοινώνει ότι οι κινητα10ιήσεις ιστήΔ eeooahionopevo το έργο της «Διοικούσας Οργανώνει ένα δήθεν διεθνές υυπόσιο στη Αρμοστή…" µε εισηγήσεις. όπου …αν στο ωιπ΄τέρασυα i what ένι το Παγετι στον Βόλο καί-τη Λάρι . Ενδιαφέρον έχει να δούμε ποιοί ήτα εισηγητές. γτόπιοι καί "ξένοι. εισηγητές αυτοί, ήταν Φίλοι του Λαζαρίδη καί των άλλων της επιτρο- πής. Καί έτσι κατέληξαν… όλοι «eni- σιττυονικά- ότι στα Τρίκαλα καί στην σώσω δεν µπορούν να ιδρυθούν

Y 1/ .'/ Οί έ τήν Ματιά… τού πανεπι- ί… πηνίου της θεσσΜς Μ…… µέ το… χ ρυθμό. Μέσα στα 1986 & έχει όλοκληΜει΄ ή στα ΄ το… από τα κτίρια και": ο:: το οτε απο…. Ηδη εγινε ή αγορα των πρώτων κτιριακών εγκαταστα- σεων πού θα εξυπηρετήσουν τή διοίκηση καί τίς σχολές τού ίδρύµατος πού σε λειτουργήσουν στο Βόλο. Η αγορα ολοκληρώθηκε χθες παρουσία τού ύπουογού Παιδείας An. Κακλαιιανη. του υφυπουργού Στ. Παπαθε- μελή καί εκπροαΔηων τής διοικούως επιτροπής του πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Τα κτίρια που αγοοαστηκαν στο Βόλο καλύπτουν έκταση 12 τετραγωνικών χιλιοµέτρων καί για τήν αγορα τους διατέθηκαν 310 εκατοµµύρια δραχμές. Παράλληλες "ενέργειες για την απόκτηση ακινήτων που θα εξυπηρετήσουν τίς αναγκες τού νεου Πανεπι- στημιου γίνονται και στή Λαρισα από τα μελη τή διοικούσας επιτροπής. * Η κτιριακή ύποόοι.ιη του πανεπιστηµίου Θεσσαλίας πιστεύεται ότι Θα ολοκληρωθεί σύντοµα. ώστε τα πρώτα τµήµατα να λειτουργήσουν μεσα στα 1986. Η αιώνα" τού νέου Πανεπιστηµίου Σ' ένα πλήρες πανεπιστήμιο πρόκειται να εξελιχθεί το νεο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυµα. µε τοµείς πού Θα καλύπτουν τίς σύγχρονες αναγκες. Αναλύτικοτερα. οι κύκλοι τούς οποίους Θα περιλαμ- 8ανει είναι: . Ανθρωπιστικές αυτή… ) Παιδαγωγικό τµήµα. » Γενικό τµήμα επιστημών το οποίο δε σε χορηγεί πτυχίο αλλα θα υποστηρίζει µε στελεχιοκό ουν… καί γενικα µαθήματα ολα τα αλλα τµήματα όλων των κύκλων επιστημών. . Μος επιστηµών Για… πωλούσαν… τα Έγιναν ι|,ι η οι τι…ιιιιτι'; "έχουν; πιο…" ες καί σύγχρονο Θά είναι , τ%ανεπιοτήµιο Θεσσαλίας - Σύντοµα αι είναι έτοιµες οί κτιρια- κές έγκαταστασεις σέ Βόλο καί Λαρι- σα. - Εύρύς ό κύκλος τών έπιοτηµών πού Θά καλύπτει. τμήματα: > Χωροταξίας και περιφερειακής ανάπτυξης (είναι το πρώτο πού ιδρύεται