!.- ι ΖΞΓρΑεέ'…Ή τι,-π; ΕΡΑΤΥΡΆΐ… , . . άνω,… άµυνας,, . Α"…- " « άμυνά… Χ΄Ό΄ΐα " " βΧΑ=?" ιΡθΡθ -"; εω'πΔΔ/7 µε: Μ΄ μια άνω… ι ' "ό,/Μ" | , ." & ! νΜ%,,-… αγΧ:| μία θλ|φµ I μια»)… σηι':-7|ιωνρ, …… ;… …,… Γ,… ΜΜΜ χψ€7 U ['16 nah Πχ µ'/ό΄ Αµα (ζ 0µ/ψ΄Μίέ λ'µψ4 l/ Pf. u. Ρβ΄ν%ά τα?) "θα . &] ε'Μ … (. Ψ…τ'€-Μ) # …ΚΝΙ-'Μ που ψωµιά "… «(Vamp/WM kw) …, |? Ο, Ή θα… ""Αν? μια Μ µ."; οχηµάτων.," … /ψΜτ…' Μία/" ΄ΖΜά« &… ("Lona τα Πα,/… 2%ί3/αω από μπακ"; … (70411… …' 614) ; Μχαχ&ψ:τ> Κακά… “claw ή…) ςώά…7ι, »… [ιζ/Άνω; |3… ΜΜΑ “an“? %? ια Μ'λν/)ιυ,Ό δυο … Ν…α.ι4ν βαρέα.»- "Μελη " αν ΑΜ «θεά/ό; η»… για…" «… αλα/1… που, ά/%,-α θα Μαρία,-σ …… αγφ(ωτη …' /ινε/ς… » ΐφφµατ. %'Γφη Μιχακ… |4; Μ… "άραγε;", τα) |ψρ, {than ΠΜ ι«,ηαιρχο, &": χωμα" Era/19,44) W Λώ…' ,ΞΩ|Ζ,ζ., να Ρ…… … μτφ., …;? dad—2M6] q“X¢)€“—Nf«“‘"l “”444 πάω… έω'|ψε( & άλα; …' κ.ά/Μακ- δείξει, σε, έθ΄Α… “madman—1. Άν "4 αερα… Magma», arm" Ή) Jul/dew) η… 1 , ' πάν… δος.) yaw. aver/at.- νς. &/ΜΛΩα.' ηνία, π.; 6% αν…" μία 47…" έλα ζ΄'η΄Υ αι: .) δεν… ω). # Era/1404 [AW/2&6” &… ΜψΧ,7'4' papa-V4 µα" … τυχον… Μάυτα άν τα Λίμα βαθιά,…) αν,/7… στα" Μαρ; «το' ένα… Μ' Αν ΜΜΜ, "&& /…αψ…: αφή … θαµτΜ (Ya/27 % ΞάΉι'Μ1 …' … lie/119m? ι….) …' &… "γ./…, ?Μσφ/ Μ΄ |νΜΜ….' Μ #3! >)… πάτηµα πι! Μανέ (4? τα'/ ΜΛ4ρέη 'µχσΜα.;|ά) Μ΄ "γι/µαμα "Μ μα: Μ ως» Μ #?Μ|ω έ/άψ (Mfr—«V. 7?:qu . €,; , .… ;. . μια, …-πΜ & ϊ 363 |ΜΧγ Μ…»… ~ - ' a), η…" &, Απ΄ …' νικητή µσηάγχς… ΜΙΑ-΄ αλλά …χαμα4ηά ova-op, &; ,|7Μψρ αγ:-ο, αν…) ή), …/ Flea/yaw! "Ή Αφ' 1 :! Μα…/140 &… Ευ.-414 4721 ." /"7Υαψ!… Μ ξ-/ΓιΨι.ψ, cal/aha, "οί"… ιν ίΜΥων/ Ν |?' Μιλ/΄΄ [# μυ,/ιε.΄'Μ, &", απ… /?('!,'|Ξ!? Δαζ…ζ) " η Μαέ?) Η :"… /γφ(Μ…' ΜΑ, … 0ψ&'Μά; ΐ΄'ΧΜ µήκη…" µε,-α΄… για αριθ - "Με; "Μ' µ." βεΜΜάμ|….΄ "Η-(|? Με: Μα να,» λ:΄7ι'6/), :». ζ΄µ'|6ιέ)ιιι|η µια...» των άλαΜ;… Ψν΄'":'/δβ/ΜΔ /|ν θα» :, χ…") (""Μα-ι… “gnaw whéwt/tq' Lc/ Μι7εΓω µιν μά)-)||ΚΩµ … "αμάν … 6.΄…Φ'η "&" 74| ά:…αιαΜ*Μζ…ψ Μλε'έΖι {no-Veep; ?…) Μάι/Μωρά τα) Ψ#νΜ| ,σιγµΓ΄άΜ;ω/ν… υµίν… ω……-Γ…' ΑΜ '… ε!:1ι4κνωι &… (Ar-IX! »") /ψ% (Θα"… … ι… Μάι). ;)*Δά-'ν΄ σ'|2., χανω; Η µιάς", να η; 'ΐ:ν4Μη«ψς| ά| ΐ"-ίΨά Μ6γ10 πώ …')&"…:6«'ΛΥι€1νιΐ. .… Σ 6΄/7|7ΐΛ . '/;ν κ… Μ έυ"ΓΨ' Μ Σελ/1&α|7 [: Σκληρή .: ΐί"Μβι7/ arc/111,107“, mg; L.‘ /4" όνοµά/θ; ΡΜΜ/"Α για …'!» Μη κχψ παμπ… …;…- &΄ /?΄4'Μ-ν«:,,:…'Μ ρφψψμ [µ…/μ…" "σας… µε με … Adi/q) >…" Γώβ…γ.…|-… τι…/…η ",," .…΄ β(νψγ'η . … ξΒρα]α Μάρ/"… Με…-…' &? //;| … Μπι." & …, («με α ι'-…κω Ρ/ » WWW/‘1, W ΄€΄ν|Μ4 … … Ψψυί4 . :", απτά.» 1… 44% β|ω1…νΜ αν, /7νρπτ'΄Ό|'4, («nu-mm»: fédlm' …' πάνω…. "άτυπη-, αν…/ΡΜ? [απ΄ κατά » [φα ζην/61. Κίµωνα «aided Αλ.; ηά΄α΄ ψ|ιν7…'νιΉ|τ 4/1." 1147. …άμ1Α αν" Μ'ψ#?(ε4α΄. "να κόστη α.-.4ως|ι… Οζ…" θιαχµ'΄΄ &… |ί'ΐ'Ζ, ζω" ΐ3'?ξ- αιΔώΜ ΖΨ/΄"ιλ/α.χ΄ Με…]σ-ν…' μ.,,,Ά ω…΄ due/14427 ,… χµ,ι4…/ΆωΜη ??… "θ'/|1! ο"; (ι., MAL; négautz/Mw’hnq &? χωχ:7,ς5 …'ζς ", 3" &; |30 4 & &]… "Μεν; εα:Ώ4΄" Η &; |"? 144861: 1… &… τθ7'Υη , θΜ &" Μ-µεπ'σΜ β€1.…φ' ή µ')αι,/ω τα 17… αν …… ζ.…) …... µι, ΐΐξ,θϊυµάαη΄ …; |??? μία. 6.η…?ζ… |ΛΩ:€εµ;7ω ”Woman" Caravan“; /41'.(/-' Ιαν μπε-Ξ. "ανανά &… Λ:.3ναμ|θ|'-6; αν με……- πάνω η… … όταν"… µπώ"… …… … Μ……,'…> :… Η"… με)… … αν η", ς.|-.Μ;)1|;γ ?,.| β…µΛι'ψεΜ…χψή παθει ιι-,'-ύ α…ψσ-εοτψ40 Fm &… ς;|΄)α'ί"…Γ.α νι Συνοδά όχι?-θα' Αίΐν-τ-……η . ά…#|Μαπ &Μ-1-Δι'Μ ιΜΜΘγ/7φ (Μ΄ [ζ?€«'µω Γε|1ά1!΄) && βδλ΄'΄|«ΐέΠ' &… Μ'??? 11" 6.'6Μ΄ … |?" … η΄ μπα…σ=Ζωεη ψωµί)… [up/(g7 αν, :… βλάχ(4΄ Μ » Λ.:,),,ςΜ "αννα am: ι… [gamma/oh, dwelt-«ccw.:~nav./\ . . -ι , . , : Ρ Ο #4 Μανιάκι/2.» 'ψΛιάιη Μ ω ": ά(ν 1η 1413 &" |6," &»… .'(ς Ευ, … OP LI ν'… & ση ; "& Μ'" [ν… άµα) %) ΜάΚά)Ψι'α ]; Μ΄ |! Νέα) [σέ ΄ &] ηέΥ62«; 4921) "Μή , . . ε;)… ;… &» #κιΉΥν τε) "Με ν ΜΜΜ Χαβρ… ΛΔωιΨ΄Γ'υ …- Π΄'/ΐ΄΄|ωη 6ννω…':3…α… &: ΔυΜ…4 ΜάνιΩΜ΄Ά &"… Ω…4ιΥή ι- /Ζ€Υα΄/δσω,…΄ Γάλάµν…΄/ Η ΗΛ44΄1έ|..ω ΐιλ176)Μ5 : & Λωι1|Ν;). συναντά"; "αλ ωα'ΐανιω Μη Μω Μ΄ |", &": Χλµ. χ'|-|…?΄71χ…')ψ,[ν24) ζου /Ζίτεη;ω παγίων-να αγώνα &, [ας] 30 ξ)…ς#ε( |. αι;Ω3%|η _ ΟΙ ΜΜΜ…» και/α' (…η-ν'; ηθ%,έψ1…Μ …' ξ"!…)ι'χ'-Μ) &»… non/“11.5; )l'agru’t/wl %": αν»… 3… γυμνό) πω ένιωθα & Με... Γ……ω.…-,η…- ' Γ|.'……"/-ω…-. ' &,θ' & µ...… άι α.ΜΜώ΄µν,0 Μι+ν1,ιφιν,,1… - I ,΄3… "|4, ενώ τις ΤΜ» ΛΥ>||!ίΧλςα ,? &"… Η΄ όίνμ)Μα,…… …µμµσγΜ α'…4…ίψω;")α4, ές" Ετζ/Μιά /)/ύ|΄"μ , άΜέ' &ι΄΄6χ/1΄3 41444734: 7:-.(΄6ξι| Με…τ…- ΟΧλ" χγ| ων, ,… ω/ νυν"… …'; &'|΄ΥΉβ|Μ//ιν &! ψαρια µ..-:-…,,…φ.-ά πμ όΜει'ν ι.Πι/ …… ιτ.-γ:ιι.'4'ι Μ΄ |"!!! Ώνα"?- 1ά/άι .… ?:ιξ΄).1ΐέέ;ι;' Μ' … όΓΜ΄ Μ΄ ;τ΄υι'ι'µΨόη "θα; Μάλια/Μ…" η:ψς΄:'?ίη μ., ι , ' Δ h ΄ χίψ|ι'υ΄ Μια/Μ΄ αι 13-44. αψάβωωω/Ζ… ("τα Η Μ;ηω#Ώανζά, Μ2ι) …-|ιή 4/7»ιάμΉΥ-1 … Μ… Για, 3βιΝέ« έ Ρ64ψζ΄ΖΜηΜ …' µετά…"… χύνε'4&ωξα? τα) &….|ΘωΏ7 Τα )('…€|α| ΠΜ µας? awn/Le, &; "αν?" Μγμο/,/ζέΗ ?'ΐ΄ει!( αν), | . . : ' ΄ ?: η, {vhf-41“; ΜΆ&ή % ίωΜ/γι7 ωμά?" .…κόµχς… 6660 |…" , &… &. ι'λι.΄η nan. mu; 5-0r αι.…. Μν|1/44΄ Για… , | .… | . Ηώ( "η …. (.