€ ΘΝΟΣ. … ' ο,, 9>΄ Σούπερ Πανεπιστήμιο .…γξγνιεται στη Θεσσαλία (' . το θΕΣΣΑΛ|Κ0 Πανεπιστήµιο έχει υψηλούς στόχους. κΦιλοδοξούµε να δηµιουργήσουµε έ- να Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ιδρυµα, που δεν θα έχει τα µειονεκτήµατα των σηµε- ρινών πανεπιστηµίων», τόνισε χτες, ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του, κ. Παντελής Λαζαρίδης. Στόχος της Διοικούσας Επιτροπής είναι να εξασφαλίσει, πριν ακόµα αρχίσει να λειτουργεί το πανεπιστήµιο: . Αρτια υλικοτεχνική υποδοµή. . Αριστο διδακτικό προσωπικό. ,... Ικανοποιητική κάλυψη του προβλήμα- ΄τος στέγης και διατροφής των νέων, που πρόκειται να φοιτήσουν στις σχολές που πρόκειται να δημιουργηθούν στο Βόλο, στη Λάρισα, στην Καρδίτσα και στα Τρί- κα α. - * *. Του 9. POYMHANH Στη χτεσινή συνέντευξη Τύπου, (που . ήταν η πρώτη επίσηµη εµφάνιση του ' νέου ΑΕΙ) δεν ανακοινώθηκε η άρανιό, ' από την οποία θα αρχίσει να λει΄ουργεί το καινούριο πανεπιστήµιο. O κ. αζαρί- ? δης υπολόγισε ότι, τα πρώτα πτυχία θ' αρχίσουν να απονέµονται στην΄΄τριετία 1992 - 1994. Αυτό σημαίνει ότι οι πρώ- ;ε9ςΒε8γγραφές θα γίνουν το νωρί ρα, το Το νέο Ανώτατο Εκπαιδευτικό ρυµα - τόνισε ο κ. Λαζαρίδης - δεν θα είναι ένα κπανεπιστήµιο - µινιατούρα». Θα" είναι ; ένα πλήρες πανεπιστήµιο. Προφανώς θα έχει µεγάλη µαζικότητα και βεβαίως θα µεγόλων πανεπιστηµιών, της Αθήνας και της θεσσαλονίκης. Στο Βόλο, που θα είναι η έδρα του, ' πρόκειται να λειτουργήσουν: . Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών, με πρώτα τµήµατα: Παιδαγωγικό Δημοτικής … Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών ζ και Γενικό Τµήµα. , . Σχολή Επιστηµών Παραγωγής, µε ΄ πρώτα τμήµατα: Χωροταξίας και Περιφε- … ρειακής Ανάπτυξης, Μηχανολόγων Μη- χανικών Βιοµηχανίας, καθώς και Τµήµα Γεωπονίας. ΄ Στη γειτονική Λάρισα θα λειτουργήσει το Τµήµα Ιατρικής, το οποίο µαζί µε τα τµήµατα που θα ιδρυθούν στο µέλλον, θα συγκροτήσουν Σχολή Επιστηµών Υ- γείας και Ζωής. Στην ίδια πόλη προβλέπε- ται να αναπτυχθεί και ένας τέταρτος …κύκλος επιστηµών, που θα περιλαµβόνει ., τις θετικές επιστήµες. Το νέο πανεπιστήµιο θα αναπτύξει δραστηριότητες σε ολόκληρη τη θεσσα- -.λία. Πρόθεση της Διοικούσης Επιτροπής -1 1 είναι, να λειτουργήσουν το ταχύτερο δυ- νατό: … ., . Στην Καρδίτσα, Πανεπιστηµιακό Κέν- ζ τρο Ερευνας και Εξειδίκευσης, με κύρια κατεύθυνση τα κβιοµηχανικά φυτό». - . Στα Τρίκαλα, Πανεπιστηµιακό Κέντρο ! Ερευνας και Εξειδίκευσης, µε κύρια κα- …΄ … …. …;; »-.. ...-ά"Φ'κΛ7 .€Λ7 συµβάλει στην αποσυµφόρηση των δυο τεύθυνση την κτηνοτροφία. Ανάλογο κέντρα θα δημιουργηθεί και στη Λάρισα, όπου θα προσφέρονται ειδι- κές γνώσεις για τις µεγάλες καλλιέργειες. Ειδικό για το τελευταίο, έχει ήδη πρα- ' χωρήσει η διαδικασία παραχώρησης των απαραίτητων εκτάσεων και εγκαταστά- σεων, από το υπουργείο Γεωργίας. Επί- σης, για το Τµήµα Ιατρικής, που κι αυτό θα λειτουργήσει στη Λάρισα, έχουν εν- τοπιστεί οι εκτάσεις, που γειτονεύουν µε το χώρο όπου πρόκειται να γίνει το µεγάλο περιφερειακό νοσοκοµείο. Στο Βόλο αγοράστηκαν ήδη: Το συγ- κρότηµα της παλιός καπναποθήκης του 4 Παπαστράτου, το παρακείµενο ηµιτελές επταώροφα κτίριο και το καπνεργοστό- στο του Ματσάγγου. Η συνολική τους επιφάνεια είναι περίπου 24.000 τετρα- … γωνιά µέτρα. … Σε αυτό πρέπει να προστεθούν άλλα 400 στρέµµατα, που παραχώρησε η Κοι- νότητα Αργαλάστης για να αναπτυχθεί ένα πρότυπο αγρόκτηµα, για τις ανάγκες του Τµήµατος Γ ωπονίας Φυτικής και Ζωικής Παραγωγός. . ' 0 κ. Λαζαρίδης υπολογίζει ότι, το συ- νολικό κόστος για τη δηµιουργία του *θεσσαλικού Πανεπιστηµίου ανέρχεται΄ με σηµερινές τιµές," σε 8 δισεκατοµµύρια …… - -…-.- …Μιτον…ώ…ό ...; ΄ - Ε,Μ…=θα ' ……τωα,οφΜισι ! ; Ξ Ξ Ξ … Μα…… αν.