στή χωρα). ) Μηχανολόγων …: κατεύθυνσή τή Βιομηχανία καί ) Γεωπονίας φυτικής καί ζωικής παραγωγής πού ή κατεύθυνσή του Θα είναι κατ' εξοχήν αναπτυξιακή. . O κύκλος "τη… Με… και ΜπεριλαιιΘανει τό τμήµα ίατρικής το οποίο Θα λειτουργήσει στη Λαρισα καί % πλαισιωΘεί καί …: άλλα τµήματα τού κλαδου ύγείος καί ζωής. Οπως γίνεται αντιληπτό. αποκτά έτσι ένα ειδικό μεγεθος τόσο από οικονοµική οσο καί από οργανωτική αποψη πού επανω να θεωρηθεί σαν ένα ολόκληρο πανεπιστήμιο. αν συνδυασΘεί και με το µεγάλο περιφερειακό νοσοκομείο της Λαρισας. ., O κύκλος των θετικών επιστηµών. τελος, … ξεκινήσει µε τη στελέχωση σε έπιατηµονικα δυναμικό πού Θα γινει στο πλαίσιο τού γενικού τµήµατος τού τµηµατος ιατρικής και' τών τµημστων τού κύκλου των Μη…ν παραγωγής. Αξίζει να σηµειωθεί ότι ή διοικητική ε… περνα κατευθειαν στα Μια της µηχανογραοηαης κα o- ραστηκε ήδη ηλεκτρονικός duodenal-in.- και το "πιο "…να" γερµανική συστήµατα. το "αν ammo Θεσσαλίας % κρατήσει την οργανωτική όσοι" η- an και" επιστηµονική συνοχή πο ' αναγκαίο κ οι :… ένα πλέγµα πανεπιστηµια την… ιν- στιτού των. κέντρων και" σειρα… τικών σταθμών σε όγκο- λια΄αι όλη τη Θεσσαλία. ξΡΑΔνΝΗ ι…ϊ…΄ζζ - Μ ΘΐΑ καί με τά ΝΑ δεν Με o pyofiv Πανεπιστήµια : ΜΚΛΗΡΩΘΗκΕ, προχθές, στο ύπουργεϊο Ποι- … όειας παρουσια τού υπουργού κ. Κακλαυανη. τού υφυπουργού : Παπαθευελή και εκπροσωπων της « Δ.Ε. τού Πανεπιστηµιου Θεσσαλίας. ή αγορα τών ΄ "αυτων κτιριακών εγκαταστασεων - συνολικής αξίας 310.ΟΟΟ.ΟΟΟ κόρχ. και επιφανειας 12.000 τ u. - που ! Θα εξυπηρετήσουν τη διοίκηση και τις Σχολές του δουυατος πού Θα λειτουργήσουν στο Βόλο. Όπως αναφερεται σε ανακοινωση τού ύπουο ν€ΙΟυ Παιδειας & κΥ|ΩισκΠ υποδομή τού Havens στπμιου Θεσσαλιος πιστεύεται ότι ΘΑ ολοκληρωθεί σύντοµα. ώστε τα πρώτα τμήµατα ΝΑ λειτουργήσουν από το 1986-87 ΣΗΜΕίΩΝΕΤΑ| ότι ο κύκλος ανθρωπιστικών επιστηµών περιλαµβανει. οι Παιδαγωγικό Τµήµα m. Θ) Γενικα Τμήµα ΄Επιστηµών που δεν σε χορηγεί πτυχίο. αλλά ea ύποστπριζει με στελεχισκο όννσμικ0 και γενικα μαθήµατα όλα το αλλα Τμήµατα όλων … κύκλων επιστηµών. 'Ο κύκλος επιστηµών παραγωγής περιλαµβάνει τα Τµήµατα: οι Χωροταξίας και περιφερειακής ΄Δνσπτύξεως. S) Μηχανολόγων Mn- χανικών και γι Γεωπονιος Φυτικής και Ζωικής παραγωγής.