Μωηπ /€θάαΆ … Η λαϊΜάγψµα ι…. αψχιψΗς… εό:7γµ, "& ια Καπ…- &µγ')΄ " ιΜΉ)Μ"…α…΄ τη" νε… "Η… Μα θα; &…" Ω"; "Μ "!…-…'"… ι…. Με… … χψ,ωχ /γ6ψςκΉ:7π… τα") "ια"… βάµµα… &… ……λ|&|… …… .….." ("(/υ; Ρι8:Μ|Μ…' Μ;Μ'ι…'7 … Μΐ-Ώ4|/ί …… …' '|ΐΐ9 βάθει. ια.΄ /|ίζζ Γ ινιΔί αν… |6?…5, 'ΣΜ΄ΜΚ4 & Λ1'€Ό άμα ΜΒ Χψ|ω Η… ,για)… "Ώ /-ΐ00.ρΜη,άΥχς (ή, hips? 5/76"? 6nd \J Ρίκο (Με) α'./1φ'ς βίζα-7… µ)|1|Ν . Χαμ; Μα; ραβω#Μ΄]ω [am/WW, (filfe‘vv)fifa4¢~,;,' Ζωή,… &… (a... l— …αλλά… - . .… Μ .- … ο " ό,' ,. %α αν χψ|'η' καπ... "& a: αι.. &; (τής… … &Οκµ (Μαξ, Λι.ΓΛΜή Ζωα ("όξινη/…… "Ο 4676… α'…΄ µαθω»; … &»… πάπα αιωνα? , έΓΜ |οννιρ0'ωι??… αλλά - , … |! Ο%υλΜ Π…χ7Ό ιν (όλην/(ζ; Λε.) Μιύκµ σε +Μςι|Μ [µΥ..ΛΛ,γ'ή ΄΄ µια; ύχ-ιβ… τάς… /|ήί΄ι' "αν, "&! ό,»… Πψ|ΔΘ|1αν… Μ΄χελ(αν4 ΛΜ:υεΜ΄… & 16 '7"νψ14 ' r- . mm m’ rug: 0 µύλη και… 1.17 πως… #; σ|"44,ψ, όµως." …' ι€ΐεέΝ'…ιω "Μη '. |?" 1 - - . . . . .. . βΘΡφΜ & 0111148 Μή &γµης… 6Μι/ /ΙΦΓ"ύιε€ωη&)74κο Με "& ζωδια 7461541 Γ αν"! ων Μέγα)…" τμ ΜΥνΡΜα1ΐω…φµ4 "Με: ||ωγ…-ΜιψΚ παν Άλµατα Η…" [ία/Χι… Μακρά-μ'." µε"; ζ… βψω4… θµ6ίέ7ΐΐ.. 'ς΄Μ 4636&|… ά>θ'μι'Μο|-αα(Μυν…, #«ι'ψω Κλιν … Με)... έρθω,» λόγω… κει! ια (”new (&& υΜα…΄ ι'Ρµ|ι…΄)µ)… I . . .. . |"… .… αν, ΄ "Μ…… χ …… …. αι ρίφθ- …, …,, ?"" , (η ; »… …. Μάµα/η θ΄όΜι'ηι(… … Ά…ΡΙ"' ' Μ 4-1 Τηυγχ'ω , έ#ρ-; , αφ' ε>.;ι| καει. Ν 179 XVII-Lav φαξ &"? ε|2ιΟώο Σι… αγά . ΐ΄Ψ Ψ"΄λί 79…" :» |"|Μ' # ία! εΜι:ΐ>ψ.! , ή… (Χαν-Έ έ 1α, Μ΄ (41,9, Η". 26 ΠΜι Μέρη, ; ηΜλ-:ν« ("Μίλαν # ; Χέι," 0% , ρα) (# Φαξ.», (…. & Ο." 114 Λ|.1ψ 6 # Χ κ4 /ήΐν , "& 1,΄')Ρί΄' ϊ γθφ Μι; 0.7 ("/5% πω;/ΖέσΡ ( επ΄/Μάι ("΄΄ θ΄"Χν'ί'"'| Μ' %. Ζΐ"Μλη … [κ.λπ/ι… 746'1…ή "ι'ιν΄ι'΄)η'41) …' ., .. ,'΄η/>η΄'??Νμ ΩΠ΄Κ|ψι γΜΆάΜ απ΄ 6 Μίνως… "… Μϊλ'1γι#1 υΥ'Λ,'4 5400… ο… ν αίµα .. (΄΄-΄ αν «οι:…» …' Ω)ι1Μω… 4, /-1΄Μ'΄ω NIH/7:142 Act/4' &? 1/61) ψο| … Ρέα… … 110… Φαν-αν … "34% Γ…'/1΄ω Ηξ01 καλά" &?ι-'ψαω1 260 Μ4θιβΔνι…η Κω.)",,(;Μ… Ρ|η3.΄?… ι……' …. /?= "; ΐΐ4……,ν, #7|»ρμμΜνΜ θα, … [κανα-||… &… µας…"… …η να waive/cw [ΜΜΜ αυτό!" ρυ/α…να χωµα !δΚι7Ν [σέ 28 τ΄"ίτ΄α…νυ β/14ρ;7|ο α………ώ' Λ…ρ……ω΄ |…» αχ, και) πάθω, ια» ΜΜΜ… να) ηι…εµ'Δ7 "νε |»Ά:΄ψη … [Μπι μα…»… … ενώ µακ»… "πριν"; μ.- πάψω ('η/γι… &…) Μαέ… α΄ηθέ|'άίήα4 …: "Ψ/#ψκαέ|4να &; έιηα'Μ31 187, …) ("Μα |… "άκρα/Μο… Ρέσ"αωπ. % ρΜΜπγ :»… Ζεν-ψιλό ?… |]… Γωνιά τα… 0140410 &" άίΓαπα, ©…ΓΜ…'|α αι"… Μόνο ">=… µ… ?…εΜη θα'/14… -'| Λεω'ωιτ7δ» - λλ=;).Λα µανα ,άα.γβά, η… ΜΨ64"ΖΜωΚ αν…" Μ…τπήω 'πω Παλιά! ααω',/1α |…|εψ'/Με µε, |? χ'Μι-θω΄ & µέσα)… θ΄Μ/ψ'), αν Άεψµ+6 &… «πα-Διάλς…ρ πω (µια… … µια; ΜΜάά;ΐω ΜωάΓω '…) 5%4ωµα7, Λ!άάναγλυ4( ο/|άξ)ς'Μ έχω…… )΄)€'4 ,έ|-=Μ & "θα…" Μα (Μ.:… Μάνα Μ ΑΔΑΜ; ';7άι/α"μ,, 0Με.΄1λσ… "Η…" ανθέων/ν… …:.|θ>|| δε (Μ…… Ν!!! |4(δά1Μ#α &… ν {en-4°. ηω Νορκξλ… ενώ … Μ"; &… 16χν|…"α"):- ΚΝ γ΄… αντ΄ (Μ΄ φαν-…' αν») ΜΜό'…µμ4φ… [mu/Lew …,"… &… …… Ώς" "& ύψω- ,ξΟ Γλά΄ί|ΓΨ "απο΄ % 43Μ'α Ρίτ- ΄>|6ΐ-ά' 1630 Με"… να' βάλε…οων |ς;…' γρ αγ:; . (WWW u! ΛαΜΜ6 "ο: flaw/“Am, Ζεα |…) Νέα»… …' έχουν σωµα"… με; :… ".1ψ|# , έί7/υ » "΄ (",%'Μ' |ΏΨΙ΄Θ || Ή") Σέ)ιΌ(Μ. Σω "(Μάο &, χ……" α.π;;.νχι…- (αι., µαμα; Μι'=ψµΜ,ά…' «& σ".|κτ &. ALI/Hf— ékwfifl/ (λάβα (ωµή… &… ('Η-1; µµψ επ… ι|θθδ ι«'«. αν, έΜνγε,ι:Μα Ο": 2ο ήαΖοηα οι; (ωμΑ:.|ι/α'ιι… Νόαµ. Η, "&; [μαμ΄…, :… τωχω΄Ρ|Φάισί Τό; &ιαιχω"ο "ο! άΛι;'»ι'΄λεΐ Ισΐ?α16χα>4τ… ;… ίε/>(2άη| (ένα, :, τιειχιΜ-αα|1'/| &» αν… …; "η… Ξ;ο"ωα;> |…" 6661; μπαµ»…- ιη:|Ηάψί-,΄ ,χρψ.…3ηηή .: ΡΜΖψΜ/) Με", ιο |ψάρω Μη & ί.΄Γ:φω /Ζε-βααι,4Μά … El“ |1φ:ηιωέν, #… κτλ/ε) …… καπνά/… "|4υ)ξέιΜι ΐ&λ|')έ…1η &Μ-ΥΜ… θ…βΜΠι:η΄ µέντα… Mama w [94 ατο-να, ό""…ώ … /λ……,;ω…7 "των…, η… "ΜΜΜ & 67"…Ή 1… Ω?Π6άγ οπη,εάι:Μά; από να Πάναµυ΄Μ ?φμ'αρ΄ ει>ι2ί.-, /8Γ;, ΐΉ ΠΜ)"- ό-'η … Μ'… άψμν|'… , Μ χαβά Βαβέλ; ,ο….,… αν %…» ΄'|6Ρςυμξ …=Θιι=;;ξ, … Η …' έχω ρόκα… "ια ψχ'µά Γ.Μ.Ζ "΄… ΐ62Πωη…… H |ας;'γ… &… πάγια …' Min/LIV»; τα µαται:Μ|α/ τα) /Ιάρ|…/ inc/142' W fll-f/Icflv) …χοµωΜΜί α…; &» Πχ…- ΜωέΞΨΥζ Θ 4 "Η. S ' "Μ? Ι, ΜαραΓη7,Ψ & ). . ":. …………… &. & κ \ ' I - W ,, … , 14501" :; 00/44 Μ'ζ'αΟ Σελ: 26…" Μ |?;4 Πνάς|;βργ ιζη,4α;-Μ) "&; Μγ-…Μ) , . . €, …… 4ν1υνµ (αφέθη- Lou /Wp.’({uu— ΓίΜ)ηω &"! "αν; ω ΐότ;Μµ| Μάιτ…"λ :… &]; Σάι-η % Μ΄ Φύλο. 70 . η"""|;"6'ν 464 &; παγίων»; έν,|-:, αν ό"!ι4.7 Ζώί#1 Ζζιγ4΄Ψσ|΄) (ιΜ.'.,'΄ς5. ηηεςΜ- Mama τάχα/Μή άναψαν»: 6%, βΛ4'΄:π;|΄ ως β'ςλ0ν,Λρ; ;… [ζάι1υµ|ι;΄ ) Λε Ματς/µΐ| ….) Λάνγα7 , ιν…- (ιΑκτ 1% … Ο θα…/…αν Μαζί), … Λιαε.(Μα… ”gonad/n. αν… Μαι. ΙΑ' Λ1Μρ7µΐηςα, &)…" ά||/Λ2φη [Μι/ό ,ι΄7ψ='.'"ι'ΐΐ . Ο Γι΄:ι-ψ/ση Μάρτυ…) ,ς;»ςη # . , |) . …. . , . . ωγγαΓ|…>| …… Γ…: Μα Qua/[avg ελών; Λιμαμιφη άγια) τ-ΜωεΉ :? "& 7" θυρεό θαΓ…αηωω, Μ΄ Αγηά&µαΔσ) ,"Ρχ|σΡς,1…… 6…1Γ.-,…, ?… Γε|?//Νάς1ιν l1 λ? ΐ'ίάΧί'΄… , &? ΑΜσΝΜΜ%ηψ…' λεω ,… χµ,"; "144; µια; βμο…0.ιµ'α 6Ήε-΄4ιγό . η - , . 9 … . … .'-ψ(;'ι:1 "&. [µ… ΜΗ (Μ '΄1|404, 4 & 0L“- Ρω&.'-σµ Μ : "α'-αΖ…η (:… 36ν [( , , . . έ6Χ6 14 ΉΜχµΜ να? θηόιικΚρ΄; ["ύΜ]ο'ν 4α4α%ω,΄ η… ςν::'-γτ "676 4:Μ;Πς=΄' ικά»… θΐ βίζα µλαξ|4 με νων με… /)(ίά'γωνφ ικανό-Μ… απ.…" & |ιγ:ςτ…; µα ι1ι.