ή Ρ1205πΑ…; Μ/9| 95 Ολοκληρωμένο Πανεπιστήμιο "θέλει ;] Θεσσαλία & |Το Π…ιστήµιο Βάσανο; ότι οι…… να Μιτουργησε ασ… ιμΜστουρω όπως του |… ή νι κάτσω Μπα: προβληµατα όπως του Μονο… ε'… χτες οι συναντά», Τα…» 0 "Με… Try Διαιοόσσς Επιτροπής Π Μονό…» [Ym αρχική να"… της συγκρότησης τον το Παν…ή…ο Be a: Τι εξης Σχολες ια Των… Στο Βολτ όπου ιο η &… του Ποινική, | µου. Σχολή ΆνθΜισπκΜ Επιστηµών. Σχολη Επι…µ… Πορσγωγψ και. Τµηµα Ε……ης Φυσικής Αγωγής m. Αθλητισµου Στ'! Λ……" Τ…… ιατρικη; Στ… ιδιο που πρώτη… κι ένας κύκλος επισηµα-» που 6c HQ'WBWL τις Θετικές Επιστήµη "ή… ιο Κατα ία; ως και Rabi-wan; u: "πω…"… τις µεγάλες καλλίον…… Για… µας Κατα Θ: σ…ιιγΘι Με "Ιακ…. … ΚΏ€υΘυι7' τ…… "…. Ypoovc ια στη» Κοµόντο: … κανάκη…" το (Β…ηγ:Ν|ιι: σαν:: ΑΥΓΗ (εμας Ολοκληρώνεται το 2000 η λειτουργία 1 του Πανεπιστημίου της Θεσσαλίας ) To έτος 2000 θα ολοκληρωθεί η Σύµφωνα µε το σχετικό προε- Φυτικής και Ζωικής Παραγω- ; λειτουργία του Πανεπιστημίου ζ δρικό διάταγμα στην έδρα του γής. της Θεσσαλίας. αλλά είναι ά- ι Πανεπιστηµίου το Βόλο,θαλει- Τµήµα Επιστήµης Φυσικής ιτ γνωστο πότε θ' αρχίσει να λει- ;…΄τουργήσουν: Αγωγής και Αθλητισµού. ; τουργεί. ΄ Σχολή Ανθρωπιστικών Επι- Στη Λάρισα θα λειτουργήσει ! Αυτά ανέφερε χθες ο πρόε- ζστηµών µε πρώτα Τµήµατα: το Τµήµα Ιατρικής το οποίο µα- ς. δρος του Πανεπιστηµίου κ. Λα- Παιδαγωγικό΄Τµήµα Δημοτικής ζί με τα Τµήματα που θα ιδρυ- . ζ ζαρίδης ο οποίος ανέφερε ακό- Εκπαίδευσης. Παιδαγωγικό θούν στο µέλλον θα συγκροτή- -ι µη ότι η µελέτη του ρυθµιστι- '!Τµήµα Νηπιαγωγών. Γενικό σουν Σχολή Επιστηµών Υγείας π κού σχεδίου του Πανεπιστημίου χ…Τµή µα. και- Ζωής. προβλέπει την ανάπτυξή του σε . Σχολή Επιστηµών Παραγω- Επιστηµονικά Συµπόσια, - : τρεις φάσεις: … γής με πρώτα Τμήματα: Xcopo— στα πλαίσια του Θεσσαλικού . Ως το ’93-’95 θα έχει ολοκ- waging και Περιφερειακής Ανά- Πανεπιστήμιου - οργανώνον- ληρωθεί ένας πλήρης κύκλος ιτυξης. Μηχανολόγων Μηχα- … ται στο Βόλο από τις 23 έως 27 ψυργίας ] ΄ .…νικών Βιοµηχανίας. Γεωπονίας Σεπτεµβρίου

ή Ρ1205ΠΑΆΤΗΣ 02/6" 95 Ολοκληρωμένο Πανεπιστήμιο "θέλει ;] Θεσσαλία & |Το Πανεπιστήµιο δωσω»… &» Βέλου… νο Μιτουργησε σα… ινΜστουρω όπως του |… ή µε κάποιο Μπερκ: προβληµατα όπως τα… Αιγαίο… ε'… χτες οι συναντά", Τ…… 0 προς… …' Διοικούσας Επιτροπής Π ΜΜΜ Η… αστική Φωτ. της …… τα… το Πανεπιστήµιο 6c σε τι εξης Σχολες ιο ταν" !