ΑΠΟΨΕΙΣ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜ|ΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ;;/Μ;Γ)" ……%%ψ ΧΩΡΟΘΕΤΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗ ΛΑ ΙΣΑ Μέ τήν εύκαιρία τής έκπόνησης τής Μελέτης Επέκτασης Αναθεώρη- σης τού σχεδίου πόλεως Θεωρείται απαραίτητη ή ένημέρωση τών πολι- τών σέ βασικά θέµατα πού θα απα- σχολήσουν τήν µελέτη άλλα καί Θα έπηρεασουν σέ µεγαλο θαυµα τήν πόλη στα έγγύς µέλλον. Ενα τέτοιο θέµα είναι τό Πανεπι- στήμιο καί είδικότερα ή χωροθέτη- σή του. Η παιδεία καί είδικότερα ή ανω- τότη έκπαίδευση είναι μία ύποδομή απαραίτητη για τήν Ισορροπία αλό- κληρης τής κοινωνικής ζωής. Φυσικα αύτό δέν σηµαίνει ότι πρέπει να έχει φυσική παρουσία παντού. θα πρέπει όµως για κάθε σηµείο τού δοµηµέ- νου καί κατοικημένσυ χώρου να εί- ναι προσιτή αλλά καί συγχρόνως να είναι καί πολιτιστικός ανακλαστή- ρας. Η ανώτατη έκπαίδευση. τό Πα- νεπιστήµιο δέν είναι µία ανεξαρτη- τη µονάδα παραγωγής και "τα… σης τής γνώσης αλλά µία βασική ύ- ποδοµή τής ανθρώπινης κοινωνικής κατοίκησης.Δέν είναι δυνατόν τό Πανεπιστήµιο να μήν είναι δέκτης καί αποστολέας μηνυµάτων από καί πρός τό χώρο πού τό περιβάλλει. ό- πως δέν είναι δυνατόν να µήν έχει συµµετοχή στα γεγονότα πού δια- δραµατίζονται γύρω του. Τα Πανεπι- Του κ. ΘΕΟΦ. Κ. ΜΠΟΜΠΟΤΗ αρχιτέκτονα, υπεύθυνου της µελέτης επέκτασης-αναθεώ- ρησης του σχεδίου Λάρισας στήµιο είναι χώρος. πού έκτός από τήν απονοµή τίτλων πού παρέχει. ά- ποτελεί αναπόσπαστο τμήµα τής εύρύτερης πε ιοχής καί ίδιαίτερα τής πόλης πο έδρεύει. συμμετέχει όργανικα στίς έµπειρίες καί στίς έ- νέργειες τής πόλης. Γ τα να γίνουν τα παραπάνω πραγ- µατικότητα δύο είναι τα βασικότερα σηµεία πού πρέπει να αντιµετωπι- στούν. Τό πρώτο καί σηµαντικότερο είναι ό προγραµµατισµός λειτουρ- ί γίος τού πανεπιστηµίου µέ έλαχι- στοποίηση τών στεγανών αναμεσα σ' αύτό καί τήν κοινωνική ζωή τής πολιτείας. Καί τό δεύτερο ή καταλ- ληλη επιλογή τής φυσικής του χω- ροθέτησης. Τήν µελέτη βέβαια θα απασχολήσει µόνο τα δεύτερο ση- µείο καί για τα λόγο αύτό πρέπει να προκαθοριστούν τα µεγέθη έτσι ώ- στε να ύπάρχει σαφής είκόνα τού θέµατος.