-Μ' " "?" "&; …" έό'΄…"Η "η |…Ήατιά|,…| "& )'ΜΜ4…βΜ Μωρά-Μι; σ'ο;>.:.Αω :… ("34164 , Ν.:… 3414 Μ'4μ'Μ-ψέ /΄|ζ"Ψώ΄ . θ΄ 014οµαάω …' It“, τζαι-ναν ρέει," "ζΐΐ"|ί… |"7ΐάΨί"'-, "Κιν/γα ό΄…κώ:γψ0 ,… "Ο… ι…) αλλα/ω όξινα: θ")(έ- 14060 (Έµµυ"-νά… >΄ηα;γω , ;),-ως", ένς)ι;7%ω με; «να…;… (cu/Tuba /LV6'C{¢2.« W t … , … . Ό. .… , " ι-ΐλ|'7έ΄ύ, Μ' ΄"ν'γΜ ω %).! Πιτ/4, Ο /ωι'ψΜή ‘Z’V’W’itv’léa (ayuflwwq €10.11..— [Μάη Μ΄ε.Μα. 674 44c [Απ' ΐλθών &] Μ ΐέ΄λ|1εω έάΔςν|΄τνη΄ιΜ Ώ); των αυγών . . , )ι … , . , ω {ax/‘6") {7WD VUV fd‘NHmVaI/I θί'Μ| ων |.αΜφσ) & Η '/ψ:…:Μ|γ|ω…,| μΖΌ ' & 7 , , , … ΐα'Μ4'4!!) …' ιω- ”Kl-[2,, … [εψαξα ο… Μα΄ Νά]… Μ|»;,Δηω … Μαη ΜΜΜ "2… και"? 2c.- , &? [Μπα-΄΄ ”luv:- … κι… ί…β|Μ (MT/“4"“ ['W¢¢¢5,g ΑΜ" κά…"… δω &&" |)αψ1ίΜ, :"; ω…)τψάψώ, ?ε)7α.ρέ ης :; νκω…ψ… &… ΖφριαΝ6- "653 ΠΠάθ΄νΜ/ έ)ι'νέΖ- …: Λωκωη ια…'ω εΛΜ-('μι4Ει΄ |>3ωςι47, Δυ/μχώ !? m; µπω ν"Μ:τ Μα" … Η µια φαΐ; Λε? για]! )… {rpm/tom …… '/ucww ,, Μ τό Γβλ0 ή.) "Μ'α] ΜζΨίΐ|ΜΜΏ "άλµη… ΡΙΑ/Αμ)… ύηω νΜ|χ2… |16Γ*(Υ&' ……1|;> 23 λ&ΜΜ΄ &", Φάιν) Μ' οψάφα/2… αν '… ΜΜΜ/η &»… Iv r‘)’7"’h {Ky/f7 |4"; ηζ΄΄ι?ά|6) ./ιω" 1401/1077… /ΗΜµ 44 764 µαφθίβάς, Σι; /7'΄)µ …' …/ι…ν ||,1/Μ(Η * [αυτα. |΄Έά;,χ .,ΛιΜ'ψγ([η μµ Ήπια, --'ν.Μ…' ε…:ινκ.΄, Μαηνε… 'Ψ"Ψψ|ω )….. ;,…11Ψΐ &… ές" ωρών/Υ αν"… & Παναγιά. …; …να &?" ,-//µ[ι…Μ Ρθ[;],7ς-.ίζ'ι.Μ |,» … |ΐξ%α φήµη. αν"… Μ…Μφνα' Μπα-…, … µε.) 4… 12 ("αν ια Λθ|&ΐ/η, |?7ζ 0 ψ?ψΜΜ ….» "πως. µε:/Πα… ιοκιι-7 4)4υΜαφω …": & για…-, … …… λαό …' χα,ψ,ψω; ,ά ανν/ψ] μ…µκ… να… … μι|ωµε'σ…ω καί (&&! …κωΐΔ'ηά……ΜΓρψα "να… πμ…- να, ΜΗ "τιµη Λα μα…")… αν», … πινακα 84… η. cat/Wm“, οςμΞΞΓαμ'- &Μ| ως…" Γαλ|Μρ (fairly) ψωµιά "ή »: ταρώ", :; Μια κάλω"; ης…) θα 4/66 …'?ά%'η 13640 Η.! ύΠαέΚθι 40€ιν|η΄ (??)γαµΡω'ις όξω-Έ| ,ω …Εζ… (η…; 46ΡΔ;Ξ1| [414 |ζφφ%ι-ο (new... … ιραΜ|΄Μµώφη ΉΠ,:Γα, τα; βΜ|Ζψ1 »… '/νων… Με…) ή Η &; ω AR; an“; bran IL.‘ (Ah/70’s.- ???…" Μ! no.) A.’ αψγήω|ης … αν αν χφωΜ4 (&. [ζΓα-ι Με…ε…ω, αφή ' "μωρά… ')….…ψ…… . . ”lo->IOL µας [Μάικ/ξ] …! ίζς λήή/' Μ …' … . Μαϊ-ινα … ν Μ,"? … Με, ["); αφηω), ?Χ(ή 76.1 ζ" µ΄΄ΙΙζινς.…!'|',ην΄Ιζ; ι'αι/ί'΄ι΄ωχ ί…ΜΡ|/Μιη ζ,…ν .Ψ- ι.,Λιιε.η΄ γι4ι')….΄ ….=ϊίι., "β΄ ",. ":… ξ.ι/Π΄µ Αβανα :) ;Ρ,…Μ γης ντ΄ & !α|ω.ρικ 70 Γη ??ίπ4| …… τ+ψΔ.|.ι… 60 -ζ΄Μ …" Μ' 6--Ψι'(΄μ|, τις; .;|;"έ…'ίλλνζ |% [Μ' «ηµών, & :! #… µ'… ες: απλα." :; magi-2‘ It‘d-q (HA/n [76"Fltfl Τωρα.) γ'.-: Άλµανακ ιο" ”cam,“ , «η inf/111151912; Jung-3 It‘d/£1241 …' ά…… & καθ"; [ά. … )Μή"ο ΐιηυώ Μ|ψγ|Μ '?΄.' #9 γ|ι'΄ |-=;΄"Ρ1-Ώ; ”cf/7‘4) "ν --ιΩ/.-(; - ζω: ένα./Ζω.) Μ΄ ζβ'β["αώ "ανάψω µετά"… θΡβ"7 ΄υ |)Ι΄΄/& |%" Ηµέρας/): μια? Ή ΒΘ(Κ€(Ήνυ |7"βα1(/ Δα)… % ««Θα ψΡψ|…α &; ένα: |1;ω7/… 6961 1αγπ,' ;µ.φρΔ,ω Αα "34; ……'…1 ,Ψΐζ … (Θεμα)… ί…|2ιΜ, ' Χ Ξ… και… ω [Qeavnucu … µΧ"Μα') f” ??3…δάΗ ,&"' κά παζλ-μη ζωή &;η ": για να'/Ώ ΓΏνω' ' Δειτε-κά χθψ/1αγ…& &… Μ)…" ωχιψφη άν? και… αν "'η…" …" Κεν ΜΜΜ (“rut—«M4 …' µε… … Αν- Γ[ΐ;ιάε… Λέω/0667 Μ… κα…", χ- & €ύΛΜΐ " … ["Μα/' µέ εχω "θά" ("Ψ Ζ… καν…» να «Μάη-ω Μα" & Mira/cm Μ' Μ,1(αΓ……/φ 6% &" "(1.1,”ch h fllfipmty; Lav ι)όλΘ ΡΜ"… Ο . ", ψαρά . ι Για-Χ? … - " - ' . | ' Χψ'θ, ΓΜΉέ&! &»… γώ…) & &… ΜΗ & & /Νµ=ν. » &… :…" έφη («Magi/m4 JV Kmq’mu'lwzmrr, aw η]… …… ,Ξµ,ω έχω… Χ…?" Μ΄ ΧΡΜ…τ΄ |"/ΜΡΜή ΄ΜΧά)/κψ'ώ… Η… 6"… ανά:? κατά… »…" | ι:γ:'ΓψΉΜ µια) 46Υωέ…7… Μ ΜγψαψΘ και "για τα… Κιµ α…΄)ώιν α… "Μα…-…': [Μι Λι:ιι4ι,Ν'ή ω αψΩ1Μ|΄?ά΄ Ρ/1ΐΜ 2411" χρώμα,…) κει,΄ ι…- Δ1|-έσ;|;:φή "Μάγων!!! ΓΚ?" &… 631407 θα, ωι'|;-7;Μ Λι)|1Μ'&1) ί???" , βατ.) Μαζι/Θ΄, I’M/c." QLK-tbqa‘i-inq Με…, 5 #14 υφή/η Ale/7%?) wan/3142; |… Κάιλ, |4ωμ…ώ έ΄΄| ε΄να/| λές/Μ … 6ΜάαΆ΄ … |/…, Μιά4….' Ψ ε....,ι..Μ… & έλικα ιο, 1ω'χ..» &; πια/χο, Μ΄ "ένα:/114… Διά… (η ΑΜ Πέ|ωιικ)Μ… &…) /ωµψ|ηα («κής/)… … … … … , "."- ΕΕ;-51… Δ'…. … ανά… . , "&?" ΛΧλα µα…. Λα: ω;ιαιµ…΄, Η… να .'καρχΜ ί", Λη … τ.κ (Τί… ΄΄Μ΄=.' οκ &… ,1:(ιί|,τ .?" ι',1:..ι,ν., ιεχ…ΉΜ ΡάιαΛλςΐβζ7 … 66? …με… 7Ψ;αψι…- θ)΄ (να Κλα'΄/δ| Ι:... ΧΓ-µΉ?α) Ζ…) έι΄&΄4(αη Λα) θέµα:»; ελ: & µ…;……µμγ…,…ο κω “gum,” ":"; οι I λα'ψ"α1, "7-4," 6=ΡΜχωκρΜ lam-Mr»: σα! έχιν Μαι/1η ενω-µι; ψιν20 Μαέ &! ΞΜ-ΡΨ| ΄1 " αν… ΠΩ Ν:/)Δ΄Κλον ΜΜΟαρτ.΄ &; ζχιϊ…;, )… 66: σλωχιάΧΡ… |)Χµ'μ')΄ …' έΚίω(ψεµ| &). ψαΧλυκ7ώ΄ Μ ,/μΡ…,… ως. παν/ε' Μ Αλαν… Μα… a“) γράφω μι-6…/ε. Υπ… ,ύιωχω΄υ1 …… Μύ'νν:… :.; "&, ίΥΙ'ί)ώ/νιυ 4>α-οφονωφ &… '7ψι΄?&'ία7 αν…/Ό:4ω'ι… µε" ηψ|-…α, ίΧ'-Γ€46 γάλ4]…… [%)/ν ς,Γ/η… Αιξ"… ΄΄"! µ).!ι|ιή /Ιι'…')…/ Μ άΜνξ Αα…" … βατ…" ψαµ|ψ &… άζ'Μό"ά, αλά α να yak/twang &./µ,/να:|µώ €"Λ11ν…ΐΜ΄ ΜΜσψα.- θα "Θα. Γ…"),ς| Κΐ1΄ Μααι΄ί:.ν- "Ι΄ι] 1αχοµΛη; &) ό!ε…3 να; &, λΨρκ2ψ6| |?Λ)1…&1ε, µη ζ΄ΥΧα…'…η Πεγ&α'ΈώΔπα) 7αχ441ωµ7… |4 Μιλ) ρ|ψο,΄ Μέντ- "ά#'τ Ρ…? φαΐ Ρε! »… Κή|Μ6ψμ. & βυιώυι, Μ)… ., ιό… ι… 4΄|1&πν…΄ Γ…;ψωαθ| ΄Μί" Μι(ΐΠίς/ (/νρι|ω 614.6…ψ gnaw/pew "€'΄1νΜ1η. φάω. Μ, Ψ[,φ΄Μ& ,ίωη΄ /?ί? ήν…) "Μάι" Μ…," #6 (; ' οι… ΧΡ . ; "ιο/΄ [Πα…- ΛθΖν'("&4ι=) όψη ΄Ζ:η|ΐ 4->«#α΄ μια…" τάµα»? χβ+…η=Ξ Θ΄ άΥΧ :; /'΄ΐ"ά.