… Βάλε όπου ια η &… του Ποντιακή": | µια». [πόλη ΑνΘΜισπκα Επιστηµών. Σχολή ξαναπω… Noam/mm ιοί. Τα… Επιστήµης Φυσικής Αγωγής ια Αθλητισµού Στ', Isaac; Τµηµα Ιατρικη… &… ένα που "Μ…… κι ένας που… ""στην… που 6c "dalmatian τις δε…… Επιστήμες Με… ια Κατα Εαν… ως ιο Hub-awry: µε "Νιούμαν?" …. ναών) ι…εσν4>ε. Για… Με Κι1"α Θ: σ…ι'γ6ι Με Τόπων. … κακών»? τ… "…. τα»… ιο στ… Κοµόντο: … κατά…" το ιδιοµηγ:…ιυ οι":ι ΑγΓΗ 48|9|κς . , Ολοκληρώνε…ται το 2000 η λειτουργία του Πανεπιστημίου της Θεσσαλίας ) Το έτος 2000 θα ολοκληρωθεί η ι Σύµφωνα µε το σχετικό προε- Φυτικής και Ζωικής Παραγω- ; λειτουργία του Πανεπιστηµίου δρικό διάταγμα στην έδρα του γής. Α της Θεσσαλίας, αλλά είναι ά- γ Πανεπιστηµίου το Βόλο,θαλει- , Τµήµα Επιστήμης Φυσικής ; γνωστο πότε θ' αρχίσει να λει- …..΄τουργήσουν: Αγωγής και Αθλητισµού. τουργεί. ΄ Σχολή Ανθρωπιστικών Επι- Στη Λάρισα Θα λειτουργήσει & Αυτά ανέφερε χθες ο πρόε- ξστημών με πρώτα Τµήµατα: το Τμήµα Ιατρικής το οποίο μα- ς. δρος του Πανεπιστηµίου κ. Λα- Παιδαγωγικό΄Τµήμα Δημοτικής ζί με τα Τµήµατα που θα ιδρυ- . ζ ζαρίδης ο οποίος ανέφερε ακό- Εκπαίδευσης. Παιδαγωγικό θούν στο µέλλον θα συγκροτή- μη ότι η µελέτη του ρυθµιστι- '.Τµήµα Νηπιαγωγών. Γενικό σουν Σχολή Επιστημών Υγείας [ κού σχεδίου του Πανεπιστημίου …ς.Τμήµα. και- Ζωής. Μ προβλέπει την ανάπτυξή του σε . Σχολή Επιστηµών Παραγω- Επιστηµονικά Συµπόσια, - ! τρεις φάσεις: … γής µε πρώτα Τµήματα: Χωρο- στα πλαίσια του Θεσσαλικού . Ως το ’93-’95 θα έχει ολοκ- "αξίας και Περιφερειακής Ανά- Πανεπιστήµιου - οργανώνον- λ ληρωθεί ένας πλήρης κύκλος πτυξης. Μηχανολόγων Μηχα- ται στο Βόλο από τις 23 έως 27 '… Μυργίας . ' .-νικών Βιομηχανίας. Γεωπονίας Σεπτεµβρίου

ΜΆκεΔοΜΑ |8/9/95 " ιΜΙ… ΄ ί ό/Ανακοινωθηκαν σέ συνέντευξη για 16 πανεπιστήμιο \ τής Θεσσαλίας Σχολές καί τµήματα Θα λειτουρ- γήσουν στό µέλλον στό Βόλο, Λαρισα, Τρίκαλα καί Καρδίτσα ΑΘΗΝΑ, 17.- Τό πανεπιστή- µιο Θεσσαλίας κα… τήν πρώ- τη δημόσια παρουσία του µέ δυό έπιστημονικας έκδηλο)- σεις πού θα γίνουν στό Βόλο από τίς 23 ως τίς 27 Σεπτεµ- :Τι | ΒΡ[Ου- : . .ρ H πρώτη "δήλωση θα γίνει σάς28 ιοί 24 Σεπτεµθρίου καί θα είναι παιδα- γωγικό συμπόσιο. με σε… -Προσχολι- κή αγωγή καί καταρτιση νηπιαγωγών-. H δεύτερη "δήλωση πού θα ακολου- θήσει είναι διεθνας παιδαγωγικό au- µπόσιο µι κεντρικό θύµα: οι… κα- τευθύνσεις στίς παιδαγωγικές σπου- δές-. Οί "δηλώσεις θα γίνουν µε τη συνεργασία τής δηµοτικής αρχής καί τού τεχνικού απψελητηρίου Μαγνη- σίας καί θα περιλαµβανουν "ίσης ακ- θεση τα… οι…. Τί ΕΓΙΝΕ ει συνεντευξη τύπου 6 πρόεδρος τής διοικούσος ε…… τού πανεπι- στηµίου … καθηγητής κ. Π. Λαζαρίδης. τ…: - Εχουν διαµορφωθεί οί κεντρικά …. οί στόχοι καί οί Μοτεραιατητες για τήν αναπτυξη τού πανεπιστηµίου καί εχουν προσδιοριστεί τα δασικό πο- … µεγέθη πού απαιτούνται για τή δηµιουργία τόν απαραίτητων ύποδο- …. Εχει …" ή σύνταξη ή καί ή δημοσίευση τόν θα… νοµοθετη- ματων πού "να… τήν όργανα… ψυγκρότηση τού νεου ίδρύµατος. Εχουν Μα κτιριακές εγκατα- 0160110 πού καλύπτουν 16 … περί- Μυ…Μιτουµ…γιατήνΜήρη λειτουργία του… η… Μι… τα πρώτα έργα …… ιοί Μ µισήςτους.Λειτωργούνµεόργα… µενοτώΜταγραφείατήςδιοικούσας τ……ν……ωω…µ πού έχει &… … ΜΜήαα…ΜιΜ Εχουν ίδρυθεί θατησή τους. Όπως είπε 6 κ. Λαζαρίδης… στην έδρα του πανεπιστηµίου την πόλη τού Βό- λου. Θα λειτουργήσουν. Σχολή ανθρωπιστικών έπιοτημών µέ πρώτα τµήµατα: παιδαγωγικό τµήµα mum-0mm ΄΄ Σχολή …Φπιστηυών αν… µέ πρώτα τµήµατα: χωραταξίας καί περι- πρ…-ώς ανάπτυξης. µηχανολόγων µηχανικών Βιομηχανίας καί γεωπσνίας φυτικής καί ζωικής παραγωγής. Τµήµα επιστήμης Φυσικής αν… καί αθλητισμού. OI ΠΡΟΘΕΣΕίΣ Μεγάλα σχέδια … …ζ…'ί ή "δημοτικής εκπαίδευσης. παιδαγωγικό… … Στή Λαρισα θα λειτουργήσει 16 τμή- µα ίατρικής. τό 611010. µαζί µε τα τµή- µατα πού θα ίδρυθούν στα µαλλον. ω συγκροτήσουν σχολή επιστηµών αγείας καί ζωής. Στή Λαρισα "ίσης …η"… να αναπτυχθεί κι … τέταρτος κύκλος … .… ω …µθανει τίς θετικά απ…. Στίς προθέσεις τής διοικούσα …- τρσπής τού πανεπιστηµίου είναι να λειτουργήσουν 16 ταχύτερο δυνατό: 1 :… Καρδίτσα. πανεπιστηµιακό ψ ντρο ερευνα: καί ευρω… µε κύ- µα κατεύθυνση τα ………α "τα Ξ … Τρίκαλα, ……6 κεντρο εµ… καί το…… µε κύριαξ κατεύθυνση τήν κτηνοτροφία Στή Λαρισα. Μνεπιστηµιακό κέντρο αρευνος καί" εξω…… με κύρια κατεύθυνση τίς µεγαλες Μα…. ο '11. Λαζαρίδης διευκρίνησε ότι …ο νόµος Μπα ρητα ότι 16 ακαδη- µατκό hog 11016166001006:th M πρώτη Φορά Ματίς δ…… … τήνπολιτείαµεταατιό…ητήςδιοι…Ξ κούσας Μ…. στήν … όµως" …ιωτ……ω…* νται όλες οί αναγκαίες Μιας Μηνι……………Μ… …- , ?

"| Η Ε!. . '» .Ν|Ό l τ Ψ… Η… "19 ΙΡΑΚ Μνννπσ,ία uc ΔΑ|.ιτιι…διοΐκτ|υη συµφωνα µε το πάγιο ΕΚΔΟΘΗΚΑΝ ΘεΖΣήΛΜ α…… & 6- η… Η .-.------------ -- -- ----- ΣΤΗ AH- ...H ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ν||| Β|1µτ…|ντ|κι'| προβλήματα OTA, DANE“ ΙΣΤ… Τέσσερα ψηφίσµατα στο πως του ετήσιου αννι6ρ …;: ' της Τοπικής Ενωσης Δηµου… Κοινοτήτων, νη Κυριακή στο δηµαρχάο του Η για: προ6ληµατα της Το…… τώιακ…ς, το ΒΚ"… "Μ' Θεσσαλικό &νσπιστημιο το ::"? τορτο την ειρηνη. |. ΨΗΦΙΣΜΑ για τα προ6λήµα… '΄΄΄ το τον OTA. ΄ Προτείνω". «|. Την ψήφιση ως το των; τα 1985… του νέου Κώδικα Δήµων και Κοινοτήτων, που να δίνει την το… "αττική δηµοκρατική και θεα…" έκταση στην Π…ιώά9µ… Τα…" αιτηµατα της Τ A. ΄ 2. Την &΄σµ…τηοη µαζί µε τοι Κωδικο ανηγ"υν βαθµών B και Γ της Τ…. A. µάταια: Νου… και Πι- ρισ…ιας, & &. πουν νοµικό κα θ…ιστυς- |… µε …… των "µ.µ και Κοινοτήτων και του θα "Άξιον. ται καί ολοκληρια αµεσα "ο το δύο της mu“; 3. Την κατάργηση &… τον ιτι- θαρχικων ποινών και διοικητικών ". των σε "σας αιµτΐιν "γαιών της… Τοπικής Αυτοδιοϊκψης. 4 Την διοικητικη αυτοτίλεια του '…μσυ απέναντι στους διοικητικονς =ν'…ωµας της του"… Μία . ' 5 "αν "ένα… τις Μπητ του ελέγχου σκοπιµότητας των η" ι… των Δηµοτικά και Κώνστα… ξαναδώ"… απο το Νοµάρχη … 6. Να …ν στην Τοπική …… τοξινών… αρµοδιότητες και ανα΄Μ τοι … "ανακτώντας… το …' του … 1416. 