Τό όριακό λοιπόν μέγεθος για µία εύρυθµη λειτουργία τού Πα- νεπιστηµίου - καί αύτό έµπειρικά - βρίσκεται στούς 8.000 µέ 10.000 φοι- τητές. Πέραν αύτού τού αριθµού θα πρέπει να αναζητηθεί ή δηµιουργία αλλου -ανεξαρτητου- Πανεπιστη- μίου. Οί πιό συνηθισμένες έπιλογές χω- ροθέτησης νέων πανεπιστημιακών µονάδων γίνονται µέ βαση τήν απο- κέντρωση. Η αποκέντρωση στή χώ- ρα µας είναι µία έννοια σχεδόν και… νούργια πού σέ ορισμένες περιπτώ- σεις και αναγκαία είναι καί απαραί- τητη. όπως χαρακτηριστικό στίς πε- ριπτώσεις βιοµηχανίας. διαφορες 1 όχλούσες λειτουργίες ή ακόµη καί ίδρύµατα πού έχουν ανάγκη απο- συµφορηµένου περιβάλλοντος. Δυ- στυχώς όµως σαν καινούργια έννοια ή αποκέντρωση παρεξηγήθηκε αλ- λοτε σκόπιμα. άλλοτε τυχαία. Εχει δυστυχώς καί ή Λαρισα τέτοια δείγ- µατα παρεξήγησης π.χ. ή καταστρο- φή και 6 διωγμός τής Φαρανοράς πού ήταν ένα από τα βασικότερα ση… µεία κοινωνικών έπαφών καί συναν- τησης όλων ανεξάρτητα τών κοινω- νικών τάξεων τής πόλης. Τό Θέµα όµως τού Πανεπιστηµίου είναι αρκετά σοβαρό καί δέν κατα- τάσσεται ούτε στίς όχλούσες καί ρυπογόνες βιομηχανίες. ούτε στα νοσοκοµειακά ίδρύµατα καί ούτε στίς δύσοσµες ψαραγορές. Είναι ά- παραίτητη ή χωροθέτησή του έντός τών τειχών τής πόλης. έκεί όπου α- ναπτύσσονται οί σχέσεις πού είναι καί πολλές καί διαφορες έτσι ώστε να έπηρεάζονται καί να έπηρεαζουν τόν γενικότερο πανεπιστημιακό χώρο. ο συσχετισµός µεταξύ έπι- στηµανικής γνώσης καί κοινωνικών σχέσεων έπιτυγχανπαι µόνα όταν από"… &… µεταξύ πανεπιστη- µιακού χώρου καί πόλης Αν ρίξουµε µία µατια στούς έλλη- νικούς πανεπιστηµιακούς χώρους θα διαπιστώσουµε δυστυχώς ότι α- ποτελσύν ξεχωριστές ανεξάρτητες ακοινωνίες- Τοποθετηµένοι τίς πε- ρισσότερες φορές στήν περιφέρεια τών πόλεων καί έκτός τών τειχών της όργανικής πόλης ζούν καί λει- τουργούν ανεξάρτητα χωρίς καµιά απολύτως έπαφή µέ τό δοµηµένο περιβαλλον. Δέν είναι καθόλου τυχαίο τό γεγο- νός ότι κοινωνικές καί πολιτικές µε- ταρρυθµίσεις καί έξεγέρσεις είχαν σαν αφετηρία πανεπιστημιακούς χώρους. πού ή φυσική τους έδρα ή- ταν µέσα στό δοµηµένο ίστό τής πόλης. Χαρακτηριστικό παράδειγμα στή χώρα µας τό Πολυτεχνείο τού 73. πού βρίσκεται στό κέντρο τής A- θήνας καί πού έχει τήν δυνατότητα να πληροφορεί καί να πληροφορεί- ται. Τα ΚΑΤΕΕ τής Λάρισας είναι από τα πιό κοντινά δείγµατα αποκεντρω- μένου χώρου ανώτερης έκπαίδευ- σης. Ετσι τα µόνο πού κατορθώνεται σέ παρόµοιες περιπτώσεις είναι ή κάλυψη από πλευράς πόλης τών α- ναγκών σπουδαστών και καθηγη- τών. τής φυσικής έπιβίωσης. Από παλια ό όργανωµένος σχεδια- σµός τών χώρων έκπαίδευσης καί ή πολεοδοµική ένταξή τους (ιδίως τών πανεπιστηµιακών χώρων) έξυ- πηρετούσε καί έξυπηρετεί καποια πολιτική ίδεολογία και σκοπιµότητα. Καί έδώ διαφωνούµε ριζικά µέ τους ανεξάρτητους αύτόνοµους πανεπι- στηµιακούς χώρους τού τύπου «CAMPUS- καί φυσικα µέ τήν όποια- δήποτε ίδεολογία πού τούς έκφρα- ζει. Στήν πόλη τής Λάρισας ύπάρχουν χώροι πού μπορούν να διατεθούν - πού φιλοξενούν σήμερα αλλες λει- τουργίες - ώστε να σταµατήσει ού… τός ό -διωγµός- τών έκπαιδευτικών χώρων µακριά από τόν πολεοδοµικό ίστό. µακριά από τα φυσικά του περι- βάλλον πού δέν είναι άλλο παρά η ί- δια ή πόλη. Η… 36|«3νΞ 981118

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 2/9/84 Συνέχεια απο την 1n σελίδα παραλληλα αφινεται να εννο- η6ή ότι οι Βάσεις Θα µείναν .… μετά το 1994. αφού µε ο .ενοΙκισ τους Θα αρχΙ να εξοφλε[ται το 1994 η αξ1 των πολεμικών αεροπλάνω που .80 αγοράση ο κ. Παπ δρέου από τ το Ηνωµένες Π "Νεα. I Ποιόν λοιπον εµπ ζουν τα μαρξιστικό κόμµς.τ όταν &- νουν τέτοια συνΘ µατα έξω οι Βάσεις) στις λαικές τους εκδηλώσ ς; ΒΕΒΑΙΩΝ I η ΔιοΙκηση του ΟΣΕ ότι o περιορισµός των δρομολογ ν στη γραµµή 86 λου - αλαµπόκας ειναι προσωρ ή. επε0λήΘη μετά την κατ στροφή Λόγω πυρκα- γιάς μι ς ατµοµηχανής και ότι η κ ασταση 81 acumen om παραληφΘή το νέο τρο- υλικό που έχει παραγ- … Λ…… . ...-.- , έγινε γνωστό . ωρισμένσι παραγοντες τσμ μπουργεΙσυι Παιδείας για την χρησιµοποι- ηση των διδακτηριων του πο- … λυκλαόικού της Νέας |ωνΙας προς προσωρινή στέγαση του Θεσσαλικού Πανεπιστημιου. λύση που άλλοι παράγοντες πρότειναν. δια6λέποντες ότι οι άλλες οικοδοµές που ' προσφέρονται για να περιέλ- eouv στο Πανεπιστηµιο και να διαµορφωθούν καταλλήλως .θσ χρειι'σΘή να περαση µε- γάλα χρονικό διάστηµα. Παν- τως η ΔιοΙκηση του Νοσοκο- µείου πιστεύει ότι το στεγα- στικό πρό6λημα,΄όσο οξύ και να εμφανιζεται. δεν θα αποτε- λέση ανασταλτικό παράγοντα στην λειτουργια του Πανεπι- στηµιου. ΑρκεΙ το οικονοµι- κόνα λυπάμαι". αρκει δη- αδή η κυβέρνηση να διαθεση ης απαιτούµενες πιστώσεις. - … … … . … οεΡοΥΝ αντιρρήσεις. όπως… … "» χ

ΕΝιιµ€?9Συ 425… τα & νώνει συμπόσιο στο Βόλο. θα µου πείτε τώρα ποιό πανεπιστήµιο αυτό που θα ιδρυθεί σε είκοσι χρόνια; ' EM: αυτό. και µην κατατροχεσθε µε λεπτοµέρειες για! µπορεί να εξοργισθοόν οι αρμόδιοι κα να µην δουν πανεπιστήµιο ούτε τα παδιό Με…… µας (όπερ κα πιθανότερσν) E L H διοικούσα επιτροπή του πανεπιστηµίου Bundle: διοργα- # eneveepm..aw\:n1 ας ο)?! Γβ()ΡΓΑΝΩΝΕΤΑ| ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΣΣΑΛΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓ|ΚΟ ZYMI'IOZIO ΣΤΟΝ ΒΟΛΟ Διεθνές συµπόσιο στο Βόλο ΒΟΛΟΣ 24 (ADE) Διεθνός συµπόσιο µε θέµα -οι νέες κατευθύνσεις στις [Μαγωγικές Σπουδές Μι. ζει αύριο στο Βόλο.