µθ τα (…αν "ίΜά:ι> ,βφ"… κρατά ψι/…φ' ΜΑΗ/΄ /)ΡΚΨίη και? ",,,-…… ναν……'ς Μ flora/wax -……;……… …|ς)θ6?ΐψ- Μ6ω &…" 6Ήαι…'9 {fli— ΐΐ7Γ &… |ν1µαγα) !|:-Με:Μ" 11014, »... 0104-24" .ΙΨ:΄['ιΜ… "4931140 ": άηωι;,/Μη,ί[ (Ματθ.-(β.|Ψς? από … /νν=ζ|α7 14/1.”qu (caflév‘rWn-M; [MN/01 (on; θιίν:Γ0ηψη Μημ/µΛ4:… ά"7::ί κ.;- (Ob-2 :. μια…) "160 |ήθ)ύ>κµ χαχα; Λ…! Μ νΛ'Χ|,|ιΝΐ1 [.: …ψ…ε..……; µήκη; χ,, µ…, Joy-4L. W nu Μι," |΄ίµ.Δα μ.µφ|η γιφΜί4, 2…ΓΜ) καµά/)1Μ)?/ίΡ,α|ψάΥ|α… Πα…") ζ… ;ή…" :,ΓΙΗ;4ψ "ψάξ- ("…!") .6ν'υ' &… µµ…΄ ω……-:[ ΜεθιΓφιν…Λ Ζωή άψ,Ή… αν", θα??? Ο'"!ζ-,,11ΠΒ7 "΄ Ο µ?)ά΄ςΐ,.] ΐ1ΤΥ΄νσ] 6΄ό !!2ξ΄υ, Β΄ µ]:Μς΄,.ς7 |1; Αψίδα; ;ιΠΡά΄ & 'ωΡ""ΝΆΐΜΜ7 &"… [θ΄ δ…4Αα|. …." ΜωΔΜ…σ,έ &» GEE: φ"α> Mam; “Vufc’n‘” ("ΠΜ "914 "Χα!? ω οι!" »"? 69… 67114- ένα |… Μ…: "&…! έξοδα.… 711ίίνα arm-76,64?! é εντ/:.…» Ina fa. [τα ;; ??,"Ά' µοιμ40/ Mann-nan, ‘(Jd' &; όΜΡ:.- 77777 &" "Μ…-… θα… Μα?Ή"΄θ … κε», … Κ……» Ν…" |% … όψιµα… …. /ι44 τα; "ί? α'): Ή," θα) Μ') til/[.7 ι.΄,α.|λ ιν Έµα) /…ί…,') …'...,;ι… |"; Η… |"… &: Η νικά] Μ΄ ("f/‘41, [4K Μ σα…/Ζ΄… 1:α ,-/,|ΜΑ Η… .. ("&…-΄ µε "΄ η")… "!=… Μεν-ω &… [lava-10; OI’ avtyfmo) Με…." 14 Χψι| φ…»… πµ.,- ,+μ…, ΜΚΥ/ΜΜ (MC/H04“. € Με"… Μ ομιχπ; 1,44)¢7(¢/ "(θωα΄ …μάγχΩε… | 66" Πα (#38 αν) Ένεκα |ψψ |" χ…" έν αγ… 26, | …,,Μ, ;ή. Η"… Μάι.)", ζ΄ ;,17(7 /Μθ?7 … είν…-νε ?…) tuna/um} Ι"-Μζ΄/'΄΄ρ) Θ' (#44 … λόµπι, άι. β]4τ% 'λ'|ι µ;1.' Μ ΐΐ65 "Ν Έα,) δµψ΄"ά άς΄ ζ"΄Ή 261 2"4)Μη//10Ν 5% ”1142124. WWI/q "φ|ικ|&΄7Μ ως ;, µ,χ.ΨηΜ,'θ Μ ,΄,,,74 … ΜΗΝ… 6/24 ,να "και… .… (πβ.," Wk ά…: ίζ7π)΄΄/?μ EN 3"” :… φ?|/ή & (”fit—(.761 6-ζ'΄΄ Α ,. //΄…νάΜ7ιη , βι'-΄΄ Χλ'-τ /Ιά΄./όΤη ,, "& Με, … ;, θα "ΜΜΜ", … &… .+ …. :… Μξ [ !!!... & |'Μ…΄ Μ΄ »δΖ&' , Κ ΜΘ|τΜή %; » ; ""|/;ή …Κ'Μ|"Θ µέ ω/"Ιζψµι5,ν|Ε΄/ ;΄ΙΛ€|791ϊ ηζΙ,Ιµΐ:η7 έΧ 57"; µια ί'η'ι΄ί/1Χ| ("1,4΄ {if .! Υμ΄ Λ Η: 2 θ΄ ψ! … … ΄ή"ΜΌ 9.6 Ηω΄ι Η.,θ Λ α'ιθ #6!" &! 4"-ΡΜΜ/ι… ],./7/ :: , 6.;- άλλο (7…ζ,'…-) α'… ά"΄Μ"Ρνι/ι= λ|ι,2ήΠ"΄ α…ζ: ,. ω,ν λ'ϊ΄"Γ"΄'ύ Κ": ""Η"" "΄Γ"ΜΏΜ .΄1ε=ι[.-…η ανα. ("rho-rule μην…-, "(ένα | . ' ικά … 21640; :… ,πιγγ|ι)η:ω,……) άγρα, αμ ί*ινί-΄βΛ/ω ηψζ΄'΄"΄Ζξ΄΄"Ράθ', "ΧΛΜ ΡΜ! σκι λ' |'ζ"΄' "Ψ'Ψ7Ψ" ι:- Γ'Ρ Ctr/1140 ’lf'clxzvuu.’ ('7;er ς-Μ ,Μΐ ηρ)/ Χιτ/117 , /74κα, 140404 ,,&Μί14 . Ζω (ml/t … %οιΜγ;α…η αι Μλ.φ…|η &…" δε, ανα ηφ,,,%Λ Ο… ό|ΜΨ…", ΜΜΜ… Μ &… ως… ΄ ΄#΄ύ΄ ΄ "&…" "'η/Μ" …"'΄"ΐ'" 4’14 …ι… και; … ,1µεαΜ-ι΄ "7 "Μεν-?… … "Μ…"… (… &… ΜΧ%!όψΘ …… …α………: χμ…- 74Μ δλδ) Ή &… Μήνας. &… ωχω και. 2-0 αέψέ) ,0ρ6%%νγ &… …'", ι…Ώ:,….|οχµ,'γ Μ Kari/144(5) («Mitirzzp-j . I516) …' |Μγ/α 63Μν)… lav/dd "…: " &"; Ada—1"? XF‘?’“"” "" (Ν10ιυ ή Μ΄… ΄|Μ/ή (ΕΤ-Μη" ω? ια Μπιγκ)" λ|Πψ,ή ως κια-6469 θε & ι:6ς-φς απλα/Τ Μα σ>αΚ"Ψ»η &ιιζ Λέο από,-νε! &… . flake/um"... cm να." αιµα-' /1αταμα &; (Μαι…. …' ωχη,µγ,τ-) µια,, …; µφ……' αίιτ:-/ι+| ιώικ.7 … ΦνΖ:ωγ6Ήτα' μπώ, Χ…" ,'Μυι…ψη "…η-ωµά ι:φ:'2="/ »? αίιΜκ»ωιέ 64 Μωνα'΄, 41- ή " »?! µε…, … . | '|ψ|"ν΄) "Η … !("7 #6: ΑΜ [… ΄΄ :… ε"Μ[…ψη # θα, έξι/|… Μ Μι, καν./Μ 44 Μο… [Μια (Ο? Ρι'Μι΄% /ηξάαω "Μ…/ια… … |ολ'2ςν HAW/now» τα 18-72? 3 7Ή7΄)|03 /&νΟ.φθ΄) Ηθών-α] )(ζΡ61ά)ημΏω|% ΜΛΜε-ι΄ 1) ών»; ,Ν΄ Δέλ…΄Γη4'η .ωά)ή. ΜηΔΝ ηγαιΜ19 |… χ|ω.(«α-ό σε» Μις.4ιΥ|ς, …Κ- [arm - α΄, …τ,υ ….….! ("Δ-14 ώ παλι-Ώχι., Que/Lav …λιψ4(ν €?" 201, &" (:4 (:‘fl'; Ηνια inc; any Ή: άγ΄€]Ά΄ β&΄'ω'6υ ;;;/1941… «(η' Λα, η,;= (:!:. .", …, 234 Οι…-1 βιζ/ζ'αΟ (|Η; ppm/{5775, fix: 1?"!15." &? ("Λ/7 /ΧιΨ//Η » "Μ…ιτη … %'Χ&-" ι"σ-΄ |4ί|άλζ| θ'(>α΄'-µνΜ1 "& τα. Ρις-Μ)" Ρόι 244 ζΠοναΜρνς'Ρινω &…; βίαια.", &, ί-(ΛΡθψ/΄Μ Μάι."; ι'1ινκβι1ιΨ΄ |!!! Θ'" [µ…/)., «,; “51(0- ένα:-ι (άνιι|ά% "&: (‘I-r“ «αν/&…. "ζω,-ε,, 646 και": Η"... ιρ';Μτχ..ι…α ρε…-όαµ(ε, ,Ώ/1……ω… πφκωλιιι:7αη 41ν ω.ΑαιιΓ% Μ./.;ε…ψ.η .ί/-υ (να…) .- Lin-«"7 u 4… κ…… :...,α Μ'αζζ;΄. Ώ …με… … Μαη", /Ψ,….ηάε >.) Λι,-τ." Νιµ, εινα/ι) με άναψε…" … [Η & Λεως(Μ……α΄… |74|έ;.!φά μάθατε… Λ=χαιεσ7ω οι '…κ1,π4α;) ω χιτ/46991- #… ανα, … ή"/-'΄ΐ#|αψ. η,'λ; άρεσε, θε" αντι… …µε… ,η… μ.μ-:… Μ.:,αΧλα' [( ψιλά µ',λ6'|ιΜί-:Ωνά , η… (οξέα 61," (χάρη ψα,Ν ΐΜ,ι7ιψ:?ύ, Ρς΄ι'ικ|Μιζ Μ..- "Ηύ> βορρά &" ΜΜε.νΜ,Ψε;κς'νµΗυΌ Μ…. ("ξ ”(f/flaw-“ “—oY—g.(~7 H !-|'α΄…+ι(. κωλο/1ο, :…» [(;… κ…"… αν &… ι… X“?! ωέ&κ|2νβη εφ' &… &… Μ καµάκι Μάνα… ξηΛωα ΜθΜΜΜα .ν΄7.τ.ώ "" ".… ,Λ΄?Ή β(- "ΑΜ… bro/Ida, aw éyaawa' 14η έχω ωμά/,. " γή" a Ο… ο… Μ' λΦΆ=.-/) Με: µα»… :… |… …»") (φαση … ο…" … … "& Μ 40… χω," όπλα/|%... …' be νρΝλι ,/Ζω1ξΛ|4,… is? αγ|άζ΄ θα] αν,-4.112… Μπιλ…" κλιπ,) ".; ;……|ρ θα… [Α΄ 11 "ΜΕ…, , (aw/l Min—7 κι',.Μι4-η Μίνι-444" μυψ'΄ έχε… ή.ψ| ήρ/|ΛΜωι(ή Μάρτης, πια" … η, ,τη," …… 11 |ή,.;,, τα) ρ|αΜ &… μΨι'α µ Πες)… "λάι|΄ &; χαρα Μαγιό; Λ!ήω=??/) , ΦφΉ (θα! ,,,-Μ…" Μπέι, όψης!) (Μ΄ ('..06…1… " ή…" α΄ πάς/…: ιψκ;'μ… (???-Α΄ #- ακ/Μψα,ιµ '1ψάιλρΟ,ψΛΜ κ03…ια ΦΥ… "φα! ΄΄Ρ΄ΜΜ λΜ"4 , ")ζ"ΐ"ω €&ι'€'6Τ'ψ.… |4Ο, ζί45…έό ιι€επ6;/…. %. όψ7&& θ'…,(θψ ('ΐ|Δ λ#,Έ ι…αη1'9 "& ζ΄""'ιισι'.7Ο1 (|3 ,΄ξ,ΜκπιψηΛζ.ι - ΝΜΥ ω … ……ψ &; βαρκών. |3?Ό/!?Θ 7ψΜ>α… που» … Μψνζ |΄/ΙαΜ|Λ Με? Οί Μιχ%:α(|ι7 Μ' εχω "&… ί-'|7ψς'& /Ήη , |"/€΄Χ:'΄Ζο Μ΄ λ6Γψ]ι'7ψΘ ΡΙψ"ι 2… …΄χώ. Μ' "ιν χάρη Μ')ιή απ΄ /ϊάι-ιψ……' από…" α'…. Μ΄ …49μ…μκη …! ψ:χ-|1.