7. Μαη της ταµιακης …µι τανικης υπηρεσιας στους και οι µεγάλες Κοινότητας… η ώς Κοινοτήτων. &. Να …στ…ν στους στ A οι …. του και"… και οξα- Μν …να οι…… "ως ο… να… ο…": ΜΜ.ΜΉν' ο"… Ονοµάτων Μι "αν… "ο την ο… κλπ και να κα-… ταιέµονται μιταξΦ ταν ΟΤΑ." 9. Να …… στους Δήµους. και τις κοινότητες κάθε είδους σοι ακινήτων. Σ' Άντον… τα ακίνητα αυτό… την πρώτη… τη να, τον Gum-dim wipe "των για την T..,A οι… έ…τ… στο τα &" '… τις ΄Υ…Ιις τον Οργανισμών ….Τ A. του τα… & τον ωραία…. IO Να αποδοθούν στην Τ. A. µ…… Ματ… ,γιατί. απο τα … …- ι…ιας "ταινία". ". Να αυξηθεί η τακτικη ΄οι΄κονο "…η…" α!… για …το I986 u η! "Η "! ΤΟ σληΜιστικϊς πιω-… που έγινε την Μοντ ' …κι… … την" " τη: και …να: η. Κόντρα] |ς' 4"83 για να καλύψει τις .; "Φ… ΚΥΠΡΟ ΕΙΡΗΝΗ ,…-΄΄΄΄΄΄' ΄΄΄'΄΄ .- ΄΄ ΄…΄.… .… ΄… ΄΄ ΄΄ - καταδικάζει ΄ ΄ " .;…. . π.,-΄-.':* το ΄ρατσιστιώ καθεστώς της Ν. Αφρικής και ζητα ”no την Κυδίρνηση να να… ,τα α- :……'….π…αραίτη…τα …µέτρα εναντια στο κα- * ώς και Απαρντχαιντ και να α- … παθω… ε…… όλοι οι πολιτικοί .΄ π…τουµενοι και o ηγέτης 1o_u Να ;. ΄'΄σαφρικανικου λαου Νίλσον ,ΜανΤί- …, - Β…… την ..ολΜΜτννη ΄΄(΄.":'η…'΄- λαό της Τουρκιος και της Χι- .…'λ'ης εναντια στους στρατοκραπς Ε- ΄ … δρυ και ΠινοοΕτ — Χαιρετίζιι τον ("στα του Μου , της Νικαρ΄ογουα που απολυτα α- '… πο τον αµερικανικο ιµπεριαλισµό». - Ά"γ΄|α'τηνζ…ρο _ . , ΣΜΕ! "kip. τωρα……" χαι- άγονο στον …Κδ.άλβ Μπρια- αν τα, ,του οι ο… Μ… … Μπ. .ννέ':ξ. " … & …ψΜν τα καναν… &. τουρκικά στρατώ…µ…ατ΄α και '… "να; …ο… απο την Μπρονησο΄ 2. Να "Μη»… οι "δοµής &… ωτιες τους. ΄΄ οταν ΟΗΕ και να διασφαλιαθουν τα δικαιώµατα… του. κυπριακού λαού γιαλ "ο twain," ανεξαρτητη και… άκρον Ρνα΄ ο Μπυρα- τ καί αν… "σας, "τα κι' ρ ως στον Κ…ο και… άνετα."… numb». " ΄4. ΨΗ0|ΣΜΑ για την Ειρήνη: «Τάσου… υπέρ της. ειρήνης… στον κοσµο, της κατ…… … των "που" όπλων της στο"… ;] "νικοποι…ηοης των ο…… 5 και" ζητά τήν' διάλυση των στρατιωτικόν΄ συκωτιού, την MM b-f ων ταν 'Μν και την "άσκοπη οι "…ή Μαγική "µου"… …-.ΔΔι- |

. καν την περασµέ- νη εΘδοµαδα στο Βόλο, µε τη συµµετοχη ελλήνων και ξέ- νων καΘ των των!!! ΄- κών επιστηµών. µε την ανά- πτυξη ΄θεσεων για τις παιδα- γωγικες σπουδές και κατευ… Θυνσεων. οι οποίες αποτε- ιλουν πρόκληση ενδιαφερον- τος για τους νέους πανεπιστη µιακους διδασκάλους, όπως δήλωσαν µε ενθουσιασµό κα- θηγητες. που έκαναν εισηγή- σεις .