Το οργα- νώνει το νεοσύστατο Πανεπι- στήµιο Θεσσαλίας στα πλαίσια επιστηµονικών "δινω οσων που πραγµατοποιεί απο "& στη"… Στο µεταξύ ενα …ο συµ- πόσιο µε σε… ιτψοαολική αγωγή κα κατω… νηπι- αγωγών-Μα χθές κα ολο- κληρώνεται σήµερα σε α!- Ο… του τεχνικού επιµελη- τηριου του Βόλου.Το συµπό- σιο αυτό οργόνωα το ιδιο πα Vanna-mun α συνεργασία µε το Δήµο Βόλου και την έναρξη των εργασιών του κήρυξε ο πρόεδρος της διοικούσας επι- τροπής του ιδρύµατος καθη- "της ". Λαζαριδης. * Αρχίζει σήµερα στον Βόλο η δεν ιερή εκδήλωση που οργανώνει το …'… Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας με την …' συνεργασία της Δηµοτικής Αρχή Βόλου και του Τεχνικού Επιμελη…ι τηρίου Μαγνησίας και περιλαµ6ξ .. νει διεθνές παιδαγωγικό συµπόσια΄ ] µε κεντρικό θέµα αΝέες κατευθιΜ σεις στις παιδαγωγικές σπουδές» και έκθεση παιδαγωγικού ΒιβλίουΠ- στους χώρους του Δηµαρχείου και… του Τεχνικα) Επιµελητηρίου Ma". ' …Μ0|'κ .! Οι ειδικότεροι στόχοι του ο μποσίου είναι: & - Ενηµέρωση για m: σύγχρονε&' τάσεις σας παιδαγωγικές σπουδές απο Ελληνες και ξένους ειδικούς….΄ επιστήμονες ερευνητές και smack? δευπκούς υπηρεσιών ερευνη ΄ κών κέντρων οργανώσεων και δ Μν οργάνων … . - Ανταλλαγή απόψεων και συζή "…- οη ανάµεσα στους εισηγητές τους εκπροσώπους φορέων και τους & µεσα ενδιαφερόµενους πολίτες - Αναζήτηση της ιδιαίτερης ουσια , γνωµίας των παιδαγωγικών τµημά- των του Πανεπιστηµίου θεσσαλι'ας τα οποι΄α ως αρχικός πυρήνας µιας Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστηµών στην οποία ανήκουν, θα έχουν να ; παίξουν ένα πρόσθετο και εξαιρο ξ rum σημαντικό ρόλο για την µελλο- ; ντική ανάπτυξη της σχολής αυτής που η προοπτική της είναι να συµ- , πληρωθεί µε τµήµα" Κοινωνιολα γίος Ψυχολογίας Γλωσσολογίας Ιστορίας και Αρχαιολογίας κλπ Οι εργασίες του συµποσίου θα τελειώσουν µεθαύριο Παρασκευή και αποτελουντην πρώτη δημόσια παρουσία του Πανεπιστηµίου θεα σαλίας που άρχισε προχθές µε το συμπόσιο για την προσχολική αγω- … …κι. …ο… Μ…… ΞΞ-ή-τ( | O κ… Εομάρχης δεν θα δεχθεί 9 ΧΚ. το κοινό Ο Νομάρχης κ. Απ. Βλαοιαδης I θα δεχθεί σήµερα το κανό διότι θα παραστεί στο διεθνές | συµπόσιο µε θέμα: «Νεες κατευ θυνσεις στις πα γωγικες οπου ! δές-ι που οργαν νει η Διοικούσα &