ψν1… ,'µ……… ν.. χήρα/…- Ψή|α)΄ ωήχ,΄1, Ιε/ γ[.((…α;|π2… .. |ψΝι…΄ κυβικά.; /Ι'46μ&… θ΄ΜΚΜ ια . #ίωΓ-ιη ΄Μη|η Φ… Χψ΄΄ ,ά[(ι/΄…θ ζ'-//|ας'|!ω| (Μ. &! Μα αοα….τ,, 14;, Πα)"; Πω …/)ς.φςΥ4.7 ω…;η … ;.)Μα ιν)α…ρ,α| ίς»' … &Λχεί,Θ/΄ άρχων…" τα") |είάΐψ|α7| … τά ραφή , Ζω; Μ…… & |%»…- [am 1…" Μ'Ά91ω & '|΄Ζι, |8?8 ά-ίάνι. άρια] &, ν (ΜΕΝ τα Ζι…λψ , (46' (Ιίήμλ4 /(αι:«τ-ωΜα΄ ιΧψ/| "Wan-flaw: | [ως σόι: δεν αν"; ,… prawn Μ τόμο … 'μαι! |Ο, #6 '… "τίµια, « |??? Ιώ |»… &» ..… 14 κρυφό… ανα. χαρά.… &"… /1ψφα με & "το… … ύ…- . … - . ' . . ΜΧίψή Ήτα [(µα/ι?ν..πµ (Ψ " ,,- . φΟ &»… (40)…ά'&., Μάϊ. ΄Μ… Οι… … 100444.745- [ΠΟΙΑ µα…- (ή… Οµάν"… ΨΧ%'΄'ά΄7 " Φως; - .. Irv-4A,? Λ:: σει-ΜΗ ,… [τά εγγύς. θνΉιψνεΖα΄ λίε%Ρ(α, αΜ(κη+μο … flat. 1;”, AJMA τό 2061030 Χ?6(/|ηα Μα,, Η (34414 .?" [Ain’t . Lia; (Ο? &, ΄ | µ'μνµΜά(ιλα' ω……,.(……' … Μ΄ 1464" ? έτη:/΄ 1684 Πώ'ΙΏφωΜ …. ΜεΨί΄ιΜβ/µ' 011ε΄' η; λίΜ…ύ χωμα ην.)Πανςδ 'να ζ'./».… … Πάσιχ>ακ;΄λ% έ]; "θα «…αν 56η ψΐζ.. …κα;β…; Οµ.; ί.41ι7(-;,, αν; χ"…ιµαφ4 … Μο… …; Ink-0],? ο.ζ|µν …. ( η…ψω|-α|' &|Ζν grada- ",! 63-Κ &! / άλφα ζο7Μί΄[Ν. ‘Gm icy—waék, a," ω/ι"ΣΌΧάν σε… ς.=Λ4 ω 2άοΛ€«0-1 "& Νέο | . δ'" 'αα…ψ Μία διά (3184 Γ61άΜα«.-& ι;"ι)γ…ω ')&' Md #5», fw/uf-lA—év Μ /'ψΜ(Ή (|! ζήν (Β΄)|Έή , β Μΐ / , , . ενώ" ΑΠμ &…) |1ζ΄|ΜΩι€ω, αφ΄ (ζηµια… άπό Μ! ζ)ΜΒΙ/ΡοφκΏ) 4… ζ)νγ-ι:'ι 4)εΐ2ςΗ η'/ψα(ι…' γι…-Δέν 1… .…» Μχλ.-.µ,' ιτψ:/,:( … Μλ να") ι…εξ | . μυ ΕΛ.-Ή … …) {cg/k4,) ' Μ'3…',Γ : &… ,. Δ | . . |… & €…» …) µι ΨΩ-΄αζ( ς… »"? |ψ&ΐ;…… & μετά; w v Να"… Μονέ-')… ) Ο-΄1:,1 α΄ ,|).3α/&… Μή ("Λι/19463 µε/&ΐ αλά 6601 αμ….ψωµ … (&: α«.;Γη [(Μ. µ'" :» οψχά… Κεντ Λα...» ΡΚω Κ'ε.9ζΓ. ||" απ΄-Γ …' Λέξη" α…'2.&Ηρ , 16χ….-1΄:-νω …΄ιι+Μαι|Μ" %. ΜΚβμμ| … (μι/Μια; /ψι2€ι… λ & µ'ψν.| |ζΩρ'αζ'7 1 I ‘q (we ψ," [» Ο Με(ίΛι16ι'…/ ω …' "#20 …,)σΜα΄ν, …' λ' υη&Ρ( , Μ΄ 10" [η , Μ Μύ…ΑΚ (" 4:|' άΩ46%(Μηώ ΏΓ(.…θ/ Η ανίψια- με… "# ζ΄…" απ," Ζω /€α Ma" Lin (m70’4f41 ζχ6/Μ 1 4216» 0.1? 6 Μ| (ΟβΆΐ| |;|/κ ?? | _ ( . (ή!!! "ΜΜΜ" ""… βήτα… :; /??ΜΜ΄Μεχ… έθυί΄ "& | «& (Μίνι? δήµων/ο "0 µια; - χ & (. Λ εφ'-μι" Μ( πα…-( σΡςωη , , 6604 β… Ώλιαη :…,…',,,ωΏ CM. [/Wl/Ivrcd(w θά: «. Lib-Mu α!? φΜ΄ίΜ &… ζµ;Ο «Μ' …γψ,΄1η Ψυ΄|ΜΜ θα' β…." Σρι-«παωω κ τ΄" Μή… (…!/Νά έξη); να &» /'Άς6ι/ς…… 6 :.α….…… .. "ι ) (43% , &; Μιμή-ψ… 4…αε… ? "Μή … ξθ ….) ηΜΝ…77% "υπερ… , ' , , Γ. ("& Μα)", άς &»... ”LC-J Μις… "ζ΄/γη-ν'µή'εμ ΄λη άΟτΐθη ,άα µπιτ… … Μ #14 /Ψ#Μι'Μ Λα μαι/Ι&ψ [Δε/λινκ χξΝμλσ;€,;7 …6&Μ'Μ (]]άζ1ε1 ."; Άνω |…--, …' |… πως, |0" Αγ…. & (απ΄ Μα" άλα &Λ|κψ'άε, …… ι.΄Α|ά'Ώ…Ήµζ Μάκι/? … |… Μ Αψ/'ω|δ 115 αγνά/20991 πα κης…,=|'ιι ζχς+.ς ('να Με/Δ.έ?;θ΄('α' (rt/I4 &; Μΐ4!΄!!%/ Λεν" η , . , θα: θα. "(έ/161 &… να" έλαβε α…", ε'.πψαΑ=|%η/ β'ς'΄ '2.|' µ-ηαρ&|ε. !". 64031…" ως)… … ένα: |ι…µχα , Army” u. |?µ…….…; &… icon“. ας,-ψ. ",… θα; Ζέη/0,14, Μ)α|Μφ,εη Λο|4.-ώ.,. ΄Υπαχα,Μω4,4κ µ../λ,; αν," ώ "η…" Λη… μεφ[………| &… & Νάντια…" ων, Μα (.… Μ' …χι…Μ;ηό 64.423 "6! μτ=.Ιε/ί(ή %.] ΜΜπω!ΙιΠψ εν "& αντι (θα, επ)" Άν 0νκΜ'4 w {’n‘fu’tr flt‘flau/r, bra. have "(το:/;…" & … :… ".; Μία … µ… &… ΖΩ χα… / I … arm/74K.“ νΜ€1, θα… κΥ-ω µις" ΛΑ, ,," Π ΑΡΑ |… … η σί- 1). Ψωεγω, ΜΟΉΜ' ?΄-!6΄Μί'Μ ,… Μλαν……' Μη |…" Μ…… …» "…." …' Μα….…… ως… /Ώζν|( 4463 21 Ν'ιω, Μω΄ϊ64'Λον>ί΄>α Ώι1Ψ'.% 910… ώλρνΜΗά ΜΚ |4ί2 τα ΄|ά1:,:, [ω…4…ϊ ΄ιε…€,, ,, Γ"Ν΄ωχ-…οΜ … ΑΝΕ/«;! Θαύµα"… "ΡΜ …… να Μάγια… λω…ψχ… Μα…-..… !; ?… Ν…. Μα…:τ… …… &: ΘΜέοΜ…ά Άµπε λινκ-;… /ΌΝΝ 4 "66 Μ!» ΑΙΜ… pansy)“.- Τα; ζ…)€»ζ-;ω».…= Άτ-Μς,,α…Μ (θα/…'… "δ΄-(… Χαρά,/1" χμ…Μ,… Τά Try/14 u; τρ97|-… &; /4'Γ…Μ…«, 1341 (923 4. Μ…… ΐσγσµμχ- ω,…… ΄|ί'ωρ.η Μ &αμ,…/Ω),π…|… "?: 74 Χνάψ|4 Έµµα? fizz/w , |"")ν…| |4Ρ??. S, ”"60? Ε- βΑ'Μαλε|Πω)07.' ||/΄7ψ|'0| Μ Hagar/affix»; |3ΐ4 ΐ?32 θά*όόαΔα- κώμη 44/4 , (Η,)… 1012… 6 Γ Ρ0ι1ψ8 µ, (44€ ν00µ%€ άάΜ ές? έτ€Χς€ - μάτι") |?Ζθ , &&? 4‘24? … άµμο… . ΛάάΥ#!ώι') Γ|0µμλα΄Ι€ί+] ,; Ο' " χ4Μ|Γθ) ,, Μ ϊ.λ|16.η ||έ(ή Μα,). ΜαΜ΄µν'΄'1ά/ θ6΄ζ(ίι/ψΓη|6 ΄ΐ86 Ξ; 6ζΔ % ?- ίωόΜ 5’- Υαί|ω% ' Enid/cram ΓΚε……2ι… &… δε!-Μη 1… |??? ,…/1φ…… "&," Σάι-| Τα)… € (ΡΜ/Μα… (44%: , "Ο… % . 4 6 " βθ….Γ…ρλλέ…+χ π…… Α……η,….…… (… Ε«4ω4 :… Μα.«Μ|'-ή4 Πψ.ΩνΔν/'4, …. ; Με? 403,4. … ΐ'/……Μ. &… πω…… :… κατω-… άπω»… .»… επ' ||»… …;- ωλ,'ζΜ …… 3η! [… …: μα…,- ω.Α.1.€αιιε…Τ?ανεθ; … Να1+Α€ε… 616665 i ΆοΜλοαι 4 ΐ΄35" . "; &ϊΜαλςΜΜ;η΄ 47791 176γΜ… άν] 3 Τ?) 3w, E (! ΐα€έΓΜΜ| &"… ηψΜ»… ΄ω4 χω Μ……Μ…Λ… …, Μ… …… ζεις Μ΄ Γιαν… Ιάπωνα Π?ε1άξ΄ΐι7 µε." /νΜωτ… μου μάθω"! … µ""……"4 …' πω,/α… % …µε/2.;ιΥ,,|Μ &… 6κα)ν,οη. "φ. &" Μαη"! , της; Σ', |"??? 45 "Ηµώ…";ή Υµ1Μ…)……- Μποµπ *… δλ,-Μ…|6ΐάωε…| Άλ΄κγ 467?" 41. "ο &. 0Γέί" |??6…ά7 &)'Ή…'"θ΄-΄ άΜ|ψ1…Α [for/Muir? 6… &Μθ. "&! Έργα" 7 ?")… :?… ζώνη»… "% δώ "Κίμων 74 , ΠάθΨ Γ|ΟβΠλ&΄(Π+]' &; "εξης…; Άν Εϊθΐ%θ "ψ; Μάη(ά…|ι… &", Ψ7Κε') Ως. |? Δ πω.-ω, Λιβ/ΜΑ…- Δ'΄ι'/Μ % 'Τέ…… … ει…>…ι…Α τα Λ… "ν…" χ, . 6κ0Μτά[. /1ψ|'σΐ:΄ΐΛιΛ& "& 4Μ- τα»… ?: Μν4 ||??? , ένα +9.