στα δυο επιστηµονικά συµπόσια. Προορισµός του Πα νεπιστηµιου Θεσσαλίας -ό- πως από την Πολιτεία έχει ο- ρισθει και ο πρόεδρος της Δι- οικουσας του Επιτροπής. καθη γητής κ. Λαζαρίδης. έχει δη- λωσει- είναι ν' αποκλείσει αυτό το τρίτο σε σπουδαιότη- τα ανώτατο εκπαιδευτικό ί- δρυμα. καθώς θα αναπτυχθεί ί στο µέσον του χερσαίου κορ- μού της Ελλάδας μεταξύ των πανεπιστηµιακών πόλων της Αθήνας και της Θεσσαλονι- -κα. ς στο περιθώριο των εργασιών των δύο επιστηµονικών συ π [ων . ν και τονίσΘηκε η ανάγκη. ως το συντομό- τερο αρχίσουν να λειτουργούν πανεπιστημιακά τµήµατα, έ- στω και σε νοικιασµένα κτί- ρια. µε τη µετάκληση στην αρχή επισκεπτών καθηγητών. Διότι η αναµονή ως την τελι- κή διαρρύθµιση και αξιοποίη- ση των αγορασθέντων κτιρί- ων θα πάρει χρόνο. Και δεν κρίνεται σύµφορο για την υ- πόθεση του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας να παραµένει αυ- τό απλός τίτλος. . =..= ΣΧΕΤΙΚΑ µε τα παραπά- νω. Θα πρέπει να αναγνωρι- σθεί ότι το σωστό στήσιµο ε- νός πανεπιστηµιακού ιδρύµα- τος του προορισµού του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας δεν μ… ρεί να συγκριθεί µε την ίδρυ- ση ενός ...νηπιαγωγείου, ω- στε να απαιτείται η ως δια µαγείας άμεση λειτουργία του! Χρειάζονται σοδαρές και µε μεγάλη χρονική προοπτική µελέτες. καθώς και συνεχής ροή γενναίων πιστώσεων για την οργάνωση της υποδομής του. Ωστόσο. κρίνεται ορθή η άποψη των προαναφερθέντων πανεπιστημιακών διδασκάλων …… οποιοι άΌ»ωστε είναι κατ' εξοχήν γνώστες των πρα- γµάτων- ότι πρέπει το συντο μοτερο να λειτουργήσουν τµή- µατα σχολών, παράλληλα µε το έργο οργάνωσης της υπό- δοµής του, ώστε το Θεσσαλι- κό Πανεπιστή;ιο ν΄ αποκτήσει ζωή και ζωντά.νια. ..

ΘέΣιΜΜ βολτ… 33… % 8! Πραγματοποιήθηκε µε επιτυχία στο Βόλο . . Η ΕΠΕΜ8ΡΦΠΣΗ ΤΩΝ-&… … H ΒΕΛΠΠΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ι ι διαδίωσης και εργασίας των οι- θα ε΄χει την ευκαιρία να συνδέσει Ζ' "" "&|"ΐα. ως Ο υπεύθυνος κονοµικα ασθενέστιρων στρωµα- τα τρώω"… που συναντά στη …… να, τον καθορισµό "Γη,; των. που ζουν σι υποδαθµισµίνις σχολική ζωή µε τα γενικότερα εκπαιδευτικης ,πολιτικης, θα "Ν' εργατικές γιιτονιίς, σε ορεινές κοινωνικο - οικονοµικά και πολι- " '? …',φ'ζ"ω ?. ένα πολύ και δυσπρόσιτες πριοχές της , γ!νικο πλαισιο από αρχές και χώρας .… σε αποµονωµένα ,η…ά΄ τιστικα προδλήµατα της περιοχής "ακούς διδασκαλίας και κοινωνι- και να αναζητήσει, αξιοποιώντας κοποίησης στο σχολοίο. Με τον την εµπειρία του µε την δώμα τρόπο αυτό θα διευρυνθούν ση- υγκ|κριµένα, ο κ. Βιργΐδης. της Γενικής Γραµµατείας Λαϊκής "δ"όξ επιστηµόνων. ΜΜΜ που µανιακό τα περιθόρια δράσης αλ- Ev 6ΡΦυσης' αγί… υεταξύ άλ- θα παιρνουν υπόψη τους τα γενι- … και ευθύνης του εκπαιδευτικού λτι εκτός από την περιοδική "θ'… & . απαιδευτικα προ- γκαι θα περιοριστούν στα απολύ- π μαγική επιµόρφωση των δα- "ως… … υπόψιν-, νεας απαραίτητα όρια η ιεραρχι- σκάλων, που είναι αναγκαία για | Επ'"… 0 |… fl. Ξυχελλης.