εξο?ΗΗ1Ά επιστηµονικών εκδηλώσεων του Θεσσαλικου πανεπιστηµιου ' που θα πραγµατοποιηθουν µε τη συνεργασία του ή… … και τα: Τα… &…… …'. Τµήµα Μα……- ς ειναι: "& 5%; παιδαγωγικές Σπου- δές» από 25-27 Μ…… …;…1 "΄ ΟΈΚΜια……ΙωΨΨ………ΜΜ Σ… εκδηλώσεων. Στις εκδηλώσεις θα παρων μέρος Έλληνας και &… επιστήµονες. αν . ιαιδωτικοι. αντιπρόσωποι ελληνιιωι υπηρεσιών- ερευνητικών κέντρων οργανώσεων που έχουν ειδικό ενδιαφερον για το θέµα. όπως επίσης και να τα θέµατα των δυο ουµκοοίων .......- ιν …'. .…. | αντιπρόσωποι διεθνών οργανισµών και άλλων φορέων που ασχολούνται Η ΚΑΘΗΗ€ΡιΝΗ Ω!… "|, Μ' Ψ;Ε'κ8ηλώσας µέ-ΜιΒαγωγικά θέματα …… µε παιδαγωγικά Μα…, θα»… υσα Βαν… του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας, Iou, στό Μα. Θα πάρουν µ… Έλ- none. Μάντι… κα! αντιπρόσωποι …… …… ν κά 09ΜΜΜ. …. "ανάξια… ΄τ.ι…..…. .. . N k‘ITEHnoflKH 519.4% 85 Λιχα"κσχια"- "" ""… -' Επισ ηµον…ές έκδηλώσαις. …για Θέματα οργανώ- Μούσα 'Επιτροπή του 3µυστηρίου Θεσσαλίας ο? …€πτ6µβρίου στ ολο. δια… …… της ……α… της Wm; τον "πνευστά… της . , ολική ο… και κατά… "πια…. από 23-24 Μάνδρα. … .… .… ...ι-..-.-.- .. τη ι

ΓΠ€Ξ | ΜΗ 1 goA‘Qs/ Θ'η-ιΐ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ θΕΣΣΑΛΙΑΣ Στο πλαίσιο της προετοιµασίας της λειτουργίας του ΠανεπιστηµΙον ΜαλΙας η Διοικούσα Επιτροπή ' του ιδρύµατος οργανώνει µια ε µόδα επιστηµονικών εκδηλώσεων«µε παιδαγωγικά θεµατα, στην έδρα του ΠανεπιστηµΙον στο Βόλο, από 23 ως 2. …Σεπτεµ6ρϊου I985. Οι εκδηλώσεις αυτές, που θα … γµτ"οιηΒούν µε τη συνεργασία του Δίψα; Βόλου και τού Τεχνι- κού Επιµελητηρίου ενώ… ι.--.τµή µα Μαγνησίας, είναι: I. l'bocxohxi. ά…… και κατά: τιση νηπιαγωγών (23—24 Σε- ττεµ6ρΙου 1985). ' "2. Διεθνές συµπδσιο µε σε… :"… κατευθύνσεις στις παιδαγω- "μία σπουδές» (25—27 Σεπτεµ- spzou was). Έ. Εκθεση παιδαγωγικά: 6ι6λϊον που Θα λειτουργήσει σε όλη τη δι- άρκεια της ε6δοµαδας. θα πάρουν µέρος ελληνες και ξένοι επιστήµονες, εκπαιδευτικά, αντιπρδσ…οι ελληνικών υπηρεσι- ών, ερευνητικών κέντρων και οργα νόσεων που έχουν ειδικο ενδιαφε- ρον για το οι… διεθνών οργανι αμάν και άλλων φορέων που ασχο λούνται µε τα θέµατα και των δύο συµποσϊων. ςΜΠ€οέ ΒΟΛο'7 01 ή Η" summers]: TOY nmemznmmvig. ΘΕΣΣΜ Ι ΆΣ σα Επιτροπή τού στημον [ιών Μα τού Mamie: :Ivm; Zmreuflpiiov 1985) . δος. καί ξένοι δευτικσ[, δύο σνμποαίων. 