τ4κνΔΡομο1 οι- (0- 85 Ξκορποχώρι η περιουσία του ΟΔΕΠ, όµως... -| Αργολοοτή Βόλου προσφέρει το Μοναστήρι της στο Πανεπιστήµιο Θα γίνει αναδιαρυθµιση των κελιών του µοναστηριού. για να µένουν o αυτό οι σύνεδροι. πι ερευνητές, οι φοιτητές. Η Πολιτεία αποφάσισε ν' αξιοποιήσει τα µοναστηριακά κτήματα. Ορισµένα να τα περιλάθει στην κυριότητό της κι άλλα να τα διαθέσει στους (ακτήµονες) αγρότες. To σύνολο της μοναστηριακής περιουσίας είναι 2 εκατομμύρια στρέμ- νατα. Η Εκκλησία αντέδρασε στο μέτρο. O Προκαθήμενός της πήγε κατ' ευθείαν στον κ. πρωθυπουργό, στο Καστρί. Με την ελπίδα, ότι θα μπορέσει να κρατήσει στην κυριότητα τής Εκκλησίας τουλάχιστον το 1/5 της περιουσίας της. Κι ενώ συµ8αίνουν αυτά, µια µικρή Κοινότητα του Πηλίου, ) Αργαλαστή, παραχώρησε στο Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ένα µοναστήρι (µε τα κελλιά του και το κτήµα του, συνολικής έκτασης 250 στρεµµάτων) για να γίνει εκεί πανεπιστημιακό συνεδριακό κέντρο και πρότυπο αγρόκτημα μικρών και µε- γάλων καλλιεργειών. Το µοναστήρι Πάου της Αργαλαοτής, θα είναι το μοναδικό στην Ελλάδα. που θα έχει αυτή την αξιοποίηση. Κι αυτό συμ6αίνει. γιατί είναι το µοναδικό που δεν ανήκει στην Εκκλησία. αλλά σε µια µικρή (και φτωχή) Κοινότητα. Το παράδειγµα της Κοινότητας αυτής είναι µια πράξη, που θα τη ζήλευε και η Εκκλησία... ." . Αν o τεράστιος πλούτος, είχε χρησιμοποιηθεί σωστό και όχι σύµφωνα με τα µικροσυµφέροντα κάποιων ιερωμένων, που τον διαχειρίστηκαν όλο αυτό τα χρόνια, τότε, η Εκκλησια θα είχε προσφέρει ένα σηµαντικό έργο στο κοινωνικό σύνολο, όπως επιτόσσουν οι Γραφές. Της ΣΟΦΙΑΣ ΠΑΠΑΔΗΜΑ να εγκαταλειµμένο µονα- στήριτου 15ου αιώνα Θα ξα- να6ρεί τη ζωντάνια του. Αυ- τή τη φορά. όμως. οιπόρτες του δε Θ' ανοίξουν σ' αυτούς που Θα ΄θελαν να μονάσουν εκεί, αλλά στους επιστήμονες, φοιτητές και καλλιτέχνες, που επιθυμούν v' ασχοληθούν εντατικότερα µε τον κόσμο του επιστητού, τα Γράμµατα και τις Τέχνες. Πρόκειται για το µοναστήρι της Πόου΄ που Θρίσκεται κοντό στην Αργαλαστή, στο Πήλιο. Το μοναστή- ρι αυτό θα µετατραπεί σε κέντρο συνεδρίων και επιστηµονικής έρευ- νας και Θα λειτουργήσει με την ευ- Θι΄ινη του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας και του ΕΟΤ. Η πρωτοτυπία σ΄ αυτή την περί- πτωση δε Βρίσκεται απλά και μόνο στο γεγονός ότι ένα μοναστήρι με- τατρέπεται σε Ελεύθερο Πνευµατι- κό Κέντρο. Σημασία εδώ έχει ότι αυτή η αλλαγή χρήσης διευκολύν- θηκε, και τελικά πραγματοποιήΘη κε επειδή το κτίσμα του μοναστηριού και η περιοχή του ανήκει όχι σε κά- ποια Μητρόπολη ή στο 'Aylo "Ορος. αλλά σε μια Κοινότητα. Την Κοινό- τητα Αργαλαστής. Πρόκειται ίσως για το µοναδικό µοναστήρι, που έχει αυτό το καθε- στώς ιδιοκτησίας. Και ίσως γι' αυτό το λόγο το µοναστήρι θα ξαναζω- ντανέψει. Τ' άλλα μοναστήρια, που είναι σκορπισµένα σε πολλές και προνο- µιακές περιοχές της Ελλάδας, κα- ταρέουν. Εκτός αν η Εκκλησία θε- λήσει να μιμηθεί το παράδειγμα της μικρής και προοδευτικής Κοινότη- τας Αργαλαστής. Η παραχώρηση του μοναστηριού από την Κοινότητα Αργαλαστής στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας γίνεται για 99 χρόνια. Τον επόμενο αιώνα η Κοινότητα Θα μπορεί να το ξαναπά- ρει στα χέρια της ή να το παραχωρή- σει για άλλα 99 χρόνια στο Πανεπι- στήμιο Θεσσαλίας. Το συµ6όλαιο για την παραχώρη- ,ση µοναστηριού στο Πανεπι- στή πογράφτηκε τον προηγού- µενο µήνα. Το υπέγραψαν ο πρόε- δρος της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου' καθηγητής κ. Παντελής Λαζαρίδης και ο πρόε- δρος της Κοινότητας Αργαλαστής κ. Στάθης Γιαννούτσος. Στο σκεπτικό της ομόφωνης από- φασης του Κοινοτικού Συμθουλίου αναφέρεται: «To Συµθούλιο ύστερα από µακρά διαλογική συζήτηση, αφού έλαθε υπόψη την πρόταση του προέδρου και σκέφτηκε ότι το όφελος γενικά της περιοχής της Κοινότητας Αργαλαστής από την αναστήλωση του μοναστηριού Αγίου Νικολάου Πάου Αργαλαστής και ειδικότερα από την παραχώρη- ση της χρήσης για επιστημονικούς σκοπούς του Θεσσαλικού Πανεπι- στηµίου είναι μεγάλο[...]». Αυτό το πιστεύει όχι μόνο η Κοι- νότητα αλλά (κυρίως) το Πανεπι- στήμιο, που έχει µεγάλους στόχους για την αξιοποίηση του ιστορικού µοναστηριού. Το µοναστήρι της Πάου έχει κη- ρυχθεί το 1983. με απόφαση του υπουργείου Πολιτισμού, ως ιστορι- κά διατηρητέο µνημείο. Γιατί «uno- τελεί αξιόλογο δείγµα µοναστηρια- κής αρχιτεκτονικής». Βρίσκεται στη θέση Πάου Αργα- λαστής, γι΄ αυτό είναι γνωστό ως μονή Πάου. Απέχει από το χωριό της Αργαλαστής 3 χιλιόµετρα. Περι6άλ- λεται από έναν απέραντο ελαιώνα που φθάνει «Βαθιά ως τη θάλασσα». ΄Εχει μέτωπο τον Παγασητικό και το νησάκι Τρίκερι. Αναστήλωση µε δαπάνη του ΕΟΤ Το μοναστήρι αποτελείται: 1. Από το καθολικό του Αγίου Νι- κολάου. Εσωτερικά το τμήμα αυτό είναι κατάμεστο από τοιχογραφίες που χρονολογούνται στα 1778- 1794. Τα μάτια των εικονιζομένων αγίων ειναι λογχισμένα από τους Τούρκους. Η γενική κατάσταση του κτιρίου αυτού είναι σχετικά καλή. 2. Από τα κελλιά που συγκροτούν ένα διόροφο κτίσμα σε σχήμα Γ και συνεχίζονται με υψηλό µαντρότοι- χο. Το συνολικό εμβαδόν των κελ- λιών είναι 450 τµ. 3. Από το ελαιόκτηµα που περι- 6άλλει το µοναστήρι. Πρόκειται για ένα εκπληκτικό 1o- nlo όπου τα λιτά κτίσματα συµπλη- ρώνουν την εξαίσια φύση. ΄Εχειγίνει ήδη µια προκαταρκτική μελέτη από τον EOT, nou µε δαπά- νες του θα γίνει η αναστήλωση του μοναστηριού. Η εποπτεία για την προώθηση του έργου αυτού ανίκει στον αρχιτέκτονα του ΕΟΤ κ. Ξε νο- φώντα Ελοσίτη. Στην "τεχνική περιγραφή», που έχει γίνει από τον αρχιτέκτονα κ. Κώστα Παρασκευά, αναφέρεται: «H επέµθαση στο µοναστήρι πρωταρ- χικό σκοπό έχει τη διάσωσή του. αφού και από την Πολιτεία έχει χα- ρακτηριστεί ιστορικό και διατηρη- τέο μνηµείο. Η επέμθαση αυτή, όµως, για να έχει νόημα πρέπει να δώσει χρήση στο συγκρότηµα τέ- τοια. που και στο κτίριο να αρµόζει και τις ανάγκες της περιοχής να κα- λύπτει. Η χρήση του από το θεσσα- λικό Πανεπιστήμιο σαν κέντρο συ- νεδρίων υψηλής στάθμης, που να παρέχει τη δυνατότητα διαμονής κάποιου αριθµού συνέδρων. η διορ- γάνωση σεµιναρίων σε φοιτητές με θέματα που ενδιαφέρουν την πε- ριοχή (γεωργικά, πολεοδομικά), σε συνδυασµό µε τη χρήση του κέ- ντρου για τη διοργάνωση πολιτιστι- κών εκδηλώσεων, θεωρείται ότι κα- λύπτει τις παραπάνω απαιτήσεις και θα γίνει πόλος έλξης για την Αργα- λαστή και την περιοχή γενικότερα». Η δαπάνη για την αναστήλωση και διασκευή του μοναστηριού θα κα- λύψει ποσό 75 εκατοµμυρίων. Η πρώτη φάση των εργασιών θα τελειώσει το φθινόπωρο. Η ολοκλή- ρωση του έργου θα γίνει το 1986. Φυτώριο πνευματικής ζωής Στο µοναστήρι της Πάου το Πανε- πιστήμιο Θεσσαλίας θα οργανώνει συνέδρια και σεμινάρια. Θα λει- τουργήσει εδώ και μια κλειστή αί- Θουσα πολλαπλών χρήσεων µε 80 θέσεις. Σ' αυτή την αίθουσα θα υπάρχει και σκηνή θεάτρου. Στο μο- ναστήρι θα υπάρχουν, άλλωστε. δύο θάλαμοι μεταφραστών για τα συνέδρια. όπως και ένας θάλαμος προθολών. Στο ισόγειο της πτέρυγας των κελλιών θα διαμορφωθούν δύο αί- θουσες σεµιναρίων για είκοσι σπου- δαστές. Ακόµη. στο μοναστήρι θα λει- τουργήσει μια μικρή 6ι6λιοθήκη για την εξυπηρέτηση των δραστηριο- τήτων του Κέντρου. Εξ άλλου, στην αυλή του µοναστηριού Θα διαµορ- φωθεί υπαίθριος χώρος εκδηλώ- σεων με 150 Θέσεις. Σ' αυτό το θεα- τράκι θα δίνονται συναυλίες ή Θα οργανώνονται άλλες καλλιτεχνικές εκδηλώσεις προς τιμήν των συνέ- δρων, που θα µπορεί να τις παρακο- λουθεί και το κοινό. Για την εξυπηρέτηση των συνέ- δρων, των καθηγητών και των ερευ- νητών Θα λειτουργεί ξενώνας στα κελλιά του μοναστηρίου με δυνατό- τητα φιλοξενίας 19 προσώπων. Ακόµη΄ θα λειτουργεί τραπεζα- ρία. που θα μπορεί να εξυπηρετήσει ταυτόχρονα 30 συνέδρους ή σπου- δαστές. Για πειραµατικούς και ερευνητικούς σκοπούς Το ελαιόκτημα που περιβάλλει 1o µοναστήρι Θα αποτελέσει τον χώρο όπου το Πανεπιστήμιο θα κάνει καλ- λιέργειες «για πειραµατικούς και ερευνητικούς σκοπούς». Αυτό το κτήμα θα αποτελέσει και τον χώρο άσκησης των σπουδαστών του Γεω- πονοδασολογικού Τµήµατος του Πανεπιστηµίου. 'Εχει διαπιστωθεί ότι στο Πήλιο υπάρχει όλη η ποικιλία της ελληνι- κής 6λάστησης. Το κτήμα αυτό θα αποτελέσει τον ιδανικό χώρο για τη μελέτη και την ανάπτυξη της ποικι- λίας των καλλιεργειών, που υπάρ- χουν στη χώρα μας. M' αυτές τις προύποθέσεις το μο- ναστήρι της Πόσο θα είναι µια πρώ- τη πετυχημένη αλλαγή του προορι- σµού και μετατροπή ενός παλιού χώρου χριστιανικής μοναστικής ζωής και λατρείας, σ' ένα σύγχρονο Πνευματικό Κέντρο. Το µοναστήρι αυτό του Πηλίου ακολουθεί το παράδειγμα των Δελ- φών, που από αρχαϊκά χώρος Θρη- σκευτικής λατρείας έχει σήμερα µετατραπεί σε πασίγνωστο κέντρο εθνικών και διεθνών διοργανώ- σεων, εκδηλώσεων του πνεύματος και της τέχνης. . από"… [Ξ

ϊ . &…φξα …" H @eaagA‘xa‘QDbAos ΐΔΏξ&ω CLO φ€.©µωαριοω ΚλΌΏ To Πανεπιστήµιο τιµά tn µνήµη του Κίτσου Μάκρη Συμπληρώθηκαν ήδη 10 χρόνια από το… θάνατο του συμπολίτη μας γνωστού λαογρά- φου - ερευνητή Κίτσου Μακρή. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τιμώντας τη μνήμη του και αναγνωρίζοντας την πολύτιμη προσφορά του στη συλλογή και μελέτη μονα- δικών δειγμάτων λαϊκής τέχνης, προσφορά η οποία περιλαμβάνει και τη δωρεά, τόσο της συλλογής του, όσο και του σπιτιού του. στο οποίο εκτίθεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας. διοργανώνει ημερίδα την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου στο Αμφιθέα… τρο "Γιάννης Κορδάτος" του κτιρίου "Αλ. Δελμούζος" στο παραλιακό συγκρότημα του Πανεπιστηµίου. Το πρόγραμμα της ημερίδας περιλαμβά- νει την ανακοίνωση του καθηγητή του Πανε- πιστημίου Αθηνών, Μιχάλη Μερακλή µε θέμα “To Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής", την α- νακοίνωση του επίκουρου καθηγητή του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας, Χαράλαμπου Χαρί- του, με θέμα “To προσωπικό αρχείο του Κί- τσου Μακρή" και στη συνέχεια στρογγυλό τραπέζι με θέμα συζήτησης "Ερευνα - Μου- σείο - Εκπαίδευση", στο οποίο θα συμμετά- σχουν εκτός των παραπάνω ομιλητών και ο καθηγητής του Α.Π.Θ. Γιώργος Χουρμουζιά- δης, η προϊσταμένη του Αρχαιολογικού Μου- σείου Βόλου αρχαιολόγος Βάσω Αδρύμη - Σι- σµάνη και ο επίκουρος καθηγητής του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας Δημήτρης Δεληγιάννης. Την έναρξη των εργασιών της ημερίδας Τ…… 29 Μίδα… αρα…) [©6354 θα κηρύξει στις 5.30 μ.μ. 0 Πρύτανης του πει. νεπιστημίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης και Θα ακολουθήσει ο χαιρετι- σμός του Οργανωτικού Υπεύθυνου της Βι- βλιοθήκης του Ιδρύματος Δρ. Γιάννη Κλα- ψόπουλου. Την ευθύνη για τη διοργάνωση της ημερί- δας μοιράζονται η Επιτροπή Εποπτείας του Λαογραφικού Κέντρου Κίτσου Μακρή, η Βι- βλιοθήκη του Ιδρύματος και το Πρόγραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής Εκπαίδευσης του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας. Ώρα έναρξης 17.00, διεύθυνση: κτίριο "Αλ. Δελμούζος", Αμφιθέατρο "Γιάννης Κορδάτος" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών και Φιλελλήνων. Ηµερίδα στο Πανεπιστήµιο I'I μερίδα με θέμα "Έρευνα- Μουσείο- Εκπαίδευση" διορ- γανώνεται σήμερα με αφορμή τη συμπλήρωση 10 χρόνων από το θάνατο του Κίτσου Μακρή, από την επιτροπή εποπτείας του "Λαογραφικού Κέντρου Κ. Μακρή", τη βιβλιοθήκη και το πρό- γραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημί- ου Θεσσαλίας. Στην ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο κτίριο Αλ. Δελ- μούζος (αμφιθέατρο Γ. Κορδάτος) του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, θα γίνουν οι παρακάτω εισηγήσεις. -“To Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής" Μιχάλης Μερακλής, καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών - “T0 προσωπικό αρχείο του Κίτσου Μακρή: Πρώτη ανα- κοινωση" Χαράλαμπος Χαρίτος, επίκουρος καθηγητής του Π.Θ. δ - Στρογγυλό τραπέζι με θέμα: "Έρευνα - Μουσείο - Εκπαί- even” Γιώργος Χουρμουζιάδης καθηγητής Α.Π.Θ., Μιχάλης Με- ρακλής, καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών, Δημήτρης Δελη- γιάννης, επίκουρος καθηγητής Π.Θ., Χαράλαμπος Χαρίτος, ε- πίκουρος καθηγητής Π.Θ., Βάσω Αδρύμη - Σισμάνη αρχαιολό- γος - προϊσταμένη Μουσείου Βόλου. Οι εργασίες της ημερίδας θα ξεκινήσουν στις 5.30 το απόγευμα με χαιρετισμούς του πρύ- τανη κ. Παντ. Λαζαρίδη και του οργανωτικού υπεύθυνου της Βι- βλιο)θήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Γιάννη Κλαψό- που ου. 4 ΠΩ…©ΚΏλΛ L3 3 . Δεν τις τιµούν... ο Βόλος διαθέτει τα τελευταία χρόνια αίθουσες εκδηλώσεων με σύγχρονες προδιαγραφές για να φιλοξενήσουν ποικίλες εκδηλώσεις. Από συνέδρια και ημερίδες μέχρι πολιτιστικές εκδηλώσεις σε ένα επίσης πολιτισμένο περιβάλλον. Πολλές φορές όμως η υποδοχή που επιφυλάσσεται από το κοινό του Βόλου σε αυτές τις εκδηλώσεις δεν είναι και η καλύτερη. Στον αντίποδα αυτού του κλίματος βρεθήκαμε σε εκδήλωση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για τη συμπλήρωση μιας δεκαετίας από την απώλεια του Κίτσου Μακρή, όπου οι παρουσίες ήταν πυκνές ανάμεσα στα καθίσματα του αμφιθεάτρου. Η προσδοκία όλων είναι να υπάρξει ανάλογη συμμετοχή, αλλά και παράλληλο ενδιαφέρον στα θέματα που επιλέγονται για να προσελκύσουν ακόμη περισσότερο κόσμο στο μέλλον. Δ.Ρ αρ.… 18 ΦέζςΏ… …;… Μος Μαρτίου 10836 Πανεπιστήµιο και µουσεία οι υπάρχουσες πολιτιστικές δομές που προσφέρει 0 Βόλος είναι σημαντικές για τη διεκδίκηση νέων πανεπιστημιακών τμη- μάτων που θα συμπληρώσουν τα γνωστικά επίπεδα, θα αντλήσουν τις άγνωστες δυνάμεις της περιοχής και θα μεταλαμπαδεύσουν τη γνώση σε νεώτερες γενιές φοιτητών και νέων, ειδικά σε ό,τι αφο- ρά τις επιστήμες του Ανθρώπου. Από το σύνθημα της Μελίνας Μερκούρη "η τέχνη στα σχολεία" μέχρι σήμερα έχουν μεσολαβή- σει πολλά στην προσπάθεια διείσδυσης του πολιτισμού στην εκ- παίδευση. Πάντως στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τον τελευταίο καιρό προωθούνται µε γοργό ρυθμό οι συνεργασίες του εκπαι- δευτικού ιδρύματος με μουσεία της περιοχής, όπως το Αρχαιολο- γικό Μουσείο μέσω του Προγράμματος Σπουδών Επιλογής, αλλά και το Λαογραφικό Μουσείο Κίτσου Μακρή, που αναμένεται να στηρίξει το νέο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Δ.Ρ.