… " Ι',] διοίκηση και ο γραφειοκρατι- την ενηµέρωσή τους και την cu- "WWW“W‘W Wadofflmfil EKOC έλεγχος του εκπαιδευτικού στηµατοποίηση και θεωρητική α- πάµε "|": Παιδατ9τικης Ε' συστήµατος, που υπονοµεύουν την ναλυση της εµπειρίας τους, οι ταιριας '…ς. &…"! τις πρωτοδουλία και "ενέργεια, κα- δασκαλοι θα πρέπει να έχουν την :"?Μά"" προτασεις Υ… … δελ- θές και το κοινωνικό κύρος του δυνατότητα επιμόρφωσης τους κα- ξ"… της ακου…" "Η," "' __ ΄΄ ΄΄ , . , το περιφέρεια και ομάδα σχολείων "Μιά "0 ωσιαστικη €" ""?'&…"Μ "6 "… " " της κάθε περιοχής, στην οποία υ- :… … Υ… "|" Ο…" "|"… "ΕΝ"… #… "Μη," "Ο…" πόρχουν τα …… "ροςλήµ…α… . '… και δψιση των «οµάδων τικα κατοχυρωµένο κυριο σκοπό Γιατί, αν αποδεχθούµε ότι το σχο- …ο για το ένα και την α- inc "στην τη δηµιουργία ελ…- kw &… σχέση µε τα "Μελ"… 'σαι… του απαιδαπικου: θερων και υπευθυνων πολιτών. θα τα της "Ψυχής όπου λειτουργεί, , I. Η εκπαιδευση των εκπαιδευ- open επισης η τουλαχιστον θα 161: …. ο δάσκαλος έχει σε η, Ο , πώ όλων των Μιδων, ειδικο-. αµόλυνθιί, η διαπιστωµξνη σι & "…για", δαθµό σχέση µε τα …… ,τήτων και τυπων σχολειου πρεπει ρευνες ανασφάλεια που 6mm".- προδληµατα και ιδιαίτερα µε τις "τα…"… στην κοινη παν χει τους Εκπαιδευτικούς. , "να…" ζωής .… ιΡΥασίας ,… Μαγική τους αποστολή, µε τις 3.΄0ι αλλες οµαδες αναφορα κατοίκων, που ι?ηρώζονν όµισα mm; διαψοροποιησεις ΄ως (κυριως οι γονεις) πρεπει να δια- ή ένα… …. µαθησιακή δ…ξ…… προς τα αντικειµενα διδασκαλιας οωτιστουν σωστα τόσο για το on: .m, "…δ,ών τους. και την ηλικια των µαθητων ,η ρολο του εκπαιδευτικου, όσο και ΄Ετσι. o δάσκαλος πέρα από τη σχολικη,δαθμιδα. Αυτός ο στο- για τις δικα τους δυνατότητες …. αρχική κατάρτισή ,… …… θί- χος µπορει να επιτωΞθει ρε την …ςτ…οχης……καιΞυµδολης στην να… που αφορούν τις συνθήκη ΒΏ'&'Ώ…"υ' χολων στα εκπαιδευτική διαδικασία. Με τοι; Από άποψη εύρους σπουδών, η "…ο "& & ""…! η " . εκπαίδευση των εκ…δωτικων ""…'Μ " χώρου "…" "Ρ…… να Μ…". "… "&". σα στο σχολείο και το κοινωνικό µους τοµείς, παιδαγωγική κατάρ- συνολο και θα αποκατασταθει η τιση, ειδικότητα και πρακτική & ζ:Ι;λ?::'::ι?όΏ:ξ%ί" δώ: "η". (6x: µόνο ως διδακτικη &. πό τη µια µεριά και κοιπΉκ' αιτηση) και να, αποδλεποι σε µε- πραγµατικότητας "& την Θ)? αψΏπ&ε .; Μ…… … … "& …ή … " το… :21‘22'32‘2222' 'ζΐζΞ"ζΞΣ?ξ "'πω"… 'γ3ω":'δ"Ψ …' συγκρούσεων ρόλου για τον εκ- ……ψ"…'...' , ηλαδη "" , παιδευτικό κατά την εκτέλεση του ή και συνεχή στα" µε τη σχο- It ω " …ή και εκπαιδευτική πραγµα-τν ρ ' κύτη… (σήµερα η εκπαίδευση των "…αν"… είναι πολύ θωρη- 1τ…'ι). … * Σε ό,τι αφορά το περιεχόµενο σπουδών, είναι πολύ απαραίτητη µια ευρύτερη παιδαγωγική και… ταρτιση των απαιδωτικων, µε στόχο την προετοιµασία δασκά- λων με ελεύθερη σκέψη και υψηλό αίσθηµα ευθύνης, ικανών να ορ- γανώσουν διαδικασίες δηµιουργι- κής µάθησης και να κοινωνικοποι- ήσουν τη νέα γενιά µέσα σ' ένα ανθρωπιστικό ο… δηµοκρατικό; πλαίσια.