'Άπό 23-28) 9) 1985 'Ané τήν Γραµματεία Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας ο… ……ω…… τα εξής; Ήτιστπμονικές Ντελόρες τού Πανεπιστψίου Θεσσαλίας στό πλαίσιο τ6ς …οετοιμασίας τής λειτσψγίας τού στ…|ου θεοοαΜας… ή Διοικού. "Ιδρύματος οργανώνει µία εβδοµαδα έ……- Μ…… μέ παιδαγωγικό θέµατα, στήν έ- Μεπυστ…ίου στο Βόλο, από 23 έως 28 Σεπτεµ- βρίου 1985. Oi Νώε… οι)… τες, πού σα ΜαγµατατοιπΘούκ µέ τή ώνερψασΙσ τού Δήµου Βόλου και τού Τεχνικού Έπι- μελ…ηρίσυ "Ελλαδος .. τµήµα 1. Προσχολική αγωγή καί κα "καρτ,… νηπιαγωγών :(23—24 2. Διεθνές Συ"… µέ Βέ- μα… νέες κατευθύνσεις παιδαγωγικές σπουδές 27 Σεπτεµβρίου 1985). 3. "Μεσα Παιδαγωγικού Οι Ντου πού ea λειτουργήσει σέ ολη τή διαρκεια τής έβδομο. θα πάψουν μέρος έλληνες επιστήµονες, έκτο.- ανπ…ι άλλη…- κών ύπτιρεσιιύν ερευνητικδΝ κάποιον και Μα…εων πού έχουν ειδικο ενδιαφέρον για το θέµα, διεθνών "Οργανισμών και αν… φορέων πού σοχο- λούνα… µέ τα θέµατα και τών τού Πανκ… στις (25——

……'δηµ&ρχ=…υς Βόλει). Ν..…|ωνι:;µ:υ εξω…-ξ - -." -," ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ 1.7.83 ……ι...-..--.…- ,… ….…-΄.…µ… H ε… TOY nANEnIzIHMIo ""… ιζ»… ….……"4….…ι…… ," ΄΄ Σήμερ΄:.΄ ι:|ι:ι.'εδρι&,ε΄ί"΄΄ στήν 'ΑΘην& τό &, 'li Θωµά 2.υµΜµλψ…,.'Ανυτ&τη; |Π&ώ;ι:.…"-… γιά I'oi αποφασίσεις… 1i'5‘ λεπ…89ιιεςιγ τήν ϊδρυση τών καπνών να: αυτη… ΄ο'τημί…' πού π,.ωφ:τ&.", ς,:γγελΘηΜ%… ' Μεταξύ των άλλων ""Μειται νά δρ μία" ώριετιν.&" και" “among—z " ή" … έδρα τα"; Θε:=:λ…ώ Π:νεπι:τημίω.;Μύ ΄΄ &ρχ…& ειχε ε'ιπω8εϊ έξι "Νταν €… 89.69? 'Αρχι'Λ& ζμως. Για" στή Μα… αμεσως μέλι; &…;χισ&γ… & &…ιτιδρ&=εις άπό… τή …ιΧ&…-,……΄ ρισ:,ι φάνηκε. &νεπί=ηµ: άδεια, …Ετι "και τα &… ήταν:; οριστικέ. &, …,, . "΄… … ? ' 'ΙΞτσι σήµερα. μέρα #0"? θ'.. α1=φ:σιιΐ …, οδό που Θα είν…… ή ιερά ταν "minnow-lg μία κανείς δεν ξέρει τί Boil συµβεί &… "ο… (να: &… oi Βρλιδτες '΄΄π΄ερ΄ι΄µέν=υµε µε &"? γωνι:ι την &ποφ:ση 'ιπιτµοπηατάτω «πως µαζικών, φαει…) της… 'ποΛης."θρι- οι"… Ηδη στήγ .'Α8ήν:,σι µι: .;λευτ:ί: & παπάκι: γ…ι& \foi PnVM33§i ή άΡΧΨή& &πέφ&ση. '……'.;……ζ [ε;]: 25% ,…,ν…'. "Μπραμ: µι άµα": & Βό…λ΄=;ϊ :… δε΄ι΄ιΞ'«'| &… δαιµ&πι κάποια δυσάρεστη έκπληξη.… 'Η Ξδ;: του Π:ι΄…'επιστημί=υ πρέπει you a»: nu έδω. 'l‘oi- &ντιχειµενι:& κριτήρι:Ξ για ιαύτό …και"; έπι:&λέστη:ε στήν πρώτη τεµ. … "μ,"… Σ:γγε)ϊ: & υπευργός Π:ιδει=ς-- ειναι»: , :δέι έχει… &λλ&,ει. …,...- Oi oi ..µωιοι "λευκά…" σξιμε;: ΄γι: άλλη μιά φ:ρ& I'oi Νίζνι… τήν εμεις-Η! πνε- σέ "66: έχουν έξ:γγι΄ιλλει Γ…: φυγχ.…=α ιως Ioi διαλύπυν και :&5'ζ"…;…΄ Μένω: Ξτι [από δυνατό π:=::κηνι:κές… π:,.εµδ:=ε|μ 'ν& αλιέων τό Βέλο,- Με. - ! ε * …..……..… Ψ…; '; ΄΄" :"… ""Αιτία"?-