% . [I H %€&&QA\Q ΧΧ" ΔΐΔΏ©Δω (.… φεφµ…Ωµ… Μπα ΏοΞ Το Πανεπιστήμιο τιµά tn µνήµη του Κίτσου Μακρή Συμπληρώθηκαν ήδη 10 χρόνια από τον θάνατο του συμπολίτη μας γνωστού λαογρά- φου - ερευνητή Κίτσου Μακρή. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τιμώντας τη μνήμη του και αναγνωρίζοντας την πολύτιμη προσφορά του στη συλλογή και μελέτη μονα- δικών δειγμάτων λαϊκής τέχνης, προσφορά η οποία περιλαμβάνει και τη δωρεά, τόσο της συλλογής του, όσο και του σπιτιού του. στο οποίο εκτίθεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας, διοργανώνει ημερίδα την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου στο Αμφιθέα- τρο "Γιάννης Κορδάτος" του κτιρίου "Αλ. Δελμούζος" στο παραλιακό συγκρότημα του Πανεπιστημίου. Το πρόγραμμα της ημερίδας περιλαμβά- νει την ανακοίνωση του καθηγητή του Πανε- πιστημίου Αθηνών, Μιχάλη Μερακλή με θέμα "Το Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής", την α- νακοίνωση του επίκουρου καθηγητή του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας, Χαράλαµπου Χαρί- τού, με θέμα "Το προσωπικό αρχείο του Κί- τσου Μακρή" και στη συνέχεια στρογγυλό τραπέζι με θέμα συζήτησης "Έρευνα - Μου- σείο - Εκπαίδευση", στο οποίο θα συμμετά- σχουν εκτός των παραπάνω ομιλητών και ο καθηγητής του Α.Π.Θ. Γιώργος Χουρμουζιά- δης, η προϊσταμένη του Αρχαιολογικού Μου- σείου Βόλου αρχαιολόγος Βάσω Αδρύμη - Σι- σµάνη και ο επίκουρος καθηγητής του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας Δημήτρης Δεληγιάννης. Την έναρξη των εργασιών της ημερίδας Τ…… 2% Φάσα… σεβαστά [03654 Θα κηρύξει στις 5.30 μ.μ. () Πρύτανης του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης και θα ακολουθήσει ο χαιρετι- σμός του Οργανωτικού Υπεύθυνου της Βι- βλιοθήκης του Ιδρύματος Δρ. Γιάννη Κλα- ψόπουλου. Την ευθύνη για τη διοργάνωση της ημερί- δας μοιράζονται η Επιτροπή Εποπτείας του Λαογραφικού Κέντρου Κίτσου Μακρή, η Βι- βλιοθήκη του Ιδρύματος και το Πρόγραμµα Μουσειοπαιδαγωγικής Εκπαίδευσης του Πα- νεπιστηµίου Θεσσαλίας. Ώρα έναρξης 17.00, διεύθυνση: κτίριο ".Αλ Δελμούζος", Αμφιθέατρο "Γιάννης Κορδάτος" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών και Φιλελλήνων. Ημερίδα στο Πανεπιστήµιο " μερίδα με θέμα "Έρευνα- Μουσείο- Εκπαίδευση" διορ- γανώνεται σήμερα με αφορμή τη συμπλήρωση 10 χρόνων από το θάνατο του Κίτσου Μακρή, από την επιτροπή εποπτείας του "Λαογραφικού Κέντρου Κ. Μακρή", τη βιβλιοθήκη και το πρό- γραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημί- ου Θεσσαλίας. Στην ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο κτίριο Αλ. Δελ- μούζος (αμφιθέατρο Γ. Κορδάτος) του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, θα γίνουν οι παρακάτω εισηγήσεις. -“To Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής" Μιχάλης Μερακλής, καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών - “To προσωπικό αρχείο του Κίτσου Μακρή: Πρώτη ανα- κοινωση" Χαράλαμπος Χαρίτος, επίκουρος καθηγητής του Π.Θ. - Στρογγυλό τραπέζι με θέμα: "Έρευνα - Μουσείο - Εκπαί- δευση" Γιώργος Χουρμουζιάδης καθηγητής Α.Π.Θ., Μιχάλης Με- ρακλής, καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών, Δημήτρης Δελη- γιάννης, επίκουρος καθηγητής Π.Θ., Χαράλαμπος Χαρίτος, ε- πίκουρος καθηγητής Π.Θ., Βάσω Αδρύμη - Σισμάνη αρχαιολό- γος - προϊσταμένη Μουσείου Βόλου. Οι εργασίες της ημερίδας θα ξεκινήσουν στις 5.30 το απόγευμα με χαιρετισμούς του πρύ- τανη κ. Παντ. Λαζαρίδη και του οργανωτικού υπεύθυνου της Βι- βλιοθήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Γιάννη Κλαψό- πουλου. 4 ΠΩφΔ©ΚΏλΛ % 3 . Δεν τις τιµούν... o Βόλος διαθέτει τα τελευταία χρόνια αίθουσες εκδηλώσεων με σύγχρονες προδιαγραφές για να φιλοξενήσουν ποικίλες εκδηλώσεις. Από συνέδρια και ημερίδες μέχρι πολιτιστικές εκδηλώσεις σε ένα επίσης πολιτισμένο περιβάλλον. Πολλές φορές όμως η υποδοχή που επιφυλάσσεται από το κοινό του Βόλου σε αυτές τις εκδηλώσεις δεν είναι και η καλύτερη. Στον αντίποδα αυτού του κλίματος βρεθήκαμε σε εκδήλωση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για τη συμπλήρωση μιας δεκαετίας από την απώλεια του Κίτσου Μακρή, όπου οι παρουσίες ήταν πυκνές ανάμεσα στα καθίσματα του αμφιθεάτρου. Η προσδοκία όλων είναι να υπάρξει ανάλογη συμμετοχή, αλλά και παράλληλο ενδιαφέρον στα θέματα που επιλέγονται για να προσελκύσουν ακόμη περισσότερο κόσμο στο μέλλον. Δ.Ρ Κυρίως,… 18 ΦέζςΏυαφ.Ωυ ΛΐΏδ Κλάρα… τους"; Πανεπιστήµιο KaI µουσεία οι υπάρχουσες πολιτιστικές δομές που προσφέρει ο Βόλος είναι σημαντικές για τη διεκδίκηση νέων πανεπιστημιακών τμη- μάτων που θα συμπληρώσουν τα γνωστικά επίπεδα, θα αντλήσουν τις άγνωστες δυνάμεις της περιοχής και θα μεταλαμπαδεύσουν τη γνώση σε νεώτερες γενιές φοιτητών και νέων, ειδικά σε ό,τι αφο- ρά τις επιστήμες του Ανθρώπου. Από το σύνθημα της Μελίνας Μερκούρη "η τέχνη στα σχολεία" μέχρι σήμερα έχουν μεσολαβή- σει πολλά στην προσπάθεια διείσδυσης του πολιτισμού στην εκ- παίδευση. Πάντως στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τον τελευταίο καιρό προωθούνται με γοργά ρυθμό οι συνεργασίες του εκπαι- δευτικού ιδρύματος µε μουσεία της περιοχής, όπως το Αρχαιολο- γικό Μουσείο μέσω του Προγράμματος Σπουδών Επιλογής, αλλά και το Λαογραφικό Μουσείο Κίτσου Μακρή, που αναμένεται να στηρίξει το νέο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Δ.Ρ.