ΘΕΣΣΆαοΝΧΥ-Π αι - η, ιζ ΣυμΠξσιο οργανώνει ΄.- τό πανεπιστήµιο (Θ [ (τής Θεσσαλίας O υφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη των έργασιών του συμπο- oiou µέ Θέμα -Νέες κατευθύνσεις στις παιδαγωγικές σπουδές- που όργανώνει τό πανεπιστήµιο τής θεσσαλ[ας στήν έδρα του στό Βόλο. πτυξη. ινε… Οπως τόνισε 6 κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση όποτελεΙ σταθµό για! ση- µαδοτεΙ την έναρξη προ6ληµατι- ομου γιό τήν ακαδηµαϊκή οργάνωση του νέου πανεπιστηµιου. Το συµπόσιο που % διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τις ακόλουθες θεµατικές ένότητες. Παιδαγωγικές όπου διαρκής έπιµόρφωση. Π σπουδές και έπιµόρ δευτικών. Παιδαγωγικ απο ς και περιφερειακή πολιτιστική όνα- 98-ή-€ζ ? ι τευθυνσεις στις παιδαγωγικές άνωσε το Πανεπιστήμιο όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισµού κ. Γεώργιος Παπαν- οι πρυτάνεις των Πανεπιστημίων δρέου, Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, Α.Π.Σ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστηµίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν o υφυ-. Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δευση -— παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή πολιτισµική ανάπτυξη. Ταζ.συμπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαριδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή δργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… µπαχτ ι"… O Αρχισαν προχτές, στο Βό- λο. οι εργασίες του Διεθνους Συµπ΄ Παν τ΄ , …… ω ου, που οργανώνει το ιο της Θεσσαλίας µε .θέµ ' ς κατευθύνσεις στις ές σπουδές». Η εκδή- ' Moon αποτελεί την πρώτη δηµό- ! σια επιστηµονική παρουσία του Π………πτπι|ί0ί) In: Θεσσαλίας. 21*α…8(

θ€ΣΣοκοΜικυ Ωί'ή΄%ζ Συµπόσιο οργανώνει ΄.- το πανεπιστήµιο Θ | (τής Θεσσαλίας Ο ύφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη τών έργασιών τού συμπο- σιου µέ θέµα -Νέες κατευθύνσεις στίς παιδαγωγικές σπουδές- πού όργανώνει τό πανεπιστήμιο τής Θεσσαλίας στήν έδρα του στό Βόλο. δευτικών. Παιδαγωγικ απ ς καί περιφερειακή πολιτιστική όνα- πτυξη. εντ… Οπως τόνισε ό κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση όποτελεί σταθμό γιατί ση- µαδοτεί τήν έναρξη προβληµατι- σµου γιό τήν ακαδηµαϊκή όργόνωση τού νέου πανεπιστηµίου. Τό συµπόσιο πού % διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τίς όκόλουθες θεµατικές ένότητες. Παιδαγωγικές onou διαρκής έπιµόρφωση. Π ε8…η-€ζ ϊ . Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές τευθύνσεις στις παιδαγωγικές άνωσε το Πανεπιστήµιο η όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισµού κ. Γεώργιος Παπαν- δρέου, οι προτάνεις των Πανεπιστηµίων Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, ΛΕΣ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν ο υφυ-. στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δε υση - παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή πολιτισµική ανάπτυξη. Ταζ.συµπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή οργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… 351811 ι+Σ . Αρχισαν προχτές, στο Βό- | M, οι εργασίες του Διεθνους Συμπ΄ Παν τ' …… ω ου, που οργανώνει το ιο της Θεσσαλίας με εθέµ ' ς κατευθύνσεις στις ές σπουδές». Η εκδήν λωση αποτελεί την πρώτη δημό- ] σια επιστηµονική παρουσία του , π……………..ς…', της Θεσσαλίας. 2%Θ…8(

? , θ€ΣΣΡιαοΝΧΚΗ αι - αν τς ΣυμΠξσιο οργανώνει : το πανεπιστήµιο Θ | (τής Θεσσαλίας Ο υφυπουργός Πολιτισµού κ. Γ. Παπανδρέου κήρυξε χθές τήν έναρξη τών έργασιών του συµπο- olou µέ θέµα -Νέες κατευθύνσεις στις παιδαγωγικές σπουδές- πού όργανώνει τό πανεπιστήμιο τής θεσσαλΙσς στήν έδρα του στα Βόλο. Οπως τόνισε α κ. Γ. Παπανδρέου ή : λωση αποτελεί σταθµό γιατί ση- µαδοτε| τήν έναρξη προ6ληµατι- ομου για τήν ακαδημαϊκή όργανωση τού νέου πανεπιστημίου. Τα συµπόσιο πού … διαρκέσει τρεις µέρες καλύπτει τις ακόλουθες θεµατικές ένατητες. Παιδαγωγικές οπου διαρκής έπιµόρφωση. Π σπουδές και έπιµόρ - δευτικών. Παιδαγωγικ on ς και περιφερειακή πολιτιστική ανα- πτυξη. εντ… &8…1-€ξ Συμπόσιο για τις παιδαγωγικές σπουδές τευθύνσεις στις παιδαγωγικές (wows to Πανεπιστήμιο η όλη του Βόλου. Στις εργα- ός Πολιτισμού κ. Γεώργιος Παπαν- δρέου, οι πρυτανεις των Πανεπιστηµίων Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πατρών, Α.Β.Σ. Θεσσαλονίκης και Α.Β.Σ. Πειραιά και δια- κεκριµένοι 'Ελληνες και ξένοι ειδικοί, εκ- πρόσωποι του ΟΟΣΑ, της ΟΥΝΕΣΚΟ και πολλών ευρωπαϊκών Πανεπιστηµίων. "Οι θεµατικές ενότητες που συζητήθηκαν υ παραβρέθηκαν o υφυ-. στη διάρκεια του τριηµέρου αφορούσαν: - Παιδαγωγικές σπουδές και διαρκής εκπαί- δε υση - παιδαγωγικές σπουδές και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - Παιδαγωγικές σπουδές και περιφερειακή ' πολιτισµική αναπτυξη. Ταζ…συµπεράσµατα του συνεδρίου όπως τόνισε ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης θα αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την ακαδη- µαϊκή οργάνωση του νέου AEI. ΄ θα… 311811 ως… 2%*Θ…8( . Άρχισαν προχτές, στο Βό- λο, οι εργασίες του Διεθνους ' ου, που οργανώνει το ' ιο της Θεσσαλίας µε ' ς κατευθύνσεις στις 'πα ω ές σπουδές». H εκδή- λωση (mould την πρώτη δηµό- σια επιστηµονική παρουσία του Π………α…ιιιου της Θεσσαλίας.