& . [| Η Θ€ξξΟΆλΔ "* ΔέΔΜρΔω οφ φ€.ζ>φωΩΘιοω ιππέα ΏοΞ Το Πανεπιστήµιο τιµά tn µνήµη του Κίτσου Μακρή Συμπληρώθηκαν ήδη 10 χρόνια από το- θάνατο του συμπολίτη μας γνωστού λαογρά- φου - ερευνητή Κίτσου Μακρή. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τιμώντας τη μνήμη του και αναγνωρίζοντας την πολύτιμη προσφορά του στη συλλογή και μελέτη μονα- δικών δειγμάτων λαϊκής τέχνης, προσφορά η οποία περιλαμβάνει και τη δωρεά, τόσο της συλλογής του, όσο και του σπιτιού του, στο οποίο εκτίθεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας, διοργανώνει ημερίδα την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου στο Αμφιθέα- τρο "Γιάννης Κορδάτος" του κτιρίου "Αλ. Δελμούζος" στο παραλιακό συγκρότημα του Πανεπιστημίου. Το πρόγραμμα της ημερίδας περιλαμβά- νει την ανακοίνωση του καθηγητή του Πανε- πιστημίου Αθηνών, Μιχάλη Μερακλή με θέμα "Το Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής", την α- νακοίνωση του επίκουρου καθηγητή του Πα- νεπιστηµίου Θεσσαλίας, Χαράλαμπου Χαρί- του. με θέμα "Το προσωπικό αρχείο του Κί- τσου Μακρή" και στη συνέχεια στρογγυλό τραπέζι με θέμα συζήτησης "Έρευνα - Μου- σείο - Εκπαίδευση", στο οποίο θα συμμετά- σχουν εκτός των παραπάνω ομιλητών και ο καθηγητής του Α.Π.Θ. Γιώργος Χουρμουζιά- δης, η προϊσταμένη του Αρχαιολογικού Μου- σείου Βόλου αρχαιολόγος Βάσω Αδρύμη … Σι- σμάνη και ο επίκουρος καθηγητής του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας Δημήτρης Δεληγιάννης. Την έναρξη των εργασιών της ημερίδας Τ…… 2% Φάβα… αρα…) [6654 θα κηρύξει στις 5.30 μ.μ. 0 Πρύτανης του πα… νεπιστημίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης και θα ακολουθήσει ο χαιρετι- σμός του Οργανωτικού Υπεύθυνου της Βι- βλιοθήκης του Ιδρύματος Δρ. Γιάννη Κλα- ψόπουλου. Την ευθύνη για τη διοργάνωση της ημερί- δας μοιράζονται η Επιτροπή Εποπτείας του Λαογραφικού Κέντρου Κίτσου Μακρή, η Βι- βλιοθήκη του Ιδρύματος και το Πρόγραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής Εκπαίδευσης του Π α- νεπιστημίου Θεσσαλίας. Ώρα έναρξης 17.00, διεύθυνση: κτίριο ".Αλ Δελμούζος", Αμφιθέατρο "Γιάννης Κορδάτος" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών και Φιλελλήνων. Ημερίδα στο Πανεπιστήµιο Η μερίδα με θέμα "Έρευνα- Μουσείο- Εκπαίδευση" διορ- γανώνεται σήμερα με αφορμή τη συμπλήρωση 10 χρόνων από το θάνατο του Κίτσου Μακρή, από την επιτροπή εποπτείας του "Λαογραφικού Κέντρου Κ. Μακρή", τη βιβλιοθήκη και το πρό- γραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημί- ου Θεσσαλίας. Στην ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο κτίριο Αλ. Δελ- μούζος (αμφιθέατρο Γ. Κορδάτος) του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, θα γίνουν οι παρακάτω εισηγήσεις: -"Το Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής" Μιχάλης Μερακλής, καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών - “To προσωπικό αρχείο του Κίτσου Μακρή: Πρώτη ανα- κοινωση" Χαράλαμπος Χαρίτος, επίκουρος καθηγητής του Π.Θ. δ - Στρογγυλό τραπέζι με θέμα: "Έρευνα - Μουσείο - Εκπαί- won” Γιώργος Χουρμουζιάδης καθηγητής Α.Π.Θ., Μιχάλης Με- ρακλής, καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών, Δημήτρης Δελη- γιάννης, επίκουρος καθηγητής Π.Θ., Χαράλαμπος Χαρίτος, ε- πίκουρος καθηγητής Π.Θ., Βάσω Αδρύμη - Σισμάνη αρχαιολό- γος - προϊσταμένη Μουσείου Βόλου. Οι εργασίες της ημερίδας θα ξεκινήσουν στις 5.30 το απόγευμα με χαιρετισμούς του πρύ- τανη κ. Παντ. Λαζαρίδη και του οργανωτικού υπεύθυνου της Βι- βλιο)θήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Γιάννη Κλαψό- που ου. 4 ΠΩΨΘΚΏλΛ % 3 . Δεν τις τιµούν... ο Βόλος διαθέτει τα τελευταία χρόνια αίθουσες εκδηλώσεων με σύγχρονες προδιαγραφές για να φιλοξενήσουν ποικίλες εκδηλώσεις. Από συνέδρια και ημερίδες μέχρι πολιτιστικές εκδηλώσεις σε ένα επίσης πολιτισμένο περιβάλλον. Πολλές φορές όμως η υποδοχή που επιφυλάσσεται από το κοινό του Βόλου σε αυτές τις εκδηλώσεις δεν είναι και η καλύτερη. Στον αντίποδα αυτού του κλίματος βρεθήκαμε σε εκδήλωση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για τη συμπλήρωση μιας δεκαετίας από την απώλεια του Κίτσου Μακρή, όπου οι παρουσίες ήταν πυκνές ανάμεσα στα καθίσματα του αμφιθεάτρου. Η προσδοκία όλων είναι να υπάρξει ανάλογη συμμετοχή, αλλά και παράλληλο ενδιαφέρον στα θέµατα που επιλέγονται για να προσελκύσουν ακόμη περισσότερο κόσμο στο μέλλον. Δ.Ρ Όσριαώ 18 &&… αξια… Λΐ?Δδ Ragga) may; Πανεπιστήµιο και µουσεία οι υπάρχουσες πολιτιστικές δομές που προσφέρει ο Βόλος είναι σημαντικές για τη διεκδίκηση νέων πανεπιστημιακών τμη- μάτων που θα συμπληρώσουν τα γνωστικά επίπεδα, θα αντλήσουν τις άγνωστες δυνάμεις της περιοχής και θα μεταλαμπαδεύσουν τη γνώση σε νεώτερες γενιές φοιτητών και νέων, ειδικά σε ό,τι αφο- ρά τις επιστήμες του Ανθρώπου. Από το σύνθημα της Μελίνας Μερκούρη "η τέχνη στα σχολεία" μέχρι σήμερα έχουν μεσολαβή- σει πολλά στην προσπάθεια διείσδυσης του πολιτισμού στην εκ- παίδευση. Πάντως στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τον τελευταίο καιρό προωθούνται με γοργό ρυθμό οι συνεργασίες του εκπαι- δευτικού ιδρύματος με μουσεία της περιοχής, όπως το Αρχαιολο- γικό Μουσείο μέσω του Προγράμματος Σπουδών Επιλογής, αλλά και το Λαογραφικό Μουσείο Κίτσου Μακρή, που αναμένεται να στηρίξει το νέο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Δ.Ρ.

€ . [| Η Θ€ξξΩΆλΔ ή… ΔέοΜ>ςω CLO φ6.ζ3φωΔριΩω Ψέ7ΥΔ &…» Το Πανεπιστήµιο τιµά tn µνήµη του Kitoou Μακρή Συμπληρώθηκαν ήδη 10 χρόνια από το- θάνατο του συμπολίτη μας γνωστού λαογρά- φου - ερευνητή Κίτσου Μακρή. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τιμώντας τη μνήµη του και αναγνωρίζοντας την πολύτιμη προσφορά του στη συλλογή και μελέτη μονα- δικών δειγμάτων λαϊκής τέχνης, προσφορά η οποία περιλαμβάνει και τη δωρεά, τόσο της συλλογής του, όσο και του σπιτιού του, στο οποίο εκτίθεται στη Βιβλιοθήκη του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας, διοργανώνει ημερίδα την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου στο Αμφιθέα- τρο "Γιάννης Κορδάτος" του κτιρίου "Αλ. Δελμούζος" στο παραλιακό συγκρότημα του Πανεπιστημίου. Το πρόγραμμα της ημερίδας περιλαμβά- νει την ανακοίνωση του καθηγητή του Πανε- πιστημίου Αθηνών, Μιχάλη Μερακλή με θέμα “To Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής", την α- νακοίνωση του επίκουρου καθηγητή του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας, Χαράλαμπου Χαρί- του, με θέμα "Το προσωπικό αρχείο του Κί- τσου Μακρή" και στη συνέχεια στρογγυλό τραπέζι με θέμα συζήτησης "Έρευνα - Μου- σείο - Εκπαίδευση", στο οποίο θα συμμετά- σχουν εκτός των παραπάνω ομιλητών και ο καθηγητής του Α.Π.Θ. Γιώργος Χουρμουζιά- δης, η προϊσταμένη του Αρχαιολογικού Μου- σείου Βόλου αρχαιολόγος Βάσω Αδρύμη … Σι- σμάνη και ο επίκουρος καθηγητής του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας Δημήτρης Δεληγιάννης. Την έναρξη των εργασιών της ημερίδας Τ…… 2% Φέβφυ αρζΩω Μαρξ θα κηρύξει στις 5.30 μ.μ. 0 Πρύτανης του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας καθηγητής Παντελής Λαζαρίδης και θα ακολουθήσει ο χαιρετι- σμός του Οργανωτικού Υπεύθυνου της Βι- βλιοθήκης του Ιδρύματος Δρ. Γιάννη Κλα- ψόπουλού. Την ευθύνη για τη διοργάνωση της ημερί- δας μοιράζονται η Επιτροπή Εποπτείας του Λαογραφικού Κέντρου Κίτσου Μακρή, η Βι- βλιοθήκη του Ιδρύµατος και το Πρόγραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής Εκπαίδευσης του Πα- νεπιστημίου Θεσσαλίας. Ώρα έναρξης 17.00, διεύθυνση: κτίριο "Αλ. Δελμούζος", Αμφιθέατρο "Γιάννης Κορδάτος" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Αργοναυτών και Φιλελλήνων. Ημερίδα στο Πανεπιστήµιο Η μερίδα με θέμα "Έρευνα - Μουσείο - Εκπαίδευση" διορ- γανώνεται σήμερα με αφορμή τη συμπλήρωση 10 χρόνων από το θάνατο του Κίτσου Μακρή, από την επιτροπή εποπτείας του "Λαογραφικού Κέντρου Κ. Μακρή", τη βιβλιοθήκη και το πρό- γραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημί- ου Θεσσαλίας. Στην ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο κτίριο Αλ. Δελ- μούζος (αμφιθέατρο Γ. Κορδάτος) του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, θα γίνουν οι παρακάτω εισηγήσεις. —“To Μουσείο ως αναπαράσταση ζωής" Μιχάλης Μερακλής, καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών - “To προσωπικό αρχείο του Κίτσου Μακρή: Πρώτη ανα- κοινωση" Χαράλαμπος Χαρίτος, επίκουρος καθηγητής του Π.Θ. δ - Στρογγυλό τραπέζι με θέμα: "Έρευνα - Μουσείο - Εκπαί- ευση" Γιώργος Χουρμουζιάδης καθηγητής Α.Π.Θ., Μιχάλης Με- ρακλής, καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών, Δημήτρης Δελη- γιάννης, επίκουρος καθηγητής Π.Θ., Χαράλαμπος Χαρίτος, ε- πίκουρος καθηγητής Π.Θ., Βάσω Αδρύμη - Σισμάνη αρχαιολό- γος - προϊσταμένη Μουσείου Βόλου. Οι εργασίες της ημερίδας θα ξεκινήσουν στις 5.30 το απόγευμα με χαιρετισμούς του πρύ- τανη κ. Παντ. Λαζαρίδη και του οργανωτικού υπεύθυνου της Βι- βλιο)θήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Γιάννη Κλαψό- που ου. 4 Πα…©ΚΏλΛ :) 6 . Δεν τις τιµούν... ο Βόλος διαθέτει τα τελευταία χρόνια αίθουσες εκδηλώσεων με σύγχρονες προδιαγραφές για να φιλοξενήσουν ποικίλες εκδηλώσεις. Από συνέδρια και ημερίδες μέχρι πολιτιστικές εκδηλώσεις σε ένα επίσης πολιτισμένο περιβάλλον. Πολλές φορές όμως η υποδοχή που επιφυλάσσεται από το κοινό του Βόλου σε αυτές τις εκδηλώσεις δεν είναι και η καλύτερη. Στον αντίποδα αυτού του κλίματος βρεθήκαμε σε εκδήλωση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για τη συμπλήρωση μιας δεκαετίας από την απώλεια του Κίτσου Μακρή, όπου οι παρουσίες ήταν πυκνές ανάμεσα στα καθίσματα του αμφιθεάτρου. Η προσδοκία όλων είναι να υπάρξει ανάλογη συμμετοχή. αλλά και παράλληλο ενδιαφέρον στα θέματα που επιλέγονται για να προσελκύσουν ακόμη περισσότερο κόσμο στο μέλλον. Δ.Ρ χωρια… 18 ΦέΨυ αξιΩυ ήΐΏ6 Μες… αν.» Πανεπιστήµιο και µουσεία οι υπάρχουσες πολιτιστικές δομές που προσφέρει ο Βόλος είναι σημαντικές για τη διεκδίκηση νέων πανεπιστημιακών τμη- μάτων που θα συμπληρώσουν τα γνωστικά επίπεδα, θα αντλήσουν τις άγνωστες δυνάμεις της περιοχής και θα μεταλαμπαδεύσουν τη γνώση σε νεώτερες γενιές φοιτητών και νέων, ειδικά σε ό,τι αφο- ρά τις επιστήμες του Ανθρώπου. Από το σύνθημα της Μελίνας Μερκούρη "η τέχνη στα σχολεία" μέχρι σήμερα έχουν μεσολαβή- σει πολλά στην προσπάθεια διείσδυσης του πολιτισμού στην εκ- παίδευση. Πάντως στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τον τελευταίο καιρό προωθούνται με γοργά ρυθμό οι συνεργασίες του εκπαι- δευτικού ιδρύματος με μουσεία της περιοχής, όπως το Αρχαιολο- γικό Μουσείο μέσω του Προγράμματος Σπουδών Επιλογής, αλλά και το Λαογραφικό Μουσείο Κίτσου Μακρή, που αναμένεται να στηρίξει το νέο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Δ.Ρ.